... cho công vi c học tập học sinh, nhiều em ham thích môn học này, điều cho thấy tin học ngày trở nên phổ biến, vi c trang bị cho máy vi tính không chuyện xa vời giáo vi n có tâm huyết Vi c soạn ... hứng thú học tập Ngày em quen với máy tính tin học trường, lên mạng Internet nhà, tụ điểm kinh doanh mạng… Hiện tin học xem môn học thức nhà trường phổ thông Tin học môn thi kì thi chọn học sinh ... cô giáo kinh nghiệm vi c soạn giáo án máy vi tính giáo án điện tử, từ mang lại hiệu cho tiết dạy (và em học sinh có tiết học theo phương pháp có ham thích môn khoa học xã hội nói chung môn ngữ...
... bùng nổ kinhtế thiếu tính bền vững, gây hậu môi trường nghiêm trọng để lại tàn dư Ngày nay, Nhật Bản quốc gia có hệ thống pháp luật môi trường chặt chẽ bậc giới Vi t Nam đất nước có kinhtế non ... khỏe người quy mô lớn Hiện nay, Nhật Bản Vi t Nam hợp tác chặt chẽ nhiều lĩnh vực, đặc biệt lĩnh vực môi trường Những kinh nghiệm khoa học môi trường Nhật Bản chuyển giao cho Vi t Nam Đó nguồn ... tư vấn môi trường cho nhóm dân cư sống khu đô thị lớn KẾT LUẬN Nhìn từ khía cạnh cá nhân, Vi t Nam điểm lợi Nhật Bản lấy kinh nghiệm từ Nhật Bản kinhtế phát triển, chưa có thảm họa môi trường...
... số vi khuẩn gây bệnh Ở người • Hiếu khí: - Tụ cầu (Staphylococcus): gồm có Tụ cầu vàng (S aureus): Gây bệnh vi m da mô mềm; nhiễm khuẩn bệnh vi n nhiễm khuẩn vết mổ, nhiễm khuẩn vết bỏng, vi m ... Vi khuẩn tầm ảnh hưởng 1.1 Vi khuẩn Nguồn Nguồngốc gốc– –khái kháiniệm niệmvivikhuẩn khuẩn 1.2 Hình dạng – kích thước Cấu tạo Tầm ảnh hưởng 1.1 nguồn gốc – khái niệm vi khuẩn • Đầu ... phụ khoa,… Một số vi khuẩn gây bệnh thực vật • Héo vi khuẩn: Héo vi khuẩn Ralstonia solanacearum bệnh nghiêm trọng gây hại nhiều loại rau trồng Ở động vật • Bệnh vi khuẩn Vibrio : gây phát...
... phí kinhtế chi phí kế toán Chi phí kinhtế = CP tường minh + CP ẩn * Chi phí tường (explicit): * Chi phí ẩn (implicit): Chi phí kế toán III Lợi nhuận *Khái niệm lợi nhuận * Lợi nhuận kinhtế ... thêm lượng giảm dần vào trình SX Điều phổ biến với hãng => nhà kinhtế khác khái quát thành qui luật hiệu suất giảm dần AQui luật phát biểu sau: " Sản phẩm vật cận biên đầu vào biến đổi giảm dần ... (Sản xuất với đầu vào biến đổi) Sản xuất dài hạn khoảng thời gian đủ để làm cho tất đầu vào hãng biến đổi 3.1 Đường đồng lượng (Isoquant) Đường đồng lượng mô tả kết hợp đầu vào khác đem lại mức...
... suất theo qui mô Hiệu suất tăng theo qui mô C LAC Q Hiệu suất giảm theo qui mô C LAC Q Hiệu suất không đổi theo qui mô C LAC = LMC Q Đa số LAC hình chữ U C LAC Hiệu suất giảm theo qui mô Hiệu suất ... thêm lượng giảm dần vào trình SX Điều phổ biến với hãng => nhà kinhtế khác khái quát thành qui luật hiệu suất giảm dần Qui luật phát biểu sau: " Sản phẩm vật cận biên đầu vào biến đổi giảm dần ... biểu thị hiệu suất theo qui mô sản xuất hãng => Vậy hiệu suất: mối tương quan đầu vào đâù * Nếu: + < 1: Hàm sản xuất biểu thị hiệu suất giảm theo qui mô (đâù vào tăng nhiều đầu ra) + =...
... Chương I: KinhtếhọcVimô vấn đề kinhtế doanh nghiệp I.Đối tượng, nội dung phương pháp nghiên cứu môn kinhtếhọcvimôKinhtếhọcVimô 1.1 Kinhtếhọc 1.2 KinhtếhọcVi mô: Người tiêu ... nghiên cứu môn kinhtếhọcvimô 2.1 Đối tượng 2.2 Nội dung nghiên cứu Q Nghiên cứu cung cầu Q Nghiên cứu hành vi người tiêu dùng Q Nghiên cứu hành vi người sản xuất Q Nghiên cứu hành vi người ... trình kinh doanh, chu kỳ kinh doanh sgk Vấn đề kinhtế doanh nghiệp: sản xuất gì, cho III Lựa chọn kinhtế tối ưu: 1.Bản chất lựa chọn: * Thế lựa chọn: Là cách thức mà thành vi n kinhtế sử...
... cho giá sản lượng thay đôỉ Y cách xác định điểm cân E (Pe, Qe): Căn vào biểu cung, biểu cầu Căn vào đường, đuờng cầu Căn vào phương trình đường cung, cầu Tình trạng dư thừa thiếu hụt thị trường ... đầu vào, điều tiết Chính phủ tương lai làm thay đổi lượng cung Ví dụ: Dự kiến Pi tăng, Qs tăng để giảm chi phí hay dự kiến thuế tăng, Qs tăng 3.6 Giá háng hoá dịch vụ: Price of goods or services ... (excess demand) => gây sức ép làm tăng gía lượng thiếu hụt : IJ = Qd2 Qs2 Qui mô dư thừa hay thiếu hụt phụ thuộc vào Sự khác biệt P Pe Độ dốc đuờng cung đưòng cầu P M P1 S E Pe P2 N I J D Qs2...
... chơi mô tả định thông minh hãng phụ thuộc lẫn Những trò chơi kinhtế tiến hành cách hợp tác không hợp tác - Nếu hãng hợp tác có hợp đồng ràng buộc khiến họ hoạch định chiến lược chung (và ngược ... s/p - Hàng rào nhập cao nên gia nhập ngành khó thông qua: tính kinhtế theo qui mô, quyền bị hãng cũ liên kết trả đũa 2.3 .Mô hình đường cầu gẫy khúc thị trường CTĐQ (The kinked demand curve ... qui mô lớn - Các hãng phụ thuộc lẫn nhau, hãng định phải cân nhắc phản ứng đối thủ (phản ứng nhanh qua giá phản ứng chậm vi c đưa s/p - Hàng rào nhập cao nên gia nhập ngành khó thông qua: tính kinh...
... lựa với không chắn áp dụng kinhtế lý thuyết trò chơi Kinhtếhọcvimô nghiên cứu tính quy luật ,xu vận động tất yếu hoạt động kinhtếvi mô, những khuyết tật kinhtế thị trường vai trò điều ... điều tiết Chính phủ.Do đó, khác với môn khoa họckinhtếhọcvĩ mô, kinhtế quản lý doanh nghiệp, có mối quan hệ chặt chẽ với Các môn khoa học quản lý kinhtế quản lý doanh nghiệp xây dựng cụ ... thể dựa sở lý luận phương pháp luận có tính khách quan kinhtếhọcvimôKinhtếhọcvimô nghiên cứu hành vi cụ thể cá nhân, doanh nghiệp vi c lựa chọn định ba vấn đề cho là: Sản xuất gì? Sản...
... thc hnh mụn Kinh t hc v mụ I B mụn Kinh t hc - HTM TI LIU THAM KHO Giáo trình chính: KinhtếhọcVĩ mô, Bộ Giáo dục Đào tạo, tỏi bn ln th 6, 2006 Nguyờn lý Kinh t hc v mụ, i hc Kinh t quc dõn, ... mụn Kinh t hc v mụ I B mụn Kinh t hc - HTM Chng 5: Tng cung v Chu k kinh doanh 47 Thc cht ca hm tng cung ngn hn l hm theo giỏ c 48 Cỏc nh kinh t cú th bit c trng thỏi ca nn kinh t v kt qu ca vic ... Vit Nam cú tc tng trng kinh t nm 2007 (khong 8,5%) l tng i cao nhng khụng bin vng Chng 7: Kinh t v mụ nn kinh t m 65 Cỏn cõn toỏn l mt c s quan trng phõn tớch nhng bin i kinh t v mụ mt nn kinh...
... thc hnh mụn Kinh t hc v mụ I B mụn Kinh t hc - HTM TI LIU THAM KHO Giáo trình chính: KinhtếhọcVĩ mô, Bộ Giáo dục Đào tạo, tỏi bn ln th 6, 2006 Nguyờn lý Kinh t hc v mụ, i hc Kinh t quc dõn, ... mụn Kinh t hc v mụ I B mụn Kinh t hc - HTM Chng 5: Tng cung v Chu k kinh doanh 47 Thc cht ca hm tng cung ngn hn l hm theo giỏ c 48 Cỏc nh kinh t cú th bit c trng thỏi ca nn kinh t v kt qu ca vic ... Vit Nam cú tc tng trng kinh t nm 2007 (khong 8,5%) l tng i cao nhng khụng bin vng Chng 7: Kinh t v mụ nn kinh t m 65 Cỏn cõn toỏn l mt c s quan trng phõn tớch nhng bin i kinh t v mụ mt nn kinh...
... Chương I: KinhtếhọcVimô vấn đề kinhtế doanh nghiệp I.Đối tượng, nội dung phương pháp nghiên cứu môn kinhtếhọcvimôKinhtếhọcVimô 1.1 Kinhtếhọc 1.2 KinhtếhọcVi mô: Người tiêu ... nghiên cứu môn kinhtếhọcvimô 2.1 Đối tượng 2.2 Nội dung nghiên cứu Q Nghiên cứu cung cầu Q Nghiên cứu hành vi người tiêu dùng Q Nghiên cứu hành vi người sản xuất Q Nghiên cứu hành vi người ... trình kinh doanh, chu kỳ kinh doanh sgk Vấn đề kinhtế doanh nghiệp: sản xuất gì, cho III Lựa chọn kinhtế tối ưu: 1.Bản chất lựa chọn: * Thế lựa chọn: Là cách thức mà thành vi n kinhtế sử...
... lựa với không chắn áp dụng kinhtế lý thuyết trò chơi Kinhtếhọcvimô nghiên cứu tính quy luật ,xu vận động tất yếu hoạt động kinhtếvi mô, những khuyết tật kinhtế thị trường vai trò điều ... điều tiết Chính phủ.Do đó, khác với môn khoa họckinhtếhọcvĩ mô, kinhtế quản lý doanh nghiệp, có mối quan hệ chặt chẽ với Các môn khoa học quản lý kinhtế quản lý doanh nghiệp xây dựng cụ ... thể dựa sở lý luận phương pháp luận có tính khách quan kinhtếhọcvimôKinhtếhọcvimô nghiên cứu hành vi cụ thể cá nhân, doanh nghiệp vi c lựa chọn định ba vấn đề cho là: Sản xuất gì? Sản...
... ICOR) C Vĩmô cung cấp khuôn khổ cho vimô thực IMF cung cấp khuôn khổ vĩmô cho vi c tài trợ dự án từ WB hay ADB Mục tiêu môn học Thái Văn Cẩn Nâng cao kỹ phân tích sách kinhtếvĩmô vào vấn đề ... khả lý luận kinhtếvĩmô cách thục ngôn ngữ Các bạn muốn đạt từ môn học này? Dịch cập nhật: Quý Tâm, 12/9/05 Chương trình Giảng dạy Kinhtế Fulbright Niên khoá 2005-2006 KinhtếVĩmô Bài giảng ... thông qua học nhóm, trao đổi thảo luận vần đề với bạn học; Tận dụng tảng kiến thức đa dạng lớp để hỗ trợ lẫn Họckinhtế nào? Vi c nghiên cứu kinhtếhọc áp dụng phương thức nghiên cứu khoa học thông...
... PY/MOQ P = mức giá chung kinhtế Y = GDP hay số đo khác thu nhập hay P Thai Van Can = (MOQ/Y) x v Chương trình Giảng dạy Kinhtế Fulbright Niên khoá 2005-2006 KinhtếVĩmô Bài giảng IV Cán cân ... Tài trợ =0 DEF = - Tài trợ Thai Van Can Chương trình Giảng dạy Kinhtế Fulbright Niên khoá 2005-2006 KinhtếVĩmô Bài giảng Có nghĩa vi c tài trợ thâm hụt ngân sách thể dấu ngược với thâm hụt III ... dụng: GNDI = GNI + vi n trợ GRT GNDI = GNI + GRT = Y+ FSn + GRT = C + I + G + X- M+ FSN+ GRT Thai Van Can Chương trình Giảng dạy Kinhtế Fulbright Niên khoá 2005-2006 KinhtếVĩmô Bài giảng GNDI...
... công cụ kinhtế CP tác động vào KTQD để đạt mục tiêu đề 2.2 Đặc trưng kinhtếhọcvómô - Một là, kinhtếhọcvómô nghiên cứu đường sử dụng tối đa hiệu nguồn lực kinhtế 13 - Kinhtếhọcvómô có ... phạm vi quốc gia quốc tếKinhtếhọcvómô không coi kết kết sinh từ nguyên nhân, đònh dựa thông số yếu tố đầu vào - Kinhtếhọcvómô có tính tương đối Theo quan niệm tương đối kinhtếhọcvó mô, ... PHẠM VIVÀ PHƯƠNG PHÁP LUẬN CỦA KINHTẾHỌCVĨMÔVÀ SỰ QUẢN LÍ NHÀ NƯỚC VỀ KINHTẾ Khái niệm hệ thống khoa họckinhtế 1.1 Khái niệm kinhtếhọc Nếu tiếp cận cách tổng quát, có hai khái niệm kinh...