... đỡ nhau trong học tập b) Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ chào mừng ngày 20 – 11c) Trang trí lớp học d) Giữ vệ sinh chung. Tập làmvăn tuần 6: Kể lại buổi đầu em đi học Tập làmvăn tuần 7BT2: ... thế kỉ XXI đã làm rõ:- Nội dung họctập kĩ năng môn Tiếng Việt- Nội dung họctập kiến thức môn Tiếng Việt, làm văn, vănhọc và mối tương quan với kĩ năng học ở từng lớp.- Các yêu cầu cụ thể ... phân môn TLV 3 Tập làmvăn tuần 31BT1: Tổ chức họp nhóm trao đổi ý kiến về câu hỏi sau: “Em cần làm gì để bảo vệ môi trường?” Tập làmvăn tuần 32:Kể lại một việc tốt em đã làm để góp phần...
... CHƢƠNG 2. DẠY HỌCTẬPLÀMVĂN LỚP 6 TRUNG HỌC CƠ SỞ THEO QUAN ĐIỂM GIAO TIẾP 2.1. Vấn đề dạy họcTậplàmvăn ở Trung học cơ sở theo quan điểm giao tiếp ... Dạy tậplàmvăn ở trường Tiểu học. NXB Giáo d 24. Wilbrt J.Mckeachie. Những thủ thuật trong dạy học - các chiến lược, nghiên cứu và lí thuyết về dạy học dành cho các giảng viên Đại học ... Tậplàmvăn có nhiệm vụ chủ yếu là rèn luyện kĩ năng sản sinh ngôn bản nói và viết. Không học tốt Tậplàmvăn khả năng nói và viết ngôn bản của học sinh sẽ bị hạn chế...
... đến học kỳ I năm học: 2011-2012, chất lượng phân môn Tậplàmvăn của lớp 9C, 9D đạt được như sau: CHẤT LƯỢNG PHÂN MÔN TẬP LÀMVĂN LỚP 9C- 9D CUỐI HỌC KỲ I. Lớp Sĩ số Chất lượng môn Tậplàmvăn ... làm bài Tậplàm văn. Tôi đã mở chuyên đề dạy Tậplàmvăn cho giáo viên trong tổ dự và học tập. Qua chuyên đề các giáo viên se hiểu và nắm chắc cách hướng dẫn học sinh vận dụng các kỹ năng làm ... và rút ra một số kinh nghiệm giúp học sinh học tốt phân môn Tậplàmvăn lớp 9. Tôi mong muốn những kinh nghiệm này sẽ giúp các em học tốt phân môn Tậplàm văn. II: THỰC TRẠNG CỦA ĐỀ TÀI NGHIÊN...
... đến học kỳ I năm học: 2011-2012, chất lượng phân môn Tậplàmvăn của lớp 9C, 9D đạt được như sau: CHẤT LƯỢNG PHÂN MÔN TẬP LÀMVĂN LỚP 9C- 9D CUỐI HỌC KỲ I. Lớp Sĩ số Chất lượng môn Tậplàmvăn ... làm bài Tậplàm văn. Tôi đã mở chuyên đề dạy Tậplàmvăn cho giáo viên trong tổ dự và học tập. Qua chuyên đề các giáo viên se hiểu và nắm chắc cách hướng dẫn học sinh vận dụng các kỹ năng làm ... TỔ: NGỮ VĂN ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC ỨNG DỤNG “LÀM THẾ NÀO ĐỂ HỌC SINH HỌC TỐT PHÂN MÔN TẬPLÀMVĂN LỚP 9”I PHẦN MỞ ĐẦU1. Lý do chọn đề tài Nói đến phân môn Tậplàmvăn thì mỗi...
... độ học sinh . Chất lượng họctập của các em như sau :- Giỏi : 8 em - Khá : 5 em- Trung bình : 10 em- Yếu : 7 em Trong đó số học sinh yếu, trung bình là do không làm được bài TậpLàm văn. từ ... từng phân môn nhất là TậplàmVăn để nâng cao dần chất lượng họctập cho em. Tôi tiếp tục tiến hành phân nhóm đôi bạn họctập cho các em yếu còn lại trong lớp. Cừ mỗi học sinh khá, giỏi được ... nghiệmĐề tài : Giúp học sinh học tốt phân môn TậpLàmVăn lớp 3 I. HOÀN CẢNH NẢY SINH : Năm học 2008-2009, tôi được BGH trường phân công giảng dạy lớp 3B, tổng số học sinh trong lớp là...
... ngán học mơn TậpLàm Văn. Tại sao vậy?Để làm được một bài tậplàmVănhọc sinh phải huy động vốn kiến thức từ nhiều mặt như: các hiểu biết về cuộc sống, tri thức về văn học, khoa học, xã hội. Học ... hứng thú cho học sinh khi họcTậpLàmVăn Trần Văn Thành – Lê Văn Tám e. Vận dụng các phương pháp theo hướng chủ động khi dạy TậpLàm văn: - Sử dụng mạng ý nghĩa trong viết đoạn: Học sinh sẽ ... lời rập khn câu văn trong SGK. Nhất là đối với những bài học dãng thơ, 5 Tạo hứng thú cho học sinh khi họcTậpLàmVăn Trần Văn Thành – Lê Văn Tám khó có thể tập trung làm tốt được nhiều...
... vô ý làm vỡ bình hoa trên bàn. Bạn buồn rầu khoanh tay xin lỗi mẹ. Cậu nói : “Con xin lỗi mẹ ạ !”4. Viết lại những câu em đã nói về một trong hai bức tranh ở bài tập 3. Bạn Hùng vô ý làm ... naêm 2008 Củng cố.Dặn dò. Bài sau: Trả lời câu hỏi- Đặt tên cho bài Luyện tập về mục lục sách. Thứ sáu ngày 5 tháng 9 năm 2008 GIÁO VIÊN: ĐÀO THỊ ÁNH TUYẾT 3. Hãy ... Em lỡ bước, giẫm vào chân bạn. • c, Em đùa nghịch, va phải một cụ già.•b, Em mải chơi, quên làm việc mẹ đã dặn.•-Xin lỗi bạn , mình vô ý quá ! •-Ôi ! Xin lỗi cậu nhé ! •-Ôi, con xin...
... tháng 10 năm 2008 Tập làmvăn Tập làm văn KỂ LẠI BUỔI ĐẦU EM ĐI HỌCBài 2: viết lại những điều em vừa kể thành 1 đọan văn ngắn (từ 5 đến 7 câu).Bài 1: kể lại buổi đầu em đi học: Gợi ý:_ Buổi ... 10 năm 2008Thứ năm ngày 16 tháng 10 năm 2008 Tập làmvăn Tập làm văn KỂ LẠI BUỔI ĐẦU EM ĐI HỌCBài 2: viết lại những điều em vừa kể thành 1 đọan văn ngắn (từ 5 đến 7 câu). Thứ năm ngày ... 16 tháng 10 năm 2008Thứ năm ngày 16 tháng 10 năm 2008 Tập làmvăn Tập làm văn Bài 1: kể lại buổi đầu em đi học: KỂ LẠI BUỔI ĐẦU EM ĐI HỌCGợi ý:1. Buổi đầu em đến lớp là buổi sáng hay buổi...
... (Nguồn:giaoduc.edu.vn)Giúp học sinh học tốt Tậplàmvăn Tập làmvăn là phân môn cuối cùng của quá trình luyện tập cho học sinh có năng lực sử dụng tiếng Việt, làm công cụ giao tiếp và tư duy. Để làm được bài văn, học ... chất văn học Với giờ dạy tậplàmvăn miệng rất quan trọng, nó góp phần rất lớn trong việc tạo nên một bài văn hoàn chỉnh. Chính vì thế ở giờ tậplàmvăn miệng bao giờ tôi cũng khuyến khích học ... thức về văn học, khoa học, xã hội… học sinh lại còn phải sử dụng nhiều loại kỹ năng như: dùng từ đặt câu, dựng đoạn, tạo văn bản, kỹ năng phân tích đề, tìm ý, lập dàn ý… Do đó tậplàmvăn mang...
... thay đổi. Làm giàu vốn từ của học sinh qua giờ TOÁNGiúp học sinh học tốt Tậplàmvăn Tập làmvăn là phân môn cuối cùng của quá trình luyện tập cho học sinh cónăng lực sử dụng tiếng Việt, làm công ... tạo để làm giàu vốn từcho học sinh với ý thức: dạy từ bất cứ ở đâu, lúc nào, trên bất cứ môn học nàochứ không đóng khung ở giờ từ ngữ. Làm giàu vốn từ cho học sinh trong giờ TậPLÀM VĂNgiảng ... Với giờ dạy tậplàmvăn miệng rất quan trọng, nó góp phần rất lớn trongviệc tạo nên một bài văn hoàn chỉnh. Chính vì thế ở giờ tậplàmvăn miệng baogiờ tôi cũng khuyến khích học sinh tự do...
... dạy tậplàmvăn cụ thể, lô gic qua các chi tiết của phân môn tập làm văn: A. Quan sát tìm ý - lập dàn bài chi tiết. B. Tậplàmvăn miệng. C. tậplàmvăn viết. D. Tậplàmvăn trả bài. Học ... tượng họctập của học sinh, vừa tạo cho các em công cụ để học các môn khác, là công cụ tư duy, giao tiếp. - Quan sát tìm ý – làm dàn bài. - Tậplàmvăn miệng. - Tậplàmvăn viết. - Tậplàmvăn ... tiết quan sát tìm ý – lập dàn bài và tiết văn miệng. Đây là một môn học khó, làm thế nào để học sinh biết làm một bài tậplàm văn đúng thể loại, đủ ý, câu văn lưu loát, có hình ảnh, có tình cảm...
... Nội dung chương trình tậplàmvăn ở tiểuhọc được biên soạn theo kiểu kết hợp giữa văn chương nghệ thuật và văn bản nhật dụng để học sinh họctập và thực hành. Cứ vài tiết học về miêu tả hay kể ... dưỡng làmvăn nhằm trau dồi vốn sống. vốn văn chương, nâng cao năng lực cảm nhận và diễn tả ở học sinh . Học sinh luyện viết văn theo theo kiểu bài đã học. Các kiểu bài cơ bản ở tiểuhọc là ... pháp văn bản, tạo tiền đề cho các em học tốt Tiếng Việt ở cấp học trung học cơ sở tiếp theo. 3.2. Kết quả đạt được. Sau khi đã chỉ đạo việc dạy họctậplàmvăn cho giáo viên bồi dưỡng học...
... lượng họctập các môn khác. Đó cũng là cơ sở để học sinh cả lớp vươn lên giành thành tích tốt trong họctập cả năm học. III.BÀI HỌC KINH NGHIỆM - Giáo viên phải nắm chắc tình hình học tập, ... không còn học sinh yếu.Với kết quả họctập trên, đến cuối năm kết quả sẽ còn khả quan hơn. Điều này cho thấy, khi học sinh đã học tốt môn Tiếng Việt nói chung và phân môn Tập làmvăn nói riêng ... bài của mình. Giúp học sinh học tốt phân môn TậpLàmVăn lớp 3 I. HOÀN CẢNH NẢY SINH : Năm học 2008-2009, tôi được BGH trường phân công giảng dạy lớp 3B, tổng số học sinh trong lớp là...