... Hát 4’ Bài cũ: Ôn tậpvăntảđồ vật - Giáo viên gọi học sinh kiểmtra dàn ý văn 1’ tảđồ vật mà học sinh làm vào nhà tiết trước Giới thiệu mới: Viếttậplàmvăn hôm em viết đoạn văntảđồ vật thật ... - Giáo viên lưu ý nhắc nhở học sinh viếtvăn hoàn chỉnh theo dàn ý lập 1’ Hoạt động 2: Học sinh làm - Giáo viên tạo điều kiện yên tĩnh cho học sinh làm Tổng kết - dặn dò: - Yêu cầu học sinh ... văntảđồ vật thật hoàn 33’ chỉnh 3’ Bài mới: Viếtvăntảđồ vật Phát triển hoạt động: Hoạt động 1: Hướng - học sinh đọc đề dẫn học sinh làm - – học sinh đọc lại dàn - Yêu cầu học sinh đọc...
... em thích ( Chú ý mở theo cách gián tiếp ) + Thực viếtvăn miêu tảđồ vật theo cách mở kết yêu cầu Đề 4: Hãy tả sách giáo khoa Tiếng Việt , tập hai em (Chú ý kết theo kiểu mở rộng) - Về nhà thực ... lời dặn giáo Củng cố – dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà đọc trước nội dung tiết TLV Luyện tập giới thiệu địa phương viên ...
... tham khảo văn em làm trước để có ý dồi - Chú ý chấm ngắt câu đúng, tránh lập từ, lời lẻ tự nhiên, tránh liệt kê -Học sinh nghe -Trình bày sạch, chữ đẹp IV Học sinh làm : -Học sinh làm V Thu : ... -Hỏi : Các hoạt động mua bán, trao đổi người dân thường diễn đâu ? - Giáo viên giới thiệu : Chợ (một nét văn hoá đặc trưng người đồng Nam Bộ cho học sinh quan sát tranh) - Yêu cầu thảo luận nhóm ... miền tây Nam Bộ Thái độ : Khai thác kiến thức từ tranh, ảnh, bảng thống kê, đồ II CHUẨN BỊ : - Giáo viên : Bảng đồ công nghiệp Việt Nam - Học sinh : Tranh ảnh sản xuất công nghiệp, chợ sông đồng...
... lớp viết hoàn chỉnh văntả người Hoạt động 2: HS làm 5’ Mục tiêu: Rèn HS viếtvăn đề chọn Phương pháp: Thực hành 1’ - HS làm vào giấy Hoạt động 3: Củng cố - GV đọc cho HS nghe văn hay để HS tham ... tra dàn ý chi tiết HS chuẩn bị nhà - GV nhận xét 1’ Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích yêu cầu tiết học Phát triển hoạt động: 5’ Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm Mục tiêu: Giúp HS xếp ý để viết văn...
... (kết theo kiểu mở rộng ) + HS thực viết vào giấy kiểmtra - GV nhắc nhở HS nên lập dàn ý trước viết tham khảo viết trước làm vào giấy kiểmtra - GV thu chấm nhận xét Củng cố – dặn dò: - Về nhà ... Gọi HS đọc yêu cầu đề - Gọi HS nhắc lại dàn ý văn + hS trình bày dàn ý miêu tả - HS đọc thầm đề – chọn - HS đọc thầm đề đề mà thích + HS Suy nghĩ làm vào + Đề 1: Hãy tả trường gắn với nhiều kỉ ... làm vào + Đề 1: Hãy tả trường gắn với nhiều kỉ niệm em ( mở theo cách gián tiếp ) +Đề : Hãy tả mà tay em vun trồng ( kết theo kiểu mở rộng ) + Đề : Hãy tả loài hoa mà em thích ( mở theo cách gián...
... a Giới thiệu : b.Tìm hiểu : - Lắng nghe - Bốn đề kiểmtra tiết tậplàmvăn đề gợi ý GV dùng đề * Một số đề gợi ý : ( đề mở ) Cũng có Hãy tả vật mà em yêu thích ... mở bài, kết ) vừa học mở theo cách gián tiếp - HS đọc thành tiếng + HS thực viết vào giấy kiểmtra Củng cố – dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà thực theo lời dặn giáo - Dặn HS nhà học chuẩn...
... cảnh ta cần ý đến điều gì? quang cảnh sân trường cảnh - Đề yêu cầu gì? - Y/c học sinh chữa dàn chơi - Nêu thể loại – nội dung * Y/c: – phạm vi - Bố cục văn – + Nêu phần - Nhắc lại lí thuyết văn ... chơi làm cho chúng em viết có hình ảnh (6D: cảm thấy thoải mái 3-4 bài; 6B: 2-3 bài) chữ - Trong lúc bắt đầu trống trình bày rõ ràng chơi Học sinh + Nhược điểm: lẫn lớp ùa phần bố cục văn chưa ... Chò trơi trò chơi nhân bảng? - o không - Gv nhắc nhở học sinh - Sếp hàng xếp hàng khắc phục văn sau Hoạt đọng 3: Trả – lấy điểm - Gv công bố kết 6D: G: K: TB: - Nghe kết Y: 6B: G: K: TB: Y:...
... TB Y 6B 6D Hoạt động 4: Củng cố – dặn dò - Hệ thống – nhắc lại văn - Nhắc lại tả người - Tiết sau: ôn tập - Xem: chuẩn bị ôn tậpvăn miêu tả Chính tả - Nghe – thực Rắt em - dắt ...
... 4’ Bài cũ: “Ôn tậptảđồ - Hát vật” - Thu, chấm đoạn văntả hình dáng công dụng số đồ vật đơn giản gần gũi với em HS 1’ - Nhận xét làm HS Giới thiệu mới: Ôn tập kiến thức thể loại văntả 33’ đồ ... tập thành tiếng trước lớp - Hỏi: Em chọn đồ vật - Hs làm vào Hs để lập dàn ý? Hãy giới làm vào giấy khổ to thiệu cho bạn biết - Làm việc theo hướng dẫn - Gọi Hs đọc gợi ý GV - Yêu cầu Hs tự làm ... 33’ đồ vật 13’ “Ôn tậpvăntảđồ vật.” Phát triển hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nghe viết Mục tiêu: HDHS củng cố văntảđồ vật cấu tạo - học sinh đọc to toàn văntảđồ vật Phương...
... 4’ Bài cũ: “Trả văn kể - Hát chuyện.” - Giáo viên kiểmtra học sinh 1’ - Giáo viên nhận xét chấm điểm – em Giới thiệu mới: Ôn 33’ tập kiến thức thể loại văntả 13’ đồ vật “Ôn tậpvăntảđồ vật.” ... học sinh đọc lại Hoạt động 2: Luyện tập 5’ Mục tiêu: Thực hành viết đoạn văn miêu tả hình dáng - Học sinh làm việc cá nhân, công dụng đồ vật viết đoạn văn vào Phương pháp: Thực hành 1’ Bài ... đoạn vănviết sánh - Cả lớp nhận xét, bình chọn người viết hay Hoạt động 3: Củng cố - Cho học sinh thi đua đọc đoạn vănviết - Giáo viên nhận xét, chấm điểm Tổng kết - dặn dò: - Yêu cầu nhà làm...
... yêu cầu hs sửa vào làm 4- Củng cố: (4’) _ GV đọc số văn hay _ Nhắc lại dàn chung tả loài vật _ Lưu ý hs lỗi thường mắc phải 5- Dặn Dò: (1’) _ Sửa xem lại làm _ Chuẩn bị: Ôn tập Nhận xét tiết học: ... mèo +Khuyết: _ Mốt số em dùng từ đặt câu chưa xác, trình bày chưa cân đối, chữ viết cẩu thả _ Còn làm dạng liệt kê, viết lủng củng _ Còn viết sai tả Kết luận: Cần khắc phục lỗi tồn Hoạt động 2: ... hs nhìn lỗi sai b/ Phương pháp: Giảng giải _ Hoạt động lớp c/ Tiến hành: Ưu: + Nội dugn: Đa số làm đủ theo dàn chung, HS nghe để nhận ưu, nêu đặc điểm, hoạt động mèo ban khuyết điểm ngày ban...
... tiết cho văn; viết đoạn văn, văntả cảnh theo yêu cầu bài; thấy ưu điểm, khuyết điểm cách chữa lỗi đoạn văn, văn Bản chất cần làm rõ đề tài sáng kiến kinh nghiệm tìm biện pháp dạy Tậplàmvăntả ... phân môn Tậplàmvăn lớp tiếp nối nâng cao, mở rộng Các em học tiếp văn miêu tảtả cảnh chiếm 14 tiết Tậplàmvăntả cảnh lớp có dạng bản: + Bài hình thành kiến thức + Bài thực hành luyện tập Với ... cách linh hoạt thực tế có hệ thống Chính văn nói, viết em có từ phân môn Tậplàmvăn thể hiểu biết thực tế, kĩ sử dụng Tiếng Việt mà em học phân môn Tậplàmvăn Các kiểu miêu tả học nhiều nhất, giúp...
... 2010 Tập đọc Tiết 22: Có chí nên Luyện đọc Ai hành Đã đan lận tròn vành thôi! Người có chí nên Nhà có vững Chớ thấy sóng mà rã tay chèo Tìm hiểu - nên, hành - lận, keo - cả, rã Xem lại vănlàm ... sử dụng câu miêu tả - Bài làm thiếu phần kết Thống kê điểm: Điểm 9: Điểm 8: Điểm 7: Điểm 6: Đề bài: Tả vật nuôi nhà - Bài văn thuộc thể loại ? - Đối tượng miêu tả ? Văn miêu tả Loài vật - Phạm...
... trả lời + Y/c chữa tự luận + Y/c học sinh nhắc lại đề - Chữa phần tự luận - Nhắc lại đề B Bài tậplàmvăn Đề bài: Hãy miêu tả quanh cảnh phiên chợ theo tư tưởng em - Y/c đề - Nêu yêu cầu đầu * Yêu ... không khí… * Kết luận: cảm nghĩ phiên chợ - Nhận xét học sinh + Bài tiếng việt / ưu điểm + Bài tậplàmvăn / nhược điểm Hoạt động 3: HDHS chữa lỗi cụ thể III – Chữa lỗi cụ thể - Y/c học sinh chữa ... thắc mắc - Đọc điểm xác Hoạt động 5: Củng cố – dặn dò - Hệ thống kiến thức - Tiết sau: tổng kết văn học - Nhắc lại - Nghe – thực ...
... nhân vật Trong văn kể chuyện có cần phải miêu tả ngoại hình nhân vật ? Chúng ta tìm câu trả lời học hôm b) Nhận xét - HS tiếp nối đọc - Hoạt động nhóm - Yêu cầu HS đọc đoạn văn - Chia nhóm ... động , thông minh , thật - Quan sát tranh minh họa Bài - Gọi HS đọc yêu cầu - Lắng nghe - Cho HS quan sát tranh minh họa truyện thơ Nàng tiên Ốc - HS tự làm - Nhắc HS cần kể đoạn có kết hợp ... thân hình tính cách thân phận nhân vật nở nang cân đối Hai cánh tay béo lẳn , nịch Đôi lông mày không tỉa , mọc lòa xòa tự nhiên , làm cho đôi mắt sắc sảo chị dịu dàng Những đặc điểm ngoại hình...