... Bài nàolàvănkểchuyện ? vì sao ? ( có thể đưa ra kết quả bài 1 và các câu ) . + Theo em , thếnàolàvănkểchuyện ? - Kết luận : Bài văn Hồ Ba Bể không phải là vănkểchuyện ... không phải làvănkểchuyện , mà là bài văn giới thiệu về hồ Ba Bể . + Kểchuyệnlàkể lại một sự việc có nhân vật , có cốt truyện , có các sự kiện liên quan đến nhân vật . Câu chuyện đó ... - 3 đến 4 HS đọc thành tiếng phần Ghi nhớ. - 3 đến 5 HS lấy ví dụ : +Truyện Sự tích hồ Ba Bể có nhân vật , có các sự kiện và có ý nghĩa câu Tập làmvăn THẾ NÀOLÀKỂCHUYỆN I. Mục...
... kiến thức, kỹ năng phân môn Tậplàmvănlớp4 :II. Qui trình dạy tiết Tậplàmvănlớp 4 B. Nội dung chuyên đềIii. các phương pháp dạy Tậplàmvănlớp4 Qua bài làm của học sinh, giáo viên ... đềDạy Tậplàmvănlớp4 như thế nào để đáp ứng được yêu cầu đổi mớiDạy Tậplàmvănlớp4 như thế nào để đáp ứng được yêu cầu đổi mới Lời nói đầuluyện cho học sinh kỹ năng sản sinh văn bản ... viên có thểlàm mẫu một phần). Sau khi làm mẫu, giáo viên tổ chức cho học sinh quan sát mẫu và suy ra cách làm các phần tương tự còn lại. 6 .4. Ví dụ : (Tuần 14) TậplàmvănThếnàolà miêu t...
... viên có thểlàm mẫu một phần). Sau khi làm mẫu, giáo viên tổ chức cho học sinh quan sát mẫu và suy ra cách làm các phần tương tự còn lại. 6 .4. Ví dụ : (Tuần 14) TậplàmvănThếnàolà miêu t ... trong học tập cần được phát huy trong dạy Tập làmvănlớp4 là: 1. Phương pháp thực hành giao tiếp. B. Nội dung chuyên đềIii. các phương pháp dạy Tậplàmvănlớp4 2.1. Khái niệm : ây là phương ... pháp thực hành giao tiếp là phương pháp đặc trưng để dạy học phân môn Tậplàmvănlớp4 vì : Phân môn Tập làmvăn4 chỉ có 5 bài văn viết hoàn chỉnh còn chủ yếu là văn nói và viết đoạn. Mặt...
... tích hồ Ba Bể, bài nàolàvănkểchuyện ? Vì sao? + Theo em thếnàolàkể chuyện? * KL: Bài văn hồ Ba Bể không phải là bài vănkểchuyện mà làvăn giới thiệu về hồ Ba Bể là một danh lam thắng ... viết kết bài cho câu chuyện - Nhận xét, bổ sung. Tập làm văn: Kể chuyện ( kiểm tra viết) I. Mục tiêu:- HS thực hành viết một đoạn vănkểchuyện sau giai đoạn học về vănkể chuyện. Bài viết đáp ... Luyện tập xây dựng cốt truyện.- Một HS đọc yêu cầu và nội dung.- Tậpkể trong nhóm 4. - Thi kể trớc lớp. - Hs khác nhận xét bổ sung- Về học thuộc phần ghi nhớ. - Tậpkể chuyện. Tập làm văn: ...
... truyện.ãLuyện tập xây dựng cốt truyện.ãĐoạn văn trong bài vănkể chuyện. ãLuyện tập xây dựng đoạn vănkể chuyện. ãLuyện tập phát triển câu chuyện. I. Vănkể chuyện. CHƯƠNG TRìNH LớP 4 1 .Văn Kể chuyện. 2 .Văn ... chính của một bài dạy pp mới:1 Thếnàolàvăn 2.Những điểm cần chú ý khi làm bài.3. Dàn bài chung. 4. Bài tập thực hành. Chuyên đề Tậplàmvăn lớp 4+ 5NGười thực hiện:Nguyễn Thị Hà- ... đọc và kể chuyện được chứng kiến, tham gia.).8. Tả cây cối.9. Tả con vật GV hướng tiếp:Vậy khi kể chuyện, để gây được sự chú ý của người nghe hoặc người đọc em cần phải làm như thế nào? HS...
... chỉ học hành làm cho các cảnh vật xung quanh cũng phải cảm phục.Bài làm Với 4 câu thơ ngắn trong bài thơCô giáo lớp emcủa nhà thơ Nguyễn Xuân Sanh đà khắc hoạ rõ nét tinh thần học tập tích cực ... cả mọi ngời.Dòng sông Vàm Cỏ thật là đẹp,thật nghĩa tình,những vẻ đẹp ấm áp tình ngời đó đà làm cho ta thêm yêu quí và gắn bó với dòng sông quê hơng. Tập làm văn: Đề bài: HÃy tả lại những cảnh ... đặc biệt làm cho họ cảm thấy ấm lòngÔi, giếng làng quê em thật là đẹp!Nó là hình ảnh đẹp nhất trong lòng ngời dân quê em.Ngời dân quê em luôn tự hào về nó. Bài 2Cảm thụ:Cô dạy em tập viếtgian...
... 12 năm 2009Luyện tập giới thiệu địa phương Giáo viên thực hiện: Lê Thị Lan Hương Tập làm văn: Luyện tập giới thiệu địa phương Thứ năm ngày 17 tháng 12 năm 2009Luyện tập giới thiệu địa ... bên nào thắng thì cuộc thi cũng rất là vui. + Lạ hơn nữa tục lệ chơi kéo co ở làng Tích Sơn thuộc thị xã Vĩnh Yên, tỉnh Vĩnh Phúc. Đó là cuộc thi kéo co giữa trai tráng hai giáp trong làng ... chơi của những địa phương nào. Thuật lại các trò chơi đã được giới thiệu.+ Bài văn giới thiệu trò chơi kéo co của làng Hữu Trấp, huyện Quế Võ, tỉnh Bắc Ninh và làng Tích Sơn, thị xã Vĩnh Yên,...
... phải là bài văn kể chuyện mà chỉ là bài văn giới thiệu về hồ Ba Bể. - HS trả lời - Cả lớp đọc thầm - Cả lớp đọc thầm yêu cầu BT 1 1 Tập làmvăn THẾ NÀOLÀKỂ CHUYỆN? ... bản của vănkể chuyện, phân biệt được văn kể chuyện với những loại văn khác. 2. Bước đầu biết xây dưụng một bài vănkểchuyện - Có khả năng tập trung nghe cô giáo kể chuyện, nhớ chuyện ... 4 - Bài văn có kể các sự việc xảy ra đối với nhân vật không ? - Bài văn Hồ Ba Bể có phải là bài văn kể chuyện không ? vì sao ? Bài tập 3 : ( Trả lời câu hỏi ) + Theo em thếnàolà kể...
... cơm thơm với tiếng hát làm say đắm lòng người chắc không ai quên được. Độc đáo nhất là lễ rước chúa Gái, đưa công chúa Ngọc Hoa về nhà chồng. Nét cổ xưa mang đậm bản sắc văn hoá Việt từ ngàn ... GIỎI! 1. Đọc lại bài Kéo co và cho biết bài ấy giới thiệu trò chơi của những địa phương nào. Thuật lại trò chơi đã được giới thiệu. Nếu một lần đến Việt Nam chắc hẳn bạn sẽ không...
... Tuần 8 T ập làmvănLớp 4 LUYỆN TẬP PHÁT TRIỂN CÂU CHUYỆNI. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU- Nắm được trình tự thời gian để kể lại đúng nội dung trích đoạn kịch Ở vương ... cũ : (4 ’ ) - Kể lại câu chuyện đã kể ở tiết trước. - Nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới: TGHOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH30’a.Giới thiệu bài.b. HĐ : HD làm bài tập. ... kịchsang lời kể. -Đọc lại- Từng cặp HS đọc trích đoạn ỞVương quốc Tương Lai.- Suy nghó, tậpkể lại câu chuyện theotrình tự thời gian. - Kểchuyện theo nhóm đôi.- 2, 3 HS thi kể. -Nhận xét...
... Bài Thếnàolàkể chuyện? Giáo viên có những gợi ý sau:2SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐỀ TÀI: MỘT SỐ BIỆN PHÁP DẠY TẬPLÀMVĂNLỚP 4 PHẦN THỨ NHẤT: ĐẶT VẤN ĐỀI . Lí do chọn đề tài:Chương trình lớp4 ... luyện tập thực hành kó năng nói, viết:Biện pháp thực hành sản sinh văn bản nói, viết là biện pháp đặc trưng của phân môn Tậplàm văn. ở lớp bốn tuy có cung cấp một số kiến thức về làmvăn cho ... môn Tậplàmvănlà phân môn khó dạy nhất trong tất cả các phân môn của môn Tiếng Việt, bởi vì đa số học sinh ít ham thích học môn này. Đối với thể loại văn kể chuyệnlớp Bốn vì những câu chuyện...
... môn này để làm bài tậplàm văn. Chương trình phân môn tậplàmvănlớp4 hiện đang học thể loại bài miêu tả, nhìn chung các em đã nắm được cấu trúc một bài văn miêu tả nhưng bài làm của các ... học thuộc và nắm vững. 4 trong 10 tiết tậplàm văn- một thời gian quá ngắn, nếu có thể thực hiện từ khi dạy tập làmvăn ở lớp 2,3 thì tôi tin chắc rằng chất lượng làmvăn của các em sẽ còn ... văn, câu thơ. Làm như vậy, dần dần nhiều ngày tích luỹ lại các em sẽ có vốn từ phong phú và sẽ học được cách miêu tả sinh động của các tác giả, biết vận dụng khi làm văn. 4.Tậplàmvăn là...
... tháng 3 năm 2006 Tập làm văn Trả bài văn miêu tả cây cối. 1. Hướng dẫn sửa lỗi:ướng dẫn sửa lỗi: Thứ ba, ngày 21 tháng 3 năm 2006 Tập làm văn * Kiểm tra bài cũCâu văn hay:Y Băng: ... Thứ ba, ngày 21 tháng 3 năm 2006 Tập làm văn Trả bài văn miêu tả cây cối. Viết lại một đoạn văn trong bài làm của em cho hay hơn. 1. Hướng dẫn sửa lỗi:ướng ... Thứ ba, ngày 21 tháng 3 năm 2006 Tập làm văn Trả bài văn miêu tả cây cối. 1. Hướng dẫn sửa lỗi.ướng dẫn sửa lỗi. 2. Đoạn văn, bài văn hay. Bài văn hay. Theo bố mẹ ra thành...
... đoạn văn của các bạn? Bạn đà chọn chi tiết nào nổi bật nhất để tả? Bạn đà sử dụng nghệ thuật nào? Thứ t ngày 24 tháng 2 năm 2010Luyện tập miêu tả các bộ phận của cây cối Tập làm văn Bài tập ... Thứ t ngày 24 tháng 2 năm 2010Luyện tập miêu tả các bộ phận của cây cối Tập làm văn Bài tập 2: Viết một đoạn văn tả một loài hoa hoặc một thứ quả mà em yêu thích.Ví dụ đoạn văn tả hoa: Bông ... đoạn văn em hÃy nhận xét cách miêu tả hoa và quả có điểm gì giống và khác nhau? Thứ t ngày 24 tháng 2 năm 2010 Tậplàm văn Kiểm tra bài cũ1. Em hÃy đọc đoạn Bàng thay lá SGK TV4 trang 41 ...
... trong Tậplàmvănlớp 4 Đinh Thị Minh Phượng – Trường Tiểu học Krông Ana 20 Một số biện pháp giúp HS xây dựng các cách mở bài, kết bài trong Tậplàmvănlớp 4 Kết luận : Mở bài, kết bài là ... tinkhi dạy phân môn Tậplàm văn. Qua các lần kiểm tra thường xuyên và kiểm tra định kì phân môn Tập làm văn hai lớp 4A và 4B trường chúng tôi trong năm học này, kết quả bài làm củahọc sinh cụ ... KT Lớp TSHSGiỏi Khá TB YếuSL % SL % SL % SL % KSĐN 4A 32 3 9 ,4 8 25,0 16 50,0 5 15,64B 30 3 10,09 30,0 15 50,0 3 10,0 GHKI 4A 32 4 12,511 34, 4 14 43,8 3 9 ,4 4B 30 7 23,312 40 ,0...