tập bản đồ lịch sử trung học cơ sở

Tài liệu tập huấn giáo viên bồi dưỡng học sinh giỏi môn lịch sử trung học cơ sở

Tài liệu tập huấn giáo viên bồi dưỡng học sinh giỏi môn lịch sử trung học cơ sở

Ngày tải lên : 18/05/2014, 13:20
... àm rõ mục đích học tập bộ môn, gây hứng thú học tập của học sinh, khiến học sinh khát khao muốn đ ược biết, kích thích tính học tập của học sinh. + Động học tập môn Lịch sử của học sinh, đ ược ... HỌC SINH GIỎI MÔN LỊCH SỬ THCS 1. Xác định động cơ, hứng thú học tập Lịch sử cho học sinh . + Xác định mục tiêu học tập môn Lịch sử v à bồi dưỡng học sinh giỏi l à hình thành ở học sinh động c ... đắn trong học tập Lịch sử. Động c ơ là động lực bên trong thúc đẩy trực tiếp người ta học tập. Dạy học Lịch sử l à làm thế nào để gơi gợi được hứng thú của học sinh đối với việc học tập, l àm...
  • 151
  • 3.4K
  • 9
skkn bồi dưỡng học sinh giỏi lịch sử trung học cơ sở

skkn bồi dưỡng học sinh giỏi lịch sử trung học cơ sở

Ngày tải lên : 22/04/2014, 07:53
... GIỎI BỘ MÔN LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC SỞ. 1) PHẦN LỊCH SỬ THẾ GIỚI a) Lịch sử thế giới cổ đại(lớp6). b) Lịch sử thế giới trung đại( lớp7). c) Lịch sử thế giới cận đại (lớp8). d) Lịch sử thế giới ... hóa kiến thức bản bằng phân kỳ lịch sử - Chốt kiến thức trọng tâm bằng hệ thống câu hỏi, bài tập. - Rèn kỹ năng tư duy, sáng tạo cho học sinh. 1) PHẦN LỊCH SỬ THẾ GIỚI a) Lịch sử thế giới cổ ... đại(lớp8+9). 2) PHẦN LỊCH SỬ VIỆT NAM a) Lịch sử Việt Nam từ nguồn gốc đến thế kỉ X(lớp6). b) Lịch sử Việt Nam từ thế kỉ X đến giữa thế kỉ XIX( lớp7). c) Lịch sử Việt Nam từ1858-1918 ( lớp8). d) Lịch sử Việt...
  • 38
  • 1.1K
  • 3
Quản lý đầu tư xây dựng cơ bản tại dự án trung học cơ sở vùng khó khăn nhất- Bộ Giáo Dục & Đào Tạo .doc

Quản lý đầu tư xây dựng cơ bản tại dự án trung học cơ sở vùng khó khăn nhất- Bộ Giáo Dục & Đào Tạo .doc

Ngày tải lên : 14/11/2012, 17:08
... phòng học tạm thời THCS của tỉnh (TK năm học 2006 2007); 7) Tỷ lệ nhập học tinh và thô THCS, THPT của tỉnh (TK năm học 2006 2007); 8) Tỷ lệ phòng học kiên cố trên tổng số phòng học (TK năm học ... NPMU Bảng 11:Danh mục đồ gỗ( cho 1 phòng) Loại phòng Đơn vị Số lượng 1 .Đồ gỗ 1 phòng học -Bảng viết (1225x 3200) cái 1 -Bộ bàn, ghế giáo viên bộ 1 -Bộ bàn, ghế học sinh( 1bàn+2ghế đơn) bộ 20 2 .Đồ ... phạm, kĩ năng dạy học cho học sinh ngời DTTS, học tiếng DTTS, phơng pháp lÃnh đạo, đánh giá, thu thập và sử dụng thông tin cũng nh cách áp dụng công nghệ tin học trong dạy học, quản lí, lập...
  • 75
  • 643
  • 1
Công nhận Ban giám hiệu trường trung học cơ sở tư thục ppsx

Công nhận Ban giám hiệu trường trung học cơ sở tư thục ppsx

Ngày tải lên : 06/07/2014, 07:20
... 1. Tờ trình đề nghị công nhận Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng trường trung họcsở tư thục. 2. Sơ yếu lý lịch, bản sao văn bằng, chứng chỉ hợp lệ, phiếu khám sức khỏe của cá nhân được ... công nhận Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng trường trung họcsở tư thục. b.Trường hợp chưa đủ điều kiện, Phòng Giáo dục và Đào tạo sẽ trả lời bằng văn bản. Yêu cầu Yêu cầu hoặc điều kiện để...
  • 4
  • 327
  • 0
Hướng dẫn học sinh làm bài tập thực hành trong dạy học lịch sử việt nam ở lớp 7 trường trung học cơ sở

Hướng dẫn học sinh làm bài tập thực hành trong dạy học lịch sử việt nam ở lớp 7 trường trung học cơ sở

Ngày tải lên : 09/02/2014, 10:12
... dục lịch sử về việc hướng dẫn học sinh (HS) làm bài tập thực hành trong dạy học lịch sử ở trường trung học sở (THCS). Tiến hành điều tra bản để làm rõ thực trạng dạy học môn lịch sử ở ... hướng dẫn học sinh làm bài tập thực hành trong dạy học lịch sử ở trường trung học sở. Chương 2: Một số phương pháp hướng dẫn học sinh làm bài tập thực hành trong dạy học lịch sử Việt Nam ... trường trung học sở. CHƢƠNG 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC HƢỚNG DẪN HỌC SINH LÀM BÀI TẬP THỰC HÀNH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƢỜNG THCS 1.1 sở lý luận 1.1.1 Khái niệm Hướng dẫn học...
  • 19
  • 3.1K
  • 6
Sử dụng tài liệu văn học nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh trong dạy học lịch sử việt nam từ năm 1919 đến 1945 lớp 9, trường trung học cơ sở tỉnh yên bái

Sử dụng tài liệu văn học nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh trong dạy học lịch sử việt nam từ năm 1919 đến 1945 lớp 9, trường trung học cơ sở tỉnh yên bái

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:32
... VIỆC SỬ DỤNG TÀI LIỆU VĂN HỌC NHẰM TẠO HỨNG THÚ HỌC TẬP CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC SỞ 1.1. sở lý luận 1.1.1. Mục tiêu của bộ môn Lịch sử ở trường trung ... 1: sở lý luận và thực tiễn của việc sử dụng tài liệu văn học nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh trong dạy học lịch sử Việt Nam ở trường Trung học sở. Chƣơng 2: Các biện pháp sử dụng ... trình sử dụng tài liệu văn học trong dạy học lịch sử Việt Nam ở trường THCS tỉnh Yên Bái hiện nay. Sử dụng tài liệu văn học nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh trong dạy học Lịch sử Việt...
  • 16
  • 1.1K
  • 3
Đổi mới kiểm tra. đánh giá kết quả học tập của học sinh trong dạy học lịch sử ở trường trung học cơ sở

Đổi mới kiểm tra. đánh giá kết quả học tập của học sinh trong dạy học lịch sử ở trường trung học cơ sở

Ngày tải lên : 03/04/2014, 23:24
... xuất bản các năm 1961 (tập II, chơng VI), Giáo trình Phơng pháp dạy học lịch sử, xuất bản năm 1966 (tập II, chơng VI), Giáo trình Phơng pháp dạy học lịch sử, xuất bản năm 1992, tái bản sửa ... trong dạy học lịch sử ở trờng THCS, góp phần hoàn chỉnh hệ thống sở lý luận về KT, ĐG kết quả học tập lịch sử ở trờng phổ thông. - Phản ánh đúng thực trạng KT, ĐG kết quả học tập lịch sử ở trờng ... pháp dạy học lịch sử của G.Vaghin - xuất bản năm 1968 và 1972 (tài liệu dịch ra tiếng Việt). Phơng pháp dạy học lịch sử (tập I và II, Maxcơva 1978, tiếng Nga), Phơng pháp dạy học lịch sử ở trờng...
  • 24
  • 916
  • 1
Sử dụng đồ dùng trực quan trong giảng dạy môn hóa học và phương pháp tiến hành một số thí nghiệm ở trường trung học cơ sở

Sử dụng đồ dùng trực quan trong giảng dạy môn hóa học và phương pháp tiến hành một số thí nghiệm ở trường trung học cơ sở

Ngày tải lên : 02/04/2013, 17:10
... nghiệm hoá học ở trờng trung học sở ( cấp huyện ). 1 SKKN :Sử dụng đồ dùng trực quan trong giảng dạy môn hoá học -Học sinh khối 8,9 THCS -Đồ dùng dạy học môn hoá học Phần B: nội dung đề ... 11 SKKN :Sử dụng đồ dùng trực quan trong giảng dạy môn hoá học ý kiến xác nhận của hội đồng khoa học Chủ tịch hội đồng 25 SKKN :Sử dụng đồ dùng trực quan trong giảng dạy môn hoá học nắp ... T.bình Không đạt Số học sinh đạt từ TB trở lên là 94 HS (60%) 45% 30% 20% 5% Số học sinh yếu kém là 62 HS (40%) 70 học sinh 47 học sinh 31 học sinh 8 học sinh 23 SKKN :Sử dụng đồ dùng trực quan...
  • 22
  • 2.1K
  • 12
HƯỚNG DẪN HỌC SINH SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG VẬT LÍ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ

HƯỚNG DẪN HỌC SINH SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG VẬT LÍ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ

Ngày tải lên : 08/04/2013, 15:56
... ỦNG CHUYÊN ĐỀ HƯỚNG DẪN HỌC SINH SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG VẬT LÍ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC SỞ Họ và tên: Nguyễn Văn Trọng Chức vụ: Giáo viên Đơn vị công tác: Trường trung học sở Phù Ủng Phù Ủng, ngày ... không đồng bộ, chất lượng kém. + Hầu hết các trường đều chưa cán bộ phụ trách phòng thí nghiệm được đào tạo đúng chuyên môn. - Về bản việc sử dụng thí nghiệm Vật lí ở trường trung học sở ... nghiên cứu Trang 7 II. sở thực tiễn và thực trạng của việc hướng dẫn học sinh sử dụng đồ dùng Vật lý ở trường THCS Phù ủng. Trang 7 III. Giải pháp Trang 9 IV. Kết qủa học tập đầu năm. Trang...
  • 14
  • 676
  • 1
Rèn luyện kĩ năng sử dụng ngôn ngữ để tạo lập văn bản tự sự cho học sinh trung học cơ sở

Rèn luyện kĩ năng sử dụng ngôn ngữ để tạo lập văn bản tự sự cho học sinh trung học cơ sở

Ngày tải lên : 11/04/2013, 11:13
... 6. sở khoa học và thực tiễn của đề tài Cơ sở khoa học : Mục tiêu của môn Ngữ văn cấp THCS là hoàn thiện kiến thức cơ sở về từ vựng, ngữ pháp tiếng Việt ; cung cấp kiến thức về văn bản học, ... NĂNG SỬ DỤNG NGÔN NGỮ ĐỂ TẠO LẬP VĂN BẢN TỰ SỰ CHO HỌC SINH TRUNG HỌC SỞ Chuyên ngành : Lý luận và phương pháp dạy học môn Văn Mã số : 60 14 10 LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC ... [47, tr.17]. Khái niệm trên chú ý đến những tính chất bản tạo thành văn bản để thực hiện giao tiếp, cung cấp cách hiểu bản về văn bản cho HS cấp THCS. 1.1.2. Phương thức biểu đạt Thuật...
  • 129
  • 2.5K
  • 5
trung học co so- lich su 9

trung học co so- lich su 9

Ngày tải lên : 15/10/2013, 06:11
... CNXH THẢO LUẬN NHÓM: THỜI GIAN 4 PHÚT Tại sao gọi Cu-ba là Hòn đảo anh hùng? Thành tựu bản Khó khăn bản Trong công cuộc xây dựng đất nước, các nước Mĩ La-tinh đã thu được những thắng ... nhất? 1.Bô-li-vi-a 2.Vê-nê-xu-ê-la 3.Cô-lôm-bi-a 4.Ni-ca-ra-goa 5.Cu-ba QUỐC KỲ CU - BA QUỐC HUY CU-BA Một trường đại học ở Cu-ba Quốc ca Cu-ba LƯỢC ĐỒ CÁC NƯỚC MĨ LA-TINH Trình bày đặc điểm địa lý và lịch sử, trước 1945 của khu vực Mĩ La-tinh? ... QuẢ Chi-lê Ni-ca-ra-goa Điền các thông tin về phong trào cách mạng ở hai nước Chi-lê và Ni-ca-ra-goa vào bảng? Bài tập: 9/1970, thắng lợi trong bầu cử của Liên minh đoàn kết do Tổng thống A- gien-đê lãnh đạo...
  • 19
  • 236
  • 0
Xây dựng và sử dụng sơ đồ trong dạy học địa lí  trung học cơ sở

Xây dựng và sử dụng sơ đồ trong dạy học địa lí trung học cơ sở

Ngày tải lên : 31/10/2013, 05:11
... phương pháp xây dựng và sử dụng đồ trong dạy học địa lí Trung học sở - Đưa ra những nguyên tắc chung trong xây dựng và sử dụng đồ. . *Sơ đồ logic: là loại đồ biểu hiện mối quan hệ ... thưc tiễn dạy học, tôi đã rút ra cho mình được kinh nghiệm trong việc sử dụng đồ. Vì vậy tôi đã lựa chọn đề tài :“Xây dựng và sử dụng đồ trong dạy học Địa li Trung học sở làm sáng ... học sinh, vừa là sở để học sinh hoạt động tích cực, chủ động, sáng tạo, tìm ra những kiến cần thiết. Hiện nay, phương tiện dạy học bao gồm các phương tiện truyền thống như bản đồ, biểu đồ, ...
  • 9
  • 2.2K
  • 27

Xem thêm