... một nghiêncứu trớc (tạp chíNghiên cứu Y học) chúng tôi đà đánh giá tác dụng hạ đờng huyết của 4 c y: chè Nhật bản, Đỗ trọng, Huyền sâm và Nhàu trên chuột nhắt bình thờng. Tiếp theo nghiên ... glabra). TạpchíNghiêncứuy học- Trờng Đại hocY Hà Nội tháng 3/2000, (11): 37-42 4. Nguyễn Ngọc Xuân, Đào Văn Phan, Nguyễn Duy Thuần (2000). Bớc đầu nghiên cứu tác dụng hạ đờng huyết của thổ ... Nguyễn Khánh Hoà1, Nguyễn Duy Thuần2 1Bộ môn Dợc lý - Đại họcY Hà nội 2Viện Dợc liệu Tiếp theo nghiêncứu sàng lọc về tác dụng hạ đờng huyết của 4 c y chè Nhật Bản, Đỗ trọng, Huyền...
... lắc bằng m y khu y trộn Vortex 15 gi y. - ủ 560C/ 10 phút. - Thêm 200àl cồn tuyệt đối, trộn đều bằng m y Vortex. - Chuyển sang cột QIAGEN, ly tâm 8000 vòng/ 10 phút, sau đó chuyển cột QIAGEN ... nhận th y rằng kỹ thuật Perchlorate Sodium là phù hợp nhất với những tiêu chuẩn đà đặt ra. Hiện nay, kỹ thuật n y đang đợc sử dụng thờng qui tại Labo Trung tâm Y Sinh học, Đại họcY Hà Nội ... quả cho th y kỹ thuật Perchlorate sodium có nhiều u điểm nhất. Kỹ thuật n y đang đợc sử dụng thờng qui tại Labo Trung tâm Y sinh học, Đại họcY Hà Nội. I. Đặt vấn đề ADN (Acid Deoxyribose Nucleic)...
... động họctập và nghiêncứu khoa học của sinh viên ĐHQG-HCM” được thực hiện. 2. Mục đích nghiêncưú đề tài Nghiên cứu thực trạng công tác quản lý hoạt động họctập và nghiêncứu khoa học của ... 3. Đối tượng và khách thể nghiêncứu - Đối tượng nghiên cứu: công tác quản lý hoạt động họctập và nghiêncứu khoa học của sinh viên ĐHQG-HCM. - Khách thể nghiên cứu: Cán bộ, giảng viên và ... nghiêncứu 4.1 Nghiêncứu cơ sở lý luận về công tác quản lý hoạt động họctập và nghiên cứu khoa học của sinh viên ĐHQG-HCM. 4.2 Đánh giá thực trạng công tác quản lý hoạt động họctập và nghiên...
... nghiêncứu khoa học, nhóm cán bộ giảng d y của Bộ môn Thống kê, Tin học Y học của Viện Đào tạo Yhọc Dự phòng và Y tế công cộng, Trường Đại họcY Hà Nội đã triển khai một số nghiêncứu tìm ... dưới đ y tổng hợp sự khác biệt giữa hai loại nghiêncứu n y và ý nghĩa của chúng trong nghiên cứu: Bảng 2: Sự khác biệt giữa nghiêncứu định lượng và nghiêncứu định tính Nghiêncứu định ... research) là một loại nghiêncứu ứng dụng mà người nghiêncứu cũng chính là người sẽ ứng dụng các kết quả, kiến nghị từ nghiên cứu vào thực tế. Như v ynghiêncứu hành động trong yhọc thường xuất...
... có khoa học. 2. Nghiêncứu khoa học Nghiêncứu khoa học là một hình thức giáo dục ở Đại học, là một khâu quan trọng trong quá trình học tập.Bản chất của hoạt động nghiêncứu khoa học là tìm ... …………………………………………………………31 .Học và học tập………………………………………………………… 31 học. Bởi điều y u cầu đầu tiên của nghiêncứu khoa học là tính mới mẻcủa đề tài. Một công trình nghiêncứu khoa học đòi hỏi rất nhiều tâmhuyết ... trình họctập sau n y. Hiểu được vai trò quan trọng của họctập và nghiên cứu khoa học trong chương trình học, mỗi sinh viên có thể x y dựng chobản thân một phương pháp học tập, nghiêncứu đúng...
... chứng n y khi chụp X quang ở tư thế tiếp tuyến. Nghiên cứuYhọc Y Học TP. Hồ Chí Minh * Tập 12 * Số 1 * 2008 8 Mục tiêu nghiêncứu Mục tiêu nghiêncứu của công trình n y là góp phần nghiên ... Trạch, Nguyễn Thy Khuê (2003), Nội tiết học đại cương, Nhà xuất bản y học, tr. 583-585. 9. Phạm Chí Lăng (2004), “Phẫu thuật nội soi trong điều trị bệnh lý thoái hóa khớp gối”, TạpchíYhọc thành ... YHọc TP. Hồ Chí Minh * Tập 12 * Số 1 * 2008 Nghiên cứuYhọc 7 KẾT QUẢ BAN ĐẦU ĐIỀU TRỊ THOÁI HOÁ KHỚP GỐI BẰNG THAY KHỚP GỐI NHÂN TẠO TOÀN PHẦN KIỂU XOAY Phạm Chí Lăng* TÓM...
... pháp học tập và nghiêncứu khoa học Hồ Tú BảoJapan Advanced Institute Vietnamese Academy of Science and Technology of Science and Technology2Phần1Về việchọc cao học và nghiêncứu khoa học (from ... ứng dụng Nghiêncứu ứng dụng có thể nhanh chóng chuyển thành sản phẩm Ứng dụng có khắp nơi Nghiêncứu cơ bản: Tìm tri thức mới cho các nghiên cứu cơ bản khác hay nghiên cứu ứng dụng ... hành nghiên cứu trong các lĩnh vực n y? 43Tiêu chuẩn quyết định Tiêu chuẩn chính: Ham thích cá nhân: đề tài nghiên cứuphải kích thích trí tưởng tượng và sáng tạo. Người nghiên cứu cần...
... làkhâulàmmộtkhối(enmasse)tấtcảnhómmônằmgiữabờphảiđộngmạchchủngựcvàbờ Y Học TP.Hồ Chí Minh*Tập12*PhụbảncủaSố4*2008 Nghiên cứuY học ChuyênĐềNgoạiTổngQuát 41NHÂNMỘTTRƯỜNGHỢPTỔNTHƯƠNGỐNGNGỰCSAUCẮTTHỰCQUẢNNguyễnTạQuyết*,HoàngVĩnhChúc*,VănTần*,LêQuangNghĩa*TÓMTẮTMụctiêu:báocáomộtbiếnchứnghiếmgặpsaumộtcacắtthựcquảnquanộisoilồngngực.Sốliệuvàphươngpháp nghiên cứu: trìnhb y diễntiếncủamộtcacắtthựcquảncónộisoilồngngựchỗtrợdiễntiếntưởngnhưbìnhthường.Kếtquả:saukhiđiềutrịnộithấtbạichúngtôimởngựclạiđểkhâuốngngực.Kếtquảhếttràndưỡng ... NghiêncứuYhọc Y Học TP.Hồ Chí Minh*Tập12*PhụbảncủaSố4*2008 HộiNghịNgoạiKhoavàPhẫuThuậtNộiSoiTòanQuốcNăm200842 bướu giáp. Các xét nghiệm cho th y nguyênnhân ... nằm cao hơn thì g y tràndịchbêntrái.Bệnhlýn y cóthểg y rasuydinhduỡngtrầmtrọngvàcóthểtửvongnếukhôngđuợcđiềutrịđúngmức. Y Học TP.Hồ Chí Minh*Tập12*PhụbảncủaSố4*2008 Nghiên cứuY học ...
... bệnh thấp, trong một tạpchí về di truyền hay một tạpchíyhọc đại cương. Tại 3 khả năng n y, phần mở đầu phải khác nhau tuỳ theo đăng bài ở tạp chí nào. Với tạpchí khớp học, cần nhấn mạnh ... b y n y cho th y không có mối liên quan toán học hay thống kê đơn giản giữa biến số X và Y. B. Đường biến đổi tương ứng với hai biến Y1 và Y2 theo biến X. Thay giá trị của các biến Y1 và Y2 ... cho sau n y dễ dàng đăng công trình trong một tạpchí dưới dạng một bài báo nghiên cứu, đó là cách duy nhất để thông báo các kết quả của công trình. Trong thực tế, rất nhiều tạpchíyhọc từ...
... hiện giải pháp thay thế bằng việc tuân theo quy trình nghiên cứu thích hợp.Vận dụng tư duy phê phán TÁC ĐỘNG + NGHIÊN CỨU 4Mục tiêuThái độ: Tích cực áp dụng và khuyến khích giáo viên ... Suy nghĩ: Phát hiện vấn đề và đề xuất giải pháp thay thế.. Thử nghiệm: Thử nghiệm giải pháp thay thế trong lớp học/ trường học/ ….. Kiểm chứng: Tìm xem giải pháp thay thế có hiệu quả hay ... của trường học/ lĩnh vực GD ở địa phương.- Xác định các nguyên nhân g y ra hạn chế.- Lựa chọn một nguyên nhân để tác động.2. Giải pháp thay thếSuy nghĩ tìm các giải pháp thay thế để cải...
... chủ thông tin emails•Càng ng y càng có nhiều emails tích l y vào inbox•Email trở nên một loại minh chứng trong công việc (hay d y, học, nghiên cứu) hàng ng y (ngoài bản lưu trên server)•Việc ... mục (indexing)–Chú ý đến một số cú pháp khi tìm kiếm (to:, from:, cc:, subject:, filetype:, “xxxxx yyy”, v.v…)Quản lý nhiều tài khoản email•Bạn có nhiều tài khoản email? Outlook có thể quản ... 07/2010/TT-BGDĐT ng y 01/3/2010 của Bộ GD&ĐT quy định về tổ chức hoạt động, sử dụng thư điện tử và trang thông tin điện tử của các cơ sở giáo dục đại học Nội dung chính1. Cấu trúc, tổ...
... LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC NGÀNH NUÔI TRỒNG TH Y SẢN CHUYÊN NGÀNH BỆNH HỌC TH Y SẢN 2008 Trung tâm Học liệu ĐH Cần Thơ @ Tài liệu họctập và nghiên cứu Trang 4 đến 80-90% nếu ... Bệnh học Th y sản K30 đã động viên và hỗ trợ cho em trong thời gian họctập cũng như thực hiện đề tài tốt nghiệp. Trung tâm Học liệu ĐH Cần Thơ @ Tài liệu họctập và nghiên cứu TRƯỜNG ĐẠI HỌC ... th y cô thuộc bộ môn Sinh học và Bệnh học Th y sản đã truyền đạt kiến thức, những kinh nghiệm quý báu trong suốt quá trình em họctập và nghiên cứu tại trường. Xin b y tỏ lòng biết ơn sâu sắc...