0

tạo tình huống xuất phát

skkn skkn “tạo tình huống xuất phát trog dh theo pp “bàn tay nặn bột” đối với một số bài hóa học lớp 9 tại trường thcs thủy phương

skkn skkn “tạo tình huống xuất phát trog dh theo pp “bàn tay nặn bột” đối với một số bài hóa học lớp 9 tại trường thcs thủy phương

Giáo dục học

... hợp thức hóa kiến thức. Tình huống xuất phát hay tình huống nêu vấn đề là một tình huống do giáoviên chủ động đưa ra như là một cách dẫn nhập vào bài học. Tình huống xuất phát phải ngắn gọn, gần ... xuất phát phải ngắn gọn, gần gũi dễ hiểu đối với học sinh. Tình huống xuất phát nhằm lồngghép câu hỏi nêu vấn đề. Tình huống xuất phát càng rõ ràng thì việc dẫn nhập chocâu hỏi nêu vấn đề càng ... BTNB và đã xây dựng được một số tình huống xuất phát cho các chủ đề đó, cụ thể như sau: 2.1. Chủ đề 1: OXITHoạt động của GV Hoạt động của HS Tình huống xuất phát - Cho HS quan sát thí nghiệm...
  • 23
  • 2,292
  • 3
Tạo tình huống có vấn đề trong dạy học Toán

Tạo tình huống có vấn đề trong dạy học Toán

Toán học

... thức a.d = b.c. Tạo tình huống có vấn đề trong dạy học môn ToánBài từ Tủ sách Khoa học VLOS.Để thực hiện dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề, điểm xuất pháttạo ra tình huống có vấn đề ... cho một HS chậm hơn các bạn. Ở lớp này HS là chủ thể tạo ra tri thức trên cơ sở tự tin, hứng thú khi tự mình tìm cách giải quyết tình huống. Ví dụ 4 Hình thành quy tắc chuyển vế Quan sát ... trên đường thẳng d. Nhận xét: Cách dạy này có hai chức năng: một là kiểm tra bài cũ tạo tiền đề, hai là tạo ra một vấn đề từ đó đi đến kiến thức mới. Với hai chức năng như thế giúp cho học...
  • 9
  • 9,402
  • 121
ĐỀ TÀI: TÌNH HUỐNG XUẤT NHẬP KHẨU potx

ĐỀ TÀI: TÌNH HUỐNG XUẤT NHẬP KHẨU potx

Quản trị kinh doanh

... GVHD: PGS.TS NGUYỄN MINH TUẤN TÌNH HUỐNG XUẤT NHẬP KHẨUChương 2: XÂY DỰNG TÌNH HUỐNG XUẤT NHẬP KHẨU2.1 Giới thiệu quy trình xây dựng tình huống Quy trình xây dựng tình huống: Tìm kiếm thông tinHọp ... tóm lược nội dung của tình huống đó. Sau khi mỗi người đều nêu ra tình huống và tóm lược về tình huống, phân tích tình huống; cuối cùng, chúng em thống nhất chọn tình huống với tựa đề là: “Từ ... nhất tình huống Phân tích tình huống, đặt câu hỏiHọp nhómGiải quyết câu hỏiĐể xây dựng và giải quyết tình huống xuất nhập khẩu này, đầu tiên, nhóm chúng em phân chia mỗi bạn sẽ tìm hai tình huống...
  • 52
  • 1,826
  • 4
Nghiên cứu tình huống Lạm phát ở Việt Nam. ppt

Nghiên cứu tình huống Lạm phát ở Việt Nam. ppt

Quản lý nhà nước

... cung cầu chứng khoán, tạo điều kiện để thị trường chứng khoán phát triển ổn định, bền vững; chọn những công ty có uy tín để phát hành cổ phiếu thu hút tiền lưu thông cho sản xuất; d) Tiếp tục ... bắt đầu lâm vào căn bệnh lạm phát. Nổ ra cuộc tranh luận về nguyên nhân của lạm phát Nếu lạm phát của năm 2002 và 2003 ở mức xung quanh 4% hàng năm thì lạm phát của năm 2004 bất chợt tăng ... thiếu điện cho sản xuất và sinh hoạt của nhân dân. Tập trung nguồn lực để phát triển các ngành công nghiệp đang có lợi thế cạnh tranh, có tốc độ tăng xuất khẩu cao như sản xuất điện tử và linh...
  • 19
  • 713
  • 1
Tạo tình huống có vấn đề trong dạy học môn Toán/Từ cũ đến mới doc

Tạo tình huống có vấn đề trong dạy học môn Toán/Từ cũ đến mới doc

Toán học

... trên đường thẳng d. Nhận xét : Cách dạy này có hai chức năng: một là kiểm tra bài cũ tạo tiền đề, hai là tạo ra một vấn đề từ đó đi đến kiến thức mới. Với hai chức năng như thế giúp cho học ... “vậy phương trình tham số của đường thẳng là gì đó chính là nội dung bài học hôm nay”.  Sau đó phát biểu bài toán tổng quát: “Cho đường thẳng d đi qua điểm và có vectơ chỉ phương . Tìm điều...
  • 3
  • 1,614
  • 14
Tạo tình huống có vấn đề trong dạy học môn Toán/Bài toán chưa có thuật giải pptx

Tạo tình huống có vấn đề trong dạy học môn Toán/Bài toán chưa có thuật giải pptx

Cao đẳng - Đại học

... Nhiệt độ sắp tới tại đó là bao nhiêu biết nhiệt độ giảm 7°C?” Sau đó giáo viên đặt vấn đề (vừa phát biểu và dùng phấn sửa dấu trừ thành dấu cộng):  “Vậy nhiệt độ sắp tới là bao nhiêu biết ... trong dạy học vì nó cho phép thực hiện đồng thời một lúc hai chức năng: một là kiểm tra bài cũ (tạo tiền đề) và hai là đặt vấn đề vào bài mới. Hơn nữa thực tế chứng tỏ học sinh rất thích thú ...  Câu a là quen thuộc: học sinh sẽ giải bằng cách quy gọn góc dẫn về góc đặc biệt.  Câu b tình hình lại khác: sau khi quy gọn góc bài toán trở thành tính giá trị lượng giác của một góc...
  • 4
  • 1,268
  • 9
Tạo tình huống có vấn đề trong dạy học môn Toán/Dự đoán pptx

Tạo tình huống có vấn đề trong dạy học môn Toán/Dự đoán pptx

Cao đẳng - Đại học

... cho một HS chậm hơn các bạn. Ở lớp này HS là chủ thể tạo ra tri thức trên cơ sở tự tin, hứng thú khi tự mình tìm cách giải quyết tình huống. Ví dụ 4: Hình thành quy tắc chuyển vế Quan sát...
  • 3
  • 1,670
  • 20
Tạo tình huống có vấn đề trong dạy học môn Toán/Tìm sai lầm trong lời giải pdf

Tạo tình huống có vấn đề trong dạy học môn Toán/Tìm sai lầm trong lời giải pdf

Cao đẳng - Đại học

... Tạo tình huống có vấn đề trong dạy học môn Toán/Tìm sai lầm trong lời giải Tìm sai lầm trong lời...
  • 3
  • 1,154
  • 3
Tao Tinh Huong Co Van De.doc

Tao Tinh Huong Co Van De.doc

Tư liệu khác

... các kiến thức với thực tế để tạo tình huống. 2. Nắm vững đối tợng học sinh để tạo ra tình huống và đa ra các câu hỏi phùhợp với tình huống. 3. Khi đà tạo đợc tình huống, ngời giáo viên cần phải ... đó tình huóng đara sẽ trở thành phản tác dụng.4. Tạo tình huống là quan trọng xong kết quả của nó còn đợc quyết định ở khảnăng truyền tải tình huống đến học sinh. Do đó, khi đa ra tình huống ... khoa Toán đổimới. Đó là: " ;Tạo tình huống có vấn đề theo sách giáo khoa Toán đổi mới ở tr-ờng THCS".II. Nội dung" ;Tình huống có vấn đề" là tình huống buộc ngời học phải suy...
  • 5
  • 705
  • 1
Tao tinh huong co van de trong mon toan.doc

Tao tinh huong co van de trong mon toan.doc

Tư liệu khác

... này.Jump to: navigation, searchĐể thực hiện dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề, điểm xuất pháttạo ra tình huống có vấn đề (tốt nhất là tình huống gây được cảm xúc v lm cho hc sinh ngc nhiờn) ... http://www.thuvienkhoahoc.com/tusach/T%E1%BA%A1o_t%C3%ACnh_hu%E1%BB%91ng_c%C3%B3_v%E1%BA%A5n_%C4%91%E1%BB%81 Tạo tình huống có vấn đề trong dạy học môn ToánBài từ Tủ sách Khoa học VLOS.(đổi hướng từ To tỡnh ... riêng cho một HS chậm hơn các bạn. Ở lớp này HS là chủ thể tạo ra tri thức trên cơ sở tự tin, hứng thú khi tự mình tìm cách giải quyết tình huống. Ví dụ 4 Hình thành quy tắc chuyển vế Quan sát...
  • 9
  • 1,070
  • 8
Tạo tình huống có vấn đề trong dạy học môn Toán

Tạo tình huống có vấn đề trong dạy học môn Toán

Toán học

... (đpcm). Tạo tình huống có vấn đề trong dạy học môn ToánCập nhật 17:51, 30/10/2009, bởi Nguyễn Thế PhúcĐể thực hiện dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề, điểm xuất pháttạo ra tình huống ... ra tình huống có vấn đề, tốt nhất là tình huống gây được cảm xúc và làm cho học sinh ngạc nhiên. Dưới đây là một số cách thường dùng để tạo ra các tình huống có vấn đề.Các cách thường dùng1. ... riêng cho một HS chậm hơn các bạn. Ở lớp này HS là chủ thể tạo ra tri thức trên cơ sở tự tin, hứng thú khi tự mình tìm cách giải quyết tình huống. Ví dụ 4Hình thành quy tắc chuyển vếQuan sát lời...
  • 10
  • 1,697
  • 9

Xem thêm