... đình.TƯ TƯỞNGTẤMGƯƠNG TƯ TƯỞNGTẤMGƯƠNG ĐẠO ĐỨCHỒCHÍMINH ĐẠO ĐỨCHỒCHÍMINH VỀ XÂY DỰNG ĐẢNG TA VỀ XÂY DỰNG ĐẢNG TA TRONG SẠCH, VỮNG MẠNH, TRONG SẠCH, VỮNG MẠNH, “LÀ ĐẠO ĐỨC, LÀ ... III.TẤM GƯƠNGĐẠOĐỨCHỒCHÍMINHVỀ III.TẤM GƯƠNGĐẠOĐỨCHỒCHÍMINHVỀ XÂY DỰNG ĐẢNG TA TRONG SẠCH VỮNG XÂY DỰNG ĐẢNG TA TRONG SẠCH VỮNG MẠNH, “LÀ ĐẠO ĐỨC, LÀ VĂN MINH MẠNH, “LÀ ĐẠO ĐỨC, ... dụng tốt tưtưởngtấmgươngđạo Vận dụng tốt tưtưởngtấmgươngđạo đức HCM về xây dựng Đang ta trong sạch đức HCM về xây dựng Đang ta trong sạch vững mạnh “ Là đạo đức, là văn minh vững...
... vấn đề đạođức mà chính bản thân Người; trong suốt cuộc đời, Người đã thực hiện một cách mẫu mực những tưtưởng và khát vọng đạođức do mình đặt ra. Trong tưtưởngHồChíMinhvềđạo đức, những ... giờ và tiền bạc của nhân dân… Tư tưởng và tấmgươngđạođức cách mạng cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư của Chủ tịch HồChíMinh luôn là những giá trị đạođức cao đẹp của thời đại. Trải ... Đó chính là do lãng quên việc rèn luyện tu dưỡng đạođức cách mạng, cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư mà Bác Hồ đã dạy. Hồ ChíMinh không chỉ nêu ra phẩm chất cần, kiệm, liêm, chính, chí...
... tập chủ đề năm 2010 vềTưtưởngtấmgươngđạođứcHồ Chí Minh: Tư tưởng, tấmgươngđạođứcHồChíMinhvề xây dựng Đảng ta thật sự trong sạch, vững mạnh, “là đạođức là văn minh :I. Ý nghĩa, ... theo Tưtưởngtấm gương đạođứcHồChíMinhvề xây dựng Đảng ta thật sự trong sạch, vững mạnh, "là đạo đức, là văn minh& quot; 1. Khẳng định vai trò lãnh đạo của Đảng và tưtưởngHồChíMinh ... tưtưởngHồChíMinhvề xây dựng Đảng ta trong sạch, vững mạnh, "Là đạo đức, là văn minh& quot; Chủ tịch HồChíMinh có nhiều bài nói, bài viết về công tác xây dựng Đảng. Tư tư ng Hồ Chí...
... i ch a là ng viên)ữ ườ ư ĐảChuyên đề: Tư tưởng, tấmgươngđạođứcHồChí Minh về xây dựng Đảng ta thật sự trong sạch, vững mạnh,“là đạo đức, là văn minh năm 2010Họ và tên: Đinh Thị Ki u ... ườ ể ọ ầ ả Sau khi học tập Chuyên đề Tư tưởng, tấmgươngđạođứcHồChíMinh về xây dựng Đảng ta thật sự trong sạch, vững mạnh, “là đạo đức, là văn minh , bản thân tôi nh n th c v n i dung ... trong sạch, vững mạnh, “là đạo đức, là văn minh chúng ta cần làm những việc sau: - Mỗi Đảng viên cần kiên định lý tư ng cách mạng, suốt đời phấn đấu hi sinh cho lí tư ng của Đảng, tuyệt đối...
... thơ “Đảng ta là đạo đức, là văn minh và hưởngứng chủ đề cuộc vận động “Học tập và làm theo tấmgươngđạođứcHồ Chí Minh năm 2010 Tư tưởng, tấmgươngđạođứcHồChíMinhvề xây dựngĐảng ... tập làm theo tưtưởngtấm gương đạođứcHồChíMinhvề xây dựng Đảng ta thật sự trong sạch vững mạnh là đạo đức, là văn minh: Khẳng định vai trò lãnh đạo của Đảng và tưtưởngHồchíMinh đối vớithắng ... HOẠCH"Học tập Tư tưởng, tấmgươngđạođứcHồChíMinh về xây dựng Đảng ta thật sự trong sạch, vững mạnh “là đạo đức, là văn minh Họ và tên: Nguyễn Đức ToànĐơn vị công tác: Sở Tài chínhLẠNG SƠN,...
... lập, tự chủ, trước hết là độc lập, tự chủ về đường lối, chủ trương, chính sách phát triển kinh tế - xã hội, không lệ thuộc vào những điều kiện kinh tế - chính trị do người khác áp đặt, đồng thời ... lạc hậu thành nền kinh tế công nghiệp văn minh. Thực chất của công nghiệp hoá, hiện đại hoá là chuyển toàn bộ nền sản xuất xã hội từ lao động thủ công là chính sang lao động với phương tiện và ... ngày càng cao từ nội bộ nền kinh tế…có năng lực nội sinh về khoa học và công nghệ; bảo đảm an ninh lương thực, an toàn năng lượng, tài chính, môi trường…Xây dựng nền kinh tế độc lập, tự chủ đi...
... TưtưởngHồChíMinhvềđạođức cách mạng, cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư Chủ tịch HồChíMinh là người nêu một tấmgương mẫu mực về thực hành đạođức cách mạng để ... tác phẩm bàn về vấn đề đạo đức. Có thể nói, đạođức là một trong những vấn đề quan tâm hàng đầu của HồChíMinh trong sự nghiệp cách mạng. Hồ ChíMinh quan niệm đạođức là nền tảng và là sức ... tụHồChíMinh đặc biệt quan tâm tới giáo dục, rèn luyện đạođức cách mạng cho cán bộ, đảng viên và nhân dân. Thống kê trong di sản HồChíMinh để lại có tới gần 50 bài và tác phẩm bàn về vấn...
... đường đưa đất nước phồn vinh đó là con đường phát triển giáo dục, đào tạo nhân tài. Nét đặc sắc trong tưtưởngHồChíMinhvề phát triển nền giáo dục, đào tạo nhân tài chính là Người đặt ra ... động mới, phải coi trọng cả tài và đức. Không những phải giàu về tri thức mà còn phải có đạođức cách mạng. “Trên nền tảng giáo dục chính trị và lãnh đạo tư tưởng tốt” mà “phấn đấu nâng cao chất ... TưtưởngHồChíMinhvề giáo dụcđào tạo nhân tài“Kiến thiết cần có nhân tài. Nhân tài nước ta dù chưa có...
... của mỗi người.Vận dụng Tư tưởngvềđạođức có thể nói đó là hợp điểm tưtưởngvề con người và tưtưởngvề văn hoá của Hồ Chí Minh. Với con người, HồChíMinh coi đạođức là gốc, là cái quan ... Tư tưởngHỒChíMìnhvềđạođức cách mạng c TưtưởngHồChíMinhvề vai trò của đạođức cách mạngMở đầu: Lý do chọn đề tài, mục đích nghiên cứu đề tài Trước lúc đi xa, Chủ tịch HồChíMinh ... những tưtưởng và khát vọng đạođức cách mạng; Người vừa là nhà lý luận đạođức cách mạng, vừa là một tấmgươngđạođức trong sáng gần gũi và độc đáo nhất. Về đạođức cách mạng, HồChí Minh...
... người.HỒ THỊ MẠNH – ĐH TCNH 2 28ĐỀ TÀI: TƯTƯỞNGHỒCHÍMINHVỀĐẠO ĐỨC B: NỘI DUNG I. Nội dung cơ bản của tưtưởngHỒCHÍMINHvềđạo đức. 1. Quan điểm về vai trò và sức mạnh của đạo đức. 2. ... tập và làm theo tư tưởng, tấmgươngđạođứcHồChí Minh. 1. Học tập và làm theo tưtưởngđạođứcHồChí Minh. 2. Nội dung học tập và làm theo tưtưởngđạođứcHồChí Minh. 3. Liên hệ bản thân.C. ... của tưtưởngHồ Chí Minhvềđạo đức. Ý nghĩa: Làm cho toàn Đảng, toàn dân nhận thức sâu sắc về những nội dung cơ bản và giá trị to lớn của tưtưởngđạođức và tấmgươngđạođứcHồChí Minh. ...
... 4I. TưtưởngHồChíMinhvềđạo đức. 1. Nguồn gốc đạođứcHồChí Minh. 2. Những đặc trưng bản chất của tưtưởngđạođứcHồChí Minh. 3. Quan điểm về vai trò của đạođứcHồChí Minh. 4. Nguyên ... Những đặc trưng bản chất của tưtưởngđạođứcHồChí Minh 2.1. Sự thống nhất giữa đạođức và chính trị Đạo đứcHồChíMinh là đạođức mới, là đạođức Vô sản, là đạođức cách mạng nhằm giải phóng ... Minh Chủ tịch HồChíMinh (1890 – 1969)2- 4 -Đại học Bách Khoa Hà Nội – Tiểu luận TưtưởngHồChí Minh NỘI DUNGI. TƯTƯỞNGHỒCHÍMINHVỀĐẠOĐỨC Đạo đức là toàn bộ những quan niệm về thiện ác,...
... mới. TưtưởngHồChíMinhvề con người vŕ chiến lược “trồng người” chính lŕsự kết tinh những tinh hoa cao đẹp của truyền thống dân tộc, nhân loại và tư tưởng của thời đại: Tưtưởng nhân đạo cộng ... tốt hay kém”. Trong tưtưởngHồChí Minh, sự nghiệp “trồng người” cňn lŕ sự quy tụ ởmẫu người hoặc các mẫu người, được xây dựng về mặt lí thuyết và trongthực tế. HồChíMinh không nói đến mẫu ... conđường đưa đất nước phồn vinh đó là con đường phát triển giáo dục, đào tạonhân tài. Nét đặc sắc trong tưtưởngHồChíMinhvề phát triển nền giáo dục,đào tạo nhân tài chính là Người đặt ra...
... ChíMinhvềđạo đức Quan điểm về vai trò của đạođức cách mạng: Chủ tịch HồChíMinh đã để lại cho dân tộc ta một di sản vô giá, đó là tưtưởng của Người, trong đó có tưtưởngvề đạo đức. ... liêng, khi nói về Đảng, Bác cũng căn dặn Đảng phải rất coi trọng giáo dục, rèn luyện đạođức cho cán bộ, Đảng viên. Tư tưởngđạođứcHồChíMinh bắt nguồn từ truyền thống đạođức của dân tộc ... CHUẨN MỰC ĐẠOĐỨC KIỂM TOÁN VIÊN THEO TƯTƯỞNGHỒCHÍ MINH 3.1 Tính tất yếu và phương hướng hoàn thiện chuẩn mực đạođức kiểm toán viên3.1.1 Tính tất yếu hoàn thiện chuẩn mực đạođức kiểm toán...