...
50
CHƯƠNG VII
TƯ TƯỞNGHỒCHÍMINHVỀVĂN HÓA, ĐẠOĐỨC VÀ
XÂY DỰNG CON NGƯỜI MỚI
I. TƯTƯỞNGHỒCHÍMINHVỀVĂN HÓA
1. Khái niệm vănhóa theo tưtưởngHồChíMinh
a. Định nghĩa vềvăn hóa
- Vănhóa là ... tập và làm theo tư tưởng, tấm gương đạođứcHồChíMinh
a. Học tập và làm theo tưtưởngđạođứcHồChíMinh
- Xác định đúng vị trí, vai trò của đạođức đối với cá nhân
+ Đạođức là yếu tố cơ ... trọng tinh thần và đạođức làm người
=> Đạođức truyền thống góp phần quan trọng vào việc hình thành tưtưởng
đạo đứcHồChí Minh
b. Tinh hoađạođức nhân loại
* Tinh hoađạođức phương Đông
-...
... lớn
I. TƯTƯỞNGHỒCHÍMINHVỀVĂN HÓA
II. TƯTƯỞNGHỒCHÍMINHVỀĐẠO ĐỨC
III. TƯTƯỞNGHỒCHÍMINHVỀ XÂY DỰNG CON
NGƯỜI MỚI
IV. VẬN DỤNG TƯTƯỞNGHỒCHÍMINHVỀVĂN
HÓA- ĐẠO ĐỨC- XÂY DỰNG ... niệm của HồChíMinhvềvăn hóa
I. TƯTƯỞNGHỒCHÍMINHVỀVĂN HÓA
d.Tính chất vănhóa
TÍNH
CHẤT
VĂN
HÓA
Tính Dân
Tộc
Tính khoa
Học
Tính đại
chúng
II. TƯTƯỞNGHỒCHÍMINHVỀĐẠO ĐỨC
2. ... yêu
đồng chí
Đồng đội
II. TƯTƯỞNGHỒCHÍMINHVỀĐẠO ĐỨC
một con
người cụ
Thể
số nhiều
(đồng bào
ND
b. Vănhóavăn nghệ
I. TƯTƯỞNGHỒCHÍMINHVỀVĂN HÓA
2. Quan niệm của HồChíMinhvề một...
... vi đạo đức:
•
+ Quan hệ đạo đức
•
2- Quan niệm của HồChíMinhvề vai trò đạo đức
•
a- Nguồn gốc hình thành tưtưởngđạođứcHồChí
Minh:
•
+ Kế thừa truyền thống đạođức gia đình HồChí Minh
•
+ ... hành đạođức cần, kiệm, liêm, chính
•
2.2- quan tâm giáo dục lý tư ng cách mạng trước hết
cho thế hệ trẻ
•
IV- Vận dụng tư ng HồChíMinhvềvăn hóa, đạo đức,
xây dựng con người :
•
1– Vềvăn hóa
•
1.1- ... liêm, chính
•
- Vănhóa phải giúp cho nhân dân ta sữa đổi được lối
sống lười biếng, xa hoa, tham nhũng, lãng phí
TƯ TƯỞNGHỒCHÍMINHVỀVĂNHÓA ,
ĐẠO ĐỨC VÀ XÂY DỰNG CON NGƯỜI MỚI
I. TƯ TƯƠNG...
... niên”
73
.
sM>BCs*PV=*"•*€D
VB*.;P_"D*/%*E"?
IV. VẬN DỤNG TƯTƯỞNGHỒCHÍMINHVỀĐẠO ĐỨC, VĂN
HOÁ VÀ CON NGƯỜI VÀO VIỆC XÂY DỰNG CON NGƯỜI VIỆT NAM
HIỆN NAY
4.1. Học tập và vận dụng tưtưởngHồChíMinhvềđạo đức, lối sống
scEi*=D<$EH($Q\Cs ... tập*QA*.?+AG
19
I. TƯTƯỞNGHỒCHÍMINHVỀVĂN HOÁ
1.1. Những quan điểm chung của HồChíMinhvềvăn hoá
1.1.1. Định nghĩa văn hoá
Theo Từ điển Tiếng Việt, Nxb Đà Nẵng, 2011, tr.1406:
Văn hóa: 1. Tổng ... trình tưtưởngHồ Chí
Minh :La>#+11G&aP+117'?
e>B.;Giáo trình tưtưởngHồChíMinh :La#:t+11@?
en&>a!' HồChí Minh...
... Đảng.
1.3.1. Quan điểm HồChíMinhvề bản chất giai cấp công nhân của Đảng.
SV: Nguyễn Thị Lan Anh-C14BH1 Trang 9
Tư tưởngHồChí Minh
Chính vì vậy, em chọn đề tài: “Vận dụng tưtưởngHồChíMinh vào việc ... ĐỘNG – XÃ HỘI
KHOA BẢO HIỂM
TIỂU LUẬN TƯTƯỞNGHỒCHÍ MINH
ĐỀ TÀI
Vận dụng tưtưởngHồChíMinhvềvănhóa đời sống vào việc giáo dụcđạo
đức mới, lối sống mới, nếp sống mới cho học sinh, ... 7
Tư tưởngHồChí Minh
LỜI MỞ ĐẦU
Một trong những di sản cực kì quan trọng của Chủ tịch HồChíMinh để lại
cho dân tộc ta là tưtưởng của Người về Đảng Cộng sản Việt Nam. Chủ tịch Hồ
Chí Minh...
... ma”[21; 197].
Tư tưởng nhân văn của đạo Phật đã góp phần hình thành tưtưởng
Hồ ChíMinhvềvănhóa và nhân văn cao cả.
• Tinh hoavănhóa phương Tây
Hồ ChíMinh tiếp nhận tinh hoavănhóa phương ... giá trị nhân văn cao quý, tỏa sáng
từ một tâm hồn lớn.
1.3 Nội dung cơ bản của tưtưởngHồChíMinhvề đời sống
văn hoá mới
Đời sống vănhóa thực chất là đời sống mới, được HồChíMinh
nêu ... người tiến tới xã hội vănminh không có áp bức, bất công, đó
là xã hội cộng sản. Chính lý tư ng này đã ảnh hưởng rất lớn đến tư
tư ng tư ng nói chung và tưtưởngvănhóa của Người nói riêng....
... nữa…”
c. Quan điểm về chức năng của vănhoá
Chức năng của vănhóa rất phong phú, đa dạng. Theo HồChíMinhvănhóa có ba chức năng chủ yếu sau:
Một là, bồi dưỡng lý tư ng, tưtưởng đúng đắn, tình ... đường
cho quốc dân đi.
3. Quan điểm của HồChíMinhvề một số lĩnh vực chính của văn hóa
a. Vănhóa giáo dục
Sau khi tìm thấy con đường cứu nước, HồChíMinh đã bỏ nhiều công sức phân tích sâu ... mạng,
Hồ ChíMinh đã đưa ra ba quan điểm cơ bản:
Một là, vănhóa – văn nghệ là một mặt trận, nghệ sĩ là chiến sĩ, tác phẩm văn nghệ là vũ khí sắc bén
trong đấu tranh cách mạng.
- HồChí Minh...