... tiết: CHƯƠNG I: TƯTƯỞNG NHÀ NƯỚC VÔ SẢN VÀ CHUN CHÍNH VƠ SẢN QUA CÁCTÁCPHẨMKINHĐIỂNCỦA C.MÁC-ĂNGGHEN, LÊNIN VÀ HỒ CHÍ MINH 1.1 Lý luận C.Mác nhà nước chun vơ sản Tưtưởng cách mạng vơ sản ... phóng dân tộc Tácphẩm rõ dân tộc giai cấp kết hợp với nhau, giải phóng dân tộc đường cách mạng vô sản Tácphẩm Đường cách mệnh thể thiên tài lý luận cách mạng Nguyễn Ái Quốc, tácphẩm có giá trị ... giữ vững thống Đảng từ thành lập sau Tácphẩm Đường cách mệnh kho tàng tri thức lý luận cách mạng Việt Nam, thể tưtưởng lãnh tụ Hồ Chí Minh Giá trị tácphẩm khẳng định Đại hội đại biểu toàn...
... HỘI KHOA HỌC TRONGTÁCPHẨMTưtưởng chun vơ sản Trongtác phẩm, C.Mác tiếp tục phát triển tưtưởng đập tan nhà nước tư sản thay nhà nước vô sản Tưtưởng lần đầu ơng trình bày tácphẩm Ngày 18 ... Sđd, tr.35-36 52 Tácphẩm SỰ PHÁT TRIỂN CỦA CHỦ NGHĨA XÃ HỘI TỪ KHƠNG TƯỞNG ĐẾN KHOA HỌC ∗ I HỒN CẢNH RA ĐỜI, BỐ CỤC VÀ TƯTƯỞNG CƠ BẢN CỦATÁCPHẨM Hoàn cảnh đời tácphẩmTácphẩm Sự phát triển ... BỐ CỤC VÀ TƯTƯỞNG CƠ BẢN CỦATÁCPHẨM Hoàn cảnh đời tácphẩm a Điều kiện kinh tế - xã hội tưtưởng Đầu kỷ XIX, cách mạng cơng nghiệp hồn thành Anh số nước châu Âu Phương thức sản xuất tư chủ nghĩa...
... viên, thành viên cộng đồng Bộ Giáodục Đào tạo sở giáodục đưa nội dung giáodục lòng từ bi, bác vào chương trình giảng dạy Thiết kế hoạt động chương trình khóa để giáodục cho học sinh, sinh viên ... Nhất Hạnh giáodục giá trị cho sinh viên Việt Nam Những giai điệu nhẹ nhàng đơn giản tácphẩm tuyển chọn Thiền sư Thích Nhất Hạnh thân văn hóa Việt Nam cách sống Trong phân tích tác phẩm, lòng ... Awakening the Heart Từtácphẩm văn học kiệt tác này, độc giả nhìn thấy nguồn giáo lý đạo phật thức tỉnh người Tư ng tự vậy, họ có viết lên câu chuyện dựa giáo lý Phật giáo đơn giản; thực hành...
... Người tácphẩm « cẩm nang », « kim nam » cho công tác xây dựng chỉnh đốn Đảng ta cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân giai đoạn Đảng cộng sản Việt Nam vận dụng tưtưởng Người phương diện: tưtưởng ... quan nghiệp cách mạng Trongtácphẩm “Sửa đổi lối làm việc”, Hồ Chí Mih đặt vấn đề cần thiết phải tiến hành xây dựng, chỉnh đốn Đảng tư tưởng, tổ chức, phong cách, phương pháp công tác; xác định ... hoàn thiện đường lối đổi phải quán triệt tưtưởng Hồ Chí Minh "Đảng phải có chủ nghĩa làm cốt" Đảng phải kiên định tảng tưtưởng chủ nghĩa Mác - Lênin, tưtưởng Hồ Chí Minh, lấy làm kim nam cho...
... viên, thành viên cộng đồng Bộ Giáodục Đào tạo sở giáodục đưa nội dung giáodục lòng từ bi, bác vào chương trình giảng dạy Thiết kế hoạt động chương trình khóa để giáodục cho học sinh, sinh viên ... Nhất Hạnh giáodục giá trị cho sinh viên Việt Nam Những giai điệu nhẹ nhàng đơn giản tácphẩm tuyển chọn Thiền sư Thích Nhất Hạnh thân văn hóa Việt Nam cách sống Trong phân tích tác phẩm, lòng ... Awakening the Heart Từtácphẩm văn học kiệt tác này, độc giả nhìn thấy nguồn giáo lý đạo phật thức tỉnh người Tư ng tự vậy, họ có viết lên câu chuyện dựa giáo lý Phật giáo đơn giản; thực hành...
... trò Nhogiáo giới nghiên cứu nước châu Âu châu Á đặc biệt lưu tâm Nhogiáo học thuyết trị - đạo đức có nhiều đóng góp cho việc tu dưỡng đạo đức cá nhân Tưtưởng Nhân cốt lõi, nội dung tưtưởng ... giáo đề cập Vì vậy, tìm hiểu Nhogiáo khơng thể bỏ qua tưtưởng Nhân - tưtưởng góp phần cho việc xây dựng hệ thống hành quản lý xã hội Khổng Tử Mạnh Tử đề cập tácphẩm Luận ngữ Mạnh Tử NỘI DUNG ... tưtưởng trị Nhogiáo Nhân vận dụng phạm trù Nhân - phạm trù cốt lõi, trung tâm Nhogiáo vào việc “trị quốc, bình thiên hạ”, đồng thời để thực mục đích cao việc đào tạo người mà Nhogiáo đề cập...
... sống giá trị nhân văn Tưtưởng tìm đẹp hồn mĩ nhà nghệ thuật thời thể chỗ họ cố gắng tạo hình tư ng đẹp, mang tính lý tư ng hồn mỹ điều thể tưtưởng thời đại khát khao sống tư i đẹp, cố gắng vươn ... trung nhân vật Một tácphẩm khác nói thành tựu lớn Rodin Cửa địa ngục, tácphẩm tập trung nhiều tư ng mà chúng tácphẩm riêng biệt, tiếng Người suy tư Bức tư ng tiêu biểu cho cách xử lý khối mạnh ... hay khơng qua cách nhìn người thưởng ngoạn” Đó lý mà đa phần hình tư ng người tácphẩm không giống nhân vật thực tế cụ thể mà mang tính chung chung, khái quát, sản phẩm óc tư ng tư ng khát khao...
... hưởng đến đại cách mạng Pháp năm 1789 Tácphẩm đời năm 1762 Tácphẩmkinhđiển coi chứa đựng tưtưởng tiên phong cách mạng dân chủ Do tácphẩmtác giả sống bị cấm đoán, truy nã Nhưng tưtưởng sách ... yếu tưtưởng trị tácphẩm Khổng tử nhà tưtưởng bật Nhogiáo Ơng giành nhiều cơng sức thu thập tài liệu lịch sử tài liệu người xưa, ông chép lại soạn lại thành Ngũ kinh (kinh dịch, kinh thi, kinh ... Đạo kinh, thiên hạ từ chương 38 đến hết gọi Đứckinh "Đạo đức kinh" bao gồm tưtưởng giới quan, nhân sinh quan trị quan Hai nội dung ý tưtưởng triết học giới quan tưtưởng trị quan Trong đó, tư...
... chọn đề tài Một tưtưởng đổi GD & ĐT tăng cường giáodục đạo đức cho học sinh thể nghị Đảng, Luật giáodục văn Bộ Giáodục Đào tạo Luật giáodục 2005 xác định: “ Mục tiêu giáodục phổ thông giúp ... chủ thể đạo đức [9, tr.175- 176] Thứ hai, chức giáo dục: thực thông qua giáodục xã hội tựgiáodục cá nhân Giáodục đạo đức trình tuyên truyền tư tưởng, chuẩn mực đạo đức xã hội, trình biến chuẩn ... thông tin tác phẩm, bao gồm: tác giả, thời đại, hoàn cảnh sáng tác, nội dung tư tưởng, ý đồ nghệ thuật… Để nâng cao hiểu biết nhận thức tác phẩm, GV cần tìm hiểu thơng tin bên ngồi tácphẩm bình...
... Những nội dung triết học tácphẩm “Hệ tưtưởng Đức”? 19 2- Trongtácphẩm “Hệ tưtưởng Đức”, C.Mac F.Enghen phê phán hạn chế phái Hêghen trẻ nào? 3- Trongtácphẩm “Hệ tưtưởng Đức”, C.Mac F.Enghen ... C.Mac F.Enghen vạch rõ chất giai cấp hệ tư tưởng, rõ khác biệt hệ tưtưởng giai cấp thống trị với hệ tưtưởng giai cấp cách mạng Tưtưởng giai cấp thống trị tưtưởng thống trị thời đại” Điều có nghĩa ... GIỚI THIỆU TÁCPHẨM “HỆ TƯTƯỞNG ĐỨC” CỦA C.MÁC VÀ F.ENGHEN GIỚI THIỆU TÁCPHẨM “TUYÊN NGÔN CỦA ĐẢNG CỘNG SẢN” CỦACÁC MÁC VÀ PHRI-ĐRÍCH ĂNG-GHEN 20 GIỚI THIỆU TÁCPHẨM “LUDWIG...
... ấn tư ng tácphẩm Những phương pháp tiếp cận văn học sử dụng phổ biến tácphẩm nghiên cứu Phương pháp tiếp cận văn học giúp người đọc hiểu tác giả lại viết nên tácphẩm hiểu tác động tácphẩm ... gắm ý tư ng vào tácphẩm Để thể ý tư ng cách thành cơng, Al Gore khéo léo sử dụng biện pháp so sánh, ẩn dụ, hoán dụ, điệp âm câu hỏi tutừ Ông sử dụng so sánh ẩn dụ để so sánh đối tư ng vật tư ng ... tiếp cận triết học tácphẩm Cách tiếp cận xã hội học ông sử dụng để giúp người đọc hiểu bối cảnh văn hóa, trị tácphẩm Cách tiếp cận triết học sử dụng để xác định xem tácphẩm có truyền tải học...
... với nhà quản lý giáo dục: Bộ Giáodục Đào tạo sở giáodục đưa nội dung giáodục sống gia đình có ý nghĩa vào chương trình giảng dạy Thiết kế hoạt động chương trình khóa để giáodục cho học sinh, ... tính cách, người phụ nữ tácphẩm có lựa chọn phản kháng cho riêng 4.4 Ý nghĩa vấn đề nghiên cứu việc giáodục sinh viên Việt Nam sống gia đình có ý nghĩa Thơng qua việc phân tích chun sâu tácphẩm ... Sự tìm kiếm tơi thể rõ tácphẩm chọn Hai người phụ nữ điển hình cho phản kháng 14 để tìm câu trả lời cho câu hỏi “Tơi ai?” Pilate Jadine Trong giới phân việt chủng tộc tác phẩm, người phụ nữ vùng...
... quan hệ là: quan hệ tên đề tácphẩm nội dung khái quát tác phẩm, quan hệ tên đề tácphẩm tên nhân vật, quan hệ tên đề tácphẩm hình tƣợng tácphẩm PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Trong trình thực nghiên ... tồn tư ng đối độc lập với phần nội dung lại tácphẩm Phần nội dung lại tácphẩm TĐ hình dung hai phận song song tácphẩm nghệ thuật khơng mà chúng mối quan hệ chặt chẽ với chủ đề, tưtưởngTrong ... chuyển tải ý tư ng chủ đạo tác giả Có thể xem tên đề thần tác phẩm, điểm nhấn quan trọng thể sáng tạo ngôn từtưtưởng nhà văn Chức quan trọng tên đề chức tác động hình tư ng Chức tác động yếu...
... [1983] Giới thiệu tácphẩm mác: “Phê phán cương lĩnh Gơta” NXB Sự thật Tóm tắt nội dung: Giới thiệu nội dung bản: Tácphẩm "Phê phán cương lĩnh Gôta" C.Mác viết năm 1875, tácphẩmkinhđiển chủ yếu ... C.Mác Ph.Ăngghen Nhà nước GCCN 3.3 Đối tư ng khảo sát Lý luận quan điểm Nhà nước GCCN vấn đề quan trọng C.Mác Ph.Ăngghen trình bày nhiều tácphẩmkinhđiển Ở tácphẩm sâu vào quan điểm lý luận Nhà ... NXB Chính trị Quốc gia Bộ Giáodục Đào tạo [2005]: Giáo trình Tưtưởng Hồ Chí Minh, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội Bộ Giáodục Đào tạo [2006]: Giáo trình Triết học Mác-Lênin, Nxb Chính trị Quốc...
... ấn tư ng tácphẩm Những phương pháp tiếp cận văn học sử dụng phổ biến tácphẩm nghiên cứu Phương pháp tiếp cận văn học giúp người đọc hiểu tác giả lại viết nên tácphẩm hiểu tác động tácphẩm ... gắm ý tư ng vào tácphẩm Để thể ý tư ng cách thành cơng, Al Gore khéo léo sử dụng biện pháp so sánh, ẩn dụ, hốn dụ, điệp âm câu hỏi tutừ Ơng sử dụng so sánh ẩn dụ để so sánh đối tư ng vật tư ng ... tiếp cận triết học tácphẩm Cách tiếp cận xã hội học ông sử dụng để giúp người đọc hiểu bối cảnh văn hóa, trị tácphẩm Cách tiếp cận triết học sử dụng để xác định xem tácphẩm có truyền tải học...