tư duy thần tốc trong giải toán vô cơ

... 6 Từ cách giải trên, giúp em có cơng cụ để giải tốn từ em lựa chọn lời giải phù hợp, dễ hiểu, logic Cũng từ giúp em phát huy thêm hướng giải khác vận dụng để giải tập tư? ?ng tự Bài toán 4: Tìm ... tỷ lệ thức đưa số hướng giải Yêu cầu học sinh chọn lựa hướng giải thích hợp, ngắn gọn, dễ hiểu, để trình bày lời giải cho bài, qua để học sinh tự giải tập tư? ?ng tự 3: Bài toán a c = Hãy chứng ... Từ em vận dụng tốt, để thao tác tư tốt giải toán đạt hiệu cao 15 Dạng 5: Một số sai lầm thường gặp giải toán liên quan đến tỉ số a c a+c a−c = * Sai lầm áp dụng tư? ?ng tự công thức = = b d b+d

Ngày tải lên: 14/07/2020, 06:58

... vật tư? ??ng mà ta chưa biết” Trong học tập mơn tốn có loại hình tư như: Tư logic, tư sáng tạo, tư phê phán, tư trừu tư? ??ng, tư thuật toán, tư hàm… 1.1.2 Các giai đoạn trình tư Các giai đoạn trình tư ... Trong mơn tốn theo G.Polya “Một tư gọi có hiệu tư dẫn đến lời giải toán cụ thể Có thể coi sáng tạo tư tạo tư liệu, phương tiện giải toán khác Các toán vận dụng tư liệu phương tiện có số lượng ... Đặc điểm tư Tư có đặc điểm sau: Tính có vấn đề tư Tính gián tiếp tư Tính trừu tư? ??ng khái quát tư Tư quan hệ chặt chẽ với ngôn ngữ Tư có mối quan hệ mật thiết với nhận thức cảm tính Như để cơng tác

Ngày tải lên: 12/04/2021, 08:55

... tố tư sáng tạo cho học sinh giỏi toán trường THCS Việt Nam) Trong mơn tốn theo G.Polya “Một tư gọi có hiệu tư dẫn đến lời giải tốn cụ thể Có thể coi sáng tạo tư tạo tư liệu, phương tiện giải toán ... RÈN LUYỆN NĂNG LỰC TƯ DUY SÁNG TẠO TRONG GIẢI TOÁN TỈ LỆ THỨC CHO HỌC SINH THCS 2.1 HỆ THỐNG CÁC KIẾN THỨC LÝ THUYẾT: 2.2 CÁC BIỆN PHAP VA DẠNG TOÁN TƯƠNG ỨNG: CHƯƠNG ... VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI CƠ SỞ LÝ LUẬN: CƠ SỞ THỰC TIỄN: THỰC TRẠNG DẠY VÀ HỌC GIẢI TOÁN TỈ LỆ THỨC Ở TRƯỜNG THCS ĐỐI VỚI YÊU CẦU PHÁT TRIỂN TƯ DUY SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH

Ngày tải lên: 22/10/2022, 04:59

... tố tư sáng tạo cho học sinh giỏi tốn trường THCS Việt Nam) Trong mơn tốn theo G.Polya “Một tư gọi có hiệu tư dẫn đến lời giải tốn cụ thể Có thể coi sáng tạo tư tạo tư liệu, phương tiện giải toán ... RÈN LUYỆN NĂNG LỰC TƯ DUY SÁNG TẠO TRONG GIẢI TOÁN TỈ LỆ THỨC CHO HỌC SINH THCS 2.1 HỆ THỐNG CÁC KIẾN THỨC LÝ THUYẾT: 2.2 CÁC BIỆN PHAP VA DẠNG TOÁN TƯƠNG ỨNG: CHƯƠNG ... VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI CƠ SỞ LÝ LUẬN: CƠ SỞ THỰC TIỄN: THỰC TRẠNG DẠY VÀ HỌC GIẢI TOÁN TỈ LỆ THỨC Ở TRƯỜNG THCS ĐỐI VỚI YÊU CẦU PHÁT TRIỂN TƯ DUY SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH

Ngày tải lên: 01/11/2022, 16:46

... tố tư sáng tạo cho học sinh giỏi toán trường THCS Việt Nam) Trong mơn tốn theo G.Polya “Một tư gọi có hiệu tư dẫn đến lời giải tốn cụ thể Có thể coi sáng tạo tư tạo tư liệu, phương tiện giải toán ... RÈN LUYỆN NĂNG LỰC TƯ DUY SÁNG TẠO TRONG GIẢI TOÁN TỈ LỆ THỨC CHO HỌC SINH THCS 2.1 HỆ THỐNG CÁC KIẾN THỨC LÝ THUYẾT: 2.2 CÁC BIỆN PHAP VA DẠNG TOÁN TƯƠNG ỨNG: CHƯƠNG ... VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI CƠ SỞ LÝ LUẬN: CƠ SỞ THỰC TIỄN: THỰC TRẠNG DẠY VÀ HỌC GIẢI TOÁN TỈ LỆ THỨC Ở TRƯỜNG THCS ĐỐI VỚI YÊU CẦU PHÁT TRIỂN TƯ DUY SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH

Ngày tải lên: 01/12/2022, 17:51

... tố tư sáng tạo cho học sinh giỏi toán trường THCS Việt Nam) Trong mơn tốn theo G.Polya “Một tư gọi có hiệu tư dẫn đến lời giải tốn cụ thể Có thể coi sáng tạo tư tạo tư liệu, phương tiện giải toán ... RÈN LUYỆN NĂNG LỰC TƯ DUY SÁNG TẠO TRONG GIẢI TOÁN TỈ LỆ THỨC CHO HỌC SINH THCS 2.1 HỆ THỐNG CÁC KIẾN THỨC LÝ THUYẾT: 2.2 CÁC BIỆN PHAP VA DẠNG TOÁN TƯƠNG ỨNG: CHƯƠNG ... VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI CƠ SỞ LÝ LUẬN: CƠ SỞ THỰC TIỄN: THỰC TRẠNG DẠY VÀ HỌC GIẢI TOÁN TỈ LỆ THỨC Ở TRƯỜNG THCS ĐỐI VỚI YÊU CẦU PHÁT TRIỂN TƯ DUY SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH

Ngày tải lên: 26/12/2022, 19:31

... tố tư sáng tạo cho học sinh giỏi toán trường THCS Việt Nam) Trong mơn tốn theo G.Polya “Một tư gọi có hiệu tư dẫn đến lời giải toán cụ thể Có thể coi sáng tạo tư tạo tư liệu, phương tiện giải toán ... RÈN LUYỆN NĂNG LỰC TƯ DUY SÁNG TẠO TRONG GIẢI TOÁN TỈ LỆ THỨC CHO HỌC SINH THCS 2.1 HỆ THỐNG CÁC KIẾN THỨC LÝ THUYẾT: 2.2 CÁC BIỆN PHAP VA DẠNG TOÁN TƯƠNG ỨNG: CHƯƠNG ... VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI CƠ SỞ LÝ LUẬN: CƠ SỞ THỰC TIỄN: THỰC TRẠNG DẠY VÀ HỌC GIẢI TOÁN TỈ LỆ THỨC Ở TRƯỜNG THCS ĐỐI VỚI YÊU CẦU PHÁT TRIỂN TƯ DUY SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH

Ngày tải lên: 25/02/2023, 03:51

... Al2O3 18 CON ĐƯỜNG TƯ DUY – SỐ 18 GIẢI... CON ĐƯỜNG TƯ DUY – SỐ 26 GIẢI BÀI TỐN CHẤT BÉO 27 CON ĐƯỜNG TƯ DUY – SỐ 27 GIẢI BÀI TỐN VỀ ESTE 28 CON ĐƯỜNG TƯ DUY – SỐ 28 GIẢI BÀI TỐN CACBOHIDRAT ... CON ĐƯỜNG TƯ DUY – SỐ 21 GIẢI BÀI TỐN ĐIỆN PHÂN 22 CON ĐƯỜNG TƯ DUY – SỐ 22 GIẢI BÀI TỐN HIDROCACBON 23 CON ĐƯỜNG TƯ DUY – SỐ 23 GIẢI BÀI TỐN ANCOL 24 CON ĐƯỜNG TƯ DUY – SỐ 24 GIẢI BÀI ... TƯ DUY – SỐ 25 GIẢI BÀI TỐN... 6.CON ĐƯỜNG TƯ DUY – SỐ 6 GIẢI BÀI TỐN VỀ TỐC ĐỘ PHẢN ỨNG ,HẰNG SỐ Kc,PH 7.CON ĐƯỜNG TƯ DUY – SỐ 7 GIẢI BÀI TỐN SỬ DỤNG PHƯƠNG TRÌNH ION 8.CON ĐƯỜNG TƯ DUY

Ngày tải lên: 18/06/2015, 19:03

... TƢ DUY – SỐ 23 GIẢI BÀI TOÁN ANCOL 24 CON ĐƢỜNG TƢ DUY – SỐ 24 GIẢI BÀI TOÁN ANDEHIT 25 CON ĐƢỜNG TƢ DUY – SỐ 25 GIẢI BÀI TOÁN AXIT HỮU CƠ 26 CON ĐƢỜNG TƢ DUY – SỐ 26 GIẢI BÀI TOÁN CHẤT BÉO 27 ... TƢ DUY – SỐ 27 GIẢI BÀI TOÁN VỀ ESTE 28 CON ĐƢỜNG TƢ DUY – SỐ 28 GIẢI BÀI TOÁN CACBOHIDRAT 29 CON ĐƢỜNG TƢ DUY – SỐ 29 GIẢI BÀI TOÁN PHẦN AMIN - AMINOAXIT 30 CON ĐƢỜNG TƢ DUY – SỐ 30 GIẢI BÀI TOÁN ... ĐƢỜNG TƢ DUY – SỐ 13 GIẢI BÀI TỐN VỀ PHÂN BĨN HĨA HỌC 14 CON ĐƢỜNG TƢ DUY – SỐ 14 GIẢI BÀI TOÁN VỀ H3PO4 15 CON ĐƢỜNG TƢ DUY – SỐ 15 GIẢI BÀI TOÁN VỀ NH3 16 CON ĐƢỜNG TƢ DUY – SỐ 16 GIẢI BÀI TOÁN

Ngày tải lên: 11/06/2018, 10:56

... cao tư duy, rèn luyện kĩ Hi vọng tài liệu giúp ích nhiều cho bạn TPHCM, năm 2016 Tài liệu Oxy CHƯƠNG 1: KỸ THUẬT VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TOÁN HÌNH OXY A SỰ TƯƠNG GIAO GIỮA CÁC ĐƯỜNG TRONG BÀI TOÁN ... KỸ THUẬT VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN Lý thuyết Bài tập vận dụng Chương TUYỂN CHỌN CÁC BÀI TOÁN ĐIỂN HÌNH Là chương bao gồm toán tuyển chọn, phân chia theo dạng toán Mỗi toán trước trình bày có phân ... Tài Liệu Ôn Thi RÈN LUYỆN KĨ NĂNG TƯ DUY VÀ PHÂN TÍCH GIẢI TOÁN TỌA ĐỘ OXY • • • • Dành cho học sinh lớp 10, 11, 12 Ôn luyện thi THPT Quốc gia

Ngày tải lên: 03/04/2016, 18:54

... CO2 H sinh t đâu? – T nhóm COOH X BTNT.H X n H n CTrong 0,7(mol) BTNT.O n OTrong X OOH BTNT.O ThaySơ n OTrong X n OTrong O2 n OTrong CO2 n OTrong H2O nH 0,7(mol) 0,7.2 1,4(mol) y 0,6(mol) 1,4 ... http://123doc.org/share-bai-tap-phuong-phap-toa-do -trong- khong-gian/NzMzNDI= Tài liệu mơn hóa Cơng thức giải nhanh trắc nghiệm hóa học http://123doc.org/share-cong-thuc-giai-nhanh-trac-nghiem-hoa-hoc/MzkwNTQ= 16 kĩ thuật phương pháp giải ... mơn Sinh Sơ đồ tư sinh học luyện thi giải nhanh trắc nhiệm SINH HỌC http://123doc.org/share-so-do-tu -duy- sinh-hoc-luyen-thi-giai-nhanh-trac-nhiem-sinh-hoc-google-com/NDExMDQ= cơng thức sinh học

Ngày tải lên: 30/07/2016, 15:12

... CO2 H sinh t đâu? – T nhóm COOH X BTNT.H X n H n CTrong 0,7(mol) BTNT.O n OTrong X OOH BTNT.O ThaySơ n OTrong X n OTrong O2 n OTrong CO2 n OTrong H2O nH 0,7(mol) 0,7.2 1,4(mol) y 0,6(mol) 1,4 ... http://123doc.org/share-bai-tap-phuong-phap-toa-do -trong- khong-gian/NzMzNDI= Tài liệu mơn hóa Cơng thức giải nhanh trắc nghiệm hóa học http://123doc.org/share-cong-thuc-giai-nhanh-trac-nghiem-hoa-hoc/MzkwNTQ= 16 kĩ thuật phương pháp giải ... mơn Sinh Sơ đồ tư sinh học luyện thi giải nhanh trắc nhiệm SINH HỌC http://123doc.org/share-so-do-tu -duy- sinh-hoc-luyen-thi-giai-nhanh-trac-nhiem-sinh-hoc-google-com/NDExMDQ= cơng thức sinh học

Ngày tải lên: 18/08/2016, 10:44

... CO2 H sinh t đâu? – T nhóm COOH X BTNT.H X n H n CTrong 0,7(mol) BTNT.O n OTrong X OOH BTNT.O ThaySơ n OTrong X n OTrong O2 n OTrong CO2 n OTrong H2O nH 0,7(mol) 0,7.2 1,4(mol) y 0,6(mol) 1,4 ... http://123doc.org/share-bai-tap-phuong-phap-toa-do -trong- khong-gian/NzMzNDI= Tài liệu mơn hóa Cơng thức giải nhanh trắc nghiệm hóa học http://123doc.org/share-cong-thuc-giai-nhanh-trac-nghiem-hoa-hoc/MzkwNTQ= 16 kĩ thuật phương pháp giải ... mơn Sinh Sơ đồ tư sinh học luyện thi giải nhanh trắc nhiệm SINH HỌC http://123doc.org/share-so-do-tu -duy- sinh-hoc-luyen-thi-giai-nhanh-trac-nhiem-sinh-hoc-google-com/NDExMDQ= cơng thức sinh học

Ngày tải lên: 04/04/2017, 00:03

... học oclit tốt đồng thơi giải nhanh toán sơ cấp phép vị tự Đối tư? ??ng nghiên cứu Đối tư? ??ng nghiên cứu đề tài “Phép vị tự ứng dụng giải toán sơ cấp” Chương I: Cơ sở lý thuyết Trong chương trình bày ... phép biến đổi afin củng phép vị tự không gian afin Chương II: Ứng dụng giải toán sơ cấp Các ứng dụng tập trung vào giải toán tâm tỉ số vị tự, quỹ tích tốn qua phép vị tự, dựng hình qua phép vị ... MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Trong số phép biến đổi afin phép quay, phép tịnh tiến, phép thấu xạ…thì phép vị tự củng phép biến đổi với nhiều ứng dụng quan trọng đặc biệt việc giải toán sơ cấp Vì chúng

Ngày tải lên: 22/05/2018, 16:21

... cách giải khác nhau.HS gặp khó khăn việc tư tìm hướng giải tập lượng giác tính sáng tạo hoạt động học giải tập nhiều hạn chế Từ phân tích cho thấy, cần rèn luyện tư sáng tạo cho HSthơng qua giải ... trưng tư sáng tạo 1.3 Phương hướng rèn luyện tư sáng tạo cho HS thông qua dạy học môn Toán? ?? 1.4 Rèn luyện TDST thông qua giải tập lượng giác 1.5 Thực trạng dạy học giải ... nghiên cứu tư phát triển trình nhận thức chế độ xã hội khác Sinh lý học nghiên cứu chế hoạt động thần kinh cao cấp với tư cách tảng vật chất trình tư người Điều khiển học nghiên cứu tư để có thẻ

Ngày tải lên: 03/06/2018, 23:39

... 2.3 Tư xếp hình tốn peptit A Định hướng tư + Với tư dồn chất, cơng thức NAP.332 có số mol peptit hỗn hợp tổng số mol C Các bước tiến hành xếp hình hồn tư? ?ng tự xếp hình cho ... muối glyxin, alanin valin Số nguyên tử hiđro (H) pentapeptit Y A 31 B 27 C 25 D 29 Định hướng tư giải:  n X = 0, 07 Don chat C =7 38 − 0,36.69  → ∑ nC = = 0,94 Xếp hình  → X Ta có:  ... muối glyxin, alanin valin Số nguyên tử hiđro (H) tetrapeptit X là? A 28 B 26 C 24 D 22 Định hướng tư giải:  n X = 0, 02 Don chat C = 12 28, 28 − 0, 28.69  → ∑ nC = = 0, 64 Xếp hình  → X

Ngày tải lên: 10/08/2020, 14:26

... 2.3 Tư xếp hình tốn peptit A Định hướng tư + Với tư dồn chất, cơng thức NAP.332 có số mol peptit hỗn hợp tổng số mol C Các bước tiến hành xếp hình hồn tư? ?ng tự xếp hình cho ... muối glyxin, alanin valin Số nguyên tử hiđro (H) pentapeptit Y A 31 B 27 C 25 D 29 Định hướng tư giải: n  0, 07 Don chat C 7 38  0,36.69 Ta có:  X    nC   0,94 Xếp hình   X ... muối glyxin, alanin valin Số nguyên tử hiđro (H) tetrapeptit X là? A 28 B 26 C 24 D 22 Định hướng tư giải: n  0, 02 Don chat C  12 28, 28  0, 28.69 Ta có:  X    nC   0, 64 Xếp hình

Ngày tải lên: 02/05/2021, 13:34