0

tổng quan về quá trình chiên

Giao an Tieng anh 10-Ban co ban

Giao an Tieng anh 10-Ban co ban

Tiếng anh

... time does Quan have a Physics lesson on Wednesday? S6: He has a Physics lesson at 9.55 a.m S7: What lesson does Quan have at 8.55 on Friday? S8: He has an English lesson S9: What time does Quan have ... Civic Education lesson S1: What time does Quan have a Literature lesson on Tuesday? S2: He has a literature lesson at 8.05 a.m S3: What lesson dose Quan have at 10.40 a.m on Thursday? S4: he ... through it - Do the first example with a student T: What time does Quan have a Civic Education lesson on Monday? T: What lesson does Quan have at 7.15 a.m on Monday? - Ask the whole class to read...
  • 135
  • 1,863
  • 35
Giáo án Tiếng Anh 10 Ban Cơ Bản ( phần tự chọn học kỳ I)

Giáo án Tiếng Anh 10 Ban Cơ Bản ( phần tự chọn học kỳ I)

Tiếng Anh

... at 81 Tran Hung Dao Street, Hoan Kiem District, Ha Noi His telephone number is 04-8232043 Trinh Quan is a businessman He was born on June 25, 1970, in Da Nang He works as a painter at ABC International ... is 15 Nguyen Trai Street, HCM City Her telephone number is 088323556 A PASSPORT Full name: Trinh Quan Nationality: Vietnamese Date of birth: June 25, 1970 Place of birth: Da Nang Sex: F M Date...
  • 37
  • 1,717
  • 2
Giáo án Tiếng Anh 10 Ban Cơ Bản ( phần tự chọn học kỳ II)

Giáo án Tiếng Anh 10 Ban Cơ Bản ( phần tự chọn học kỳ II)

Tiếng Anh

... tách khỏi mệnh đề dấu phẩy “,” Ta dùng mệnh đề quan hệ không hạn đònh khi: - Trước danh từ quan hệ có: this/that/these/those/my/her/his/… - Từ quan hệ tên riêng danh từ riêng Ex: - My father...
  • 21
  • 825
  • 1
Giáo án Tiếng Anh 10 Ban Cơ Bản unit 1 - 8

Giáo án Tiếng Anh 10 Ban Cơ Bản unit 1 - 8

Tiếng Anh

... time does Quan have a Civic Education lesson on Monday? B: at 7:15 a.m Or: A: What lesson does Quan have at 7:15 a.m on Monday? B: a Civic Education lesson 18 III WHILE-SPEAKING Talk about Quan s ... education (n) : GDCD - information technology (n) : CNTT - class meeting (n) : SH lớp * Set the scene Quan is a tenth-grate student He goes to school every morning Now, look at his weekly timetable ... to - Give task & understand the pictures, T may help by models asking questions such as: What is Quan doing in picture a? Is he getting? - Listen - Group work a He gets up at 14:15 in the afternoon...
  • 127
  • 859
  • 0
Giáo án Tiếng Anh 10 Ban Cơ Bản unit 9 - 16

Giáo án Tiếng Anh 10 Ban Cơ Bản unit 9 - 16

Tiếng Anh

... Hangman - Elicit - Listen V A N C A O He is a famous musician in Vietnam He’s the composer of “Tien Quan Ca” II PRE-LISTENING: * Vocabulary 10 - gentle - Follow the steps - Listen and repeat - rousing...
  • 60
  • 1,152
  • 0
Đánh giá giáo trình “Tiếng Anh Cơ Bản III” dành cho sinh viên không chuyên năm thứ hai Trường Cao Đẳng Sư Phạm Bắc Giang)

Đánh giá giáo trình “Tiếng Anh Cơ Bản III” dành cho sinh viên không chuyên năm thứ hai Trường Cao Đẳng Sư Phạm Bắc Giang)

Khoa học xã hội

... modifying materials - Adding: the materials are supplemented simply by putting more into them In the quantitative way, we can add the technique of extending but the model remains unchanged The qualitative ... Basic English grammatical structures such as modal verb, modals + perfect infinitive, expression of quantity, subjectverb agreement with coordinators, linking verbs, used to, too + adj/ adv + to infinitive, ... basic English grammar structures such as modal verb, modals + perfect infinitive, expression of quantity, subject- verb agreement with coordinators, linking verbs, used to, too + adj/ adv + to...
  • 76
  • 2,152
  • 4
tư học giao tiếp tiếng hàn cơ bản

tư học giao tiếp tiếng hàn cơ bản

Tổng hợp

... TỰ HỌC Giao tiếp tiếng Hàn 한국어 기본회화 NHÀ XUẤT BẢN TRẺ 2003 Lời giới thiệu Sau mười năm thiết lập quan hệ ngoại giao thức hai nước Việt Nam Hàn Quốc, hợp tác nhiều lónh vực hai quốc gia không ngừng ... ngày gắn bó này, Việt Nam nhu cầu tìm hiểu đất nước, người văn hóa Hàn Quốc ngày tăng Biểu cụ thể quan tâm việc ngày có nhiều người Việt Nam có nhu cầu học tiếng Hàn Quốc Bên cạnh mục đích tìm hiểu ... an-tuê-iô − Tại không được? 왜 안되요? oe-an-tuê-iô − Không làm có không? 안해 도 되요? an-he-tô tuê-iô − Về/ đi có không? 지금 가도 되요? chi-cưm ca-tô tuê-iô − Không có à? 없어요? ợp-xơ-iô − Có ăn không? 먹어요? mơ-cơ-iô...
  • 139
  • 5,449
  • 26
giáo án tự chọn(cơ bản)

giáo án tự chọn(cơ bản)

Địa lý

... dụng hệ thống ô vuông (hệ thống kinh vó tuyến) Xác đònh vò trí sông lớn nước ta số thành phố quan trọng VềVẽ tương đối xác lược đồ Việt Nam (phần đất liền) số đối tượng đòa lí II PHƯƠNG TIỆN ... Plâycu, Buôn Ma Thuộc nằm kinh tuyến l08 + Lào Cai, Sơn La nằm kinh tuyến l040đ + Lạng Sơn, Tuyên Quang, Lai Châu nằm vó tuyến 220B + Đà Lạt nằm vó tuyến 120B * Bước 3: HS điền tên thành phố, thò...
  • 3
  • 503
  • 0
Giao an Toan 12 co ban (day du)

Giao an Toan 12 co ban (day du)

Toán học

... Đại số 12 TTGDTX M’DRĂK >f(x2) Võ Anh Tuấn Trang Đại số 12 TTGDTX M’DRĂK Có nhận xét g về dấu x2-x1 ; f(x2)-f(x1) f ( x2 ) − f ( x1 ) x2 − x1 Nghe hiểu nhiệm vụ trả lời → nhận xét trường ... 4; cho học sinh tiến Tính y’ a) y’ = (- )’= - x Xét dấu y’ điền vào hành HĐ x -∞ BBT Có nhận xét quan hệ ∞ dấu y’ tính đơn điệu y' + - + −∞ −∞ 1 b) y’= ( )’ = - < , ∀ ≠ x x x y Nhận xét → định ... khoảng (0; ) cách xét khoảng đơn điệu hàm số f(x)= x – sin x HĐ5: CỦNG CỐ ?1 Phát biểu định lý mối quan hệ tính đơn điệu dấu cuả đạo hàm ?2 Phát biểu quy tắc xét tính đơn điệu hàm số Hướng dẫn nhà...
  • 17
  • 1,353
  • 23
Giáo án K.10 cơ bản_chương 1 ( 2 cột ).

Giáo án K.10 cơ bản_chương 1 ( 2 cột ).

Vật lý

... tốc phương _ Giải thích số tượng liên quan đến tính tương đối chuyển động .Chuẩn bị: _ Thầy: Xem lại kiến thức liên quan lớp _ Trò: Ôn lại kiến thức liên quan học  Kiểm tra: Thế chuyển động ... nguyên nhân làm cho vật HS: rơi nhanh chậm khác GV: Lần lượt thực thí nghiệm 1, 2, 3, cho học sinh quan sát nêu nhận xét cho thí nghiệm GV: Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi C1 GV: Qua thí nghiệm ... HOẠT ĐỘNG THẦY_TRÒ  Tính tương đối chuyển động: Tính tương đối quỹ đạo: GV: Người đứng bên đường quan sát van xe đạp Hình dạng quỹ đạo chuyển động chuyển động bánh xe Thấy chuyển động hệ quy chiếu...
  • 23
  • 2,518
  • 6
Giáo án sinh 12 cơ bản

Giáo án sinh 12 cơ bản

Sinh học

... Nªu V§: Cã nhiỊu lo¹i: gen cÊu tróc, gen ®iỊu hßa, gen nh¶y… (?)Híng dÉn HS quan s¸t H1.1 cho nhËn xÐt vỊ cÊu tróc Quan s¸t h×nh 1.1, th¶o chung ( vÞ trÝ, chøc n¨ng ) cđa ln nhãm, cư ®¹i diƯn ... (?)Yªu cÇu HS cho biÕt thµnh phÇn cÊu t¹o cđa gen, cđa a.a mèi quan hƯ gi÷a AND, ARN, Pr ®· häc ë líp 9, trªn c¬ së GV ph©n tÝch mèi quan hƯ theo s¬ ®å trªn tõ ®ã Hs rót KN? Néi dung I/ Gen: Kh¸i ... mµ lµ c¸c ADN- c¬ së vËt chÊt cđa c¸c tÝnh tr¹ng" tõ ®ã cã quan niƯm ®óng vỊ tÝnh vËt chÊt cđa hiƯn tỵng di trun III ph¬ng tiªn trùc quan: 1/ Chn bÞ cđa gi¸o viªn (GV): 2/ Chn bÞ cđa häc sinh...
  • 78
  • 750
  • 4
Giáo án Power Point cơ bản

Giáo án Power Point cơ bản

Tư liệu khác

... chiếu (Multimedia Projector chẳng hạn), nội dung slide trình chiếu đợc đa lên hình lớn, nhiều ngời quan sát cách dễ dàng CH NG 1:TRINH DIN N GIN 1.1 CCH KHI NG POWER POINT Cách 1: Chọn lệnh Start ... ghi (note): giúp bạn lu thông tin thích cho Slide Điều cần thiết bạn khó nhớ đợc thông tin xung quanh slide đó; Danh sách Slide tạo đợc: cho phép định vị nhanh đến Slide cách nhấn chuột Mặt...
  • 26
  • 597
  • 1
Giáo án Văn 11 -cơ bản 11 HK I

Giáo án Văn 11 -cơ bản 11 HK I

Ngữ văn

... Sự nghiệp văn học - Nêu quan điểm nghệ thuật Nam Quan điểm nghệ thuật Cao? (về nghệ thuật nói chung, văn - Về nghệ thuật nói chung: vị nhân sinh chương người nghệ sĩ) - Về văn chương: phải có ... so sánh quan niệm soi Nguyễn Tuân so sánh với: đường Ngô Tất Tố “Tắt đèn” - Quan niệm, chủ trương cải lương hương với quan niệm nào? ẩm: cải cách thủ tục -> đời sống nhân dân nâng cao - Quan niệm ... tác giả đời quẩn quanh b Phố huyện nghèo ôm chứa lòng số phận người đau khổ: + Những người kiếm sống qua ngày phiên chợ: nghèo đói, quẩn quanh + Những người kiếm sống ban đêm quanh góc chợ sân...
  • 53
  • 882
  • 5
Giáo án Hóa 10 cơ bản

Giáo án Hóa 10 cơ bản

Hóa học

... Gv yờu cu hs t gii cỏc BT tng t theo cỏch trờn Hot ng 6: cng c ton bi - Quan h gia v trớ ca nguyờn t v cu to nguyờn t - Quan h gia v trớ v tớnh cht ca nguyờn t - So sỏnh tớnh cht hoỏ hc ca mt ... oxi hoỏ ca Cu + ng? kh) gim t +2 n nhn 2e - Gv: a nh ngha mi Hỡnh thnh quan nim mi v cht kh, cht oxi hoỏ Hot ng 3: - Nhc li quan nim c Dựng cỏc vớ d trờn phõn tớch cht oxi hoỏ, cht kh - Gv: nờu ... Hot ng 5: õm in - Hs c khỏi nim, gv gii thớch thờm ln na - Gv: da vo nh ngha cho bit õm in liờn quan nh th no n tớnh kim loi, tớnh phi kim? -Chỳ ý: ch cú õm in cú liờn kt hoỏ hc - Gv gii thiu...
  • 146
  • 1,132
  • 11
Giáo án Hóa 10 cơ bản

Giáo án Hóa 10 cơ bản

Hóa học

... Gv yờu cu hs t gii cỏc BT tng t theo cỏch trờn Hot ng 6: cng c ton bi - Quan h gia v trớ ca nguyờn t v cu to nguyờn t - Quan h gia v trớ v tớnh cht ca nguyờn t - So sỏnh tớnh cht hoỏ hc ca mt ... oxi hoỏ ca Cu + ng? kh) gim t +2 n nhn 2e - Gv: a nh ngha mi Hỡnh thnh quan nim mi v cht kh, cht oxi hoỏ Hot ng 3: - Nhc li quan nim c Dựng cỏc vớ d trờn phõn tớch cht oxi hoỏ, cht kh - Gv: nờu ... Hot ng 5: õm in - Hs c khỏi nim, gv gii thớch thờm ln na - Gv: da vo nh ngha cho bit õm in liờn quan nh th no n tớnh kim loi, tớnh phi kim? -Chỳ ý: ch cú õm in cú liờn kt hoỏ hc - Gv gii thiu...
  • 147
  • 718
  • 4
Giáo án K.12 cơ bản_chương 1 ( 2 cột ).

Giáo án K.12 cơ bản_chương 1 ( 2 cột ).

Tư liệu khác

... GV: Cho học sinh quan sát lắc đơn nêu cấu tạo GV: Yêu cầu học sinh xác định vị trí cân lắc đơn ? GV: Khi cho lắc đơn dao động, ta thấy có đặc điểm ? HS: Con lắc đơn dao động xung quanh vị trí cân ... dụ tầm quan trọng cộng hưởng Kỹ năng: _ Giải thích nguyên nhân dao động tắt dần _ Vẽ giải thích đường cong cộng hưởng _ Vận dụng điều kiện cộng hưởng để giải thích số tượng vật lý liên quan giải ... phương trình: x = A cos (ωt + ϕ) _ Tần số góc chu kỳ lắc lò xo là: K ω= m m T = 2π K _ Lực kéo về: lực hướng vị trí cân Có độ lớn tỉ lệ với li độ lực gây gia tốc cho vật dao động điều hòa  Khảo...
  • 19
  • 895
  • 4

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose