... CHƢƠNG TÁC PHẨM VĂN CHƢƠNG LUẬN VĂN THẠC SĨ NGÔN NGỮ HỌC LUẬN VĂN THẠC SĨ NGÔN NGỮ HỌC Thái Nguyên, năm 2010 Thái Nguyên, năm 2009 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM - NGUYỄN THỊ THANH ... TÁC PHẨM VĂN CHƢƠNG Chuyên ngành: Ngôn ngữ học Mã số: 602201 LUẬN VĂN THẠC SĨ NGÔN NGỮ HỌC Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: TS Hoàng Cao Cƣơng Thái Nguyên, năm 2010 LỜI CẢM ƠN Để hoàn thành luận văn này, ... thành cảm ơn Tiến sĩ Hoàng Cao Cương – Viện Ngơn Ngữ học tận tình hướng dẫn suốt q trình thực luận văn Tơi xin cảm ơn thầy cô giáo khoa Ngữ Văn, khoa Sau đại học, trường Đại học Sư phạm Thái Nguyên
Ngày tải lên: 18/04/2021, 04:27
... hình thành khái niệm Sinh thái học, Sinh học 11 THPT, Luận văn thạc sỹ khoa học giáo dục, Trường Đại học sư phạm Hà Nội 31 Phạm Minh Hạc (Chủ biên) (1997), Tâm lý học, Nxb Giáo dục, Hà Nội 32 Đào ... niệm cho học sinh dạy học chương III: nguyên nhân chế tiến hóa, Luận văn thạc sỹ khoa học giáo dục, Trường Đại học sư phạm Hà Nội 33 Bùi Hiền, Nguyễn Văn Giao, Nguyễn Hữu Quỳnh, Vũ Văn Tảo (2003), ... HỌC SINH Chuyên ngành: LÝ LUẬN VÀ PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MÔN SINH HỌC Mã số : 60 14 10 TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ PHẠM SINH HỌC HÀ NỘI, 2008 MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài 1) Xuất phát từ tính cấp thiết
Ngày tải lên: 18/04/2021, 22:00
Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Vật lí: Vận dụng kĩ thuật đánh giá lớp học trong dạy học chương Mắt và các dụng cụ quang học Vật lí lớp 11
... ĐÁNH GIÁ LỚP HỌC TRONG DẠY HỌC CHƢƠNG MẮT VÀ CÁC DỤNG CỤ QUANG HỌC VẬT LÍ LỚP 11 LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ PHẠM VẬT LÍ CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC (BỘ MƠN VẬT LÍ) Mã số: 60 ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN THU HƢƠNG VẬN DỤNG KĨ THUẬT ĐÁNH GIÁ LỚP HỌC TRONG DẠY HỌC CHƢƠNG MẮT VÀ CÁC DỤNG CỤ QUANG HỌC VẬT LÍ LỚP 11 LUẬN VĂN THẠC SĨ ... dạy học, vừa để đánh giá mức độ đạt mục tiêu môn học ngƣời học, vừa để góp phần hình thành cho học sinh thái độ học tập tích cực, thói quen tự học, tự nghiên cứu hội thực hành kiến thức đƣợc học
Ngày tải lên: 08/06/2021, 07:44
Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ: Tối ưu hóa mạng thông tin di động 4G/LTE-A của MobiFone tại thành phố Hạ Long, tỉnh Quảng Ninh
... mạng thơng tin di động 4G/LTE-A MobiFone thành phố Hạ Long, tỉnh Quảng Ninh” làm luận văn tốt nghiệp cao học Luận văn chia thành chương sau: Chương 1: Tổng quan mạng di động 4G/LTE-A Chương 2: ... đổi mạng, đưa kết luận tồn q trình tối ưu Các bước thực tối ưu: ✓ Công tác chuẩn bị ✓ Thu thập số liệu phân chia phần tối ưu ✓ Phân tích lỗi ✓ Điều chỉnh tham số ✓ Đánh giá, kết luận trình tối ưu ... Điều chỉnh tham số - Đánh giá, kết luận trình tối ưu Sau thực hiện, bước tối ưu, thu thập số liệu so sánh, phân tích với số liệu ban đầu đưa đánh giá, kết luận tồn q trình tối ưu Mục đích q trình
Ngày tải lên: 23/06/2021, 08:42
Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Toán: Phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh trong dạy học chủ đề “Quan hệ vuông góc trong không gian”(Lớp 11)
... LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ PHẠM TOÁN CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC (BỘ MƠN TỐN HỌC) Mã số: 60 14 01 11 Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: GS.TS BÙI VĂN NGHỊ HÀ NỘI – 2015 LỜI CẢM ƠN Lời luận văn, ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC PHẠM THU HÀ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIAO TIẾP TOÁN HỌC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHỦ ĐỀ “QUAN HỆ VNG GĨC TRONG KHƠNG GIAN” (LỚP 11) LUẬN VĂN THẠC SĨ ... 10 Cấu trúc luận văn Ngoài phần mở đầu kết luận, luận văn gồm ba chương: Chương 1:Cơ sở lý luận thực tiễn Chương 2: Thiết kế số tình dạy học phát triển lực giao tiếp toán họccho học sinh Chương
Ngày tải lên: 23/12/2023, 03:27
Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Toán: Vận dụng dạy học giải quyết vấn đề vào dạy học chương Phương pháp tọa độ trong không gian lớp 12 - Ban nâng cao
... LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ PHẠM TOÁN CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC (BỘ MÔN TOÁN) Mã số: 60 14 01 11 Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: PGS.TS Nguyễn Nhụy HÀ NỘI – 2015 ii LỜI CẢM ƠN Lời Luận văn ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC DƢƠNG THỊ THU HÀ VẬN DỤNG DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VÀO DẠY HỌC CHƢƠNG PHƢƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN LỚP 12 - BAN NÂNG CAO LUẬN VĂN THẠC SĨ ... cứu sở lý luận dạy học giải vấn đề Thứ hai: Vận dụng dạy học giải vấn đề vào dạy học tình điển hình Tốn học (khái niệm, định lí, quy tắc, tập) Thứ ba: Thiết kế số giảng vận dụng dạy học giải vấn
Ngày tải lên: 23/12/2023, 13:23
Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Hóa học: Phát triển năng lực vận dụng kiến thức hóa học vào thực tiễn qua dạy học sử dụng thí nghiệm và dạy học nêu vấn đề chương Oxi-Lưu huỳnh Hóa học lớp 10
... TIỄN QUA DẠY HỌC SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM VÀ DẠY HỌC NÊU VẤN ĐỀ CHƢƠNG OXI-LƢU HUỲNH HÓA HỌC LỚP 10 LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ PHẠM HÓA HỌC Chuyên ngành:LÝ LUẬN VÀ PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC (BỘ MƠN HĨA HỌC) Mã số: ... HUỲNH HÓA HỌC LỚP 10 LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ PHẠM HÓA HỌC Hà Nội – 2016 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC o0o - PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN THỨC HÓA HỌC VÀO THỰC ... dạy học, giáo viên sử dụng phương pháp dạy học phát triển lực cho học sinh Về phía học sinh, cịn nhiều em chưa thích học mơn hóa học phần phải học nhiều mơn học, giáo viên liên hệ thực tế dạy học,
Ngày tải lên: 23/12/2023, 23:45
Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Hóa học: Sử dụng hệ thống bài tập Hóa học nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến vào thực tiễn (Phần phi kim lớp 10)
... học Sƣ phạm Hà Nội -Luận văn thạc sĩ của: Ngô Thị Kim Tuyến , Xây dựng hệ thống tập thực tiễn hóa học lớp 11 Trung học phổ thông, Bảo vệ năm 2004, Đại học Sƣ phạm Hà Nội -Luận văn thạc sĩ của: ... văn thạc sĩ Giáo dục học, Đại học sƣ phạm TP HCM 10 [28] Lê Thị Kim Thoa(2009), Tuyển chọn xây dựng hệ thống tập hóa học gắn với thực tiễn dùng dạy học Hóa Học trường THPT, Luận văn thạc sĩ giáo ... Trung học phổ thơng (phần hóa học đại cương vô cơ), Luận văn thạc sĩ Giáo dục học, Đạihọc Sƣ phạm Hà Nội [21] Lê Đình Nguyên(2006), Học tốt Hóa học nâng cao 10,Nxb Đại học Quốc Gia TP Hồ Chí Minh
Ngày tải lên: 24/12/2023, 22:59
Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Hóa học: Phát triển một số năng lực cho học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học chương Nitơ - photpho hóa học 11
... THÔNG QUA DẠY HỌC CHƯƠNG NITƠ- PHOTPHO HÓA HỌC 11 LUẬN VĂN THẠC SĨ SƯ PHẠM HÓA HỌC Chuyên ngành: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MƠN HĨA HỌC Mã số: 60.14.01.11 Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: PGS.TS ... HỌC 11 LUẬN VĂN THẠC SĨ SƯ PHẠM HÓA HỌC Hà Nội – 2015 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC o0o - NGUYỄN THỊ MIÊN PHÁT TRIỂN MỘT SỐ NĂNG LỰC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ ... (2011), Nghiên cứu áp dụng phương pháp dạy học theo hợp đồng dạy học theo góc mơn hóa học trường THPT – phần phi kim hóa học 10 nâng cao, Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục, Trƣờng ĐHSP Hà Nội 14 Đỗ
Ngày tải lên: 24/12/2023, 23:00
Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Hóa học: Xây dựng và sử dụng bài tập Hóa học theo tiếp cận PISA trong dạy học phần hợp chất hữu cơ chứa oxi Hóa học 11 trung học phổ thông nhằm phát triển cho học sinh năng lực giải quyết vấn đề
... PISA dạy học hóa học vơ lớp 9” Luận văn thạc sĩ Trƣờng đại học Giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội 17 Nguyễn Văn Cƣờng, Bernd Meier (2009), Lí luận dạy học đại số vấn đề đổi phương pháp dạy học, Postdam ... HÓA HỌC THEO TIẾP CẬN PISA TRONG DẠY HỌC PHẦN HỢP CHẤT HỮU CƠ CHỨA OXI HÓA HỌC 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NHẰM PHÁT TRIỂN CHO HỌC SINH NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ PHẠM HÓA HỌC ... triển học sinh lực giải vấn đề dạy học Hoá học trường phổ thông Kỷ yếu hội thảo khoa học: Đổi phương pháp dạy học theo hướng hoạt động hoá người học, Đại học sƣ phạm Hà Nội Tăng Hồng Dƣơng Luận văn
Ngày tải lên: 27/12/2023, 22:55
Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Sinh học: Phát triển năng lực khái quát hóa cho học sinh qua các sự kiện trong dạy học Phần 5: Di truyền – Sinh học 12, Trung học phổ thông
... cho học sinh biện pháp khái quát hóa dạy học phần hai: Sin học tế bào Sinh học 10, Trung Học Phổ thông Luận văn Thạc sĩ, ĐHGD Đinh Quang Báo, Nguyễn Đức Thành (2003), Lý luận dạy học Sinh học ... dạy học đại số giải tích trung học phổ thơng Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục, ĐHSP Hà Nội 15 Trần Bá Hoành ( 2000), Đổi phương pháp dạy học, chương trình sách giáo khoa Nhà xuất Đại học sư phạm, ... Trường Đại học Giáo dục - Đại học Quốc Gia Hà Nội, phòng Quản lý đào tạo Nghiên cứu khoa học, phòng Tư liệu tạo điều kiện giúp đỡ suốt trình học tập, nghiên cứu hồn thành luận văn thạc sĩ Bằng lịng
Ngày tải lên: 07/01/2024, 02:51
Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Quản lý hoạt động dạy - học các môn Mỹ thuật tại trường Cao đẳng Sư phạm Gia Lai
... ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG NG N C Q ẢN Ý HOẠT Đ NG DẠ HỌC C C MÔN MỸ TH ẬT TẠI T NG C O Đ NG HẠM GI Chuyên ngành: Quản lý Giáo dục Mã số: 60.14.01.14 TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC Đà Nẵng ... ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG Người hướng dẫn khoa học: T T ẦN X ÂN B CH Phản biện 1: T BÙI IỆT HÚ Phản biện 2: G T NG ỄN Ỹ TH Luận văn bảo vệ Hội đồng bảo vệ chấm Luận văn tốt nghiệp Thạc sĩ Giáo dục học, ... dục học, họp Đại học Đà Nẵng vào ngày 11 tháng năm 2015 Có thể tìm hiểu luận văn tại: - Trung tâm Thông tin - Học liệu, Đại học Đà Nẵng - Thư viện Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng MỞ ĐẦ
Ngày tải lên: 13/01/2024, 12:05
Tóm tắt luận văn thạc sĩ ngành khoa học máy tính nghiên cứu giải pháp công nghệ phân tán dữ liệu và ứng dụng quản lý nhân sự phân tán trong cơ quan nhà nước lào
... TRONG CƠ QUAN NHÀ NƯỚC LÀO Chuyên ngành: Khoa học máy tính Mã số: 60.48.01.01 TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ Người hướng dẫn khoa học: TS PHẠM THẾ QUẾ HÀ NỘI – 2013 ... tán dữ liệu và ứng dụng quản lý nhân sự phân tán trong cơ quan Nhà nước Lào”. Cấu trúc của luận văn được tổ chức thành 3 chương: • Chương 1, tôi trình bày các vấn đề liên quan đến cơ sở dữ ... môi trường phân tán và phạm vi sử dụng rộng Về mặt ứng dụng: áp dụng kỹ thuật tối ưu hóa phân tán vào thiết kế hệ thống quản lý nhân viên tại văn phòng Quốc hội Cộng hòa
Ngày tải lên: 14/01/2015, 13:30
TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI THÔNG QUA DẠY PHẦN KIM LOẠI HÓA HỌC 12
... số: 60 14 01 11 TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ SƯ PHẠM HÓA HỌC HÀ NỘI - 2014 1 CÔNG TRÌNH ĐƯỢC HOÀN THÀNH TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC, ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI Người hướng dẫn khoa học: PGS TS Trần ... Kim Thành Luận văn được bảo vệ trước Hội đồng chấm luận văn thạc sĩ họp tại Trường Đại học Giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội Vào hồi 8 giờ ngày 31 tháng 12 năm 2014 Có thể tìm hiểu luận văn tại: ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC LÊ KHẮC HUYNH BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI THÔNG QUA DẠY HỌC PHẦN KIM LOẠI, HÓA HỌC 12 Chuyên ngành: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC (BỘ MÔN HÓA HỌC)
Ngày tải lên: 11/09/2015, 22:08
Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Biện pháp quản lý hoạt động đào tạo tại Trường Trung cấp Văn hóa Nghệ thuật Gia Lai
... Luận văn tốt nghiệp thạc sĩ Giáo dục học họp Đại học Đà Nẵng vào ngày 11 tháng năm 2015 Có thể tìm hiểu luận văn tại: - Trung tâm Thơng tin - Học liệu, Đại học Đà Nẵng - Thư viện trường Đại học ... ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG NGUYỄN NGỌC ÁNH BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO TẠI TRƯỜNG TRUNG CẤP VĂN HÓA NGHỆ THUẬT GIA LAI Chuyên ngành: Quản lý Giáo dục Mã số: 60.14.01.14 TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO ... GIÁO DỤC HỌC Đà Nẵng - Năm 2015 Cơng trình hồn thành ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS Võ Nguyên Du Phản biện 1: PGS.TS Nguyễn Sỹ Thư Phản biện 2: TS Nguyễn Thị Trâm Anh Luận văn bảo
Ngày tải lên: 14/01/2020, 19:50
Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Biện pháp quản lý hoạt động tự học của học viên tại Học viện Chính trị Hành chính khu vực III
... HỌC ĐÀ NẴNG MAI VĂN MINH BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TỰ HỌC CỦA HỌC VIÊN TẠI HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ - HÀNH CHÍNH KHU VỰC III Chuyên ngành: Quản lý giáo dục Mã số: 60.14.05 TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ ... chấm Luận văn tốt nghiệp thạc sỹ Giáo dục học họp Đại học Đà Nẵng vào ngày 14 tháng 12 năm 2012 Có thể tìm luận văn tại: - Trung tâm Thông tin - Học liệu, Đại học Đà Nẵng - Thư viện trường Đại học ... phạm, Đại hoc Đà Nẵng MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài: Trong thời đại khoa học kỹ thuật thông tin bùng nổ nay, người học muốn ? ?Học để biết, học để làm, học để chung sống, học để làm người” phải “ Học- Học
Ngày tải lên: 15/01/2020, 02:18
Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Xã hội học: Dư luận xã hội về việc giải quyết khiếu nại, tố cáo cấp xã, phường hiện nay
... Trưng, thành phố Hà Nội) LUẬN VĂN THẠC SĨ NGÀNH: XÃ HỘI HỌC Hà Nội - 2009 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN ****** TRẦN THỊ HỒNG DƢ LUẬN XÃ HỘI VỀ VIỆC GIẢI ... quận Hai Bà Trưng, thành phố Hà Nội) Chuyên ngành: Xã hội học Mã số: 60 31 30 LUẬN VĂN THẠC SĨ NGÀNH: XÃ HỘI HỌC Người hướng dẫn khoa học: PGS TS Vũ Hào Quang Hà Nội - 2009 LỜI CẢM ƠN Lời đầu ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN ****** TRẦN THỊ HỒNG DƢ LUẬN XÃ HỘI VỀ VIỆC GIẢI QUYẾT KHIẾU NẠI, TỐ CÁO CẤP
Ngày tải lên: 17/01/2020, 04:16
Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Xã hội học: Thực trạng tìm kiếm tài liệu của sinh viên trong quá trình chuyển đổi từ đào tạo niên chế sang đào tạo tín chỉ
... sang đào tạo tín (Nghiên cứu trường hợp Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội luận văn thạc sỹ chuyên ngành xã hội học mã số 603130 giáo viên hƯớng dẫn: PGS.ts.Vũ Hào ... viên trực tiếp hướng dẫn luận văn Mặc dù bận với cơng tác Thầy ln quan tâm, bảo tơi tồn q trình nghiên cứu hồn thiện luận văn Trong q trình thực luận văn, cố gắng chắn luận văn không tránh khỏi sai ... tượng sinh viên hệ quy K.51 khoa Lịch sử, Triết học, Xã hội học, Du lịch học, Lưu trữ quản trị văn phòng thuộc trường Đại học Khoa Học Xã hội & Nhân văn Cơ cấu mẫu: Giới tính: Nam: 33 người
Ngày tải lên: 17/01/2020, 04:39
Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học: Thực trạng niềm tin đối với với đạo Tin lành của các tín đồ người Hmông ở một số tỉnh miền núi Tây Bắc Việt Nam hiện nay
... Gia Lai Luận án Tiến sĩ Tâm lý học, Thƣ viện Viện Tâm lý học, Hà Nội 12 Vƣơng Duy Quang (2005) Văn hố tâm linh người Hmơng Việt Nam, truyền thống đại Nhà xuất Văn hố thơng tin, Viện Văn hố, Hà ... giữ gìn, phát huy giá trị Việt Nam Luận án tiến sĩ triết học Đại học KHXH & NV, ĐH Quốc gia Hà Nội 10 Vƣơng Thị Kim Oanh Bàn niềm tin tơn giáo Tạp chí Tâm lý học, số 3/2004, trang 49 11 Vƣơng ... cứu văn bản, tài liệu - Phƣơng pháp điều tra bảng hỏi - Phƣơng pháp vấn sâu - Phƣơng pháp quan sát có tham dự - Phƣơng pháp mơ thơng kê tốn học CẤU TRÚC CỦA LUẬN VĂN Ngoài phần mở đầu, kết luận
Ngày tải lên: 17/01/2020, 21:14
Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Xã hội học: Nhận thức, thái độ, hành vi của sinh viên đối với vấn đề quan hệ tình dục trước hôn nhân của sinh viên hiện nay
... TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN) Chuyên ngành: Xã hội học Mã số: 60 31 30 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC XÃ HỘI HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS MAI THỊ KIM THANH Hà Nội, 2009 ĐẠI HỌC QUỐC ... TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN) LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC XÃ HỘI HỌC Hà Nội, 2009 MỤC LỤC MỞ ĐẦU NỘI DUNG Error! Bookmark not defined CHƢƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ ... khoa học ý nghĩa thực tiến đề tài 3.1 Ý nghĩa khoa học Hành vi tình dục tình dục an tồn từ lâu nhà khoa học quan tâm nghiên cứu triết học, tâm lý học, y học, văn học? ?? Bên cạnh ngành khoa học nghiên
Ngày tải lên: 19/01/2020, 01:46
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: