tính tích cực của học sinh trong học tập

... thể nói cốt lõi đổi dạy học hƣớng tới hoạt động học tập chủ động, phát huy tính tích cực học sinh Vì vậy, tồn ngành giáo dục bƣớc đổi mạnh mẽ nội dung phƣơng pháp dạy học nhƣ thiết kế lại chƣơng ... động học tập chủ động, phát huy tính tích cực ngƣời học Tuy nhiên nhƣ tác giả nêu mục phần thí nghiệm hạn chế mặt nghiên cứu, theo điều tra tác giả số trƣờng việc tiếp thu kiến thức học sinh ... nhằm phát huy tính tích cực học sinh dạy học Giao thoa sóng - Vật lí 12 (nâng cao) MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU Nghiên cứu xây dựng sử dụng thiết bị thí nghiệm sóng nƣớc thiết kế tiến trình dạy học nội dung...

Ngày tải lên: 12/11/2012, 11:26

... giúp đỡ học sinh trình tập luyện Qua phương pháp nghiên cứu thân, tiếp xúc với em học sinh giáo viên trường hiểu nhiều vấn đề có liên quan đến việc học TDTT học sinh, đặc biệt ham thích học môn ... tra học sinh khối với tổng số phiếu phát 93 thu lại 93 Trong trình phát phiếu cho học sinh thân hướng dẫn giải thích cho em rõ để em thực theo yêu cầu mong muốn Trong phiếu điều tra học sinh ... chuyện với học sinh, thu sau: Số học sinh ham thích 65, không ham thích 28 Với nguyên nhân sau: + Đa số học sinh nhà nông buổi học buổi phụ giúp gia đình nên thời gian chơi bóng đá + Dụng cụ tập luyện,...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 16:02

... huy tính tích cực học tập học sinh lớp học tập mơn Lịch sử nhiều hạn chế Trong năm trở lại môn Lịch sử quan tâm nhiều hơn, đồ dùng, tài liệu học tập cung cấp đầy đủ nhu cầu xã hội nên học sinh ... thành cho học sinh, gợi ý để lựa chọn phương pháp dạy học phù hợp với đối tượng, vừa phát huy tính tích cực hoạt động độc lập học sinh b Sử dụng SGK trình dạy học lớp: Trong học, học sinh thường ... 13 Năm học: 2010-2011 Tên đề tài: Một số biện pháp để phát huy tính tích cực học sinh lớp dạy học Lịch sử Trường THCS Ninh Điền Trên số biện pháp phát huy tính tích cực học sinh lớp dạy học Lịch...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 16:02

... dạy học Văn; biến Văn học hứng thú học sinh đợc khám phá, đợc phát hay, đẹp tác phẩm Và quan trọng hơn, giáo viên phải hình thành rèn luyện cho học sinh kỹ phân tích, tiếp cận tác phẩm văn học, ... cách đáng giá thẩm định giá trị văn học Nghĩa cung cấp cho em đờng để em tự tìm hay đẹp Trong chơng trình Văn học 12, có tác phẩm văn học mà dờng nh khoá học học sinh sợ, đáng suy nghĩ thân giáo ... hình dạy học văn chuyên đề nho nhỏ nh Hy vọng đóng góp đợc điều dù chút cho học sinh, cho đồng nghiệp, cho môn văn để môn văn học môn học đợc yêu thích, đợc đam mê, đợc lựa chon học sinh IV Những...

Ngày tải lên: 08/04/2013, 21:05

... 1.2.2 Tính tích cực học tập Tính tích cực người biểu hoạt động, đặc biệt hoạt động chủ động chủ thể Học tập hoạt động chủ đạo lứa tuổi học Tính tích cực hoạt động học tập, thực chất, tính tích cực ... độ định, học tập tích cực mang tính nghiên cứu khoa học người học làm tri thức cho khoa học Tính tích cực hoạt động học tập liên quan trước hết với động học tập Khi học sinh có động học tập đắn ... học, giáo viên dạy, học sinh ghi chép, nhà học sinh học thuộc thi ghi lại học Trong trình dạy học này, học sinh thụ động học, học khơng kích thích q trình tư sáng tạo học sinh Quá trình học tập...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 11:13

... 1.2.2 Tính tích cực học tập Tính tích cực người biểu hoạt động, đặc biệt hoạt động chủ động chủ thể Học tập hoạt động chủ đạo lứa tuổi học Tính tích cực hoạt động học tập, thực chất, tính tích cực ... độ định, học tập tích cực mang tính nghiên cứu khoa học người học làm tri thức cho khoa học Tính tích cực hoạt động học tập liên quan trước hết với động học tập Khi học sinh có động học tập đắn ... học, giáo viên dạy, học sinh ghi chép, nhà học sinh học thuộc thi ghi lại học Trong trình dạy học này, học sinh thụ động học, học khơng kích thích q trình tư sáng tạo học sinh Quá trình học tập...

Ngày tải lên: 15/04/2013, 11:38

... biãût âỉåüc hc sinh gii v kẹm Cäng thỉïc âäü phán biãût P l: P = (Âc - ÂT) /0,5T Trong âoï: Âc: säú hoüc sinh NÂC tr låìi âụng ÂT: säú hc sinh NÂT tr låìi âụng T: täøng säú hc sinh hai nhọm Âäü ... sinh gii våïi nhọm hc sinh kẹm cháút ‘’gii’’ hay ‘’kẹm’’ dỉûa trãn säú âiãøm täøng quạt Trong mäüt máùu phán bäú chøn, cạc nhọm ny thỉåìng gäưm 27% hc sinh coï âiãøm cao nháút våïi 27% hoüc sinh ... âạnh lỉìa h Mäüt säú låìi dàûn cho hc sinh (thê sinh) trỉåïc tiãún hnh lm bi thi tràõc nghiãûm + Hc sinh phi chụ nghe v âc k låìi chè dáùn cạch lm bi thi + Hc sinh phi biãút cạch âiãøm cạc cáu sai...

Ngày tải lên: 05/11/2013, 14:02

... LÝ LUẬN VỀ DẠY HỌC TÍCH CỰC HỐ HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HS-SV 2.1 Khái niệm tính tích cực học tập a) Tính tích cực Theo từ điển Tiếng Việt [Viện ngơn ngữ học, 1999], tích cực nghĩa có ý nghĩa, có ... cho khoa học Tính tích cực hoạt động học tập thực chất tính tích cực nhận thức, đặc trưng khát vọng hiểu biết, cố gắng trí tuệ nghị lực cao trình chiếm lĩnh tri thức Trong hoạt động học tập, diễn ... học sinh, đặc trưng khát vọng học tập, cố gắng trí tuệ với nghị lực cao q trình nắm vững kiến thức cho mình” 2.2.Các cấp độ tính tích cực G.I Sukina chia tính tích cực làm ba cấp độ a) Tính tích...

Ngày tải lên: 15/12/2013, 00:15

... thoại phương pháp dạy học phát huy tính tích cực học sinh Nhiều giáo viên khẳng định dạy học phương pháp tình kết hợp phương pháp đàm thoại làm cho học sinh học tập tích cực, chủ động, hứng thú ... biệt thiết kế mơ hình dạy học tích cực, q trình dạy học tích cực thiết kế số cụ thể giúp giáo viên vận dụng vào trình dạy học Việc phát huy tính tích cực, nhận thức học sinh khơng phải vai trò ... ngừng động viên tích cực học sinh học tập, tu dưỡng hoạt động thực tiễn Thứ 3, Từng bước hình thành cho học sinh thói quen, kỹ vận dụng tri thức học vào sống học tập, lao động sinh hoạt, giúp...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 10:40

... phải tổ chức môi trờng học tập đảm bảo hai điều kiện: Tính sẵn sàng học tập Tính hoạt động cao a Tính sẵn sàng học tập: Tính sẵn sàng học tập gồm hai thành tố bản: - Khả học tập so với nhiệm vụ ... ngời học Theo Singh, cá nhân ngời học vừa mục đích, vừa chủ thể trình học tập Ngời học lực lợng tích cực, chủ đạo trình học tập Họ tự thực hoá tiềm trình Quá trình học tập trình nhận thức tích cực ... tích cực HS, GV phải vào kết quả, ý, høng thó häc tËp vµ thêi gian trì TTCNT học, trình học tập 1.1.2 DH tích cực hoá HĐNT HS Xu hớng nhấn mạnh vai trò tích cực, chủ động ngời học, xem ngời học...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 14:01

... tiêu học Trong dạy học hớng tập trung vào học sinh, mục tiêu phải rõ học xong bài, học sinh cần đạt đợc Mục tiêu mục tiêu học tập mục tiêu giảng dạy, tức phải sản phẩm mà học sinh có đợc sau học ... điều học; - Mức độ hiểu học; - Khả trình bày lại nội dung học theo ngôn ngữ riêng; - Kĩ vận dụng đợc kiến thức học vào thực tiễn; - Tốc độ học tập (nhanh, chậm); - Động học tập hứng thú học tập ... mức độ cao Giáo viên muốn phát học sinh có tích cực học tập không, cần dựa vào dấu hiệu sau đây: - Thái độ ý học tập; - Hăng hái tham gia vào hình thức hoạt động học tập (thể việc hăng hái phát...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 15:28

... “Phát huy tính tích cực học tập học sinh nào” (2 tập) , sở phân tích chất trình dạy học, tác giả đề cấp tới nhiều nguyên tắc, biện pháp sư phạm nhằm phát huy tính tích cực học sinh dạy học để đạt ... phát huy tính tích cực học sinh dạy học lịch sử nói chung dạy học Lịch sử Việt Nam nói riêng - Đối với học sinh: tiếp xúc trực tiếp với học sinh, trò chuyện tham vào hoạt động tập thể học sinh Qua ... nghiệm) Tính tích cực học sinh việc sử dụng đồ học tập môn lịch sử Ngồi có biện pháp tiếp cận trực tiếp với phụ huynh học sinh đưa đón học sinh tới trường hỏi thăm việc học tập em nhà môn học nói...

Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:39

... động học sinh 1.3 Một số phơng pháp dạy học phát huy tính tích cực học sinh 1.3.1 Những dấu hiệu đặc trng phơng pháp tích cực 1.3.2 Một số phơng pháp hạy học phát huy tính tích cực học sinh cần ... quan trọng chất lợng học tập học sinh Tóm lại, tích cực hoá hoạt động học tập trình làm cho ngời học trở thành chủ thể tích cực hoạt động học tập họ Để phát huy đợc tính tích cực, cần phải có giải ... tài liệu tập huấn đổi phơng pháp dạy học phát huy tính tích cực ngời học Những kết nghiên cứu giúp hiểu sâu phơng pháp tích cực phát huy tính tích cực học sinh dạy học nói chung dạy học môn toán...

Ngày tải lên: 27/12/2013, 21:01

... huy tính tích cực HS HTKN lịch sử HTKN LS theo hướng phát huy tính tích cực HS khơng có nghĩa HS tích cực làm việc, mà HS chủ động chiếm lĩnh kiến thức hướng dẫn GV Vì vậy, theo chúng tơi biểu tính ... luật học 3.2.1.3 Kết hợp dạng tổ chức hoạt động học tập để phát huy tính tích cực HS tìm hiểu đặc trưng nội hàm khái niệm "CMTS" Việc kết hợp đa dạng dạng tổ chức hoạt động học tập lớp (tập thể, ... tư duy, tính tích cực, tự giác học tập HS Trong trình DH, tùy thuộc vào yêu cầu học khả nhận thức HS thực tế, mà đưa loại tập cho phù hợp 3.2.3.1 Sử dụng KN "CMTS" để hiểu kiện loại Trong trình...

Ngày tải lên: 06/04/2014, 00:05

... phải học sinh có hứng thú ham thích, biết cách luyện tập chạy bền Học sinh ý thức luyện tập trường mà có ý thức luyện tập nhà Qua nghiên cứu áp dụng phương pháp phát huy tính tích cực học sinh ... thực tập TT thời gian dài c) a b - Ngoài tơi sử dụng phiếu học tập để đánh giá ý thức luyện tập học sinh hiểu biết phương pháp luyện tập học sinh : Em tự tập chạy bền chưa? 2.Em có định tập sức ... rõ nét , sinh động phù hợp với nội dung Do khoảng 60% học sinh hứng thú thích tập luyện Hơn nữa, tranh ảnh minh hoạ thiết lập tình giao tiếp cho học sinh hoạt động học tập Có khơng học sinh đầu...

Ngày tải lên: 21/04/2014, 09:52

... thực chất nói tới tính tích cực nhận thức - Tính tích cực học sinh hoạt động nhận thức học sinh đặc trưng việc học tập, nghị lực q trình luyện tập, tính tích cực học sinh trình phát tìm hiểu, giải ... “phát huy tính tích cực học sinh luyện tập chạy bền” I.2 MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU: - Việc phát huy tính tích cựu học sinh luyện tập chạy bền làm tăng hiệu lớn việc rèn luyện thể lực học sinh, giúp ... Ngoài để học sinh thực tích cực luyện tập thể lực học thường xuyên thay đổi cách luyện tập học để học sinh không cảm thấy nhàm chán luyện tập cách sử dụng phương pháp luyện tập: Tập sức bền...

Ngày tải lên: 21/04/2014, 09:55

... đảm bảo cho học sinh học sâu Như nói đến học theo góc, người giáo viên cần tạo môi trường học tập với cấu trúc xác định cụ thể, có tính khuyến khích, hỗ trợ thúc đẩy học sinh tích cực thơng qua ... liệu phương tiện, đồ dung học tập cần thiết góc - Lưu ý đến lưu tuyến di chuyển góc Bước 2: Giới thiệu học/ nội dung học tập góc học tập - Giới thiệu tên học/ nội dung học tập; tên vị trí góc - Nêu ... cho hoạt động hướng dẫn riêng người học, hướng dẫn nhóm nhỏ người học; người học hợp tác học tập với - Đối với người học: Trách nhiệm học sinh q trình học tập tăng lên Có thêm hội để rèn luyện...

Ngày tải lên: 13/05/2014, 14:39