tính lực và mômen thủy động

... THỦY ĐỘNG CỦA BÁNH LÁI I Tính toán đặc tính thủy động học bánh lái Trong bảng 11-3 người ta cho biết đặc tính loại bánh lái cóλ=λ1=6.Nhờ công thức (11-25) và( 11-26) Sổ tay kỹ thuật đóng tàu thủy ... Gbl=5,9.Fb=5,9.4=23,6 kN PHẦN TÍNH CHỌN CÁC CHI TIẾT I Tính chọn trục lái Sơ đồ hóa * Mσ :mô men xoắn trục * Pc :lực tác dụng lên đầu sector lái Pn a1 l1 b1 l2 l3 * Pn :áp lực thủy động nước 2 .Tính sơ Trục ... 0.425 = = 0.23 < 0.25 b cp Từ kết ta thấy xê dòch tâm áp lực theo chiều rộng bánh lái không vượt 1.4% tức 25.2mm III Tính lực mômen thủy động A.Với tàu chạy tiến Tốc độ dòng chảy sau vỏ bao vcp=0.515.(1-ωr)vs.χ...

Ngày tải lên: 20/12/2014, 10:11

... tâm mô men quán tính vật rắn” c Công thức tính mô men quán tính vành tròn với trục quay qua trọng tâm I G = mR với m khối lượng vật, R bán kính vành d Công thức tính mô men quán tính đĩa tròn đồng ... tính mô men quán tính trường hợp cụ thể ta chuyển dấu ∑ thành tích phân để tiện tính toán tương tự phần tọa độ trọng tâm + Mô men quán tính có tính chất cộng tức mô men quán tính hệ vật trục ... = mR + Xét vành tròn đồng tính có bề dày không đáng kể, tỉ trọng dài ρ ⇒ m = 2π R.ρ + Gọi dx nguyên tố vành x có khối lượng dm = ρ dx đặt cách trọng tâm G vành đoạn R mô men quán tính nguyên...

Ngày tải lên: 20/05/2014, 13:40

... công thức tính mô men quán tính trường hợp cụ thể ta chuyển dấu ∑ thành tích phân để tiện tính toán tương tự phần tọa độ trọng tâm + Mô men quán tính có tính chất cộng tức mô men quán tính hệ vật ... vật, l chiều dài c Công thức tính mô men quán tính vành tròn với trục quay qua trọng tâm I G = mR với m khối lượng vật, R bán kính vành d Công thức tính mô men quán tính đĩa tròn đồng chất tiết ... men quán tính vành tròn I G = mR + Xét vành tròn đồng tính có bề dày không đáng kể, tỉ trọng dài ρ ⇒ m = 2π R.ρ + Gọi dx nguyên tố vành có khối lượng dm = ρ dx đặt cách trọng x tâm G vành đoạn...

Ngày tải lên: 08/04/2015, 22:04

... tâm mô men quán tính vật rắn” c Công thức tính mô men quán tính vành tròn với trục quay qua trọng tâm I G  mR với m khối lượng vật, R bán kính vành d Công thức tính mô men quán tính đĩa tròn đồng ... công thức tính mô men quán tính trường hợp cụ thể ta chuyển dấu  thành tích phân để tiện tính toán tương tự phần tọa độ trọng tâm + Mô men quán tính có tính chất cộng tức mô men quán tính hệ vật ... quán tính vật rắn” dI  x dm  x  dx + Mô men quán tính l l 0 I  2 dI  2  x dx  1 .l.l  ml (đpcm) 12 12 ( với m   l ) c Chứng minh công thức mô men quán tính vành tròn I G  mR + Xét vành...

Ngày tải lên: 06/06/2016, 11:43

... điểm AC trùng với trung điểm BD Ta có − − → − → BA ⊥ BC ⇒ BA · BC = ⇔ (1 − b)2 − = ⇔ b = ∨ b = (1) Và trung điểm AC trùng trung điểm BD nên b + d = (2) Từ (1) (2), ta có b=0 ∨ d=2 b=2 d=0 ht Vậy ... 1, 0), AC = 0, 3(a − 1) − − → → Chú ý ABC tam giác AB, AC không phương hay a = Theo công thức tính diện tích tam giác ta có SABC = pr = · AB · AC, suy ht 2(AB + BC + CA) = AB · AC √ Mặt khác, ... CD, AB < CD) Biết A(0, 2), D(−2, −2) I nằm đường thẳng x + y − = cho AID = 45◦ (với I = AC ∩ BD) Tính tọa độ đỉnh lại hình thang Lời giải Do I thuộc đường thẳng x + y − = nên I(x0 , − x0 ) Ta có...

Ngày tải lên: 04/05/2014, 19:54

... HIỆN VÀ CHUYỂN ĐỔI HỆ TỌA ĐỘ TRONG MAPINFO  Chọn cách thể lưới chiếu: Mỗi lớp thông tin MapInfo lưu giữ phép chiếu đặc biệt mình, xem phép chiếu gốc Khi ta muốn thể phép chiếu khác, tọa độ tính ... : chọn phép chiếu khác cần thể Ghi nhớ động tác cho ta thể phép chiếu cửa sổ đó, không lưu lại sau đóng bảng Sau chọn phép chiếu cho cửa sổ đồ, lớp thêm vào cửa sổ thể với phép chiếu Chuyển đổi...

Ngày tải lên: 20/10/2014, 16:04

... giả thiết tốn ta có C khơng thuộc vào đường cao 2.1 + 3.1 − ≠ 0, ≠ − 2.1 + − ≠ −2 nên đường cao phải xuất phát từ hA : x + y − = đỉnh A, B tam giác Khơng làm tính tổng qt gọi hB : −2 x + y − = ... học sinh thi đậu vào Đại học, Cao đẳng ngày nhiều gần 70% Nhiều em đạt điểm giỏi mơn Tốn thi hết kì, thi HSG thi Đại học Một số học sinh giỏi trường thi mơn Tốn, giải Tốn máy tính casio xếp hạng ... phương pháp tọa độ mặt phẳng” Ý KIẾN, NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ VÀ XẾP LOẠI CỦA TỔ CHUN MƠN Ngày……tháng……năm 2011 Tổ trưởng Ý KIẾN, NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ VÀ XẾP LOẠI CỦA HỘI ĐỒNG KHOA HỌC TRƯỜNG THPT ĐỒNG XỒI...

Ngày tải lên: 03/06/2015, 18:44

Ngày tải lên: 23/06/2016, 16:37

Ngày tải lên: 23/06/2016, 17:58

... trình tham số đường thẳng ta đặt z = t tính x, y theo t từ hệ (II) nhờ hệ (I) ta có vectơ phương điểm Δ (hoặc x = t, y = t, nên chọn lựa ẩn phụ t để phép tính hai biến lại theo t đơn giản) 3.*Phương ... đề KHOẢNG CÁCH Bài toán : Tính khoảng cách từ điểm M(x0, y0, z0) đến mặt phẳng α : Ax + By + Cz + D = Phương pháp : d(M, α ) = Ax + By + Cz + D A + B2 + C Bài toán : Tính khoảng cách từ điểm M ... (Δ) độ dài đoạn MH Bài toán : Tính khoảng cách đường thẳng song song d1 d2 Phương pháp : - Tìm điểm A d1 - Khoảng cách d1 d2 khoảng cách từ điểm A đến d2 Bài toán : Tính khoảng cách mặt phẳng song...

Ngày tải lên: 12/09/2012, 22:21

Ngày tải lên: 20/09/2012, 17:34

Ngày tải lên: 21/09/2012, 09:57

... phương trình Xét điểm 16 M chuyển động tia Ox điểm N chuyển động tia Oy cho đường thẳng MN tiếp xúc với (E) Xác định tọa độ điểm M, N để đoạn MN có độ dài nhỏ Tính giá trị nhỏ ĐS: M ;0 , N 0; ... mặt phẳng Oxy cho Elip (E): x y 12 a Tính độ dài trục lớn, trục nhỏ, tọa độ hai tiêu điểm tâm sai Elip (E) b Cho đường thẳng (D) có phương trình: mx 3y Tính m để (D) tiếp xúc với (E) Chuyên ... điểm F1 , F2 Xác định tọa độ F1 , F2 c Tính diện tích tam giác có đỉnh nằm đường chuẩn (P), hai đỉnh hai đầu dây qua tiêu điểm song song với trục Oy d Tính diện tích hình phẳng giới hạn Parabol...

Ngày tải lên: 21/09/2012, 09:57

... phương với HI ⇒ H, I, G thẳng hàng Ví dụ 2: Trong mặt phẳng Oxy cho A(2, ), B(1, 3 ), C (-1, ) Tính cos ( AO , AB ) diện tích tam giác ABC Giải Ta có: AO = (–2, –2 ), AB = (–1, cos( AO , AB )...

Ngày tải lên: 21/09/2012, 10:23

... dựng cần dựa vào số nguyên tắc sau đây: 1.4.4.1 Đảm bảo tính khoa học Sư phạm Công nghệ: Về chất Website dạy học phần mềm cài đặt máy tính để hỗ trợ cho hoạt động dạy học GV HS Và cần đảm bảo ... học (tính đắn, tính tối ưu, tính khả thi, thân thiện ) lĩnh vực ứng dụng (có đáp ứng yêu cầu mà toán lĩnh vực hẹp đặt hay không) Đồng thời lĩnh vực nào, việc sử dụng máy tính đòi hỏi đến tính ... làm việc có tính đơn điệu, không đòi hỏi tư Khi HS giải phóng khỏi công việc khả tập trung tư vào chủ đề tốt Như vậy, CNTT&TT tác động trực tiếp dẫn đến xu hướng tăng cường hoạt động để HS có...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 10:55

... Em xin đ-ợc bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới Cô giáo TS Vũ Thị Thái tận tình h-ớng dẫn, giúp đỡ động viên em suốt trình làm luận văn Tôi xin chân thành cám ơn quý Thầy, Cô Tr-ờng Văn Hóa Bộ Công...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 15:19

... năng: - Tính đƣợc tọa độ tổng, hiệu hai vectơ, tích vectơ với số, tính đƣợc tích vô hƣớng hai vectơ, tính đƣợc khoảng cách hai điểm có tọa độ cho trƣớc - Tính đƣợc tích có hƣớng hai vectơ Tính đƣợc ... lầm vận dụng vào làm tập Ngoài trình tính toán, học sinh tính sai, biến đổi nhầm lẫn, sai sót,…(những sai lầm số học sinh mắc phải) dẫn đến kết sai Việc đƣa phƣơng án nhiễu dựa vào sai lầm thƣờng ... tự thu nhận thông tin cách có hệ thống có tƣ phân tích, tổng hợp; phát triển lực cá nhân; tăng cƣờng tính chủ động, tính tự chủ học sinh, sinh viên trình học tập, ” Theo chủ trƣơng đổi giáo dục...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:22

... dựng cần dựa vào số nguyên tắc sau đây: 1.4.4.1 Đảm bảo tính khoa học Sư phạm Công nghệ: Về chất Website dạy học phần mềm cài đặt máy tính để hỗ trợ cho hoạt động dạy học GV HS Và cần đảm bảo ... học (tính đắn, tính tối ưu, tính khả thi, thân thiện ) lĩnh vực ứng dụng (có đáp ứng yêu cầu mà toán lĩnh vực hẹp đặt hay không) Đồng thời lĩnh vực nào, việc sử dụng máy tính đòi hỏi đến tính ... làm việc có tính đơn điệu, không đòi hỏi tư Khi HS giải phóng khỏi công việc khả tập trung tư vào chủ đề tốt Như vậy, CNTT&TT tác động trực tiếp dẫn đến xu hướng tăng cường hoạt động để HS có...

Ngày tải lên: 12/11/2012, 14:22

... - HS đặt vào THGVĐ, thông báo tri thức dạng có sẵn - HS hoạt động tự giác tích cực, chủ động, sáng tạo, tận lực huy động tri thức khả để phát giải vấn đề, không nghe giảng cách thụ động - Mục ... thông phải phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động sáng tạo HS, phù hợp với đặc điểm lớp học, môn học, bồi dưỡng lực tự học, rèn luyện kỹ vận dụng kiến thức vào thực tiễn, tác động đến tình cảm, ... gồm: - Cách phân loại PPDH vào nhiệm vụ dạy học, từ hình thành nhóm phương pháp - Cách phân loại vào tính chất hoạt động nhận thức HS trình lĩnh hội - Cách phân loại vào nguồn thông báo (thông...

Ngày tải lên: 12/11/2012, 16:58