... thuộc
chủ điểm Trường học, Bạn trong nhà, Nhân
dân).
B. Một số kiến thức vềmôi trư
ờng và giáo dục bảovệmôi trư
ờng.
1.Khái niệm vềmôi trường:
Môi trường và bảovệmôitrường đà và đang ... lịch sử và mĩ học.
Môi trường sống của con người
bao gồm môitrường tự nhiên và
môi trường xà hội.
+ Môitrường tự nhiên bao gồm các yếu tố thiên
nhiên như vật lí, hoá học, sinhhọc tồn tại ...
2. Môn Tiếng Việt ở Tiểu học có
thể tíchhợpbảovệmôitrường
theo các phương thức nào?
Căn cứ vào nội dung chương trình, SGK
và đặc thù giảng dạy môn Tiếng Việt ở tiểu
học, có thể tích hợp...
... tác
bảo vệmôi trường;
- Phần thứ hai : Phương pháp dạy tíchhợp giáo dục bảovệmôitrường
vào các mônhọc cấp tiểu học : TNXH, Khoa học, Mó thuật, Lịch sử và Địa lí,
đạo đức, Tiếng Việt và ... “Về bảovệmôitrườngtrong thời
kì đẩy mạnh công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước”, Chỉ thị số 02/2005/CT-
BGDĐT ngày 31/01/2005 của Bộ trưởng Bộ GD-ĐT về tăng cường công tác
bảo vệmôi trường; ... phúc
DANH SÁCH CÁN BỘ, GV THAM GIA TẬP HUẤN CẤP TỈNH
PHƯƠNG PHÁP TÍCHHỢP NỘI DUNG BẢOVỆMƠITRƯỜNG
VÀO CÁC MƠNHỌC Ở TIỂU HỌC
TT Họ và tên Chức vụ Đơn vị cơng tác Mơn Dự tập huấn
1 Hà Thị...
... Diễm Hồng – Trường THCS Thị Trấn Châu Thành 2
BIỆN PHÁP TÍCHHỢP GIÁO DỤC BẢOVỆMÔITRƯỜNG
TRONG MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN CẤP THCS
Biện pháp tíchhợp giáo dục bảovệmôitrườngtrongmôn GDCD cấp ... quan môi trường.
Vì vậy “Biện pháp tíchhợp giáo dục bảovệmôitrườngtrongmôn Giáo
dục công dân cấp trung học cơ sở” nhằm trang bị cho họcsinh kiến thức, kĩ
năng vềbảovệmôitrường bằng ... dung
bảo vệmôitrường vào hệ thống giáo dục nhằm tác động quá trình nhận thức của học
sinh bằng chương trình tíchhợp giáo dục môitrườngtrong các mônhọc ở cấp THCS
cũng như các cấp học khác....
... chọn trong việc bảovệmôitrường ( đưa ra những
thông tin cụ thể) ; Khẳng định về vai trò của đối tượng đã thuyết minh với việc bảo
vệmôitrường và ý nghĩa của việc bảovệmôitrường
- Viết ... gìn môi trường
xanh, sạch, đẹp.
b. Nội dung tích hợp:
- Bài 1: Trong khi luyện cho họcsinh kĩ năng Chuyển qua chủ đề khác, GV chú ý
nội dung tíchhợptrong phương án lựa chọn.
- Bài 2: Kết hợp ... bài vềmôi trường.
9. Đại cáo bình Ngô:
a. Địa chỉ tích hợp:
Liên hệ khi thực hành đọc- hiểu văn bản: Tội ác của giặc Minh: Hủy diệt
môi trường
b. Nội dung tích hợp:
Phát vấn tíchhợp với...
... tải trong nội dung dạy học.
tắc chống quá tải trong nội dung dạy học.
cách thức tíchhợp giáo dục
cách thức tíchhợp giáo dục
bảo vệmôItrườngtrong
bảo vệmôItrườngtrong
môn ngữ văn
môn ... giáo
dục bảovệmôItrường
dục bảovệmôItrường
trong môn ngữ văn
trong môn ngữ văn
Các nguyên tắc tích hợp:
Các nguyên tắc tích hợp:
- Chỉ tíchhợp với những bài có nội
- Chỉ tíchhợp với ... chuyên
hoà đồng trong các đơn vị kiến thức chuyên
môn.
môn.
cách thức tíchhợp giáo dục
cách thức tíchhợp giáo dục
bảo vệmôItrườngtrong
bảo vệmôItrườngtrong
môn ngữ văn
môn ngữ văn
-...
... dụng trong thơ
nói chung và thơ bốn chữ nói riêng.
*Tích hợp giáo dục mơitrường : liên
hệ , khuyến khích HS làm thơ về đề tài
mơi trường.
Thực hành , luyện
tập
Tích hợp giáo dục
mơi trường ... trong văn bản.
*Tích hợp giáo dục mơitrường : liên hệ
mơi trường biển đảo đẹp.
Đọc sáng tạo , gợi
tìm , vấn đáp , diễn
giảng , thảo luận,
luyện tập , đàm
thoại
Tích hợp giáo dục
mơi trường ... củng cố lại.
*Tích hợp giáo dục mơitrường : liên
hệ , khuyến khích HS làm thơ về đề tài
mơi trường.
Tích hợp giáo dục
mơi trường
30
109 CÂY TRE VIỆT
NAM
- Hình ảnh cây tre trong đời sống...
... bài.
31 TLV Thảo luận
về bảovệmôi
trường
GD ý thức BVMT thiên nhiên. - Khai thác trực tiếp
nội dung bài.
32 TĐ-KC Người
đi săn và con
vượn
GD ý thức thức bảovệ loài động vừa có
ích ... cảnh quan môi
trường trên các vùng đát quê hương.
- Khai thác trực tiếp
nội dung bài.
17 CT Vần trăng
quê em
HS yêu quý cảnh đẹp thiên nhiên trên đất
nước ta từ đó thêm yêu quý môitrường
xung ... thức thức bảovệ loài động vừa có
ích vừa tràng đầy tình nghĩa (Vượn mẹ sẳn
sàng hi sinh tất cả vì con) trongmôitrương
thiên nhiên
- Khai thác trực tiếp
nội dung bài.
32 CT Hạt mưa Giúp HS...
... họcsinh quan sát một số hình ảnh sau:
Phương pháp tíchhợp giáo dục môitrườngtrongmôn Địa lý
11
Sáng kiến kinh nghiệm Năm học: 2009- 2010.
Phương pháp tíchhợp giáo dục môitrườngtrongmôn ... dục bảovệmôi trường, nhiệm vụ của giáo dục phổ thông là đến năm 2010 phải
trang bị cho họcsinh kiến thức, kĩ năng vềmôitrường và bảovệmôitrường bằng nhiều
hình thức phù hợptrong các môn ... trách nhiệm bảovệ thiên nhiên và môi trường, giữ gìn vệsinh nơi các
em đang sinh sống và học tập. Hay nói cách khác môn Địa lí là bộ môn có nhiều khả năng để
tích hợp giáo dục môitrường vào...
... thể tích hợp:
a) Tíchhợp ở mức độ toàn phần.
b) Tíchhợp ở mức độ bộ phận.
c) Tíchhợp ở mức độ liên hệ.
2. Mức độ tíchhợp giáo dục môitrườngtrongmôn Mĩ thuật
Tuesday 4 June
2013
Môn ... địa chỉ, mức độ tíchhợp giáo dục bảovệmôitrườngtrong
môn Mĩ thuật qua các chương bài
LỚP 1
Nội dung tíchhợp giáo dục BVMT trongmôn Mĩ thuật lớp 1 bao gồm:
-
Giáo dục họcsinh yêu mến vẻ ... tích
hợp ở mức độ toàn phần.
2. Mức độ tíchhợp giáo dục môitrườngtrongmôn Mĩ thuật
b) Tíchhợp ở mức độ bộ phận:
Đối với những bài Mĩ thuật ở các phân môn được coi là có khả năng tích
hợp...
... TRÌNH TÍCHHỢP GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG
QUA BỘ MÔN VẬT LÍ CẤP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
Lớp Tên bài Địa chỉ ( tích
hợp vào nội
dung nào của
bài)
Nội dung GDMT
(kiến thức, kĩ năng có thể tích hợp)
Ghi ... ô nhiễm môi trường;
- công nghệ lọc khí thải, bụi nhờ tĩnh điện;
Bài 1
SGK cơ bản , SGK
nâng cao
Lớp 11 Bài 3
Điện trường
Điện trường - Điện trường gần mặt đất: Con người ( cũng như sinh
vật) ... chất
lỏng. Sự chuyển
thể”
Liên kết các
nội dung đã
học
- Sự tuần hoàn của nước trong tự nhiên và vấn đề
môi trường
Lớp 11 Bài 1
Điện tích. Định luật
Cu-lông
Sự nhiễm
điện của các
vật.Tương...
... gìn, bảovệmôi
trường, góp phần làm cho môi trư
ờng phát triển bền vững.
- Liên hệ
24
GDMT trongmôn đạo đức lớp 5
Phản hồi cho hoạt động 2:
5.1.Nội dung tíchhợp giáo dục bảovệmôitrường ... hành các công việc vềbảovệmôi trư
ờng.
- Giáo dục họcsinh biết bảovệmôitrường xung quanh
Cụ thể:
21
GDMT trongmôn đạo đức lớp 4
4.2 Xác định các bài có thể tích hợp/ lồng ghép
Phản hồi ... quanh, sống
hoà hợp, gần gũi với thiên nhiên.
- Tích cực tham gia các hoạt động chăm sóc, bảo
vệ môitrường phù hợp với lứa tuổi.
3
GDMT trongmôn đạo đức
2. Dạy họctích hợp, lồng ghép giáo...
... gây hại cho môi
trường. GV giúp HS có được kĩ năng phát hiện các vấn đề vềmôitrường và cách ứng xử
tích cực với các vấn đề môitrường nảy sinh; HS có hành động cụ thể bảovệmôi trường;
Biết ... đạo phòng GD&ĐT Yêu cầu các GV dạy môn GDCD ở các trường THCS,
PTCS trong huyện thực hiện việc tíchhợp giáo dục bảovệmôitrườngtrongmôn
GDCD cả trong soạn và giảng theo đúng địa chỉ ... chỉ tíchhợp toàn bài hoặc tíchhợp từng
phần, hay liên hệ mở rộng mà Bộ GD&ĐT đã quy định.
Đa số HS đều hứng thú trong quá trình học tập, ý thức bảovệmôitrường của HS được
nâng cao.
Trong...
... bài học chính là góp phần giáo dục trẻ
sâu sắc nội dung bài học chính là góp phần giáo dục trẻ
một cách tự nhiên về ý thức bảovệmôi trường. Đây là
một cách tự nhiên về ý thức bảovệmôi trường. ... Giáo dục ý
(TV 2, T2, tr 49) Giáo dục ý
thức giữ gìn vệsinhmôitrường lớp học luôn sạch đẹp.
thức giữ gìn vệsinhmôitrường lớp học luôn sạch đẹp.
KC Tuần 10 :
KC Tuần 10 :
Sáng ... dung tích hợp
I. nội dung tích hợp
Giới thiệu thiên nhiên và môi trường, cuộc sống xà hội
Giới thiệu thiên nhiên và môi trường, cuộc sống xà hội
(đặc biệt là cuộc sống gia đình, nhà trường...
... thức
Tích hợp dạy học
QUAN NIỆM VỀTÍCH HỢP
7
7
Các kiểu tíchhợp
Quan niệm vềtích hợp
1
2
PHƯƠNG PHÁP TÍCH HỢP
21
NHỮNG Ý TƯỞNG NHẰM BẢOVỆMÔI TRƯỜNG
10
Lồng ghép
Liên hệ
GDMT
Vật lý
TÍCH HỢP ...
GIÁO DỤC BẢOVỆMÔITRƯỜNG
TRONG MÔN VẬT LÝ THCS
Núi Thành, tháng 08 năm 2009
22
8
Khoa học
môi trường
Vật lý
Địa lí
Hoá học
Văn học
…
QUAN NIỆM VỀTÍCH HỢP
14
CÁC NGUYÊN TẮC CẦN ĐẢM BẢO
KHI ... THỨC
2
NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ GIÁO DỤC BẢOVỆMÔI TRƯỜNG
Sự cần thiết giáo dục bảovệmôitrườngtrongtrường học:
-
Hiểm họa suy thoái môi trường
-
GD BVMT là một trong những biện pháp hữu hiệu nhất,...
... Tại sao phải làm sạch
môi trường và bảovệmôitrường sống của chúng ta ?
3. Tiết 4 :KHÁI QUÁT VHDG VIỆT NAM
- Tíchhợp ở mục : Đặc trưng cơ bản của VHDG :
+Môi trườngsinh hoạt văn hoá dân ...
như thế nào trong văn học ?
- Tíchhợp ở mục : Con người VN trong quan hệ với quốc gia dân tộc :
+ Trong quan hệ với quốc gia dân tộc con người VN đã có ý thức giữ gìn bảovệ
môi trường văn ... dân tộc như thế nào ?
- Tíchhợp ở mục : Trong quan hệ với quốc gia dân tộc con người VN đã có ý thức giữ gìn
bảo vệmôitrường văn hoá dân tộc như thế nào ?:
+Qua văn học dân gian người bình...