... trung tâm trường chuyển nghĩa 1.2.2 Tình hình nghiên cứu trường từ vựng Việt Nam Lý thuyết trường từ vựng Đỗ Hữu Châu giới thiệu vào Việt Nam từ năm 1970 Đến nay, coi mô hình nghiên cứu ưu thắng ... vào nghiên cứu trường từ vựng, trường nghĩa, trường từ vựng – ngữ nghĩa hay đối chiếu trường từ vựng tiếng Việt với trường từ vựng tương ứng ngôn ngữ khác Đỗ Hữu Châu người áp dụng lý thuyết trường ... văn chương 1.2 Tổng quan tình hình nghiên cứu trƣờng từ vựng – ngữ nghĩa 1.2.1 Tình hình nghiên cứu trường từ vựng giới Trên giới có nhiều cách hiểu khác trường từ vựng nhìn chung quy vào hai...
Ngày tải lên: 31/03/2015, 14:25
... Tuyển tập Công Trình Nghiên cứu Khoa Học Viện Chăn Nuôi Trang 252-259 NGUYỄN HỮU ĐỨC 1998 Bước đầu theo dõi tiêu kinh tế kỹ thuật chăn nuôi trâu gia đình Miền Nam LVTN Đại Học Trường Đại Học cần ... lượng in vivo, in situ in vitro biến động từ 63.6 đến 71.4% kỹ thuật in vivo Chúng cao in situ 72 so với in situ 48 (p=0.000) tương tự in vitro (p=0.001) Ở thân bắp lớn có tỉ lệ tiêu hóa thấp bắp ... 5.27 8.0 4.55 6.98 Ở Bảng thí nghiệm với loại thức ăn trên, cho thấy có mối quan hệ tuyến tính chặt chẻ tiêu hoá in vivo với in situ 48 72g in vitro 48g với hệ số hồi qui từ 83-91.5% (p < 0.001)...
Ngày tải lên: 19/03/2013, 15:04
Dạy học chủ đề phương trình, bất phương trình một ẩn ở trường THCS theo quan điểm hoạt động luận văn thạc sỹ giáo dục học
... Vgụtxki v vựng phỏt trin gn nht thỡ nhng yờu cu t i vi hc sinh phi hng vo vựng phỏt trin gn nht .Vựng ny ó c chun b quỏ trỡnh phỏt trin trc ú, nhng hc sinh cũn cha t ti Nh hot ng nhiu mt, vựng phỏt ... Nh hot ng nhiu mt, vựng phỏt trin gn nht s tr thnh vựng hot ng hin ti Vựng lỳc trc ú cũn l vựng phỏt trin xa hn mt chỳt thỡ bõy gi li tr thnh vựng phỏt trin gn nht Quỏ trỡnh c lp i lp li nh th ... gii bi toỏn sau : Mt xe mỏy hnh t H Ni i Nam nh vi tc 35Km/h Sau 24 phỳt, trờn cựng tuyn ng ú, mt ụtụ xut phỏt t Nam nh i H Ni vi tc 45km/h Bit quóng ng Nam nh H Ni di 90km Hi sau bao lõu , k...
Ngày tải lên: 25/12/2013, 11:19
Dạy học thực hành môn công nghệ 12 ở trường THPT theo quan điểm phát triển năng lực kĩ thuật”.
... giỏo dc Vic dy hc thc hnh mụn cụng ngh lp 12 hin cũn gp nhiu khú khn, c bit l cỏc tnh nỳi, vựng sõu, vựng xa thiu thn c s vt cht, t liu phc v cho bi dy thc hnh nờn vic dy - hc thc hnh ch l dy ... Trong dy hc quan im phỏt trin nng lc, mc tiờu dy hc ca mụn hc c mụ t thụng qua cỏc nhúm nng lc Vit Nam, vo nhng nm 80 ca th k XX, trung tõm nghiờn cu v thc nghim khoa hc cụng ngh giỏo dc ó c thnh ... thnh lp Trung tõm ó trin khai t tng khoa hc ca cỏc vin s Liờn Xụ V V avp v B Encụnhin iu kin Vit Nam v trung vo mt s hng chớnh: + V ni dung, cu trỳc theo hng t tru tng ti c th, coi vic hỡnh thnh...
Ngày tải lên: 05/04/2014, 20:08
Bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa theo quan điểm Đại hội Đảng XI ppsx
... địch để người dân Việt Nam tin tưởng vào nghiệp cách mạng Đảng Cộng sản Việt Nam lãnh đạo, thông qua thực tốt quyền nghĩa vụ người công dân thực nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa ... tranh giải phóng đất nước, xây dựng bảo vệ vững Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa Nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa tình hình nặng nề, vậy, đòi hỏi phải phát huy trách nhiệm toàn ... phòng thủ tỉnh, thành phố vững tình hình Trong đó, coi trọng xây dựng tiềm lực trị tinh thần, hình thành “thế trận lòng dân” vững địa bàn, sở xã, phường, thị trấn nhằm hình thành trận bảo vệ Tổ quốc...
Ngày tải lên: 07/08/2014, 09:20
Bài giảng điện tử môn tin học: Quan hệ tuyến tính doc
... TOÁN Lập mô hình bài toán bảng tính Excel Chúng ta tổ chức nhiều kiểu mô hình bàn toán, mô hình nên có đủ yếu tố: vùng thông số, vùng tính toán, và vùng ràng buộc Sau mô hình đề nghị: ... Constraints chọn Add Khi xuất hộp thoại ta nhập giá trị hình sau: + + Click vào nút Add để thêm vào điều kiện + Thao tác tương tự cho vùng lại ta hình sau: Sau ta Click vào nút Solver để giải bài...
Ngày tải lên: 11/08/2014, 23:20
Nhận thức về những mặt tích cực và tiêu cực của lối sống coi trọng tình nghĩa theo quan niệm dĩ hoà vi quý và một trăm cái lí không bằng một tí cái tình, từ đó, bày tỏ quan điểm sống của chính mình
... luật Rồi chữ tình khiến cho nhiều người làm việc nể, không dám hành động dứt khoát, nương tay với người thân, sợ bị trích tình nghĩa, không coi trọng tình thân, lâu dần dễ trở nên hèn nhát, ... Xin xỏ hệ “cái tình Các cụ xưa có câu “Một người làm quan họ nhờ”, anh em họ hàng ưu tiên làm việc cho xong trước (ở quan hành chính), khám trước mà không cần xếp hàng, hẹn lịch (ở bệnh viện, ... giữ gìn trật tự, bảo đảm an toàn, công cho sống người, đích cuối để tạo môi trường sống hoà thuận, giàu tình cảm, tình nghĩa, thân thiện người với người, tất người sống yêu thương, đoàn kết thành...
Ngày tải lên: 07/06/2015, 15:20
Hiệu ứng fisher ở các quốc gia đông nam á là mối quan hệ tuyến tính hay phi tuyến
... Expectation) ADF Dickey- -Fuller) OECD Co-operation and Development) OLS PPP UIP Parity) USD VECM VND (Vietnam Dong) : Myanmar 28 28 29 29 4.3: 30 31 32 6: 33 ... 46 4.3: 47 4.4: 47 T 1: GI I THI U 1.1 oanh gia 3 kh 1.2 M u: ( ) 1.3 u 1.4 Ph u Nam 1.5 u 1.6 C B NG QUAN H C THU T C 2.1 Hi u ng Fisher K T QU 1927 Fisher(1930,tr.451) 1995; ... -3,15 0,1370 Indonesia -2,94 -4,02 -3,44 -3,15 0,1520 Philippines -3,14 -4,02 -3,44 -3,15 0,1018 Myanamar -2,23 -4,02 -3,44 -3,15 0,4705 -2,37 -4,02 -3,44 -3,15 0,3956 -1,43 -4,02 -3,44 -3,15 0,8468...
Ngày tải lên: 08/08/2015, 12:50
Điều khiển tách kênh hệ tuyến tính bằng phản hồi đầu ra theo nguyên lý tách
... tách CH-ơng 2: Điều khiển tách kênh miền tần số nh-ợc điểm Page: 10 S P ( s) S ( s) ST ( s) G(s) Hình 2.1:Thiết kế điều khiển tách kênh theo Smith - McMillan Nh vy phộp bin i Smith McMillan khụng ... (t) phn ng kp theo nhng thay i trng thỏi ca i tng w e + Bộ điều khiển u y Đối t-ợng điều khiển x Hình 3.1a: Bộ điều khiển đặt vị trí mạch truyền thẳng S húa bi Trung tõm Hc liu i hc Thỏi Nguyờn ... Điều khiển tách kênh phản hồi trạng thái Page: 13 w u + y Đối t-ợng điều khiển Bộ điều khiển x Hình 3.1b: Vị trí điều khiển đặt mạch hồi tiếp Hỡnh v trờn biu din nguyờn tc iu khin phn hi trng...
Ngày tải lên: 07/11/2012, 11:03
Điều khiển tách kênh hệ tuyến tính bằng phản hồi đầu ra theo nguyên lý tách.pdf
... tách CH-ơng 2: Điều khiển tách kênh miền tần số nh-ợc điểm Page: 10 S P ( s) S ( s) ST ( s) G(s) Hình 2.1:Thiết kế điều khiển tách kênh theo Smith - McMillan Nh vy phộp bin i Smith McMillan khụng ... (t) phn ng kp theo nhng thay i trng thỏi ca i tng w e + Bộ điều khiển u y Đối t-ợng điều khiển x Hình 3.1a: Bộ điều khiển đặt vị trí mạch truyền thẳng S húa bi Trung tõm Hc liu i hc Thỏi Nguyờn ... Điều khiển tách kênh phản hồi trạng thái Page: 13 w u + y Đối t-ợng điều khiển Bộ điều khiển x Hình 3.1b: Vị trí điều khiển đặt mạch hồi tiếp Hỡnh v trờn biu din nguyờn tc iu khin phn hi trng...
Ngày tải lên: 12/11/2012, 16:56
Luận văn tốt nghiệp điều khiển tách kênh hệ tuyến tính bằng phản hồi đầu ra theo nguyên lý tách sóng điện tử
... tng w e Bộ điều u + Đối tợng điều khiển khiển x Hình 3.1a: Bộ điều khiển đặt vị trí mạch truyền thẳng y w u + Bộ điều khiển Đối tợng điều khiển y x Hình 3.1b: Vị trí điều khiển đặt mạch hồi tiếp ... +1)(s + 2) G(s) = s (s + 2)(s 2) = s2 + 3s + s +1 0 SP (s) S(s) ST (s) G(s) Hình 2.1:Thiết kế điều khiển tách kênh theo Smith - McMillan Nh vy phộp bin i Smith McMillan khụng ... u1, u2,um v cng cú m u y1, y2,,ym mụ t bi: dx dt = Ax + Bu y =Cx w1 M y1 u w2 y2 R x w1 w2 Hình 3.2: Mô tả thuật toán tách kênh tỏch kờnh, ta phi xỏc nh cỏc b iu khin R v M nh hỡnh trờn...
Ngày tải lên: 05/04/2014, 09:09
LUẬN VĂN THẠC SĨ: ĐIỀU KHIỂN TÁCH KÊNH HỆ TUYẾN TÍNH BẰNG PHẢN HỒI ĐẦU RA THEO NGUYÊN LÝ TÁCH pptx
... tách CH-ơng 2: Điều khiển tách kênh miền tần số nh-ợc điểm Page: 10 S P ( s) S ( s) ST ( s) G(s) Hình 2.1:Thiết kế điều khiển tách kênh theo Smith - McMillan Nh vy phộp bin i Smith McMillan khụng ... (t) phn ng kp theo nhng thay i trng thỏi ca i tng w e + Bộ điều khiển u y Đối t-ợng điều khiển x Hình 3.1a: Bộ điều khiển đặt vị trí mạch truyền thẳng S húa bi Trung tõm Hc liu i hc Thỏi Nguyờn ... Điều khiển tách kênh phản hồi trạng thái Page: 13 w u + y Đối t-ợng điều khiển Bộ điều khiển x Hình 3.1b: Vị trí điều khiển đặt mạch hồi tiếp Hỡnh v trờn biu din nguyờn tc iu khin phn hi trng...
Ngày tải lên: 28/06/2014, 04:20
điều khiển tách kênh hệ tuyến tính bằng phản hồi đầu ra theo nguyên lý tách
... (s + 1)(s + 2) s2 (s + 2)(s 2) = s + 3s + 0 s + S P (s) S(s) ST (s) G(s) Hình 2.1:Thiết kế điều khiển tách kênh theo Smith - McMillan Nh vy phộp bin i Smith McMillan khụng ... u (t) phn ng kp theo nhng thay i trng thỏi ca i tng w e + Bộ điều khiển u Đối tợng điều khiển x Hình 3.1a: Bộ điều khiển đặt vị trí mạch truyền thẳng y Điều khiển tách kênh hệ tuyến tính phản ... 3: Điều khiển tách kênh phản hồi trạng thái Page: 13 w u + Bộ điều khiển Đối tợng điều khiển y x Hình 3.1b: Vị trí điều khiển đặt mạch hồi tiếp Hỡnh v trờn biu din nguyờn tc iu khin phn hi trng...
Ngày tải lên: 17/09/2014, 22:13
Tóm tắt luận văn thạc sĩ kỹ thuật ĐIỀU KHIỂN TÁCH KÊNH HỆ TUYẾN TÍNH BẰNG PHẢN HỒI ĐẦU RA THEO NGUYÊN LÝ TÁCH
... w e + Bộ điều khiển u Đối tượng điều khiển y x Hình 3.1a: Bộ điều khiển đặt vị trí mạch truyền thẳng w u + Bộ điều khiển Đối tượng điều khiển x Hình 3.1b: Vị trí điều khiển đặt mạch hồi tiếp ... 1, u2,um v cng cú m u y1, y2,,ym mụ t bi: d x = A x + Bu dt y = Cx w y u M w y m R x w m w Hình 3.2 Mô tả thuật toán y y m Thut toỏn tỡm cỏc b iu khin R v M cho bi toỏn tỏch kờnh s nh sau: ... trựng khp với đáp ứng mô cha sử dụng quan sát Bộ quan sát Luenberger đa vào sơ đồ không làm ảnh hởng đến hệ KT LUN CHUNG V HNG PHT TRIN CA TI Khi ghộp chung b iu khin phn hi trng thỏi tỏch kờnh...
Ngày tải lên: 28/08/2015, 18:27
công tác tuyên truyền và vận động thanh niên thực hiện nghĩa vụ quân sự ở tỉnh bạc liêu hiện nay
... Văn Nam MỤC LỤC Trang PHẦN MỞ ĐẦU 1 Lý chọn đề tài Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu đề tài .3 Phương pháp nghiên cứu luận văn .3 Đối tượng phạm vi nghiên cứu ... pháp luật; Từ tháng thứ mười chín trở hưởng thêm 200% phụ cấp quân hàm hưởng hàng tháng, từ tháng thứ hai mươi lăm trở hưởng thêm 250% phụ cấp quân hàm hưởng hàng tháng; Được tính nhân gia đình ... Chí Minh, từ Người tích cực truyền bá chủ nghĩa Mác-Lênin vào Việt Nam, tìm đường cứu nước, cứu dân Chính Người lựa chọn niên đối tượng để tổ chức mở lớp huấn luyện trị, bồi dưỡng lý tưởng cách...
Ngày tải lên: 14/10/2015, 14:14
Đổi mới công tác giáo dục lý luận chính trị trong khối trường cao đẳng quân sự trước tình hình mới
... cao Quân đội nhân dân Việt Nam quan tâm nghiên cứu, song trƣớc tình hình với thay đổi diễn biến phức tạp đề tài cần sâu nghiên cứu tìm hiểu để tuyên truyền, vận dụng - Ở Việt Nam, thập kỷ nay, không ... giác ngộ lý tƣởng cách mạng hệ trẻ Việt Nam công tác giáo dục lý tƣởng cách mạng giải pháp khả thi để nâng cao hiệu công tác giáo dục lý tƣởng cách mạng cho hệ trẻ Việt Nam tình hình + Tác phẩm: ... phát triển lực tƣ lý luận cho sinh viên”, Tạp chí nghiên cứu lý luận, số 5/1999 Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu 3.1 Mục đích nghiên cứu: Trên sở nghiên cứu lý luận thực trạng công tác tổ chức giáo dục...
Ngày tải lên: 24/04/2016, 00:40
các hệ tuyến tính.pdf
... biểu Hình 3.23: Op.amp với hồi tiếp Zin : Tổng trở vào Zf : Tổng trở hồi tiếp Hai hình, hình 3.24 hình 3.25 biểu diễn lọc hạ thông tác động lọc dãy thông tác động dùng op.amp Trang III.17 Cơ Sở ... Cơ Sở Viễn Thông Phạm Văn Tấn H (f ) = ⎡⎛ ⎞ ⎤ R ⎢⎜ ⎟ − 2πfC⎥ + ⎣⎝ 2πfL ⎠ ⎦ Suất cực đại 2πf = Điều xem tần số cộng hưởng lý tưởng LC lọc Hình 3.21 đặc tính mạch RLC Ở đó, ta chọn R= L= C= Hình ... vẽ Hình 3.4 (xuất pha) Trang III.4 Cơ Sở Viễn Thông Phạm Văn Tấn Hình 3.4: Những đặc tính hệ không méo Lọc hạ thông lý tưởng Một lọc hạ thông lý tưởng hệ tuyến tính, tác động giống lọc lý tưởng...
Ngày tải lên: 16/08/2012, 14:08
Hàm véctơ tuần hoàn theo nghĩa stepanop và sự tồn tại nghiệp hầu tuần hoàn theo nghĩa stepanop của phương trình vi phân tuyến tính không thuần nhất
... đối R Từ đó, ta có + f n f n p f Np p + fn f p < + + = 3 suy p , f n p ( , f ) p (, f ) tức trù mật tơng đối R Do f Np Vậy Np không gian Banach Để nghiên cứu tiếp cần nghiên cứu ... tự hàm hầu tuần hoàn theo nghĩa Bore 4 Đ2 Nghiên cứu tồn giá trị trung bình, xây dựng chuỗi Fourier hàm hầu tuần hoàn theo nghĩa Stepanop Đ3 Nghiên cứu tồn nghiệm hầu tuần hoàn theo nghĩa Stepanop ... f h p Từ ta có n +1 p f f h h Ước lợng (2.1.9) với p =1 tác dụng từ p vào B Vì h S p (2.1.9) Ước lợng chứng tỏ toán tử Steklop cộng tính nhất, h S tuyến tính từ p vào B từ (2.1.9)...
Ngày tải lên: 18/12/2013, 20:21
Tài liệu Chương 3: Khảo sát ổn định hệ tuyến tính liên tục pdf
... R G - C H Hàm truyền vòng hở: G(p).H(p) Trường hợp 1: Hệ hở ổn định Hệ kín ổn định biểu đồ Nyquist (biểu đồ cực) hệ hở khơng bao qua điểm (-1,j0) Trường hợp 2: Hệ hở khơng ổn định có r cực PMP ... phát cực phức pj θj = 180o + tổng góc từ cực pj tới zero - tổng góc từ cực pj đến cực lại - Góc đến zero zj θj = 180o + tổng góc từ zero zj tới cực - tổng góc từ zero zj đến zero lại Điều khiển ... Đường Nyquist xuất phát từ (K, j0) trục thực ω=0 , quay góc -π/2, kết thúc ω ∞ + Nhiều Khâu qn tính K G ( p) = (1 + T1 p )(1 + T2 p ) (1 + Tn p ) Đường Nyquist xuất phát từ (K, j0) trục thực ω=0...
Ngày tải lên: 23/12/2013, 07:17
Tài liệu Chương 4: Chất lượng của hệ tuyến tính liên tục ppt
... tần số + Băng thông: độ rộng tần số từ ω = đến ω = ωc Mđ dB + Đỉnh cộng hưởng Mđ: giá trị cực đại M(ω) BW ωđ + Tần số cộng hưởng ωđ : tần số xảy đỉnh cộng hưởng + Biên dự trữ Pha dự trữ (chương ... hệ tuyến tính liên tục Tìm đỉnh cộng hưởng : d M (ω) =0 dω Giải phương trình ta được: ωđ = ωn − 2δ Và M= 2δ − δ + δ < 0.707, đáp ứng tần số có đỉnh cộng hưởng M= + δ = 0.707 :đáp ứng tần số | M(ω) ... bậc hai Tín hiệu vào : R(p) = 1/p −1 c(t ) = L 2 p ( p + 2δωn + ωn Đáp ứng độ ωn Ta có trường hợp sau : + δ >1 : giảm chấn lố ( ) p1, = − δ ± δ − ωn Nghiệm PTDT Biến đổi Laplace ngược...
Ngày tải lên: 23/12/2013, 07:17