tình bạn khác giới trong lứa tuổi học sinh

... Minh trở thành thói quen nếp sống học sinh - Phát triển kỹ thực hành,kỹ phát ứng xử tích cực học tập làm theo gương đạo đức HCM - Góp phần giáo dục cho học sinh trở thành công dân tốt, biết sống ... nghiệp Hồ Chí Minh học tập Lịch sử để giáo dục đạo đức cách mạng cho học sinh -Không thể lấy việc kể chuyện đạo đức cách mạng,về đời hoạt động cách mạng HCM thay cho việc dạy học Lịch sử mà phải ... dân, cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư - Yêu thương người sống có nghĩa có tình Sinh thời người dặn "phải có tình đồng chí thương yêu lẫn nhau" - Tinh thần quốc tế sáng ,thuỷ chung đặc điểm...

Ngày tải lên: 20/10/2014, 00:00

Ngày tải lên: 18/03/2015, 10:27

... nước, độ ẩm, sinh vật, xã hội loài người Môi trường có vai trò quan trọng sống người Ô nhiễm môi trường tác động xấu đến đời sống vật chất tinh thần người cản trở phát triển kinh tế Trong năm vừa ... trường cần thiết, phù hợp với bối cảnh kinh tế - xã hội Việt Nam xu hướng phát triển kinh tế giới Trong Báo cáo thẩm tra dự án Luật Thuế bảo vệ môi trường, Uỷ ban Tài - Ngân sách Quốc hội nhấn ... hoạt với biến động giá xăng dầu giới, phù hợp sách phát triển kinh tế, xã hội thời kỳ trình hội nhập Việc sử dụng than mức gây ảnh hưởng môi trường nghiêm trọng Mặt khác số năm tới nước ta phải...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 22:57

... chuyển qua biên giới chất thải độc hại việc loại bỏ chúng (13/5/1995); Công ước khung Liên hợp quốc biến đổi khí hậu, 1992 (16/11/1994); Công ước Đa dạng sinh học, 1992 (16/11/1994)… Trong hệ thống ... đầu tư xử lý chất thải sinh hoạt khu vực dân cư tập trung, đầu tư phục hồi môi trường khai thác khoáng sản, trồng rừng tái trồng rừng, bảo tồn thiên nhiên đa dạng sinh học nhu cầu tài cho bảo ... người phải gánh chịu hết loại thuế Mặt khác, than, xăng dầu nhiên liệu đầu vào nhiều ngành sản xuất khác nên giá than, xăng dầu tăng chắn giá sản phẩm khác bị đội lên Như vậy, gánh nặng tài lại...

Ngày tải lên: 03/04/2013, 10:42

... D/ kí sinh trùng Câu 2: Chế phẩm sinh học trừ sâu N.P.V sản xuất từ loài vi sinh vật nào? A/ Virus B/ Vi khuẩn C/ Nấm D/ Tuyến trùng Câu 3: Có loài nấm quan tâm để sản xuất chế phẩm sinh học trừ ... thủymơi trường - Sinh vật sản dễ - Nơng, thủygây hại.bị VSV xâm nhiễm gây hư hỏng - Lâm sản chứa nhiều chất xơ Chọn câu trả lời Câu : Chế phẩm sinh học trừ sâu Bt sản xuất từ loài vi sinh vật ? A/ ... nghĩa cơng tác chếmục đích gì? thủy sản Chế biến nơng, lâm, thủy sản có ý nghĩa nào? Chú ý đến vệ sinh thực phẩm §40 MỤC ĐÍCH, Ý NGHĨA CỦA CƠNG TÁC BẢO QUẢN, CHẾ BIẾN NƠNG, LÂM, THỦY SẢN II Đặc...

Ngày tải lên: 30/05/2014, 08:20

... động VSV q trình sinh hóa rau bị ức chế nên chúng khơng thể phá hại rau Độ ẩm khơng khí Điều kiện mơi trường Nhiệt độ mơi trường Sinh vật gây hại -Theo FAO: hàng năm ngũ cốc giới có 100 triệu ... kho giới đủ ni sống 150 triệu người - Theo Tạp chí Nghiên cứu sản phẩm bảo quản Canada: Tổn thất sau thu hoạch trùng, vi khuẩn phá hoại nhân tố khác chiếm 10-25% tổng sản lượng nơng sản tồn giới ... Nhiệt độ tăng làm q trình sinh hóa ( hơ hấp, ) tăng mạnh, nơng, lâm sản, thủy sản bị nóng lên, chất lượng bị giảm sút Sinh vật gây hại - Khi gặp điều kiện thuận lợi, sinh vật gây hại phát triển...

Ngày tải lên: 16/07/2014, 12:01

... động VSV q trình sinh hóa rau bị ức chế nên chúng khơng thể phá hại rau Độ ẩm khơng khí Điều kiện mơi trường Nhiệt độ mơi trường Sinh vật gây hại -Theo FAO: hàng năm ngũ cốc giới có 100 triệu ... kho giới đủ ni sống 150 triệu người - Theo Tạp chí Nghiên cứu sản phẩm bảo quản Canada: Tổn thất sau thu hoạch trùng, vi khuẩn phá hoại nhân tố khác chiếm 10-25% tổng sản lượng nơng sản tồn giới ... Nhiệt độ tăng làm q trình sinh hóa ( hơ hấp, ) tăng mạnh, nơng, lâm sản, thủy sản bị nóng lên, chất lượng bị giảm sút Sinh vật gây hại - Khi gặp điều kiện thuận lợi, sinh vật gây hại phát triển...

Ngày tải lên: 19/07/2014, 02:00

... (Nguồn: Cục SHTT) THỰC TRẠNG XÂM PHẠM QUYỀN SHCN CỦA CÁC CHỦ THỂ KINH DOANH HIỆN NAY  Thực trạng tình hình xâm phạm quyền sở hữu công nghiệp phức tạp có dấu hiệu phổ biến      Xâm phạm xảy phổ ... giải pháp hữu ích bị xử lý chiếm tỷ lệ thấp so với nhãn hiệu, kiểu dáng công nghiệp  Nguyên nhân tình trạng hành vi xâm phạm quyền sáng chế, giải pháp hữu ích diễn không phổ biến nhãn hiệu, kiểu ... công nghiệp nhãn hiệu chiếm khoảng 80 đến 90% số vụ xâm phạm quyền sở hữu công nghiệp hàng năm  Trong xâm phạm quyền sở hữu công nghiệp sáng chế, giải pháp hữu ích chiếm 0.2 đến 0.3% vụ xâm phạm...

Ngày tải lên: 06/08/2014, 10:43

... dung học Chuẩn bị thiết bị dạy học Bài học gần gũi với HS, tranh ảnh giáo khoa để GV giới thiệu Vì vậy, GV cần nghiên cứu kỹ tranh ảnh có SGK (hình 40.1, 40.2, 40.3, 40.4) để khai thác nội dung học ... giá trị cao Để thực việc nước ta ứng dụng công nghệ sinh học công việc bảo quản, chế biến sản phẩm nông, lâm, ngư nghiệp Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG GV NỘI DUNG CỦA HS Hoạt ... trao đổi phát biểu ý kiến GV kết luận: Gồm vi sinh vật, loại động vật gây hại (côn trùng, sâu bọ, loài gặm nhấm…) Hoạt động 4: Củng cố tổng kết học c, Sinh vật gây hại - GV tóm tắt nội dung giảng...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 20:22

... CỦA ĐIỀU KIỆN MÔI TRƯỜNG ĐẾN NÔNG – LÂM – THỦY SẢN TRONG QUÁ TRÌNH BẢO QUẢN : NHIỆT ĐỘ: ĐỘ ẨM KHÔNG KHÍ: CÁC LOẠI SINH VẬT GÂY HẠI: (hình)  Vi sinh vật  Động vật gây hại ( côn trùng, sâu bọ, ... KIỆN MÔI TRƯỜNG ĐẾN NÔNG – LÂM – THỦY SẢN TRONG QUÁ TRÌNH BẢO QUẢN : NHIỆT ĐỘ: (hình)  Nhiệt độ tăng hoạt động vsv tăng sản phẩm bảo quản nóng lên phản ứng sinh hóa tăng chất lượng giảm  Nhiệt ... Nông-Lâm-Thủy sản : Giống nhau: - Chứa chất dinh dưỡng, có H20 - Dễ bị vi sinh vật & côn trùng gây hại làm hư hỏng Khác nhau: - Thành phần dinh dưỡng - Tỉ lệ H20 - Cách bảo quản I MỤC ĐÍCH,...

Ngày tải lên: 22/08/2014, 16:38

... Táo bị thối Bắp bị hư Cá bị ươn Bắp cải bị hư Gỗ bị mối mọt phá hại Trong chum, vại Sơn lên gỗ Đổ rời kho Trong bao Ướp đá Trong thùng Tủ lạnh Tránh chuột phá Tránh bị thối, héo Cất giữ lâu hơn, ... Nhiệt độ tăng làm trình sinh hóa ( hô hấp, ) tăng mạnh, nông, lâm sản, thủy sản bị nóng lên, chất lượng nông sản bị giảm sút Sinh vật gây hại - Khi gặp điều kiện thuận lợi, sinh vật gây hại phát ... quản Canada: Tổn thất sau thu hoạch côn trùng, vi khuẩn phá hoại nhân tố khác chiếm 10-25% tổng sản lượng nông sản toàn giới - Tại Việt Nam: Lúa thất thoát khâu bảo quản khoảng 1,9% - 2% chuột,...

Ngày tải lên: 22/08/2014, 16:43

... BIN NễNG, LM, THU SN Em hóy ly vớ d v cỏch bo qun nụng,lõm,thy sn a phng Trong chum, vi Trong bao Sn lờn g ri kho p ỏ Trong thựng T lnh I.Mục đích ,ý nghĩa công tác bảo quản,chế biến nông,lâm,thủy ... - Nhit tng lm cỏc quỏ trỡnh sinh húa ( hụ hp, ) tng mnh, nụng, lõm sn, thy sn b núng lờn, cht lng nụng sn b gim sỳt Sinh vt gõy hi - Khi gp iu kin thun li, cỏc sinh vt gõy hi s phỏt trin mnh, ... Nhit tng lờn lm tng hot ng ca VSV nờn nụng, lõm, thy sn d b thi, hng - Nhit tng lm cỏc quỏ trỡnh sinh húa ( hụ hp, ) tng mnh, nụng, lõm sn, thy sn b núng lờn, cht lng nụng sn b gim sỳt Mt s ng...

Ngày tải lên: 16/11/2014, 23:06

... trường đại học Văn Lang; 60 SV GV trường đại học Văn Hiến; 60 SV GV trường đại học Khoa học Xã hội Nhân văn TP.HCM; 60 SV GV trường đại học Khoa học Tự nhiên TP.HCM Mỗi môn học khác SV học với phương ... Bản thân phương pháp học bao gồm nhiều kỹ khác Trong cấp học môn học có phương pháp học tập khác Ở nước ngoài, có nhiều nhà nghiên cứu tập trung phương pháp học tập bậc đại học Metzger (2004) với ... KQHT đến phương pháp học người học thể rõ qua: Đề thi cuối môn học nhằm đánh giá học sinh thuộc giáo viên đến mức Học sinh học theo giảng; Không tham khảo tài liệu, không học theo lối tư sáng...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 13:39

... nhận xét giáo viên, bạn học, tự nhận xét học sinh …để đo lường kết học ngoại ngữ học sinh nhằm nâng cao chất lượng dạy học 1.1 Kiểm tra, đánh giá phương pháp hình thức dạy học Phạm Viết Vượng ... họ Một khoá học khác giúp học viên nâng cao khả đọc hiểu tiếng Anh kiểm tra giới hạn từ vựng mà học viên biết Và ví dụ khoá học dành cho học sinh luyện thi môn tiếng Anh vào đại học, nhiên toàn ... ngữ người học trước chọn lớp thích hợp cho họ theo học (Placement) Trong dạy học ngoại ngữ trung học phổ thông Việt Nam nay, mục đích giúp học sinh sử dụng ngoại ngữ công cụ giao tiếp sinh hoạt...

Ngày tải lên: 28/03/2014, 11:20

... trường đại học Văn Lang; 60 SV GV trường đại học Văn Hiến; 60 SV GV trường đại học Khoa học Xã hội Nhân văn TP.HCM; 60 SV GV trường đại học Khoa học Tự nhiên TP.HCM Mỗi môn học khác SV học với phương ... Bản thân phương pháp học bao gồm nhiều kỹ khác Trong cấp học môn học có phương pháp học tập khác Ở nước ngoài, có nhiều nhà nghiên cứu tập trung phương pháp học tập bậc đại học Metzger (2004) với ... KQHT đến phương pháp học người học thể rõ qua: Đề thi cuối môn học nhằm đánh giá học sinh thuộc giáo viên đến mức Học sinh học theo giảng; Không tham khảo tài liệu, không học theo lối tư sáng...

Ngày tải lên: 20/04/2014, 18:24

... lớp học học sinh tiếp xúc trực tiếp với giáo viên mà diễn lúc học sinh tự học nhà Vì việc hình thành em kỹ tự đánh giá quan trọng trình học tập học sinh Một vai trò quan trọng đánh giá người học ... SV học tập với phương pháp học tích cực, chủ động ngược lại Giả thuyết Có khác biệt phương pháp học tập theo trình độ học lực SV Giả thuyết Có khác biệt phương pháp học tập theo giới tính SV Khách ... dừng lại mục đích xếp loại học sinh mà nên thực việc đánh giá kết học tập với nhiều mục đích khác nhau, khuyến khích tiến học sinh, giúp học sinh điều chỉnh trình học tập thân Ở nước ta, nhìn...

Ngày tải lên: 24/08/2014, 04:47

... lớp học học sinh tiếp xúc trực tiếp với giáo viên mà diễn lúc học sinh tự học nhà Vì việc hình thành em kỹ tự đánh giá quan trọng trình học tập học sinh Một vai trò quan trọng đánh giá người học ... SV học tập với phương pháp học tích cực, chủ động ngược lại Giả thuyết Có khác biệt phương pháp học tập theo trình độ học lực SV Giả thuyết Có khác biệt phương pháp học tập theo giới tính SV Khách ... Trung học tiến bất cập đánh giá học sinh, xu hướng giới đánh giá học sinh, đánh giá để tăng tính tích cực học sinh; Phần thứ hai trình bày vấn đề cụ thể liên quan đến kiểm tra đánh giá bậc Trung học...

Ngày tải lên: 16/03/2015, 17:35

Ngày tải lên: 18/03/2015, 10:32

... lớp học học sinh tiếp xúc trực tiếp với giáo viên mà diễn lúc học sinh tự học nhà Vì việc hình thành em kỹ tự đánh giá quan trọng trình học tập học sinh Một vai trò quan trọng đánh giá người học ... SV học tập với phương pháp học tích cực, chủ động ngược lại Giả thuyết Có khác biệt phương pháp học tập theo trình độ học lực SV Giả thuyết Có khác biệt phương pháp học tập theo giới tính SV Khách ... dừng lại mục đích xếp loại học sinh mà nên thực việc đánh giá kết học tập với nhiều mục đích khác nhau, khuyến khích tiến học sinh, giúp học sinh điều chỉnh trình học tập thân Ở nước ta, nhìn...

Ngày tải lên: 18/06/2015, 09:52

... Mặt khác, đánh giá thực động lực để sinh viên thể cách thức hoàn thành nhiệm vụ cách đa dạng Những sinh viên khác có điểm mạnh, điểm yếu khác nhau, vậy, họ có cách trình diễn họ học cách khác Trong ... (học vẹt, không cần hiểu) - Phương pháp đánh giá sinh viên chưa thực động viên sinh viên phấn đấu vươn lên học tập Việc đánh giá sinh viên giảng viên chưa thực đồng nhất, nhiều khác biệt môn khác ... giúp người học biết chất lượng học tập thân, điều chỉnh phương pháp học, giúp nhà quản lí định kết học tập người học, điều chỉnh chương trình đào tạo tổ chức dạy học Trong bối cảnh nội hàm chất...

Ngày tải lên: 24/06/2015, 15:31