0

tìm hiểu về trường đại học y hà nội

Tìm hiểu khung phân loại tài liệu tại Thư viện trường Đại học y Hà Nội

Tìm hiểu khung phân loại tài liệu tại Thư viện trường Đại học y Nội

Khoa học xã hội

... y- dược nội. Đến năm 1962 Thư viện Đại học y- dược khoa nội tách thành hai thư viện là Thư viện Đại học y Nội và Thư viện Đại học dược khoa. Từ năm 1980 cơ sở chính của Đại học y nội ... LIỆU THƯ VIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y NỘI 2 1.1. Sự hình thành khung phân loại tài liệu Thư viện Trường Đại học y nội 2 1.2. Cấu trúc khung phân loại của thư viện trường đại học y Nội 3 CHƯƠNG ... lý học. U1.Ung thư học. V1.Văn học nghệ thuật. V2.Vệ sinh học – Môi trường. V3.Vi rút – Vi khuẩn. V4.Vi sinh y học. X1.X quang. Y1 .Y học dân tộc. Y2 .Y học quân sự. Y3 .Y học xã hội. Y4 .Y...
  • 13
  • 1,569
  • 1
Tổng quan về thư viện trường Đại học y Hà Nội

Tổng quan về thư viện trường Đại học y Nội

Khoa học xã hội

... chuyển thành thư viện y học Trung ương nay là Viện Thông tin thư viện y học Trung ương do Bộ Y tế quản lý, phần con lại do Đại học Y Nội quản lý chính là Thư viện Đại học Y Nội ng y nay. ... thành Đại học Khoa từ Đại học Y dược, Thư viện Đại học Y Dược khoa tách thành hai thư viện là Thư viện Đại học Y NộiĐại học Dược khoa. Năm 1969 Thư viện Đại học Y Nội lại chia tách một ... cơ sở chính của Đại học Y Nội chuyển về số 1 phố Tôn Thất Tùng, Thư viện Đại học Y Nội ng y nay và thư viện có điều kiện tăng cường cơ sở vật chất, đội ngũ cán bộ ng y một lành mạnh từ...
  • 24
  • 2,555
  • 6
Mức tiêu thụ lương thực thực phẩm của sinh viên năm thứ nhất trường Đại học Y Hà Nội

Mức tiêu thụ lương thực thực phẩm của sinh viên năm thứ nhất trường Đại học Y Nội

Y khoa - Dược

... lượng chính cho khẩu phần hàng ng y của sinh viên Đại học Y Nội là gạo với 2,3 bữa 1 ng y, trong khi đó nhóm khoai sắn không th y xuất hiện trong khẩu phần ăn hàng ng y của sinh viên.Các thực ... của nhóm n y là 7,9g/người/ng y không có sự thay đổi m y trong khẩu phần người dân nói chung [6]. Trong khi đó mức tiêu thụ bình quân sinh viên năm thứ nhất trường đại học Y Nội là 59,6g/người/nga y; ... nhất trường đại học Y Nội là 20,8g/người/ng y, nhóm nữ tiêu thụ nhiều hơn nam (nam: 20,2g; nữ: 21,3g) nhưng chưa thâ y sự khác biệt có y nghĩa thống kê (p>0,05). Kết quả này...
  • 45
  • 2,077
  • 9
Nâng cao chất lượng quản lí đề tài, dự án nghiên cứu khoa học tại trường đại học Y hà nội

Nâng cao chất lượng quản lí đề tài, dự án nghiên cứu khoa học tại trường đại học Y nội

... khoa học của trường Đại học Y Nội cho rằng thiếu trang thiết bị phục vụ cho nghiên cứu (bảng 4). Trong những năm gần đ y trường Đại học Y Nội đã được sự quan tâm của Bộ Y tế và bộ Khoa học ... (ví dụ):- X y dựng quy trình quản lý đề tài nghiên cứu khoa học cấp Bộ của trường Đại học Y Nội theo văn bản qui định của Bộ Khoa học công nghệ và Bộ Y Tế.- X y dựng bảng kiểm về quản lý ... HỌC TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y NỘI 1. ĐẶT VẤN ĐỀNăm 2003, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành cuốn “Một số văn bản pháp quy về quản lý hoạt động khoa học và công nghệ” . Trong tập tài liệu này...
  • 39
  • 1,197
  • 2
Đánh giá chất lượng nguồn nước sinh hoạt tại khu vực trường Đại học Y Hà Nội

Đánh giá chất lượng nguồn nước sinh hoạt tại khu vực trường Đại học Y Nội

Công nghệ - Môi trường

... chuẩn [7]. Hà Nội là một thành phố đông dân cư, tập trung nhiều nhà m y, bệnh viện hàng ng y đang thải vào môi trường nhiều chất thải có nguy cơ g y ô nhiễm. Trường Đại học Y Nội cũng nằm ... trường tại khu vực trường Đại học Y Nội, chúng tôi tiến hành nghiên cứu nhằm hai mục tiêu sau:1- Đánh giá chất lượng nguồn nước sinh hoạt tại khu vực trường Đại học Y Nội thông qua các ... lượng nước sinh hoạt tại khu vực trường Đại học Y Nội 4.1.1. Kết quả nghiên cứu các vi khuẩn chỉ điểm vệ sinh trong nước sinh hoạt tại trường Đại học Y Nội Qua kết quả nghiên cứu các vi...
  • 38
  • 1,069
  • 2
Tài liệu Đánh giá việc ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý và khai thác nguồn lực thông tin ở trung tâm thông tin thư viện trường Đại học Y Hà Nội pptx

Tài liệu Đánh giá việc ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý và khai thác nguồn lực thông tin ở trung tâm thông tin thư viện trường Đại học Y Nội pptx

Báo cáo khoa học

... Th viện Trờng Đại học Y Nội. II. Đối tợng và phơng pháp nghiên cứu. 1. Đối tợng: Đề tài l y nguồn lực Thông tin Th viện ở Trung tâm Thông tin Th viện Trờng Đại học Y Nội làm đối tợng ... Trờng Đại học Y Nội, cho th y hệ thống m y vi tính đợc trang bị hiện đại, nhng để quản trị hệ thống n y còn đang thiếu cán bộ tin học, gặp nhiều khó khăn trong kỹ năng sử dụng m y vi tính. ... chỉ giải quyết đợc một số khâu chính. Tuy nhiên bớc đầu nó đà đặt nền móng cho việc tin học hoá ở Trung tâm Thông tin th viện Trờng Đại học Y Hà Nội. V. Kết luận 1. Thực trạng về nguồn lực...
  • 5
  • 1,196
  • 6
Tìm hiểu quan niệm về “sống thử” của nam sinh viên k35 trường Đại học Luật Hà Nội

Tìm hiểu quan niệm về “sống thử” của nam sinh viên k35 trường Đại học Luật Nội

Khoa học xã hội

... những điều đó, nam sinh viên K35 trường đại học luật Nội nghĩ gì và họ b y tỏ quan niệm của mình như thế nào?1. Nhận thức của sinh viên đại học luật Nội về “sống thử” và sự đánh giá của ... hỏi “là một nam sinh viên K35 của trường đại học Luật Nội bạn có thông điệp gì muốn gửi tới các bạn sinh viên nói chung và sinh viên trường đại học luật Nội nói riêng ” thi tất cả các bạn ... và sau n y của các bạn trẻ? Nhằm tìm hiểu những vấn đề đó cũng như những thái độ, quan niệm, suy nghĩ và hành động của các bạn sinh viên nói chung và sinh viên Trường đại học Luật Nội nói...
  • 19
  • 3,490
  • 7
Tìm hiểu quan niệm về “sống thử” của nam sinh viên k35 trường Đại học Luật Hà Nội

Tìm hiểu quan niệm về “sống thử” của nam sinh viên k35 trường Đại học Luật Nội

Khoa học xã hội

... về hiện tượng n y? Liệu có tồn tại những sinh viên chỉ th y được bề nổi của vấn đề, hay thậm chí là hiểu sai, suy nghĩ sai lệch về “sống thử”? Để tìm câu trả lời, chúng tôi tiến hành tìm hiểu ... các bạn sinh viên trường Đại học Luật Nội trong vấn đề sống thử. Xét về góc độ pháp luật thì nhận th y rằng đ y không phải là một hành vi vi phạm pháp luật. Tuy nhiên về góc độ đạo đức, ... Nam. Đứng trước những điều đó, v y sinh viên trường đại học luật Nội nghĩ gì và họ b y tỏ quan niệm của minh như thế nào?5đứng trên giảng đường đại học và ng y càng nhận được nhiều sự quan...
  • 18
  • 1,238
  • 0
Tài liệu Báo cáo

Tài liệu Báo cáo " Về việc đưa môn học pháp luật kinh doanh bất động sản vào chương trình giảng dạy của Trường Đại học Luật Nội " pdf

Báo cáo khoa học

... giảng d y cho sinh viên thuộc tất cả các hệ đào tạo của Trường Đại học Luật Nội (hệ đại học chính quy; hệ đại học chính quy văn bằng 2; hệ đại học tại chức văn bằng 2; hệ đại học tại chức; ... ứng y u cầu của sự nghiệp x y dựng nền kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa. Thứ b y, hiện nay Trường Đại học Luật Hà Nội đang x y dựng đề án đổi mới toàn diện để trở thành trường ... luật về kinh doanh nhà, công trình x y dựng 1. Các quy định về đầu tư tạo lập nhà, công trình x y dựng để kinh doanh 2. Các quy định về mua bán nhà, công trình x y dựng 3. Các quy định về...
  • 7
  • 921
  • 1
Chuẩn đầu ra trường đại học dược hà nội

Chuẩn đầu ra trường đại học dược nội

Tài liệu khác

... đào tạo Cao đẳng Dược, Trường Đại học Dược Nội, 2011.2. Chương trình đào tạo Cao đẳng Dược, Đại học Dược khoa Trung Quốc, 2008.3. Pharmacist perceptions of new competency standards, Thailand ... của dược sỹ trình độ đại học khi thật sự cần thiết.7. Khả năng học tập, nâng cao trình độ sau khi ra trường Có khả năng tự học tập, nâng cao kiến thức, kỹ năng chuyên môn; duy trì, cải thiện ... trong cơ sở y tế, cộng đồng và các chương trình y tế quốc gia.4.2. Kỹ năng mềmCó khả năng giao tiếp, viết, trình b y, thảo luận.X y dựng được kế hoạch làm việc hiệu quả.5. Y u cầu về thái độCó...
  • 2
  • 1,601
  • 0
Thông tin tuyển sinh đại học Y Hà Nội

Thông tin tuyển sinh đại học Y Nội

Cao đẳng - Đại học

... Thuật Y Học Mã ngành: D720330 - Điểm trúng tuyển 5 năm gần đ y: Năm Chỉ tiêu Điểm trúng tuyển 2012 50 22,5 2011 50 22,0 1THÔNG TIN TUYỂN SINH ĐẠI HỌC TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y NỘI Mã trường: YHB ... - Thời gian học: 6 năm. - Mục tiêu chương trình: Đào tạo Bác sỹ Y học cổ truyền có y đức, có kiến thức cơ bản và kỹ năng nghề nghiệp về Y học cổ truyền (YHCT) và Y học hiện đại (YHHĐ), có khả ... Nhà trường, và cơ sở y tế tại các địa phương. - Sau khi ra trường, các em sẽ được: + Cấp bằng Bác sỹ Y học Cổ truyền. + Công tác tại các cơ sở y tế, khám chữa bệnh tại khoa Y học cổ truyền...
  • 13
  • 803
  • 0
TÌM HIỂU VỀ 1000 NĂM THĂNG LONG - HÀ NỘI

TÌM HIỂU VỀ 1000 NĂM THĂNG LONG - NỘI

Tư liệu khác

... Thành).5. Thành. - Là tên gọi tắt của Thành phố Nội được dùng nhiều trong thơ ca đểchỉ Nội. Thí dụ như bài Thành chính khí ca của Nguyễn Văn Giai, bài Hà Thành thất thủ, tổng vịnh (khuyết ... T y (581 -618), Đường (618 - 907). Trước đ y, trị sở của chúng là ở vùng Long Biên (Bắc Ninhng y nay). Tới đời T y chúng mới chuyển đến Tống Bình.3. Đại La. - Đại La hay Đại La Thành nguyên ... Thăng Long, Kinh đô mới của Lý CôngTài liệu tìm hiểu về “1000 năm Thăng Long – Nội 1HỘI ĐỒNG ĐỘI HUYỆN ĐIỆN BANHÀ NỘI NGÀN NĂM VĂN HIẾNNăm 1010, Nội được vua Lý Thái Tổ chọn làm kinh đô...
  • 6
  • 948
  • 1

Xem thêm