tìm hiểu phong cách học tập của học sinh

... Tomlinson [82], [83], để tổ chức cho HS học phân hoá cần ý yêu cầu sau: – Tìm hiểu phong cách học tập học sinh Trước tổ chức cho HS học tập phân hóa, GV cần tìm hiểu quan tâm sở thích HS, thông qua ... người học 1.3.5 Các đặc điểm lớp học phân hoá Theo Tomlison [82], lớp học phân hoá lớp học ý đến nhu cầu người học, tạo điều kiện cho cá nhân học tập cách sâu sắc, người học khác có phương pháp học ... cung cấp hội học tập cho HS Sự phân hóa trình dựa nhu cầu, lợi ích, phong cách học HS GV tổ chức cho HS học theo nhóm sở thích, phong cách học phân nhóm theo lực Ý tưởng đằng sau cách tổ chức...

Ngày tải lên: 24/07/2015, 08:57

... độ học sinh mà phải dự báo, phán đoán nhân cách học sinh để tổ chức hoạt động giáo dục phù hợp với điều kiện, khả học sinh + Giáo viên chủ nhiệm lớp cần đặc biệt quan tâm tới việc quản lý học sinh ... viên môn để phụ đạo học sinh yếu kém, bồi dưỡng học sinh có khiếu tổ chức hoạt động, tranh thủ giúp đỡ phụ huynh học sinh, động viên em hoạt động - GVCN cầu nối tập thể học sinh với tổ chức xã ... dục học sinh tâm đến học sinh có hoàn cảnh đặc biệt, tạo tin cậy học sinh ối với Giáo viên tập thể lớp, nhà trường II Nhiệm vụ Giáo viên chủ nhiệm lớp Nắm vững mục tiêu giáo dục lớp học, cấp học...

Ngày tải lên: 21/09/2014, 08:53

... ý 51 Giáo viên cần cho học sinh đọc hiểu đại ý đọc trước hiểu chi tiết Giáo viên cần giúp học sinh hiểu câu đọc em hiểu Ngoài nội dung đọc giáo viên cần giúp học sinh hiểu cấu trúc trọng tâm ... hoạt kiến thức liên quan đến đọc để giúp học sinh hiểu học Giáo viên cần dịch đọc tiếng Việt để giúp học sinh hiểu đọc Giáo viên cần giúp học sinh biết cách đoán từ đọc mà không cần phải giải ... ý đọc trước hiểu chi tiết Giáo viên cần giúp học sinh hiểu câu đọc em hiểu Ngoài nội dung đọc giáo viên cần giúp học sinh hiểu cấu trúc trọng tâm đọc Nếu nội dung đọc xa lạ với học sinh giáo viên...

Ngày tải lên: 19/03/2015, 10:25

... mõu nhiờu lõn cho hoc sinh quan sat - Tng cng mụt sụ bai tõp nha hoc sinh lam - Tao nhng cõu hoi co tinh võn ờ hoc sinh tim hiờu va tra li - Giao viờn hng dõn cho hoc sinh cach thc iờu tra, ... thc gi mt hc sinh lờn bng, cỏc hc sinh di tham gia t cõu hi v cỏc ni dung kin thc trng tõm ó hc ó c giỏo viờn giao v nh v tr li b xung nu hc sinh lờn bng khụng tr li c ng thi hc sinh lờn bng ... sinh lờn bng cng cú quyn t cõu hi cho cỏc hc sinh khỏc nu khụng cú cõu hi ca cỏc hc sinh di lp Vic ỏnh giỏ cho im ng thi vi hc sinh lờn bng v c nhng hc sinh t di lp Vn nghiờn cu: Trong nghiờn...

Ngày tải lên: 12/12/2015, 18:00

... quan nhõn sinh quan Cn hc hi, trau di kinh nghim t cỏc ng nghip, t cuc sng thc tin t ú cú phng phỏp ging dy tt, phự hp vi tng i tng hc sinh Bi ging luụn phi sinh ng, d hiu, sau bi hc, hc sinh liờn ... th gii quan, nhõn sinh quan v phng phỏp lun cho hc sinh Cựng vi cỏc mụn khoa hc khỏc mụn GDCD ó gúp phn bi dng o c cỏch mng, bn lnh chớnh tr, nhõn cỏch v phm cht nim tin cho hc sinh Mụn GDCD l ... thụng sỏc inh ton din v th gii quan v nhõn sinh quan mi, cú th giỳp cho hc sinh hiu bit c quy lut phỏt trin tt yu khỏch quan ca XH loi ngi, giỳp cho hc sinh nhn thc ỳng n Sng l ci to th gii m...

Ngày tải lên: 21/04/2014, 14:44

... Đánh giá lực học sinh cách trung thực, công bằng, xác, không chạy theo bệnh thành tích Có thái độ nghiêm túc tổ chức kiểm tra, thi cử Phải hết lòng thương yêu, giúp đỡ, gần gủi học sinh; không ... nơi cư trú Thi hành nhiệm vụ tổ chức phân công, điều động công tác + Đối với học sinh: Đi học chuẩn bị đồ dùng học tập đầy đủ Đến lớp phải thuộc thực tốt nhiệm vụ giáo viên yêu cầu Có thái độ ... học sinh; không trù dập, xúc phạm đến nhân cách lòng tự trọng em Tăng cường công tác tự học, tự bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, trình độ tin học để ứng dụng công nghệ thông tin có hiệu...

Ngày tải lên: 19/10/2013, 10:11

Ngày tải lên: 06/02/2014, 14:35

... cho cá nhân học sinh cho nhóm, khai thác khả học sinh trình học tập Theo cách này, giáo viên tập trung vào lực trình học sinh Vai trò thứ ba người giáo viên đường hướng lấy người học làm trung ... người học phải khuyến khích giao tiếp - giao tiếp trình học tập, giao tiếp mục đích học tập thay đổi sở chấp nhận học cách học nào" vấn đề chia sẻ giải người khác Trong đường hướng lấy người học ... đảm nhiệm Điều có nghĩa học sinh phải đóng góp nhiều em thu từ học, qua em phải học theo cách phụ thuộc lẫn Học sinh đạt phụ thuộc lẫn việc công nhận trách nhiệm học tập riêng việc chia sẻ trách...

Ngày tải lên: 28/03/2014, 11:20

... Số Năm lượng lượng lượng lượng lượng lượng lượng lượng học học học học học học học học học sinh dự sinh sinh dự sinh sinh dự sinh sinh dự sinh thi đạt giải thi đạt giải thi đạt giải thi đạt giải ... học thể kết học tập người học sinh, cụ thể là kết lên lớp hàng năm, kết đậu tốt nghiệp, số lượng học sinh giỏi cấp Cho nên, vấn đề dạy học để có kết cao, giảm học sinh yếu tăng số lượng học sinh ... Nông Sáng kiến kinh nghiệm Môn: Văn cách hiểu Từ em vẽ phác họa theo cách hiểu để mô lại nội dung học + Giáo viên không nên áp đặt cách hiêu cho học sinh Học sinh người chủ động lónh hội kiến thức,...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 19:46

Ngày tải lên: 31/07/2014, 00:48

... trng HS - th h tng lai ca t nc C NI DUNG Hot ng 1: Tim hiu hoat ng hc ca hc sinh trung hc c s, c im tõm, sinh lớ cựa hc sinh trung hc c s * v th cht: HS THCS c tui i t 11 n 15 tui, tui cú bin ng ... cỏc em cũn c cỏc hot ng khỏc nh sinh hoat i Thiu niấn Tin phong H Minh theo cỏc hỡnh thỳc: ngh thỳc i, hot ng võn th, giao luu tõm tỡnh chia se giỳp ln hc tp, sinh hot, k c nhng t nh tui dy ... NG DY CA GIO VIấN V HC CA HC SINH TRUNG HC C S Chõn trng cm n! BO CO NI DUNG T HC T BI DNG PHN KIN THC T CHN MODULE THCS 2: C IM CA HOT NG DY CA GIO VIấN V HC CA HC SINH TRUNG HC C S GII THIU...

Ngày tải lên: 16/11/2014, 08:11

... -THE END - V APPENDIX CÂU HỎI ĐIỀU TRA DÀNH CHO HỌC SINH Bản câu hỏi thiết kế nghiên cứu “Quan điểm giáo viên học sinh việc sử dụng trò chơi dạy học từ mới.” Vui lòng KHOANH TRÒN câu trả lời bạn ... Theo bạn đâu cách học từ tốt lựa chọn đây? A Chơi trò chơi hướng dẫn thày cô B Thày/cô viết từ lên bảng, giải thích nghĩa, hướng dẫn bạn cách đọc cách dùng từ C Bạn tự chuẩn bị từ tự học nhà Bạn ... có ý kiến Học từ trò chơi có thú vị cách học khác viết nhiều lần, học thuộc lòng, v.v không? A Có B Không C Không có ý kiến Bạn có đồng ý trò chơi giúp bạn học từ hiệu hơn? A Hoàn toàn đồng ý...

Ngày tải lên: 28/02/2015, 11:54

Ngày tải lên: 19/03/2015, 10:28

... LE QUY DON GIFTED HIGH SCHOOL, DIEN BIEN NGHIÊN CỨU THÁI ĐỘ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH ĐỐI VỚI VIỆC SỬ DỤNG GIÁO CỤ TRỰC QUAN ĐỂ DẠY VÀ HỌC TỪ VỰNG Ở TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ QUÝ ĐÔN – ĐIỆN BIÊN M.A...

Ngày tải lên: 19/03/2015, 10:28

... ATTITUDES TOWARDS COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING KHẢO SÁT THÁI ĐỘ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH TRUNG HỌC NỘI THÀNH VỀ VIỆC DẠY HỌC THEO ĐƯỜNG HƯỚNG GIAO TIẾP M.A COMBINED PROGRAMME THESIS FIELD:...

Ngày tải lên: 28/03/2015, 08:58

... question a What attitudes towards CLT urban teachers in Hai Phong- based high schools hold? b What attitudes towards CLT urban students in Hai Phong- based high schools hold? c Is there a gap between ... attempts to find out: (a) the attitudes towards CLT of urban high school teachers and students in Hai Phong; (b) the gap, if any, between teachers‟ attitudes and their classroom practice regarding CLT, ... aim, I interviewed and observed a number of teachers and students in urban high schools in Hai Phong about CLT The purpose of this exploration is to gain an understanding of teachers‟ and students‟...

Ngày tải lên: 28/03/2015, 08:58

... CONTEXTS: A SURVEY RESEARCH AT NGUYEN DU HIGH SCHOOL, THANH OAI, HANOI (Thái độ giáo viên học sinh với hiệu việc dạy học từ vựng thông qua ngữ cảnh: Khảo sát trường THPT Nguyễn Du, Thanh Oai Hà Nội) ... Nụ, D.T., (2004) Một vài suy nghĩ dạy từ vựng ngoại ngữ chuyên ngành Kỷ yếu hội nghị Trường Đại học Ngoại Ngữ- ĐHQG Hà Nội 43 APPENDICES APPENDIX SURVEY QUESTIONNAIRE FOR STUDENTS This survey...

Ngày tải lên: 28/03/2015, 08:58

... USING IN EFL CLASSROOMS AT BAVI HIGH SCHOOL, HANOI (THÁI ĐỘ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH ĐỐI VỚI VIỆC SỬ DỤNG NGÔN NGỮ ĐẦU TIÊN TRONG CÁC LỚP HỌC TIẾNG ANH TẠI TRƯỜNG THPT BA VÌ, HÀ NỘI) MINOR M.A THESIS...

Ngày tải lên: 30/03/2015, 14:29

... nhiệm vụ GVCN trường trung học Kỹ tìm hiểu đặc điểm tâm lý học sinh trung học; Kỹ xây dựng kế hoạch công tác chủ nhiệm; Kỹ tổ chức sinh hoạt lớp; Kỹ giáo dục kỹ sống cho học sinh; Kỹ giải tình giáo ... triển nhà trường; d) Nhận xét, đánh giá xếp loại học sinh cuối kỳ cuối năm học; đề nghị khen thưởng kỷ luật học sinh; đề nghị danh sách học sinh lên lớp thẳng, phải kiểm tra lại, phải rèn luyện ... hoàn chỉnh việc ghi sổ điểm học bạ học sinh; đ) Báo cáo thường kỳ đột xuất tình hình lớp với Hiệu trưởng LẬP KH NĂM HỌC DỰA TRÊN KH, NHIỆM VỤ GD, DH CỦA NT TÌM HIỂU THÔNG TIN, PHÂN LOẠI HS...

Ngày tải lên: 08/08/2015, 13:09