... hình OSI (Data Link Layer) Bridge sử dụng để ghép nối mạng để tạo thành mạng lớn Bridge sử dụng phổbiến để làm cầu nối hai mạng Ethernet Bridge quan sát gói tin (packet) mạng Khi thấy gói tin từ ... Một Bridge xử lý nhiều lưu thông mạng Novell, Banyan địa IP lúc Nhược điểm Bridge kết nối mạng loại sử dụng Bridge cho mạng hoạt động nhanh khó khăn chúng không nằm gần mặt vật lý Switch Switch ... Switch, bảng cung cấp thông tin giúp gói thông tin đến địa Ngày nay, giao tiếp liệu, Switch thường có chức chuyển khung liệu từ nguồn đến đích, xây dựng bảng Switch Switch hoạt động tốc độ cao nhiều...
... CHÚ Ý: • • l n c a l c có th tác d ng ph thu c vào chi u dài c a d ng c D ng c dài hơn, có th t c mômen l n v i m t l c nh N u s d ng d ng c dài, có nguy xi t l c, bulông có th b t (3/4) Các ý ... c sau, trái ph i, góc c a tay c m so v i u kh u có th thay i tuỳ ý, làm cho r t hưu d ng làm vi c nh ng không gian ch t h p CHÚ Ý: Không tác d ng mômen v i tay c m nghiêng v i m t góc l n Không ... vào gioăng, có nghĩa khó c o gioăng Tuy nhiên, b m t c c o không b hư h ng Khi s d ng nh ng b m t d b hư h ng, dao c o gioăng ph i c b c băng dính nh a (tr ph n lư i dao) CHÚ Ý: • Không t tay...
... hình OSI (Data Link Layer) Bridge sử dụng để ghép nối mạng để tạo thành mạng lớn Bridge sử dụng phổbiến để làm cầu nối hai mạng Ethernet Bridge quan sát gói tin (packet) mạng Khi thấy gói tin từ ... Một Bridge xử lý nhiều lưu thông mạng Novell, Banyan địa IP lúc Nhược điểm Bridge kết nối mạng loại sử dụng Bridge cho mạng hoạt động nhanh khó khăn chúng không nằm gần mặt vật lý Switch Switch ... Switch, bảng cung cấp thông tin giúp gói thông tin đến địa Ngày nay, giao tiếp liệu, Switch thường có chức chuyển khung liệu từ nguồn đến đích, xây dựng bảng Switch Switch hoạt động tốc độ cao nhiều...
... phẩm, dịch vụ Làm việc theo nhóm , thuyết trình nộp báo cáo Phần 1: Những kháiniệm marketing: Marketing trình quản lý mang tính xã hội, nhờ mà cá nhân , nhóm người khác nhận mà họ cần mong ... thông qua việc tạo ra, cung cấp trao đổi sản phẩm có giá trị với người khác Định nghĩa marketing dẫn đến kháiniệm cốt lõi sau: nhu cầu cần thiết, mong muốn, nhu cầu, sản phẩm, lợi ích, chi phí, ... hệ thống marketing mix Một số biến dùng phân chia thị trường tiêu dùng Nguyên tắc địa lý: vùng,tỉnh,thành phố, mật độ dân số, khí hậu Nguyên tắc tâm lý: giai tầng xã hội,lối sống,kiểu...
... thụ , nên điện trở bị cháy Biến trở, triết áp : Biến trở Là điện trở chỉnh để thay đổi giá trị, có ký hiệu VR chúng có hình dạng sau : Hình dạng biến trở Ký hiệu sơ đồ Biến trở thường ráp máy phục ... p Fara * Ký hiệu : Tụ điện có ký hiệu C (Capacitor) Tàiliệu chuyên môn cho kỹ thuật viên Trang 31 www.gccom.net – www.kythuatvien.com GC Com Co., Ltd Ký hiệu tụ điện sơ đồ nguyên lý Cách đọc ... sang B Ký hiệu & hình dạng Transistor Nội dung : Ký hiệu Transistor sơ đồ thân , Hình dạng thực tế, Cách xác định chân Transistor Ký hiệu & hình dáng Transistor Ký hiệu Transistor Tàiliệu chuyên...
... trường (khái niệm, nguyên nhân trường số biện pháp khắc phục tình trạng ô nhiễm môi trường) Bài 2: Giáodục bảo vệ môi trường Kháiniệmgiáodục bảo vệ môi trường cấp tiểu học Mục tiêu giáodục bảo ... trường vào hệ thống giáodục quốc dân", thời gian qua ngành giáodục nói chung, giáodục tiểu học nói riêng có nhiều cố gắng nhằm thực hiệu nhiệm vụ Để thực việc này, Vụ Giáodục Tiểu học, Vụ Khoa ... Nội 14 Xây dựng tàiliệu thí điểm eLearning tích hợp giáodục môi trường vào môn Tiếng Việt cấp I cấp tiểu học Các phương pháp giáodục bảo vệ môi trường cấp tiểu học Tích hợp giáodục bảo vệ môi...
... l c tài trình t ch c PBGDPL Y u t tài ñã ph n ñư c gi i quy t h p lý hóa ngày 14/5/2010, Liên B Tài - Tư pháp ñã ban hành Thông tư liên l ch s 73/2010/TTLT-BTCBTP hư ng d n vi c l p, qu n lý, ... Lu t Giáo d c, văn b n quy ph m pháp lu t v giáo d c văn b n liên quan tr c ti p ñ n công tác chuyên môn chương trình giáo d c m i, cu c v n ñ ng “hai không” v i b n n i dung v ñ o ñ c nhà giáo, ... ký làm báo cáo viên pháp lu t Ngoài ra, ñ b o ñ m kinh phí cho ho t ñ ng PBGDPL, ð i h c Hu s ti p t c ch ñ o Ban K ho ch -Tài l p d toán, qu n lý, s d ng quy t toán kinh phí ngân sách, có ý...
... luật phổbiếngiáodục pháp luật – Thực trạng giải pháp CHƢƠNG LÝ LUẬN CHUNG VỀ VAI TRÕ CỦA CÔNG TÁC PHỔ BIẾN, GIÁODỤC PHÁP LUẬT 1.1 Kháiniệm pháp luật phổ biến, giáodục pháp luật 1.1.1 Kháiniệm ... Tuy Pháp luật phổbiếngiáodục pháp luật – Thực trạng giải pháp 1.1.2 Kháiniệmphổ biến, giáodục pháp luật Phổ biến, giáodục pháp luật từ ghép hai từ là: phổbiến pháp luật giáodục pháp luật ... CHUNG VỀ VAI TRÕ CỦA CÔNG TÁC PHỔ BIẾN, GIÁODỤC PHÁP LUẬT 1.1 Kháiniệm pháp luật phổ biến, giáodục pháp luật 1.1.1 Kháiniệm pháp luật 1.1.2 Kháiniệmphổ biến, ...
... giáodục pháp luật cho thiếu niên * Khái niệm phổ biến, giáodục pháp luật cho thiếu niên Theo cách hiểu chung phổ biến, giáodục pháp luật có hai nghĩa: - Theo nghĩa hẹp: Phổ biến, giáodục ... cấp tàiliệu phổ biến, giáodục pháp luật 1.2.4 Nội dung, hình thức của quản lý nhà nước phổ biến, giáodục pháp luật cho thiếu niên 1.2.4.1 Nội dung quản lý nhà nước phổ biến, giáodục pháp ... thức phổ biến, giáodục pháp luật cho thiếu niên 1.1.2.1.Nội dung phổ biến, giáodục pháp luật cho thiếu niên Theo Điều 10 Luật phổ biến, giáodục pháp luật việc tổ chức phổ biến, giáo dục...
... QUỲNH TỨ LY I KHÁINIỆM - ÝNGHĨA PHÂN TÍCH TÌNH HÌNH TÀI CHÍNH 1.1 Kháiniệm phân tích tài - Phân tích tình hình tài doanh nghiệp việc xem xét đánh giá kết việc quản lí điều hành tài doanh nghiệp ... lực vị tài Công ty, để đánh giá lực tài tương lai 1.2 Ýnghĩa phân tích tài - Phân tích báo cáo tài trình xem xét, kiểm tra, đối chiếu so sánh số liệutài hành khứ - Qua phân tích tình hình tài ... Phòng kế toán – tài vụ) KẾT CẤU TÀI SẢN NĂM 2006 – 2007 Kế t cấ u tài s ản Kế t cấu tài s ản T i sả n % dà i h n 6% Tài s ản Tài s ản T i sả n n gắn h ạn dài hạn dài hạn 46% Tài s ản Tài s ản ngắn...
... tốc độ xủa lý CPU, điều khiến cho CPU lúc xử lý chờ liệu từ RAM liệu từ RAM phải qua Bus hệ thống nên nhiều thời gian Một liệu trước xử lý , thông qua lệnh gợi ý ngôn ngữ lập trình, liệu nạp sẵn ... lý nhanh Tốc độ xử lý nhanh Tốc độ Bus (FSB) chậm Minh hoạ tốc độ xử lý ( Speed CPU ) tốc độ Bus ( FSB ) CPU 2.3 Bộ nhớ Cache ( Bộ nhớ đệm ) Bộ nhớ Cache nhớ nằm bên CPU, có tốc độ truy cập liệu ... sử : Nếu số đường địa đường CPU quản lý 28 = 256 địa Hiện CPU Pentium có 64 bít địa chúng quản lý 264 địa nhớ 2.2 Tốc độ xử lý tốc độ Bus CPU Tốc độ xử lý CPU ( Speed ) : Là tốc độ chạy bên CPU,...
... trở thuần) Tính chất nạp xả cuộn dây Cuộn dây lõi không khí Cuộn dây lõi ferit Kí hiệu cuộn cảm Ký hiệu cuộn dây sơ đồ : L1 cuộn dây lõi không khí, L2 cuộn dây lõi ferit, L3 cuộn dây có lõi chỉnh, ... luật Faraday) Hệ số tự cảm đại lượng đặc trưng cho sức điện động cảm ứng cuộn dây có dòng điện biến thiên chạy qua L = ( µr.4.3,14.n2.S.10-7 ) / L L : hệ số tự cảm cuôn dây, đơn vị Henrry (H) ... cuộn dây L : chiều dài cuộn dây tính mét (m) S : tiết diện lõi, tính m2 µr : hệ số từ thẩm vật liệu làm lõi B) Cảm kháng Cảm kháng cuộn dây đại lượng đặc trưng cho cản trở dòng điện cuộn dây...
... Thực nghiệm cho biết => Phản ứng có bậc tổng quát, có bậc theo CO, bậc theo Cl2 Cần lưu ý bậc phản ứng kháiniệm thực nghiệm Tạp chất kích động ( Phức hoạt động ) Phân tử số phản ứng Phản ứng hóa ... hợp cô lập bền Tạp chất kích động không cô lập hợp chất lý thuyết - Chất trung gian nằm trũng giản đồ, tạp chất kích động nằm đỉnh giản đồ biến đổi lượng theo tiến trình phản ứng II PHƯƠNG TRÌNH ... gian t Vận tốc tức thời thời điểm t là: (Vận tốc phản ứng trừ đạo hàm hàm số nồng độ tác chất theo biến số thời gian hay đạo hàm hàm số nồng độ sản phẩm theo thời gian) Tổng quát với phản ứng: mA...
... nghiên cứu vật liệu Tí nh chất bao gồm tí nh chất: học (cơ tí nh), vật lý (lý tí nh), hóa học (hóa tí nh), công nghệ sử dụ ng Đối với vật liệu kết cấu, đặc biệt vật liệu khí , tí nh có ýnghĩa quan ... tên cho loại sách Khoa học vật liệu môn học nghiên cứu mối quan hệ tổ chức tí nh chất vật liệu, sở Công nghệ vật liệu có mục tiêu thiết kế hay biến đổi tổ chức vật liệu để đạt tới tí nh chất theo ... nghệ chế tạo vật liệu gia công vật liệu thành sản phẩm (luyện kim, đúc, biến dạng dẻo, hàn đặc biệt nhiệt luyện) có ảnh hưởng đến tí nh công dụng vật liệu lựa chọn, khảo sát cách kỹ Giáo trình biên...
... Vậy thị trường chứng khoán gì? Có nhiều kháiniệm thị trường chứng khoán khác nhau, nhìn chung dẫn kháiniệm có tính phổ biến: Thị trường chứng khoán thị trường mà nơi người ta ... tính Đây hình thái thị trường chứng khoán phi tổ chức bậc cao xuất thập kỉ qua Thị trường chưa có tên thức, có người gọi trường thứ ba (Third Market) Với phát triển phong phú hình thái tổ chức thị...
... cách hai cực Khi ta biến đổi thông số c biến đổi tơng ứng +khi biến thiên cảm biến đo chuyển dịch thẳng +Khi s biến thiên cảm biến đo chuyển dịch góc quay +khi biến thiên cảm biến đo chuyển dịch ... hiệu đầu vào dịch chuyển thẳng , quay đo áp lực biến dạng kích thớc -tín hiệu biến thiên U2 S biến thiên từ Z1 biến đổi làm U1 biến đổi dẫn tới U2 biến đổi Z1=jwL1= w1à s (2S hai khe hở ) Khi ... lớn -ít bị ảnh hởng nhiệt độ - S biến đổi đo đợc :0.01ữ5 mm - S biến đổi đo đợc :0.5ữ15 mm 2/ Cảm biến điện cảm kiểu biến áp (cảm biến hỗ cảm) -Cấu tạo :máy biến áp bình thờng -W1 đợc nối với...
... trọng xã hội họ làm thứ họ muốn với Hơn nữa, họ hi vọng giành thành công, lực, độc lập, đảm bảo tài chính, công nhận đồng nghiệp, có kiểm soát nhiều với sống tự m ình … Mọi người muốn trở thành ... nghiệp họ mệt mỏi với thói quan liêu công ty nhà nước hay sách phủ , họ muốn giành thành công nhờ tài nhờ ưu thâm niên hoạt động đồng thời họ không muốn tốn thời gian sức lực vào công việc mà họ ... thói quen làm việc chăm chỉ! Tìm kiếm tiếng công nhận? Nếu bạn người có xu hướng thích công chúng ý đến tốt bạn nên vào làm cho công ty vững đó, nghành công nghiệp giả trí hay tham gia vào lĩnh...
... ngi ta a khỏi nim mt cụng sut lý tng ký hiu Wlt , v c hiu nh sau: Mt cụng sut lý tng ca dõy t lý tng , ú l dõy t truyn nhit h khụng xy tn hao, dõy t lý tng c coi l dõy t nm xen gia mt phng ... di t phn t nung núng ti b mt ngoi ca v kim loi ký hiu: rtdl ' '' (4) rtdl = rtdl + rtdl Tớnh ng kớnh tng ng ký hiu Dt Nhit tr ca dõy t hỡnh.1 ký hiu :rtd m2 0C W v bng tớch ca nhit di rtdl vi ... ca đl cỏc iu kin trao i nhit khỏc thng c xỏc nh theo thc nghim Cỏc kt qu thu c, c x lý theo nguyờn lý lý thuyt ng dng v a thnh di dng cỏc phng trỡnh tiờu chun T cỏc quan h gia cỏc phng trinh...
... Bình Dương Giáo án Hình học 12 Cơ – Chương §3 THỂ TÍCH KHỐI ĐA DIỆN Tuần: 05 Tiết PPCT: 5, 6, 7, Ngày soạn: 30/08/2009 Ngày dạy: 17/09/2009 Ký duyệt A MỤC TIÊU: 1) Về kiến thức : Nắm kháiniệm thể ... + Học sinh suy luận trả lời Ghi bảng I .Khái niệm thể tích khối đa diện 1 .Khái niệm (SGK) + Học sinh ghi nhớ tính chất Trang THPT Tân Bình – Bình Dương Giáo án Hình học 12 Cơ – Chương hình (H0), ... Bình Dương Giáo án Hình học 12 Cơ – Chương ÔN TẬP CHƯƠNG I Tuần: Tiết PPCT: 9, 10 Ngày soạn: 02/10/2009 Ngày dạy: 17/10/2009 Ký duyệt A MỤC TIÊU: 1) Về kiến thức : Làm cho hs hiểu kháiniệm thể...