... hứng thú học tập phần văn học nướcngoài cho học sinh (HS) lớp 11 theo quan điểm sư phạm tương tác: cơ sở tâm lí học (tâm lí của học sinh lớp 11 và vấn đề tiếp nhận tác phẩm Vănhọcnước ngoài) , ... nhận với những tác giả, tác phẩm vănhọcnước ngoài. Với tất cả những lý do trên, tôi quyết định chọn đề tài: Dạy học phần vănhọcnước ngoài lớp 11 theo quan điểm Sư phạm tương tác làm đề tài ... tương tác vào thực tiễn dạy học phần vănhọcnước ngoài cho HS lớp 11 nhằm tăng cường hứng thú học tập 5. Mục đích nghiên cứu Đề xuất các biện pháp, phương pháp dạy học phần vănhọcnước ngoài...
... TT Tên tác phẩm (đoạn trích) TácgiảNước Thế kỉ Thể loại1 Buổi học cuối cùng Đô-đê Pháp XIX Truyện ngắn2 Cô bé bán diêm An-đéc-xen ... thuyết6 Cố hương Lỗ Tấn Trung Quốc XX Truyện ngắn7 Những đứa trẻ Go-rơ-ki Nga XX8 Rô-bin-xơn ngoài đảo hoangĐi-phô Anh XVIII Tiểu thuyết9 Bố của Xi-mông Mô-pa-xăng Pháp XIX Truyện ngắn10 ... ngắn10 Con chó Bấc Lân-đơn Mĩ XX Tiểu thuyết11 Xa ngắm thác núi Lư Lí Bạch Trung Quốc VII-VIII Thơ 12 Cảm nghĩ trong đêm thanh tĩnhLí Bạch Trung Quốc VII-VIII Thơ13 Ngẫu nhiên viết nhân buổi mới...
... v i 2 l p 11C và 12Fớ ớ- Tr ng THPT Nguy n Thông (th xã Vĩnh ườ ễ ịLong) v i 3 l p 12A7, 12A10, 11A8ớ ớ- Tr ng THPT Mang Thít (huy n Mang Thít) ườ ệv i 9 l p 12/ 5, 12/ 6, 12/ 11, 11/7, 11/9, ... ẫ ấdung tác gi , s ki n quan tr ng trong cu c ả ự ệ ọ ộđ i c a tác gi có liên quan tr c ti p đ n tác ờ ủ ả ự ế ếph m đang h c, v tóm t t tác ph m, b i c nh ẩ ọ ề ắ ẩ ố ảra đ i c a tác ph m,…ờ ... môn Văn h c ph ng Tây đ i ạ ọ ậ ọ ươ ở ạh cọ ” c a Tr n Th Thu n, có nghiên c u đ n ủ ầ ị ậ ứ ếnh ng ho t đ ng b tr (sân kh u hoá tác ph m ữ ạ ộ ổ ợ ấ ẩvà xem phim) cho vi c d y và h c môn Văn...
... đời của nhà văn Lỗ Tấn?II. Lỗ Tấn (1881-1936) Ôn tập vănhọc Nêu vắn tắt về sự nghiệp sáng tác của tác giả Lỗ Tấn? Lỗ tấn là một nhà van đà đạt thành tựu lớn nhất trong nền vănhọc hiện ... đời và sự nghiệp thơ Aragông? III. ÊXÊNINIII. ÊXÊNINTừ năm 1 912 sóng và hoạt động vănhọc t6ai Mat xitcơva.theo học đại học nhân dân một vài năm thì bỏ.Những năm cách mạng tháng 10 bùng ... người đặt nền móng cho vănhọc Xô Viết,có ảnh hưởng đến nhiều nhà văn của đất nước và thế giới .Lênin coi Gorki là Đại diện vĩ đại nhất của nghệ thuật vô sản2.Sự nghiệp sáng tác Người mẹ (1906),Thời...
... trung th hin hỡnh 1TÁC GIẢVĂN HỌC hầu như chỉ viết về cuộc sống và con người Nam Bộ trong hai cuộc kháng chiến cũng như hồ bình.• Tác phẩm : Chiếc lược ngà (1966, văn bản trong sgk là ... hàng đầu của nền thơ Việt Nam thế kỷ XX. Năm 1996, ơng được Nhà nước trao tặng Giải thưởng Hồ Chí Minh về vănhọc nghệ thuật. • Tác phẩm: Hoa ngày thường – Chim báo bão (1967).11.THANH HẢI (1930 ... trong những cây bút có mặt sớm nhất của lực lượng văn nghệ giải phóng miền Nam thời kỳ chống Mỹ cứu nước. • Tác phẩm: Như mây mùa xn (1978), Mắt sáng học trị, Nhớ lời di chúc…13.HỮU THỈNH Tên đầy...
... Giáo án Ngữ văn12 - Vănhọc nớc ngoài Gv: Nguyễn Hữu TớiNhững TP nào viết về CN anh hùng cách mạng?Lơp 12học những tácgia VH nào?Nêu những nét lớn về sự nghiệp văn học Hồ Chí Minh?Nêu ... tác phẩm văn chơng phải có tính chân thật, diễn đạt trong sáng hấp dẫn 2.Nhóm các tác phẩm họcLớp 12 a.Vi hành* Hoàn cảnh sáng tác, đối tợng sáng tác, mục đích sáng tác: -Hoàn cảnh sáng tác: +1922, ... phíchnớc?A.Hệ thống chơng trình vănhọc nớc ngoàilớp 12 I .Văn học Trung Quốc:1.Thuốc_ Lỗ Tấn_1919II .Văn học Nga(Liên Xô):1. Một con ngời ra đời_Măcxim Gorki_1 912 2.Th gửi mẹ_Êxênin_19243.Số...
... nghiệp, vai trò của Nguyễn Đình Chiểu trong lịch sử văn học VN.- Tóm tắt cốt chuyện LVT.- Khát vọng hành đạo giúp đời sống của tác giả, khắc hoạ những phẩm chất đẹp đẽ của hai nhân vật ... tình.- Là truyền thơ Nôm, một trong những tác phẩm xuất sắc của NĐC được lưu truyền rộng rãi trong nhân dân.- Nghệ thuật kể chuyện, miêu tả rất giản dị, mộc mạc, giàu màu sắc Nam Bộ. ... ác, giữa nhân cách cao cả và những toan tính thấp hèn.- Thái độ, tình cảm và lòng tin của tácgiả đối với nhân dân lao động.- Nghệ thuật kể chuyện kết hợp với tả nhân vật qua hành động,...
... mình.Một bị cáo khác là Anthony Pye, nó đã đổ sạch nước từ chai đá của mình vào gáy của Aurelia Clay. Anne giữ Anthony ở lại lớp vào giờ ra chơi và giảng giải cho nó nghe những hành vi tiêu chuẩn của ... phải pha cho cô một tách trà gừng cay xé lưỡi. Anne ngoan ngoãn nhấm nháp tách trà dù cô thật không tưởng tượng ra một tách trà gừng có thể làm được gì. Giá như nó là một thứ nước phép mạnh mẽ ... nữa. Dường như có một kẻ nào khác dạy học chứ không phải là cô. Cô lắng nghe học trò đọc bài, hướng dẫn cách tính cộng, phát bài tập một cách máy móc. Đám học trò cư xử khá tốt; chỉ có hai trường...
... khá nhiều giải thưởng vănhọc như: giải A của Hội nhà văn Việt Nam (1992), giải nhất của Hội giao lưu văn hoá Việt - Nhật (1992), giải B (không có giải A) trong cuộc thi sáng tác cho thiếu ... sống văn hoá xã hội của quê hương đất nước. Vănhọc đã thực sự là tiếng nói của đông đảo quần chúng nhân dân Bắc Kạn. Đặc biệt giai đoạn này đã có nhiều tácgiả chú trọng việc sáng tácvănhọc ... TÓM TẮT Bài báo nói về một số đặc điểm cơ bản của đội ngũ tácgiảvănhọc Bắc Kạn từ năm 1945 đến nay. Đó là: hầu hết các tácgiảvănhọc đều là con em các dân tộc thiểu số của tỉnh Bắc Kạn;...