tác dụng của công nghệ thông tin

... 14. ỨNG DỤNG CỦA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Như đã đề cập đến trong phần mở đầu, tin học là một ngành khoa học nhằm khai thác có hiệu quả tài nguyên thông tin phục vụ cho hoạt động mọi mặt của con ... cần xử lý thông tin thì ở đó có chỗ cho tin học Sau đây ta sẽ hệ thống hoá một số lớp ứng dụng chính của công nghệ thông tin. 14.1. Các bài toán khoa học kỹ thuật Sự xuất hiện của MTĐT gắn ... toàn vẫn đang là vấn đề đau đầu đối với những người làm tin học. 14.7. Công nghệ thông tin và cuộc sống đời thường Công nghệ thông tin đã xâm nhập vào mọi hoạt động đời sống. Rất nhiều máy...

Ngày tải lên: 23/01/2013, 14:59

... độ về Tin học (TPT Đội), khen thưởng các giáo viên đã hoàn tất các chứng chỉ A, B tin học. đến nay toàn thể giáo viên dạy lớp đã có giấy chứng Trong thời đại bùng nổ công nghệ thông tin, việc ... vận dụng linh hoạt, kích thích sự năng động, sáng tạo, bồi dưỡng nhận thức đúng đắn cho đội ngũ trong việc UDCNTT vào công tác là một thử thách và nhiệm vụ của người CBQL. Thực hiện tốt công tác ... thập những thông tin về giáo viên để cập nhật kịp thời vào hồ sơ cá nhân trong chương trình quản lý cán bộ. Sử dụng những hiệu quả của chương trình để nhanh chóng phục vụ công tác thống kê,...

Ngày tải lên: 26/01/2014, 11:20

Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:11

Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:12

Ngày tải lên: 18/12/2013, 20:51

Ngày tải lên: 27/12/2013, 21:02

... vận dụng dạy học theo góc vào việc thiết kế kế hoạch dạy học một số bài trong chương hiđrocacbon không no lớp 11 - nâng cao với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin một cách hợp lý và sử dụng ... thiểu cho việc áp dụng CNTT trong dạy học và điều kiện cơ sở vật chất tác động khá lớn đến việc triển khai dạy học bằng các phương pháp tích cực có áp dụng công nghệ thông tin. Các phương pháp ... giản, ít sử dụng đến sự hỗ trợ của các thiết bị, máy móc đặc biệt và công nghệ thông tin (Ví dụ dạng: Phiếu học tập, thảo luận câu hỏi, báo cáo thí nghiệm ). CHƢƠNG 2 THIẾT KẾ VÀ VẬN DỤNG DẠY...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:46

... Thị Chiên, Nguyễn Văn Hiu, Võ văn Duyên Em, Dƣơng Huy Cẩn, Phạm Ngọc Sơn, Ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông (CNTT) trong dạy học hóa học tập 2 6. Nguyễn Cƣơng ... "Vận dụng phƣơng pháp ghép tranh vào dạy học chƣơng hiđrocacbon không no, hoá học 11 nâng cao với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin& quot;  ...      . CHƢƠNG 2 VẬN DỤNG PHƢƠNG PHÁP GHÉP TRANH VỚI SỰ HỖ TRỢ CÔNG NGHÊ ̣ THÔNG TIN TRONG BÀI DẠY CHƢƠNG HIDROCACBON KHÔNG NO 2.1. Phân tch cấu trúc nội dung của chƣơng 2.1. 1. Quan...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:53

Ngày tải lên: 19/09/2014, 14:07

... PPDH không truyền thống trong đó có sự kết hợp công nghệ thông tin và truyền thông (CNTT-TT) nói chung vàphần mềm dạy học (PMDH) nói riêng như một công cụ đắc lực”. Nếu việc khai thác phần mềm ... chọn đề tài nghiên cứu cho luận văn thạc sĩ là: “Vận dụng phƣơng pháp phát hiện và giải quyết vấn đề với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin trong dạy học phép biến hình ở lớp 11 trƣờng THPT”. ... chất của phép đối xứng trục và định nghĩa trục đối xứng của một hình. - Kỹ năng:HS vẽ đƣợc ảnh của một hình (H) qua phép đối xứng trục; Vận dụng biểu thức toạ độ để xác định toạ độ ảnh của một...

Ngày tải lên: 05/10/2014, 06:34

... Các dụng cụ quang với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin Chương 3: Thực nghiệm sư phạm Kết luận Tài liệu tham khảo Phụ lục 15 CHƯƠNG 1 CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA VIỆC ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG ... chương Mắt – Các dụng cụ quang. 10. Cấu trúc của luận văn Mở đầu Nội dung Chương 1: Cơ sở lí luận của việc dạy học theo chủ đề với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin Chương 2: Tổ ... tiến trình khoa học. Đó là các kỹ năng thu thập thông tin, xử lý thông tin và truyền đạt thông tin. 6 – Kết hợp đánh giá của thầy với đánh giá của bạn bè và tự đánh giá Trong DH, việc đánh...

Ngày tải lên: 05/11/2014, 15:24

... Bảng 1.1: Mức độ sử dụng mạng Internet của học sinh THCS 20 Bảng 1.2: Những khó khăn gặp phải khi sử dụng Internet của học sinh 20 Bảng 1.3: Các mức độ sử dụng Internet của giáo viên THCS ... ngun cơng nghệ được sử dụng để giao tiếp, tạo ra, phổ biến, lưu trữ và quản lý thơng tin& quot; [19]. Yếu tố cơng nghệ được sử dụng ở đây bao gồm CNTT (máy tính và Internet) cơng nghệ truyền ... ứng dụng của CNTT & TT lại có mơt hình dạy học tương ứng. Những mức độ sử dụng ấy có thể căn cứ vào việc giáo viên sử dụng vào trong các hoạt động giảng dạy hoặc vào việc học sinh sử dụng...

Ngày tải lên: 06/11/2014, 00:06

Ngày tải lên: 08/11/2014, 00:07

... sử dụng trong thiết kế bài giảng 18 CHƢƠNG 2: XÂY DỰNG MỘT SỐ BÀI GIẢNG VỀ QUAN HỆ VUÔNG GÓC TRONG KHÔNG GIAN Ở HÌNH HỌC 11- THPT THEO HÌNH THỨC MÔ ĐUN VỚI SỰ TRỢ GIÚP CỦA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN ... năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn; tác động đến tình cảm, đem lại niềm vui hứng thú học tập cho HS”. ([17]Chƣơng II, mục 2, điều 28 ). Trong xã hội hiện đại, công nghệ thông tin (CNTT) ... mềm VIOLET của Công ty cổ phần Tin học Bạch kim là công cụ giúp cho các GV có thể tự xây dựng đƣợc phần mềm hỗ trợ dạy học theo ý tƣởng của mình một cách nhanh chóng. So với các công cụ khác,...

Ngày tải lên: 09/11/2014, 16:15

Ngày tải lên: 10/01/2015, 02:42

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:15

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:18