tác dụng của đồ dùng dạy học tự làm

“XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TRONG DẠY HỌC SINH THÁI HỌC Ở TRƯỜNG THPT”

“XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TRONG DẠY HỌC SINH THÁI HỌC Ở TRƯỜNG THPT”

Ngày tải lên : 22/04/2013, 16:40
... ;/!Q0>%6E4;62Bh#"4T#R6A, 40 L6DM!AE4E4<2@2"#"4DM#R6#G !#0 1.3. Vai trò củađồ hóa trong dạy học Sinh học  a&J46!@ ... AFWE4,$!T%- 'DAFW0 aP/262/!Qbc2dU2/262hDO/!Q!"G<A !&2Z2'D4&6E46:6,$454? ;<A!&54?;E4,'"A!&?2E4, A4!4"46A!&0 1.2. Ý nghĩa sơ đồ trong dạy học aL:c2884@6E46A8"DM!A#R/!Q' E40>-'$/!Q4$4,!'54?\ '26";6<@8!$W0 aSA4$c2%4$3#<GYDM!A5  ... thng aãA/!Q,DK!"DM!A$J"-4,N$E4G ,:6"2N-:54?*/0 ]ãUX6DM$6 k_`k_i vk_ E4FGjKDN@AWAMlmn 2.1. S y (có thể nhánh, vòng, thẳng) từ đó giáo viên giảng giải củng cố kiến thức cho học sinh 2.2. Sơ đồ dưới dạng bảng biểu so sánh a4V6!:N4*!"6:...
  • 24
  • 511
  • 0
Xây dựng và sử dụng sơ đồ trong dạy học địa lý ở trường trung học phổ thông

Xây dựng và sử dụng sơ đồ trong dạy học địa lý ở trường trung học phổ thông

Ngày tải lên : 20/10/2013, 03:11
... dựng và sử dụngđồ trong dạy học địa lý ở trường Trung học phổ thông B. NỘI DUNG CHƯƠNG I CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VIỆC XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ I. Cơ sở pháp lí Học sinh phải ... tiến trình dạy học. Kết quả của nội dung dạy học sẽ thể hiện, kết tinh ở sơ đồ (xem sơ đồ hình 8 ở trên). - Dùngđồ để thể hiện toàn bộ trí thức cần cho học sinh lĩnh hội (sau khi dạy xong mới ... không tự xây dựng để giảng dạy. - Mặt khác, khi dùngđồ để giảng thường có các nhược điểm nảy sinh từ bản thân của sơ đồ, hoặc chưa nhận thức đúng tầm quan trọng củađồ trong dạy học địa lý,...
  • 9
  • 1.3K
  • 13
Xây dựng và sử dụng sơ đồ trong dạy học địa lí  trung học cơ sở

Xây dựng và sử dụng sơ đồ trong dạy học địa lí trung học cơ sở

Ngày tải lên : 31/10/2013, 05:11
... thưc tiễn dạy học, tôi đã rút ra cho mình được kinh nghiệm trong việc sử dụng sơ đồ. Vì vậy tôi đã lựa chọn đề tài :“Xây dựng và sử dụngđồ trong dạy học Địa li Trung học cơ sở” làm sáng ... dụngđồ trong dạy học địa lí Trung học cơ sở - Đưa ra những nguyên tắc chung trong xây dựng và sử dụng sơ đồ. . *Sơ đồ logic: là loại sơ đồ biểu hiện mối quan hệ về nội dung bên trong của ... sử dụng các loại sơ đồ đóng một vai trò quan trọng trong quá trình dạy học. Nó có tác dụng rất lớn trong quá trình nhận thức của học sinh.Với chương trình sách giáo khoa mới, các loại sơ đồ...
  • 9
  • 2.2K
  • 27
Tài liệu XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TRONG DẠY-HỌC ĐỊA LÍ docx

Tài liệu XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TRONG DẠY-HỌC ĐỊA LÍ docx

Ngày tải lên : 12/12/2013, 11:15
... DỰNG VÀ SỬ DỤNGĐỒ TRONG DẠY-HỌC ĐỊA LÍ 3 *Sơ đồ địa đồ học: là loại sơ đồ biểu hiện mối quan hệ về mặt không gian của các sự vật-hiện tượng địa lí trên lược đồ, bản đồ. ( SƠ ĐỒ VỊ TRÍ CÁC ... DỤNGĐỒ TRONG DẠY-HỌC ĐỊA LÍ 8 -Sơ đồ: 3/ Kết qủa thực nghiệm: -Giảng dạy các khối lớp 10, 11(Sử dụng phấn, bảng viết ) thì việc sử dụngđồ có hạn chế. Học sinh nắm và hiểu nội dung của ... MA THUỘT 9 XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNGĐỒ TRONG DẠY-HỌC ĐỊA LÍ 1 XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TRONG DẠY-HỌC ĐỊA LÍ PHẦN I - MỞ ĐẦU 1/ Tính cấp thiết của đề tài: Từ thực tiễn của việc đổi mới CT-SGK Địa...
  • 9
  • 820
  • 6
XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TRONG DẠY-HỌC ĐỊA LÝ Ở TRƯỜNG THPT

XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TRONG DẠY-HỌC ĐỊA LÝ Ở TRƯỜNG THPT

Ngày tải lên : 20/02/2014, 12:41
... SỬ DỤNGĐỒ TRONG DẠY-HỌC ĐỊA LÍ VÍ DỤ 2: Sử dụngđồ trong việc định hướng nhận thức của học sinh, dùng vào lúc mở đầu bài học: -Để cho học sinh nắm bắt và hiểu được cấu trúc nội dung của ... XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNGĐỒ TRONG DẠY-HỌC ĐỊA LÍ 1.Tên đề tài: “XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNGĐỒ TRONG DẠY-HỌC ĐỊA LÝ Ở TRƯỜNG THPT”. ( Cụ thể áp dụng : Bài 3; Bài 8; Bài 9; Bài 10 ... VÀ SỬ DỤNGĐỒ TRONG DẠY-HỌC ĐỊA LÍ *Sơ đồ quá trình: là loại sơ đồ thể hiện vị trí các thành phần, các yếu tố và mối quan hệ của chúng trong quá trình vận động. ( SƠ ĐỒ SỰ VẬN ĐỘNG CỦA TRÁI...
  • 25
  • 1K
  • 1
SKKN: Xây dựng và sử dụng sơ đồ trong dạy học nhằm nâng cao hiệu quả học tập môn Địa lý ở trường phổ thông

SKKN: Xây dựng và sử dụng sơ đồ trong dạy học nhằm nâng cao hiệu quả học tập môn Địa lý ở trường phổ thông

Ngày tải lên : 28/05/2014, 09:14
... tình huống dạy học cũng như các thao tác, phương pháp dạy; lúc này sơ đồ chính là mục đích- phương tiện truyền đạt của giáo viên và lĩnh hội kiến thức của học sinh. - Trong khi sử dụng giáo ... và sử dụngđồ trong dạy học nhằm nâng cao hiệu quả học tập môn địa lý ở trường phổ thông. 2/ Tình hình nghiên cứu: -Trong giảng dạy địa lí PTTH có 5 loại sơ đồ được dùng: + Sơ đồ cấu ... nhánh của sơ đồ, mối quan hệ nhân qủa, mối quan hệ tác động hoặc sự liên kết các đơn vị kiến thức trên sơ đồ. * CÁC VÍ DỤ MINH HỌA VÍ DỤ 1: Sử dụngđồ trong việc kiểm tra kiến thức cũ của học...
  • 20
  • 1.3K
  • 0
skkn: cách xây dựng và sử dụng bản đồ trong dạy học môn lịch sử

skkn: cách xây dựng và sử dụng bản đồ trong dạy học môn lịch sử

Ngày tải lên : 30/08/2014, 09:26
... quá trình dạy học, đảm bảo điều kiện thời gian tự học, tự nghiên cứu cho học sinh, phát triển mạnh phong trào tự học, tự đào tạo thờng xuyên, suốt đời của học sinh. Trong luật giáo dục của nớc ... dụng bản đồ trong dạy học lịch sử . Khi đà xây dựng đợc bản đồ, việc sử dụng bản đồ nh thế nào trong dạy học lịch sử cung là yếu tố hết sức quan trọng để nâng cao hiệu quả dạy học. Muốn sử dụng ... thác sử dụng kênh hình trong dạy học môn Lịch sử. SKKN 2006-2007 A 3 Sử dụng hình thức cặp - nhóm trong dạy học môn Lịch sử. SKKN 2007-2008 A 4 Cách xây dung và sử dụng bản đồ trong dạy học môn...
  • 19
  • 1.9K
  • 8
SKKN: xây dựng và sử dụng sơ đồ trong dạy học địa lí ở THPT

SKKN: xây dựng và sử dụng sơ đồ trong dạy học địa lí ở THPT

Ngày tải lên : 24/12/2014, 11:24
... -Trong giảng dạy địa lí PTTH có 4 loại sơ đồ được dùng: + Sơ đồ cấu trúc. + Sơ đồ quá trình. + Sơ đồ địa đồ học. + Sơ đồ logic. -Tuy nhiên giáo viên thường rất ít khi sử dụng chính vì vậy ... SỬ DỤNGĐỒ TRONG DẠY-HỌC ĐỊA LÍ 4 BÙI VĂN TIẾN | TRƯỜNG THPT BUÔN MA THUỘT 4 2/ Yêu cầu của việc xây dựng sơ đồ: *Tính khoa học: nội dungđồ phải bám sát nội dung của bài học, ... d, Giá trị sử dụng: -Đề tài có thể ứng dụng làm tài liệu tham khảo cho giáo viên để thực hiện phương pháp sơ đồ trong giảng dạy môn địa lí. XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNGĐỒ TRONG DẠY-HỌC ĐỊA LÍ 2...
  • 11
  • 1.3K
  • 2