tài và đức của trần khánh dư

... của Bác: “Một năm khởi đầu từ mùa xuân, đời khởi đầu từ tuổi trẻ, tuổi trẻ mùa xuân đất nước” Vì lý em chọn đề tài : “ Thực trạng bạo lực học đường lứa ... Long, tỉnh Quảng Ninh” đề tài tiểu luận Với nội dung xoay quanh thực trạng bạo lực học đường lứa tuổi vị thành niên địa phương số đóng góp nhỏ bé thân em vấn đề để xây dưng quê hương ngày giàu ... trọng số vụ dùng súng hoa bắn chết bạn đằng sau trường Trần Văn Mạnh học sinh lớp 11 trường Dân lập Hạ Long khiến bạn tử vong chỗ khiến cho dư luân xôn xao Bên cạnh có vụ nghiêm trọng trường THPT...

Ngày tải lên: 25/12/2012, 10:17

... dùng đến hành động “bạo lực” Các lý thuyết ứng dụng vào đề tài 2.1 Lý thuyết hành vi (hay gọi lý thuyết hộp đen) Ứng dụng lý thuyết vào đề tài sau: môi trường học tập căng thẳng, với tác động ... kinh nghiệm lực có hạn nên giới hạn đề tài nghiên cứu việc thu thập ý kiến đánh giá em học sinh hai trường THCS Trần Phú (Q.10) THPT Nguyễn Hữu Huân (Q Thủ Đức) nhận xét yếu tố gây nên bạo lực ... Thành Phố Hồ Chí Minh nói riêng nước nói chung PHẦN MỞ ĐẦU L lựa chọn đề tài .1 Các lý thuyết ứng dụng vào đề tài 2.1 Lý thuyết hành vi 2.2 Lý thuyết hành động ...

Ngày tải lên: 22/08/2013, 15:48

... THEO DÕI THỰC HIỆN CÁC TIÊU CHÍ VÀ CAM KẾT STT Ngày, tháng, năm Nội dung thực tốt Nội dung chưa thực tốt Bộ phận quản sinh kí tên PHẦN ĐÁNH GIÁ NHẬN XÉT CHUNG CỦA BỘ PHẬN QUẢN SINH …………………………………………………………………………………………… ...  Lưu ban học lại  Hôm nay, ngày………………………….sau nhà trường sinh hoạt tác hại của tình trạng số học sinh vi phạm đạo đức thời gian qua, thực chủ đề năm học Bộ GD-ĐT phát động “ không bạo lực học ... CAM KẾT CỦA CHA MẸ HỌC SINH: Tôi tên:………………………………….Nghề nghiệp………………….Số ĐT………… Là cha mẹ học sinh:………………………………………………………Lớp:………… Tôi Đồng ý nội dung đăng kí cam kết việc thực “TRAU DỒI ĐẠO ĐỨC HỌC...

Ngày tải lên: 28/09/2013, 07:10

... đạo đức tiên phong hoạt động ngăn chặn, trừ: bạo lực học đường tệ nạn xã hội Trên nội dung thực kế hoạch phòng chống bạo lực học đường lớp 9A2 Nam Ninh, ngày 21 tháng 10 năm 2010 GVCN LỚP 9A2 Trần...

Ngày tải lên: 04/10/2013, 15:14

Ngày tải lên: 10/10/2013, 06:11

... đứng kiểm sốt sinh viên vào dự hội trại cổng trường, thầy bị niên xơng vào, dùng dao đâm liên tiếp vào người “Vụ việc diễn q bất ngờ nên khơng kịp phản ứng, người lao vào đâm tơi nhanh chóng ... tượng trại giam, đưa chương trình việc làm vào trường giáo dư ng, sở giáo dục, sở chữa bệnh hỗ trợ giải việc làm cho đối tượng vừa khỏi trường giáo dư ng trại giam nhanh chóng tái hòa nhập với ... nam có, nữ có.Từ học lực yếu-kém nên em nản học dẫn đến mê chơi, xa vào đường nghiện ngập, xì ke, ma túy, mại dâm Máu đồ ngấm vào thể Thiếu thốn tình cảm gia đình, bạn bè nên sống khép dẫn đến...

Ngày tải lên: 26/10/2013, 00:11

... Anh Thảo – lớp 7a5 2.Ng Quốc Việt – 8a2 3 .Dư ng Cao Trí – 7a6 4.Vũ Văn Hậu – 7a3 5.Nguyễn Văn Dũng – 7a3 6 .Trần Văn Tốt – 7a5 7.Ng Phi Hùng – 7a3 8 .Dư ng Hoài Thiên – 6a3 9.Nguyễn Tấn Nhân – ... giải bạo lực trường THCS - HS thiếu nhiều sân chơi bổ ích để tập trung rèn luyện thể chất, tu dư ng đạo đức trường lẫn nhà - Địa bàn tập trung phức tạp thành phần dân cư (dân nhiều nơi tụ tập về, ... chống đối bị phát lỗi Nhiều học sinh có dấu hiệu “băng hoại đạo đức , xem thường kỉ luật nhà trường, thầy cô giáo (VD: Bùi Anh Thảo, Trần Minh Thắng lớp 7a5) Vì vậy, nhiều GV nản chí, dùng biện...

Ngày tải lên: 26/10/2013, 22:11

... vụ việc đáng tiếc 14 1.3 BIỆN PHÁP CỦA CÁC BAN NGÀNH KHÁC CỦA NHÀ TRƯỜNG: b Giám sát cao điểm: - Trước vào lớp: theo qui định, Quản sinh phải có mặt trước vào 10 phút đầu để theo dõi, nhắc nhở ... tăng, gây hoang mang, bất bình dư luận xã hội, BẠO LỰC HỌC ĐƯỜNG Với đề tài này, Trường THCS Quang Trung qua thực tế giáo dục trường vấn đề địa phương, xin góp tiếng nói vào công việc chung chiến ... Tổng phụ trách trực BGH nán lại vài phút, trực tiếp có mặt điểm nóng: cổng vào, nhà xe vụ việc đánh cổng trường đẩy lùi triệt để Sau ví dụ cụ thể biện pháp này: 15 Vào tháng 21/10/2010, bốn em học...

Ngày tải lên: 02/12/2013, 20:11

... vụ việc đáng tiếc 14 1.3 BIỆN PHÁP CỦA CÁC BAN NGÀNH KHÁC CỦA NHÀ TRƯỜNG: b Giám sát cao điểm: - Trước vào lớp: theo qui định, Quản sinh phải có mặt trước vào 10 phút đầu để theo dõi, nhắc nhở ... tăng, gây hoang mang, bất bình dư luận xã hội, BẠO LỰC HỌC ĐƯỜNG Với đề tài này, Trường THCS Quang Trung qua thực tế giáo dục trường vấn đề địa phương, xin góp tiếng nói vào công việc chung chiến ... Tổng phụ trách trực BGH nán lại vài phút, trực tiếp có mặt điểm nóng: cổng vào, nhà xe vụ việc đánh cổng trường đẩy lùi triệt để Sau ví dụ cụ thể biện pháp này: 15 Vào tháng 21/10/2010, bốn em học...

Ngày tải lên: 02/12/2013, 20:11

... trẻ, tuổi trẻ mùa xuân đất nước” Vì lý em chọn đề tài : “ Thực trạng bạo lực học đường lứa tuổi vị thành niên thành phố Hạ Long, tỉnh Quảng Ninh” đề tài tiểu luận Với nội dung xoay quanh thực trạng ... trọng số vụ dùng súng hoa bắn chết bạn đằng sau trường Trần Văn Mạnh học sinh lớp 11 trường Dân lập Hạ Long khiến bạn tử vong chỗ khiến cho dư luân xôn xao Bên cạnh có vụ nghiêm trọng trường THPT ... mức độ việc không “thua kém” bạn nam Nghiêm trọng việc bị bạn lớp lột quần áo, lôi vào nhà vệ sinh đánh, đá vào phận sinh dục khiến cho bạn học sinh phải cấp cứu bệnh viện Tỉnh Quảng Ninh 13...

Ngày tải lên: 13/12/2013, 15:16

... CHỨC VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 2.1 Tổ chức nghiên cứu 2.1.1 Nghiên cứu mặt lý thuyết - Từ tháng 01/2012 – 05/2012: Thu thập văn bản, tài liệu liên quan đến đề tài; phân tích, khái quát hóa văn tài ... Nội 21 Trần Thị Minh Đức, Hành vi gây hấn học sinh phổ thông trung học, Năm 20082010, Trung tâm hỗ trợ nghiên cứu Châu Á Quỹ cao học Hàn Quốc, ĐHQGHN, chủ trì đề tài 22 Đặng Hoàng Minh, Trần Thành ... đậm sắc dân tộc, TP Hồ Chí Minh, tr - 20 19 Trần Hiệp (1996), Tâm lý học xã hội (Những vấn đề lý luận), Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội 20 Trần Thị Minh Đức (2010), Hành vi gây hấn phân tích từ góc...

Ngày tải lên: 24/01/2014, 23:14

... đại cương, NXB ĐH Quốc gia TPHCM 17 Trần Thị Minh Đức, “Hành vi gây hấn phân tích từ góc độ Tâm lý học xã hội”, NXB ĐH Quốc Gia Hà Nội, 2010 18 Trần Thị Minh Đức, “Gây hấn học đường học sinh trung ... tệ a dua, hùa theo Thái độ dửng dưng học sinh ngồi xem nhiều em cho điều bình thường Một số em khác lại có suy nghĩ, bạn thân vào cứu kêu cứu, bạn thân “mặc kệ” vào cứu bị vạ lây, nguyên nhân ... ơ, không muốn “dây vào”, “ngại phiền toái, vạ lây”, hỏi giới trẻ biết cách hành xử văn hoá Trong giới nội tâm người dư ng không chỗ cho lời răn dạy sâu sắc mà cha ông gửi vào nhiều câu ca dao,...

Ngày tải lên: 24/01/2014, 23:20

... ngược lại Đó hành vi bạo lực thể xác, bạo lực tinh thần, bạo lực tình dục, bạo lực ngôn ngữ, bắt ép tài hành vi khác gây tổn thương mặt tinh thần thể xác cho người bị hại Hậu nghiêm trọng từ bạo ... đời sống xã hội, gia đình, cộng đồng, xuất tràn ngập phim ảnh, internet, sách báo 4 Giáo dục đạo đức cho học sinh, sinh viên hạn chế Đảm bảo môi trường an ninh Xử lí bị bạo lực hoc đường Nói thẳng...

Ngày tải lên: 12/03/2014, 08:20

... phương Đức Trọng Với lý nêu trên, chọn đề tài nghiên cứu “Biện pháp quản lý phòng chống bạo lực học đường học sinh trung học phổ thông công lập huyện Đức Trọng, tỉnh Lâm Đồng” làm đề tài luận ... thuyết đức trị nguyên tắc cao nhất, cốt lõi lòng nhân người, với hệ thống tư tưởng là: Nhân- Lễ - Nghĩa – Trí - Tín, Nhân đứng đầu, quan trọng nhất; Khổng Tử coi trọng việc dư ng hiền tài, dư ng ... học nghề vào sống lao động.” (Luật giáo dục 2005, điều 27) Học sinh công lập huyện Đức trọng có đặc điểm sau: - Các em không trúng tuyển vào lớp 10 hệ công lập, nên em đăng ký xét tuyển vào hệ...

Ngày tải lên: 19/03/2014, 17:53

... niềm tin vào người Nhân loại đại dư ng Nếu vài giọt nước đại dư ng dơ bẩn đại dư ng không mà trở thành dơ bẩn được.” (Mahatma Gandhi) >Hiện tượng phần nhỏ xã hội nên mà niềm tin vào người vào hệ ... lĩnh vực văn hóa, đạo đức chấp hành luật pháp người dân Xã hội ngành giáo dục cần xác định rõ lại vai trò, vị trí người thầy, quyền hạn trách nhiệm nhiệm vụ giáo dục đạo đức học sinh Người thầy ... tốt Và bạo lực gia đình tồn bạo lực học đường có nguy gia tăng( : Những năm gần đây, cảnh bạo lực diễn khắp nơi, khắp lĩnh vực, bạo lực sân cỏ, cầu thủ đánh nhau, huấn luyện viên chửi trọng tài, ...

Ngày tải lên: 02/04/2014, 01:20

... sách giáo dục Đảng nhà nước nhân đạo, song mức độ “hiện thực hóa” sở lại khác nhau, tùy thuộc vào tài, đặc biệt Tâm nhà quản lý Một nguyên lý “Tất HS thân yêu” hiệu, biểu thiếu nhân văn không ... đạo đức lẫn trình độ chuyên môn Vì vậy, nên sở đào tạo GV cần có thi trắc nghiệm tâm lý, xét hồ sơ, thi vấn đáp, ứng xử tình huống… để loại bỏ người không thích hợp Hiện nội dung giáo dục đạo đức ... chế, sách, giải pháp để khuyến khích, bảo vệ nuôi dư ng tâm huyết Nói cho cùng, việc chống lại bạo lực học đường hướng tới mục đích giáo dục đạo đức, xây dựng nhân cách cho hệ công dân tương lai...

Ngày tải lên: 08/05/2014, 11:11

... nghiên cứu Vấn đề dư luận xã hội” đề tài nhà khoa học quan tâm nghiên cứu Dư luận xã hội có vai trò quan trọng cá nhân, người với toàn xã hội 15 Ngày 26/1/2008, Viện Nghiên cứu dư luận xã hội (Ban ... chưa đưa khái niệm thống dư luận xã hội Từ lập trường khác nhau, khái niệm Dư luận xã hội gây tranh cãi Dư luận xã hội tượng xã hội phức tạp, khó liệt kê hết nội hàm vài dòng định nghĩa ngắn ... tiếp tham gia vào trình giáo dục nhà trường, quan tâm tới nghiệp giáo dục Dựa vào kết phân tích, tổng quan từ nhiều tài liệu Bạo lực học đường kết điều tra thực tiễn khách thể Trong đề tài này, để...

Ngày tải lên: 08/06/2014, 14:18

... 10/2010 - Tài liệu sử dụng có thời gian từ 2000 - 2010 Phương pháp nghiên cứu Phân tích tài liệu Phân tích tài liệu phương pháp thu thập thông tin xã hội học, dựa thông tin có sẵn tài liệu để ... cứu, đề tài mục đích đưa lý thuyết mới, mà chủ yếu vận dụng lý thuyết xã hội học vào nghiên cứu thực tiễn, để tìm hiểu, xác định vai trò gia đình, nhà trường việc giáo dục lối sống đạo đức cho ... rút thông tin cần thiết nhằm đáp ứng mục tiêu nghiên cứu đề tài định Đây phương pháp sử dụng chủ yếu nghiên cứu Đề tài tham khảo số tài liệu từ báo cáo thực tập, từ internet, tạp chí Xã hội học,...

Ngày tải lên: 13/06/2014, 13:28

... giỏi đến đâu mà thiếu đạo đức trở thành người vô dụng Tệ hại có tài mà đức em dùng trí tuệ làm hại người khác với mức độ nguy hiểm người học Để tâm vào việc rèn luyện đạo đức cho học sinh nhà trường ... 2011 Báo Giáo dục Việt Nam MỤC LỤC Trang I Phần mở đầu: Bối cảnh đề tài Lý chọn đề tài Phạm vi đối tượng đề tài 4 Mục đích đề tài 5 Khẳng định tính sáng tạo khoa học thực tiễn II Phần nội dung: ... triển nhân cách trở thành người lao động sáng tạo, làm chủ thân, làm chủ đất nước, có đức có tài? Lý chọn đề tài: Thời gian gần nghe đọc nhiều đến cụm từ “Bạo lực học đường”; sách báo dành nhiều...

Ngày tải lên: 20/06/2014, 09:09

... giúp thời gian học tập chia sẻ tài liệu, đóng góp ý kiến giúp làm tốt đề tài Trong trình nghiên cứu tránh khỏi sai sót, mong đóng góp ý kiến thầy cô bạn để đề tài nghiên cứu hoàn thiện Tôi xin ... kết luận xác, khách quan cho đề tài nghiên cứu, sử dụng phương pháp thống kê toán học: tính tỉ lệ % tính trung bình cộng NỘI DUNG Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU 1.1 Các nghiên cứu ... trường học - Hành vi chiếm đoạt, huỷ hoại cố ý làm hư hỏng tài sản người khác - Cưỡng ép người khác đóng góp tài khả họ, kiểm soát nguồn tài họ 1.2.2.3.Các hình thức bạo lực học đường * Theo Chiến...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 16:26