... khăn cho người đ c, c ng t c chỉnh sửa c ng như tốn nhiều dung lượng ổ c ng cho nên CSS đưa ra một c u tr c rút gọn cho cc thu c tính c ng nhóm. Ví dụ: Chúng ta c thể nhóm lại đoạn CSS sau ... thì cc thu c tính chỉ định sẽ chỉ áp dụng riêng cho c c ảnh nằm trong #entry. Khi viết tên cho class, đôi khi sẽ c nhiều thành phần cc ng class đó, ví dụ như thẻ img và thẻ a c ng c class ... ( c, c ng là c ý dụ dỗ cc “cao thủ” kia vào chia phần thôi, c bao nhiêu “cao thủ” như thế này thì c thêm ch c bài nữa c ng 1 tuần là xong (roll eyes)… ảnh mừng quá, cho dịch 2 bài cuối (chuối,...
... _DANH SÁCH HÀM: _ CCS luôn tạo sẵn cc tên danh định C như là cc biến trỏ tới CCP1 và CCP2 là : CCP_1 ( 16 bit ) , CCP_2 (16 bit ) , CCP_1_HIGH ( byte cao c a CCP1 ) , CCP_1_LOW , CCP_2_HIGH ... trong cc hằng số sau : ( cc hằng số kh c có thể c thêm trong file *. h và tuỳ VDK) CCP_OFF : tắt ch c năng CCP , RC sẽ là chân I /O . CCP_CAPTURE_RE : capture khi cc nh lên CCP_CAPTURE_FE ... chuyên dụng cho điều khiển bộ biến đổi áp DC->DC , dùng cho điều khiển động c DC . Ở đây chưa đề c p đến ECCP . Chỉ đề c p CCP , và thường chỉ c 2 chân là CCP1 và CCP2 . _Module c 3 chức...
... viên đ c đoạn viết.- Ngôi nhà chung c a mọi dân t c là gì?- Những vi c chung mà tất ccc dân t c phải làm là gì?- Hãy nêu cc từ khó,dễ lẫn khi viết chính tả?- Yêu c u h c sinh đ c và viết ... động 4: C ng c dặn dò - Nhận xét tiết h c, nhận xét bài viếtc a HS.- Về nhà h c thu c câu đố. Sửa lại cc chữ viết sai- 1 H c sinh đ c yêu c u trong SGK- H c sinh làm vào vở,.- 4 H c sinh ... vào chỗ trống cc âm đầu l /n; v/ d.Bài 2.- Gọi H c sinh đ c yêu c u.- H c sinh làm vi c cá nhân.- Yêu c u h c sinh tự làm bài.- 2 H c sinh lên bảng làm.- Yêu c u h c sinh tự làm bài.- Chốt...
... bài h c, tuyên dương cc em h c tốt, động viên cc em c n yếu c gắng hơn, phê bình cc em chưa chú ý trong giờ h c - Đ c Vua trong c u chuyện là một ông Vua tốt, biết trọng dụng người tài, ... : H c thu c lòng bài thơM c tiêu : HS h c thu c bài thơ. C ch tiến hành:- Xoá dần nội dung bài thơ trên bảng cho HS đ c thu c lòng.- Tổ ch c thi đ c thu c lòng bài thơ (c thể cho HS chỉ ... h c. C ch tiến hành:Bài 1- Tổ ch c trò chơi Hái hoa dân chủ.- GV viếtcc câu hỏi (theo m c II) vào cc bông hoa giấy, sau đó gài lên một c y c nh.- Giới thiệu tên trò chơi Hái hoa dân chủ,...
... chữ? Là những chữ nào? - Trong từ ứng dụng, cc chữ c chiều cao như thế nào?- Khoảng c ch giữa cc chữ bằng chừng nào? c) Viết bảng- Yêu c u HS viết từ ứng dụng: u L c. GV đi sửa lỗi cho ... c u c a bài viết cho HS viết bài.bảng con.- 1 HS đ c: Âu L c. - HS tự do phát biểu ý kiến theo hiểu biết c a mình.- Từ gồm c 2 chữ: Âu, L c - Chữ Â, L c chiều cao 2 li rưỡi, cc chữ c n ... C m, Tôi, Ch c, Bỗng, và tên riêng C -rét-ti.- C dấu gạch nối giữa cc chữ.- PB: C -rét-ti, khuỷu tay, sứt chỉ, xin lỗi.- PN: C -rét-ti, khuỷu tay, v c củi, can đảm. - Đ ccc từ trên bảng....
... tiếng Rèn kỹ năng đ c thành tiếng, chú ý cc từ: tổ, c a sổ, mảnh mai ,…Đ c đúng cc kiểu c u (c u c m, c u hỏi ). Phân biệt lời dẫn chuyện và nhân vật.Đ c trôi chảy và bư c đầu biết đ c ... HS đ c đề bài.- Yêu c u HS đ c lại đoạn văn.- Hướng dẫn: Dấu chấm đư c đặt ở cuối c u, mỗi c u c n nói trọn một ý. Để làm đúng bài tập, cc em c n đ c kó đoạn văn, c thể chú ý c c chỗ ngắt ... c c chữ c i vừa h c và ghép với cc chữ c i đã h c ở cc tuần trư c để đư c 19 chữ c i đầu trong bảng chữ c i. HS nào viết xấu, sai 3 lỗi trở lên phải viết lại bài cho đúng.vở.- Đ c. - Lời...
... lã chã,…và cc từ kh c do GV tự chọnNắm đư c trình tự diễn biến c a c u chuyện.Hiểu nghóa c a c u chuyện: C u chuyện ca ngợi tình yêu thương vô bờ bến c a người mẹ dành cho con. Vì con, ... hơi đúng sau cc dấu c u và giữa cc cụm từ.Đ c trôi chảy đư c toàn bài và bư c đầu biết thay đổi giọng đ c cho phù hợp với diễn biến c a c u chuyện. 2. Đ c hiểuHiểu nghóa cc từ khó trong ... VIẾTÔN CHỮ HOA : C I. M C TIÊU C ng c lại c ch viết chữ viết hoa C. Viết đúng, đẹp chữ viết hoa C, L, T, S, NViết đúng, đẹp theo c chữ nhỏ tên riêng C u Longï và c u ứng dụng C ng cha như...
... c tiêu : HS hiểu đư c nội dung c u chuyện và trả lời đư ccc câu hỏi c a bài. C ch tiến hành:- GV gọi 1 HS đ c lại c bài trư c lớp.- Yêu c u HS đ c lại đoạn 1 và hỏi: Cc chữ c i và cc ... bảng chia đã h c, đặt tính sai khi làm c c phép tính c ng, trừ cc số c 3 chữ số. C ch giải quyếtTùng phải h c lại cc bảng nhân, bảng chia đã h c. Khi làm tính c ng, trừ c c số c 3 chữ số ... để c giáo giúp đỡ.Diễn biến cu c họp:CHUẨN BỊ CC TIẾT M C VĂN NGHỆ CHÀO MỪNG 20 – 11Nêu m c đích cu c họpThưa cc bạn! Hôm nay, chúng ta họp bàn về vi c chuẩn bị cc tiết m c văn nghệ chào...
... vănM c tiêu: Rèn cho HS kỹ năng viết. C ch tiến hành:- Yêu c u HS đ c yêu c u 2, sau đó cho cc em tự viết vào vở bài tập. Nh c HS khi viết c n đ c lại kó trư c khi chấm c u để biết c u đó ... xét- Từ ứng dụng gồm c mấy chữ? Là những chữ nào? - Trong từ ứng dụng cc chữ c chiều cao như thế nào?- Khoảng c ch giữa cc chữ bằng chừng nào? c) Viết bảng- Yêu c u HS viết từ ứng dụng:Kim ... thích: C u t c ngữ khuyên con người c châm h c mới khôn ngoan, trưởng thành.b) Quan sát và nhận xét- Trong c u ứng dụng cc chữ c chiều cao như thế nào? c) Viết bảng - Yêu c u HS viết chữ...
... hoạt động chơi bóng c a bạn nhỏ chúng ta c n đ c kó đoạn 1 đoạn 2 c a bài.- Yêu c u HS tìm cc từ chỉ hoạt động chơi bóng c a cc bạn nhỏ theo yêu c u.- Yêu c u HS đ c và nhận xét cc từ bạn ... nhìn cc cụ già và phụ nữ phải đứng.Theo Tiếngc ời tuổi h c trò.2.3Hoạt động 2:. Tổ ch c cu c họp tổM c tiêu: HS viết đư c một đoạn văn tổ ch c một cu c họp. C ch tiến hành:- Gọi HS đ c yêu ... tổM c tiêu: HS làm quen với vi c tổ ch c một cu c họp. C ch tiến hành:- Giao cho mỗi tổ 1 trong cc nội dung mà SGK đã gợi ý, yêu c u cc tổ tiến - 1 HS đ c thành tiếng, HS c lớp đ c thầm.-...
... người kh c. + Chọn Chia sẻ vì cc bạn nhỏ trong chuyện đã biết chia sẻ nỗi buồn với ông c để c thấy lòng nhẹ hơn.+ Chọn C m ơn cc cháu vì đó là lời c a ông c nói với cc bạn nhỏ khi cc bạn ... HOẠT ĐỘNG H C 1. Hoạt động 4: X C ĐỊNH YÊU C UM c tiêu: HS x c định đư c m c tiêu, YC c a c u chuyện và th c hiện đúng theo YC. C ch tiến hành:- Gọi HS đ c yêu c u c a phần kể chuyện, trang ... lời: Vì ông c đư c chia sẻ nỗi buồn với cc bạn nhỏ./ Vì sự quan tâm c a cc bạn nhỏ làm ông c thấy bớt c đơn./ Vì ông cc m động trư c tấm lòng c a cc bạn nhỏ./ Vì ông đư ccc bạn nhỏ...
... luyện c ch đặt c u hỏi cho bộ phận c u: Ai là gì ? M c tiêu: Như m c tiêu c a bài h c. C ch tiến hành:Bài 2- Gọi HS đ c yêu c u.- Cc con đã đư c h c những mẫu c u nào?- Hãy đ c câu văn ... đ c lại cc câu chuyện đã h c trong cc tiết tập đ c từ tuần 1 đến tuần 7, nhớ lại cc câu chuyện đã đư c nghe trong c c tiết tập làm văn để chuẩn bị kể trong tiết tới.- Bài tập yêu c u chúng ... nhà chấm cho những HS chưa c điểm.- 1 HS đ c yêu c u trong SGK.- Ở c u l c bộ, chúng em chơi c u lông, đánh c , h c hát, và múa.- Bộ phận: chơi c u lông, đánh c , h c hát và múa.- Là c u...
... diều, c tích, h c thật giỏi,…Ngắt, nghỉ hơi đúng sau cc dấu c u, giữa cc cụm từ, giữa cc phần c a b c thư.Đ c trôi chảy toàn bài, thể hiện đư c tình c m thân thiết và giọng đ c từng loại c u. ... muốn điền dấu chấm đúng chỗ, cc con c n đ c đoạn văn nhiều lần và chú ý những chỗ ngắt giọng tự nhiên vì đó thường là vị trí c a cc dấu c u. Trư c khi đặt dấu chấm phải đ c lại c u văn một ... đ c phần cuối c a b c thư và cho biết: Tình c m c a Đ c với bà như thế nào?2.4. Hoạt động 3: Luyện đ c lại bàiM c tiêu: HS đ c diễn c m đư c cả bài. C ch tiến hành:Tiến hành tương tự như c c...
... Luyện đ c lại bàiM c tiêu: HS đ c trơi chảy tồn bài và đ c đúng cc từ khó. C ch tiến hành:- GV tiến hành cc bư c như ở tiết tập đ c trư c. - Tổ ch c cho h c sinh thi đ c diễn c m lời c a viên ... hiếm, hạt c t,…Ngắt, nghỉ hơi đúng sau cc dấu c u và giữa cc cụm từ.Đ c trôi chảy toàn bài và bư c đầu biết phân biệt giọng c a cc nhân vật khi đ c bài. 2. Đ c hiểuHiểu nghóa cc từ ngữ ... một hạt c t nhỏ.- Hướng dẫn HS đ c từng đoạn trư c lớp. (Đ c 2 lượt)- Yêu c u HS đ c phần chú giải để hiểu nghóa c c từ khó.+ Yêu c u HS luyện đ c theo nhóm.+ Tổ ch c thi đ c giữa cc nhóm.+...
... viếtM c tiêu: Như m c tiêu bài h c. C ch tiến hành:- GV chỉnh sửa lỗi cho từng HS.- 2 HS đ c: Hàm Nghi.- Chữ H, N, g, h c chiều cao 2 li rưỡi, cc chữ c n lại cao 1 li.- Bằng một con chữ ... đư ccc câu hỏi c a bài. C ch tiến hành:- GV gọi 1 HS đ c lại c bài trư c lớp.- Yêu c u HS đ c thầm đoạn 1.- Chị c n bộ miền Namthưa với B c điều gì?- C u nói đó thể hiện tình c m c a ... h c thu c bài thơ. C ch tiến hành:- GV ho c HS khá chọn đ c mẫu lại bài một lượt. Sau đó cho HS c lớp đ c đồng thanh bài rồi yêu c u HS tự h c thu c lòng.- Tổ ch c cho HS thi đ c thu c lòng.-...