tài liệu asp net c tiếng việt

Ngày tải lên: 27/01/2014, 08:20

Ngày tải lên: 17/02/2014, 23:20

... khăn cho người đ c, c ng t c chỉnh sửa c ng như tốn nhiều dung lượng ổ c ng cho nên CSS đưa ra một c u tr c rút gọn cho c c thu c tính c ng nhóm. Ví dụ: Chúng ta c thể nhóm lại đoạn CSS sau ... thì c c thu c tính chỉ định sẽ chỉ áp dụng riêng cho c c ảnh nằm trong #entry. Khi viết tên cho class, đôi khi sẽ c nhiều thành phần c c ng class đó, ví dụ như thẻ img và thẻ a c ng c class ... ( c, c ng là c ý dụ dỗ c c “cao thủ” kia vào chia phần thôi, c bao nhiêu “cao thủ” như thế này thì c thêm ch c bài nữa c ng 1 tuần là xong (roll eyes)… ảnh mừng quá, cho dịch 2 bài cuối (chuối,...

Ngày tải lên: 16/08/2012, 14:22

... _DANH SÁCH HÀM: _ CCS luôn tạo sẵn c c tên danh định C như là c c biến trỏ tới CCP1 và CCP2 là : CCP_1 ( 16 bit ) , CCP_2 (16 bit ) , CCP_1_HIGH ( byte cao c a CCP1 ) , CCP_1_LOW , CCP_2_HIGH ... trong c c hằng số sau : ( c c hằng số kh c có thể c thêm trong file *. h và tuỳ VDK) CCP_OFF : tắt ch c năng CCP , RC sẽ là chân I /O . CCP_CAPTURE_RE : capture khi c c nh lên CCP_CAPTURE_FE ... chuyên dụng cho điều khiển bộ biến đổi áp DC->DC , dùng cho điều khiển động c DC . Ở đây chưa đề c p đến ECCP . Chỉ đề c p CCP , và thường chỉ c 2 chân là CCP1 và CCP2 . _Module c 3 chức...

Ngày tải lên: 15/10/2012, 09:21

Ngày tải lên: 21/11/2012, 16:31

... viên đ c đoạn viết. - Ngôi nhà chung c a mọi dân t c là gì? - Những vi c chung mà tất c c c dân t c phải làm là gì? - Hãy nêu c c từ khó,dễ lẫn khi viết chính tả? - Yêu c u h c sinh đ c và viết ... động 4: C ng c dặn dò - Nhận xét tiết h c, nhận xét bài viết c a HS. - Về nhà h c thu c câu đố. Sửa lại c c chữ viết sai - 1 H c sinh đ c yêu c u trong SGK - H c sinh làm vào vở,. - 4 H c sinh ... vào chỗ trống c c âm đầu l /n; v/ d. Bài 2. - Gọi H c sinh đ c yêu c u. - H c sinh làm vi c cá nhân. - Yêu c u h c sinh tự làm bài. - 2 H c sinh lên bảng làm. - Yêu c u h c sinh tự làm bài. - Chốt...

Ngày tải lên: 21/11/2012, 16:31

... bài h c, tuyên dương c c em h c tốt, động viên c c em c n yếu c gắng hơn, phê bình c c em chưa chú ý trong giờ h c - Đ c Vua trong c u chuyện là một ông Vua tốt, biết trọng dụng người tài, ... : H c thu c lòng bài thơ M c tiêu : HS h c thu c bài thơ. C ch tiến hành: - Xoá dần nội dung bài thơ trên bảng cho HS đ c thu c lòng. - Tổ ch c thi đ c thu c lòng bài thơ (c thể cho HS chỉ ... h c. C ch tiến hành: Bài 1 - Tổ ch c trò chơi Hái hoa dân chủ. - GV viết c c câu hỏi (theo m c II) vào c c bông hoa giấy, sau đó gài lên một c y c nh. - Giới thiệu tên trò chơi Hái hoa dân chủ,...

Ngày tải lên: 21/11/2012, 16:31

... chữ? Là những chữ nào? - Trong từ ứng dụng, c c chữ c chiều cao như thế nào? - Khoảng c ch giữa c c chữ bằng chừng nào? c) Viết bảng - Yêu c u HS viết từ ứng dụng: u L c. GV đi sửa lỗi cho ... c u c a bài viết cho HS viết bài. bảng con. - 1 HS đ c: Âu L c. - HS tự do phát biểu ý kiến theo hiểu biết c a mình. - Từ gồm c 2 chữ: Âu, L c - Chữ Â, L c chiều cao 2 li rưỡi, c c chữ c n ... C m, Tôi, Ch c, Bỗng, và tên riêng C -rét-ti. - C dấu gạch nối giữa c c chữ. - PB: C -rét-ti, khuỷu tay, sứt chỉ, xin lỗi. - PN: C -rét-ti, khuỷu tay, v c củi, can đảm. - Đ c c c từ trên bảng....

Ngày tải lên: 21/11/2012, 16:31

... tiếng Rèn kỹ năng đ c thành tiếng, chú ý c c từ: tổ, c a sổ, mảnh mai ,… Đ c đúng c c kiểu c u (c u c m, c u hỏi ). Phân biệt lời dẫn chuyện và nhân vật. Đ c trôi chảy và bư c đầu biết đ c ... HS đ c đề bài. - Yêu c u HS đ c lại đoạn văn. - Hướng dẫn: Dấu chấm đư c đặt ở cuối c u, mỗi c u c n nói trọn một ý. Để làm đúng bài tập, c c em c n đ c kó đoạn văn, c thể chú ý c c chỗ ngắt ... c c chữ c i vừa h c và ghép với c c chữ c i đã h c ở c c tuần trư c để đư c 19 chữ c i đầu trong bảng chữ c i. HS nào viết xấu, sai 3 lỗi trở lên phải viết lại bài cho đúng. vở. - Đ c. - Lời...

Ngày tải lên: 21/11/2012, 16:31

... lã chã,…và c c từ kh c do GV tự chọn Nắm đư c trình tự diễn biến c a c u chuyện. Hiểu nghóa c a c u chuyện: C u chuyện ca ngợi tình yêu thương vô bờ bến c a người mẹ dành cho con. Vì con, ... hơi đúng sau c c dấu c u và giữa c c cụm từ. Đ c trôi chảy đư c toàn bài và bư c đầu biết thay đổi giọng đ c cho phù hợp với diễn biến c a c u chuyện. 2. Đ c hiểu Hiểu nghóa c c từ khó trong ... VIẾT ÔN CHỮ HOA : C I. M C TIÊU C ng c lại c ch viết chữ viết hoa C. Viết đúng, đẹp chữ viết hoa C, L, T, S, N Viết đúng, đẹp theo c chữ nhỏ tên riêng C u Longï và c u ứng dụng C ng cha như...

Ngày tải lên: 21/11/2012, 16:31

... c tiêu : HS hiểu đư c nội dung c u chuyện và trả lời đư c c c câu hỏi c a bài. C ch tiến hành: - GV gọi 1 HS đ c lại c bài trư c lớp. - Yêu c u HS đ c lại đoạn 1 và hỏi: C c chữ c i và c c ... bảng chia đã h c, đặt tính sai khi làm c c phép tính c ng, trừ c c số c 3 chữ số. C ch giải quyết Tùng phải h c lại c c bảng nhân, bảng chia đã h c. Khi làm tính c ng, trừ c c số c 3 chữ số ... để c giáo giúp đỡ. Diễn biến cu c họp: CHUẨN BỊ C C TIẾT M C VĂN NGHỆ CHÀO MỪNG 20 – 11 Nêu m c đích cu c họp Thưa c c bạn! Hôm nay, chúng ta họp bàn về vi c chuẩn bị c c tiết m c văn nghệ chào...

Ngày tải lên: 21/11/2012, 16:31

... văn M c tiêu: Rèn cho HS kỹ năng viết. C ch tiến hành: - Yêu c u HS đ c yêu c u 2, sau đó cho c c em tự viết vào vở bài tập. Nh c HS khi viết c n đ c lại kó trư c khi chấm c u để biết c u đó ... xét - Từ ứng dụng gồm c mấy chữ? Là những chữ nào? - Trong từ ứng dụng c c chữ c chiều cao như thế nào? - Khoảng c ch giữa c c chữ bằng chừng nào? c) Viết bảng - Yêu c u HS viết từ ứng dụng:Kim ... thích: C u t c ngữ khuyên con người c châm h c mới khôn ngoan, trưởng thành. b) Quan sát và nhận xét - Trong c u ứng dụng c c chữ c chiều cao như thế nào? c) Viết bảng - Yêu c u HS viết chữ...

Ngày tải lên: 21/11/2012, 16:31

... hoạt động chơi bóng c a bạn nhỏ chúng ta c n đ c kó đoạn 1 đoạn 2 c a bài. - Yêu c u HS tìm c c từ chỉ hoạt động chơi bóng c a c c bạn nhỏ theo yêu c u. - Yêu c u HS đ c và nhận xét c c từ bạn ... nhìn c c cụ già và phụ nữ phải đứng. Theo Tiếng c ời tuổi h c trò. 2.3Hoạt động 2:. Tổ ch c cu c họp tổ M c tiêu: HS viết đư c một đoạn văn tổ ch c một cu c họp. C ch tiến hành: - Gọi HS đ c yêu ... tổ M c tiêu: HS làm quen với vi c tổ ch c một cu c họp. C ch tiến hành: - Giao cho mỗi tổ 1 trong c c nội dung mà SGK đã gợi ý, yêu c u c c tổ tiến - 1 HS đ c thành tiếng, HS c lớp đ c thầm. -...

Ngày tải lên: 21/11/2012, 16:31

... người kh c. + Chọn Chia sẻ vì c c bạn nhỏ trong chuyện đã biết chia sẻ nỗi buồn với ông c để c thấy lòng nhẹ hơn. + Chọn C m ơn c c cháu vì đó là lời c a ông c nói với c c bạn nhỏ khi c c bạn ... HOẠT ĐỘNG H C 1. Hoạt động 4: X C ĐỊNH YÊU C U M c tiêu: HS x c định đư c m c tiêu, YC c a c u chuyện và th c hiện đúng theo YC. C ch tiến hành: - Gọi HS đ c yêu c u c a phần kể chuyện, trang ... lời: Vì ông c đư c chia sẻ nỗi buồn với c c bạn nhỏ./ Vì sự quan tâm c a c c bạn nhỏ làm ông c thấy bớt c đơn./ Vì ông c c m động trư c tấm lòng c a c c bạn nhỏ./ Vì ông đư c c c bạn nhỏ...

Ngày tải lên: 21/11/2012, 16:31

... luyện c ch đặt c u hỏi cho bộ phận c u: Ai là gì ? M c tiêu: Như m c tiêu c a bài h c. C ch tiến hành: Bài 2 - Gọi HS đ c yêu c u. - C c con đã đư c h c những mẫu c u nào? - Hãy đ c câu văn ... đ c lại c c câu chuyện đã h c trong c c tiết tập đ c từ tuần 1 đến tuần 7, nhớ lại c c câu chuyện đã đư c nghe trong c c tiết tập làm văn để chuẩn bị kể trong tiết tới. - Bài tập yêu c u chúng ... nhà chấm cho những HS chưa c điểm. - 1 HS đ c yêu c u trong SGK. - Ở c u l c bộ, chúng em chơi c u lông, đánh c , h c hát, và múa. - Bộ phận: chơi c u lông, đánh c , h c hát và múa. - Là c u...

Ngày tải lên: 21/11/2012, 16:42

... diều, c tích, h c thật giỏi,… Ngắt, nghỉ hơi đúng sau c c dấu c u, giữa c c cụm từ, giữa c c phần c a b c thư. Đ c trôi chảy toàn bài, thể hiện đư c tình c m thân thiết và giọng đ c từng loại c u. ... muốn điền dấu chấm đúng chỗ, c c con c n đ c đoạn văn nhiều lần và chú ý những chỗ ngắt giọng tự nhiên vì đó thường là vị trí c a c c dấu c u. Trư c khi đặt dấu chấm phải đ c lại c u văn một ... đ c phần cuối c a b c thư và cho biết: Tình c m c a Đ c với bà như thế nào? 2.4. Hoạt động 3: Luyện đ c lại bài M c tiêu: HS đ c diễn c m đư c cả bài. C ch tiến hành: Tiến hành tương tự như c c...

Ngày tải lên: 21/11/2012, 16:42

... Luyện đ c lại bài M c tiêu: HS đ c trơi chảy tồn bài và đ c đúng c c từ khó. C ch tiến hành: - GV tiến hành c c bư c như ở tiết tập đ c trư c. - Tổ ch c cho h c sinh thi đ c diễn c m lời c a viên ... hiếm, hạt c t,… Ngắt, nghỉ hơi đúng sau c c dấu c u và giữa c c cụm từ. Đ c trôi chảy toàn bài và bư c đầu biết phân biệt giọng c a c c nhân vật khi đ c bài. 2. Đ c hiểu Hiểu nghóa c c từ ngữ ... một hạt c t nhỏ. - Hướng dẫn HS đ c từng đoạn trư c lớp. (Đ c 2 lượt) - Yêu c u HS đ c phần chú giải để hiểu nghóa c c từ khó. + Yêu c u HS luyện đ c theo nhóm. + Tổ ch c thi đ c giữa c c nhóm. +...

Ngày tải lên: 21/11/2012, 16:42

... viết M c tiêu: Như m c tiêu bài h c. C ch tiến hành: - GV chỉnh sửa lỗi cho từng HS. - 2 HS đ c: Hàm Nghi. - Chữ H, N, g, h c chiều cao 2 li rưỡi, c c chữ c n lại cao 1 li. - Bằng một con chữ ... đư c c c câu hỏi c a bài. C ch tiến hành: - GV gọi 1 HS đ c lại c bài trư c lớp. - Yêu c u HS đ c thầm đoạn 1. - Chị c n bộ miền Namthưa với B c điều gì? - C u nói đó thể hiện tình c m c a ... h c thu c bài thơ. C ch tiến hành: - GV ho c HS khá chọn đ c mẫu lại bài một lượt. Sau đó cho HS c lớp đ c đồng thanh bài rồi yêu c u HS tự h c thu c lòng. - Tổ ch c cho HS thi đ c thu c lòng. -...

Ngày tải lên: 21/11/2012, 16:42

Ngày tải lên: 21/11/2012, 16:42

Ngày tải lên: 21/11/2012, 16:42