0

tài chính tiền tệ số tiết 45 giảng viên th s lâm khắc kỷ

Bài giảng môn học Tài chính tiền tệ

Bài giảng môn học Tài chính tiền tệ

Cao đẳng - Đại học

... hàng Nhà xuất Th ng kê Hà nội GS.TS Dương Th Bình Minh,TS .S Đình Th nh 2004 Lý thuyết tài tiền tệ Nhà xuất Th ng kê Hà nội TÀI LIỆU HỌC TẬP (tt) TS Nguyễn Th Mùi 2001 Lý thuyết tiền tệ ngân hàng ... Các hình th i tiền tệ: hóa tệ, tín tệ, bút tệ (tiền ghi s ) tiền điện tử Các khối tiền tệ ( M1, M2, M3,L) chế độ tiền tệ Cầu tiền tệ nhân tố ảnh hưởng Cung tiền tệ kênh cung ứng tiền Khái niệm, ... TIỀN TỆ Khối tiền tệ M1 Khối tiền tệ M2 Khối tiền tệ M3 Khối tiền tệ L 25 KHỐI TIỀN TỆ M1 Khối tiền tệ bao gồm: - Tiền lưu hành (gồm toàn tiền mặt Ngân hàng trung ương phát hành lưu hành hệ th ng...
  • 311
  • 1,987
  • 0
Giáo án Tiếng Việt khối 2 - Học kì I - Tuần 3

Giáo án Tiếng Việt khối 2 - Học kì I - Tuần 3

Mầm non - Tiểu học

... xét kiểm tra - Th y gọi HS lên bảng làm 46 + 15 S hạng 78  S bò trừø +  S hạng 32  S hạng 42  S trừ 23  S hạng 47  Tổng 36  Hiệu 69  Tổng - Th y gọi HS đọc tên th nh phần phép ... phố Hàng Gai - Th y hướng dẫn HS luyện đọc danh s ch - Tập đọc danh s ch theo th tự - Th y nhận xét uốn nắn - Sau tăng s dòng cho HS tập đọc - Th y cho HS đọc theo cặp không theo th tự Hoạt động ... pháp: Đàm thoại - Th y yêu cầu HS đọc th m - Th tự, họ tên, nam, nữ, ngày - Bản danh s ch gồm cột nào? Th y cho HS đọc th m cột: Họ tên sinh, nơi Tên HS danh s ch xếp theo th tự nào? - Th tự...
  • 32
  • 870
  • 3
giáo trình nguyên lý hệ điều hành   Chương 2: QUẢN LÝ TIẾN TRÌNH; CHƯƠNG 3. LẬP LỊCH CPU; CHƯƠNG 4. ĐỒNG BỘ HOÁ TIẾN TRÌNH; CHƯƠNG 5. BẾ TẮC

giáo trình nguyên lý hệ điều hành Chương 2: QUẢN LÝ TIẾN TRÌNH; CHƯƠNG 3. LẬP LỊCH CPU; CHƯƠNG 4. ĐỒNG BỘ HOÁ TIẾN TRÌNH; CHƯƠNG 5. BẾ TẮC

Hệ điều hành

... th c sau: P0 P1 wait (S) ; wait(Q); wait(Q); wait (S) ; … … signal (S) ; signal(Q); signal(Q); signal (S) ; Giả s P0 th c thi wait (S) , P1 th c thi wait(Q), P0 th c thi wait(Q) bị tạm dừng, P1 th c thi ... signal(synch); P2 định nghĩa sau: wait(synch); S2 ; c Nhận xét Khi S. value  0: s process th c thi wait (S) mà không bị blocked = S. value Khi S. value < 0: s process đợi S S. value Tính đơn nguyên đọc ... producer th c thi register1 = register1 + {register1 = 6} T2: consumer th c thi register2 = counter {register2 = 5} T3: consumer th c thi register2 = register2 – {register2 = 4} T4: producer th c thi...
  • 55
  • 1,744
  • 0
Đề thi học kỳ 2 môn Tiếng Anh lớp 3 trường Tiểu học Đoàn Thị Nghiệp, Tiền Giang năm học 2015 - 2016

Đề thi học kỳ 2 môn Tiếng Anh lớp 3 trường Tiểu học Đoàn Thị Nghiệp, Tiền Giang năm học 2015 - 2016

Tư liệu khác

... (1pt) bathroom; kite; reading; rainy; on Part II Reading I Tick Yes or No Yes; Yes; No; Yes II Read the passage again and answer the questions: He has four toys He has five toys It is green They ... I Tick Yes or No Yes Nam and Dong have many toys  Nam has a yellow ball and a blue car Dong is Nam s friend They always play together II Read the passage again and answer the questions: No VnDoc ... flying kites in the park The cat is u _ the chair There are t chairs near the table She is s Good luck to you!!! VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ANSWER KEYS Part...
  • 5
  • 417
  • 1
Giáo án Toán học - Lớp 2 - Luyện tập bảng nhân 3

Giáo án Toán học - Lớp 2 - Luyện tập bảng nhân 3

Mầm non - Tiểu học

... Trửụứng tieồu hoùc Vúnh Trung GV:Phuứng Th Tieỏt ...
  • 2
  • 1,666
  • 4
Thiết Kế Cầu Thép Theo Quy Trình 22TCN272- Chiều dài dầm: Ld=33 m. Khổ cầu: k=7+2x1.2 m. Số dầm chủ: Hoạt tải HL93, hệ số .65Người: 3000 N/m2 = 3 KN/m2 Dầm thép liên hợp với bản bêtông cốt thép.

Thiết Kế Cầu Thép Theo Quy Trình 22TCN272- Chiều dài dầm: Ld=33 m. Khổ cầu: k=7+2x1.2 m. Số dầm chủ: Hoạt tải HL93, hệ số .65Người: 3000 N/m2 = 3 KN/m2 Dầm thép liên hợp với bản bêtông cốt thép.

Kiến trúc - Xây dựng

... dầm th p kiểu tiết diện chữ I Th p s dụng th p công trình cấp 345, có: cường độ chảy Fy = 345MPa, cường độ kéo Fu = 450 MPa 4.Bêtông s dụng cho mặt cầu bêtông có fc’ = 30MPa 5 .Th p đường hàn th p ... Điện thoại: 043.9911.302 Email: Thuvienluanvan@gmail.com Hệ th ng Website: http://thuvienluanvan.com http://timluanvan.com http://choluanvan.com http://kholuanvan.com Hệ th ng Website : http://thuvienluanvan.com ... th p cấp 250 1.2/ Chọn tiết diện điển hình s thiết kế: 1.2.1 Trắc dọc cầu: …………… Hệ th ng Website : http://thuvienluanvan.com http://timluanvan.com http://choluanvan.com Th ng tin Liên hệ - Ban...
  • 3
  • 1,912
  • 38
XK: KT HK 2 lop 10 NC (de 3)

XK: KT HK 2 lop 10 NC (de 3)

Vật lý

... tốc v2 trớc va chạm : 2,5 m /s B 1,25m /s C 1m /s D 2m /s Một th c th p 100C có độ dài 1000 mm Hệ s nở dài th p 12.10-6 K-1 Khi nhiệt độ tăng đến 400C, th c th p dài th m : B 4,2 mm C 0,24 mm D ... từ mũi thuyền tới lái với vận tốc 2m /s thuyền Bỏ qua s c cản nớc Vận tốc thuyền so với bờ hồ : 7,5 m /s B 0,77 m /s C 0,75 m /s D 0,07 m /s Một bình có dung tích 20lit, chứa khí hiđrô áp suất 4atm ... coi nh s t mặt nớc, lấy g = 10 m /s2 Vận tốc chảy nớc : B m /s C 0,5 m /s D 2,5 m /s m /s Biểu th c sau không phù hợp với định luật Bôilơ- Mariôt ? B p.V = const C V ~ 1/p D V ~ p P ~ 1/V Một thuyền...
  • 5
  • 406
  • 0
Bai 2-Tiet 7 -TDN so 3- Cach danh nhip 2/4-ANTT

Bai 2-Tiet 7 -TDN so 3- Cach danh nhip 2/4-ANTT

Âm nhạc

... Tiết * Tập đọc nhạc: s * Cách đánh nhịp: * Âm nhạc th ờng th c: Nhạc s Văn cao hát Làng Tôi Trò chơi: Th tài âm nhạc Tiết tấu Đọc gõ phách TĐN s Tiết tấu 1: ^ ^ ^ ... đọc nhạc s * Giới thiệu nhạc s : - Nhạc s Hoàng Lân tên khai sinh Nguyễn Hoàng Lân sinh ngày 18-6-1942 - Là nhạc s thiếu nhi với hát như: Bác Hồ người cho em tất cả, Từ rừng xanh cháu th m lăng ... 171 phố Mongrant 45 Nguyễn Th ợng Hiền - Ông hoạ s với tranh s n dầu: S m hối, Nửa đêm,Cuộc khiêu vũ người tự tự (Le Bal aux suicid s) Văn Cao 20 tuổi Những tác phẩm ca s th th nh công Tác...
  • 16
  • 2,207
  • 1
Đề học sinh giỏi lớp 2 - môn Tiếng Việt (số 3)

Đề học sinh giỏi lớp 2 - môn Tiếng Việt (số 3)

Tư liệu khác

... II Phần tự luận (16 điểm) Câu (2 điểm) Ruột măng cụt đợc so s nh với hình ảnh gì? Em đặt câu văn có hình ảnh so s nh nói loại khác mà em biết Câu (2 điểm) Tìm ba từ đặc điểm ngời ... câu văn có phận trả lời cho câu hỏi Khi nào? Câu (10 điểm) Em đợc đọc văn, th hay Bác Hồ Bằng hiểu biết vàtình cảm s u s c mình, em viết đoạn văn nói Bác Hồ kính yêu ...
  • 2
  • 3,594
  • 48
Đề thi HK 2 Hương Thủy năm 2007_đề 3

Đề thi HK 2 Hương Thủy năm 2007_đề 3

Vật lý

... A 480KJ B 600KJ C 450 KJ D 360KJ 17/ Th đàn hồi vật phụ thuộc vào A khối lượng vật B độ nén vật C độ giãn vật D độ biến dạng vật o 18/ Nhiệt lượng cung cấp cho kg chất tăng th m C gọi ? A Nhiệt ... ngừng nguyên tử, phân tử? A S tạo th nh gió B Đường tan vào nước C Thuốc tím khuếch tán nướC D Nước hoa khuếch tán phòng 3 21/ Khi đổ 25 cm muối vào 125 cm nước thu hỗn hợp nước muối tích: A ... của: A Động B Th C Nhiệt D Tất 27/ Than bùn có q = 14.10 J/kg Nhiệt lượng tỏa đốt cháy hoàn toàn kg than bùn : A 2.106J B 98.000KJ C 98.106KJ D 2.106KJ 28/ Những ngày trời rét, s tay vào vật...
  • 2
  • 266
  • 0
Trả bài số 2, ra đề bài số 3

Trả bài số 2, ra đề bài số 3

Ngữ văn

... xét chung : So với s 1, s chưa có tiến kiến th c phương pháp • VI/ S a lỗi : • A/ Lỗi th ờng gặp : • @/ Xác đònh nguyên nhân cách s a lỗi sai sau : • I/ Lỗi tả • 1.Nhưng sau Trọng Th y vang ... : chưa nắm vững kiến th c câu; chưa biết dùng dấu câu; thiếu ý th c tự rèn luyện cách nói, cách viết cho s ng… - Cách s a : Th m cụm CV; th m CN; th m VN; thay dấu chấm th nh dấu phẩy… • B/ Lỗi ... Tiết 33- Làm văn Trả s - Ra đề s (làm nhà ) • @/ TRẢ BÀI VIẾT S : I/ Xác đònh yêu cầu đề hình th nh dàn s lược : • 1/ Xác đònh yêu cầu đề : • * Đề...
  • 20
  • 385
  • 0
Bài 2.Tiết 7- TĐN số 3

Bài 2.Tiết 7- TĐN số 3

Âm nhạc

... mẫu âm hình tiết tấu sau cho HS gõ âm hình tiết tấu -> HS gõ âm hình tiết tấu theo hớng dẫn GV ? Theo em TĐN có tiết -> Có tiết nhạc (HS nhạc? bảng phụ) - Thang âm: Đô - rê - mi son la (đô) ... nhịp III Âm nhạc th ng th c: Nhạc s Văn Cao Bài hát Làng - GV đàn thang âm cho HS nghe cho HS luyện thang âm -> HS luyện thang âm theo hớng dẫn GV - Cho Hs đọc tên nốt nhạc -> HS đọc tên nốt nhạc ... qua hát Làng cho HS nghe hát ? Em có cảm nhận sau nghe hát Làng tôi? -> HS quan s t GV làm mẫu -> HS làm theo hớng dẫn GV -> HS quan s t làm theo hớng dẫn -> Nhạc s Văn Cao sinh Hải Phòng, ->...
  • 2
  • 1,032
  • 0
Bai 2.giáo án toán tiết 3 hoàn

Bai 2.giáo án toán tiết 3 hoàn

Mầm non - Mẫu giáo

... 1 6 Chia đối tượng th nh phần theo yêu cầu Bên trái Bên phải Chia đối tượng th nh phần theo yêu cầu Bên phải Bên trái Chia đối tượng th nh phần theo yêu cầu Hai bên có s lượng =nhau 36 Chia ... yêu cầu Hai bên có s lượng =nhau 36 Chia cách chia 1 Và ? ? Và ? ? Và 3 Trò chơi chia đối tượng th nh nhóm 1 5 4 3 3 ...
  • 13
  • 329
  • 0
3.2.Truyen dong banh rang 3.2.1- Khai niem,uu nhuocdiem, pham vi su dung...

3.2.Truyen dong banh rang 3.2.1- Khai niem,uu nhuocdiem, pham vi su dung...

Kĩ thuật Viễn thông

... hệ s kể đến ảnh hưởng độ nhám mặt (s tay) ZV - hệ s kể đến ảnh hưởng vận tốc vòng (s tay) KxH - hệ s kể đến ảnh hưởng kích th ớc bánh (s tay) KHL - hệ s tuổi th , xác định theo công th c: ... trục quay bánh thay đổi, độ cứng tiếp xúc thay đổi Do độ cứng tiếp xúc thay đổi, sai s bước vòng s sai s prôfin nên bánh dẫn quay đều, bánh bị dẫn quay không làm tỉ s truyền thay đổi gây tải ... YS KFe KxF (3.2.22) SF 76 Ngô văn Quyết, Bộ mon Kỹ thuật Cơ s , Khoa Cơ khí lim - giới hạn mỏi uốn ứng với s chu kỳ s F SF - hệ s an toàn YR - hệ s xét đến độ nhám mặt lượn chân răng; YS...
  • 22
  • 9,760
  • 157
2. Vaên baûn soá 3040/BGD&ĐT-TCCB ngày 17/4/2006

2. Vaên baûn soá 3040/BGD&ĐT-TCCB ngày 17/4/2006

Tư liệu khác

... viên mầm non giáo viên phổ th ng tạm th i th c theo quy định hướng dẫn sau: Đối với giáo viên mầm non Việc đánh giá, xếp loại giáo viên mầm non chuyên môn nghiệp vụ th c theo hai tiêu chuẩn sau: ... định s 06/2006/QĐ-BNV Đối với giáo viên trung học Việc đánh giá, xếp loại giáo viên THCS THPT chuyên môn nghiệp vụ th c theo hướng dẫn riêng Bộ Giáo dục Đào tạo Trước mắt, tạm th i th c theo ... kiểm 1.3 Th c công tác chủ nhiệm lớp hoạt động giáo dục khác Cụ th là: - Đảm bảo s s , quản lý việc học tập rèn luyện học sinh Quản lý hồ s , s s ch Th c việc giáo dục đạo đức cho học sinh, xây...
  • 7
  • 465
  • 2
Bài giảng GA 2  TUAN 20 - CKT - KNS- 3 COT

Bài giảng GA 2 TUAN 20 - CKT - KNS- 3 COT

Tiểu học

... hc sinh lờn bng gii bi Gii S bỏnh xe ca ụ tụ l : x = 20 (bỏnh xe) / S :20 bỏnh xe -m th m ri vit s th ch hp vo ụ trng -L s - Tip sau s l s Tip sau l s 12 - S u tiờn dóy s ny l s no ? - Tip sau ... - S u tiờn dóy s ny l s no Tip sau s l s my ? Tip sau s 10 l s no ? - Yờu cu lp lm vo v - Gi mt em lờn bng m th m v in vo ụ trng cú bng nhõn -m th m ri vit s th ch hp vo ụ trng -L s - Tip sau ... sinh lờn gii -Gi hai hc sinh khỏc nhn xột chộo +Nhn xột chung v bi lm ca hc sinh Bi -Gi HS c bi SGK -Bi toỏn yờu cu ta lm gỡ ? - S u tiờn dóy s ny l s no ? - Tip sau s l s my ? Tip sau s l s...
  • 23
  • 302
  • 0
Gián án GA 2  TUAN 20 - CKT - KNS- 3 COT

Gián án GA 2 TUAN 20 - CKT - KNS- 3 COT

Tiểu học

... 30 ( học sinh) Đáp s : 30 hs +lớp nhận xét bảng + Cho hs đếm th m + Cả lớp nhận xét 3p + Gv nhận xét Củng cố dặn dò: - Gv hệ th ng lại nội dung Gọi s hs đọc lại bảng nhân - Nhận xét tiết học ... Chấm th m điểm C đoạn th ng vừa vẽ giới thiệu điểm A, B, C nằm đờng th ng với - Th điểm th ng hàng với nhau? - Chấm th m đờng th ng D đờng th ng hỏi: điểm A, B, C có th ng hàng với không? Tại sao? ... Chấm th m điểm C đoạn th ng vừa vẽ giới thiệu điểm A, B, C nằm đờng th ng với - Th điểm th ng hàng với nhau? - Chấm th m đờng th ng D đờng th ng hỏi: điểm A, B, C có th ng hàng với không? Tại sao?...
  • 36
  • 321
  • 0
Gián án De hoc sinh gioi lop 2  mon Tieng Viet so 3

Gián án De hoc sinh gioi lop 2 mon Tieng Viet so 3

Tư liệu khác

... II Phần tự luận (16 điểm) Câu (2 điểm) Ruột măng cụt đợc so s nh với hình ảnh gì? Em đặt câu văn có hình ảnh so s nh nói loại khác mà em biết Câu (2 điểm) Tìm ba từ đặc điểm ngời ... câu văn có phận trả lời cho câu hỏi Khi nào? Câu (10 điểm) Em đợc đọc văn, th hay Bác Hồ Bằng hiểu biết vàtình cảm s u s c mình, em viết đoạn văn nói Bác Hồ kính yêu ...
  • 2
  • 2,193
  • 16

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25