sư phạm tiếng anh bậc tiểu học
Biện pháp quản lý tăng cường hoạt động thực hành tiếng cho sinh viên khoa sư phạm tiếng anh trường đại học ngoại ngữ đại học quốc gia hà nội
Ngày tải lên :
08/02/2014, 12:49
... động thực hành tiếng cho
sinh viên khoa Sư phạm tiếng Anh trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà
Nội.
Keywords: Quản lý giáo dục; Giáo dục đại học; Sinh viên; Tiếng Anh
Content ... tiếng cho sinh viên tại khoa Sư
phạm tiếng Anh trường Đại học Ngoại ngữ - ĐHQGHN.
Đề xuất biện pháp quản lý tăng cường hoạt động thực hành tiếng cho sinh viên năm
thứ nhất khoa Sư phạm tiếng ... hành tiếng cho sinh viên
khoa Sư phạm tiếng Anh trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội.
5. Phạm vi nghiên cứu
Nghiên cứu biện pháp quản lí tăng cường hoạt động thực hành tiếng...
- 5
- 823
- 4
Phát triển đội ngũ giảng viên khoa sư phạm tiếng anh – trường đại học ngoại ngũ đại học quốc gia hà nội trong bối cảnh mới
Ngày tải lên :
09/02/2014, 14:58
... khoa Sư phạm tiếng Anh (Trường Đại học Ngoại Ngữ - ĐHQG Hà
Nội).
Vì những lý do trên, hơn nữa bản thân tác giả đã từng được học tập và nay lại được tham
gia công tác tại khoa Sư phạm tiếng Anh ... đội ngũ giảng viên Khoa Sư
Phạm Tiếng Anh - Trường Đại học Ngoại ngữ - ĐHQG Hà Nội.
Chương 3: Biện pháp phát triển đội ngũ giảng viên Khoa Sư Phạm Tiếng Anh - Trường Đại
học Ngoại ngữ - ĐHQG ... giảng viên Khoa Sư phạm
Tiếng Anh (Trường Đại học Ngoại ngữ - ĐHQG Hà Nội).
5.3. Đề xuất một số biện pháp phát triển đội ngũ giảng viên Khoa Sư phạm Tiếng Anh
(Trường Đại học Ngoại ngữ - ĐHQG...
- 7
- 590
- 3
Nhu cầu tuyển dụng-đề xuất đổi mới chương trình đào tạo và giáo trình ngành cử nhân sư phạm tiếng anh
Ngày tải lên :
19/03/2013, 08:15
... sinh viên sư phạm có trình độ tiếng Anh, kỹ
năng giảng dạy tiếng Anh tốt và đạo đức nghề nghiệp cao với hy vọng rằng những sinh
viên này sẽ là những giáo viên có thể dạy học sinh tiếng Anh hiệu ... Trong trường hợp đối với Khoa Tiếng Anh, Trường Đại
học Ngoại ngữ, Đại học Huế, chương trình và giáo trình biên soạn cho sinh viên cấp cử nhân
Ngành Sư phạm tiếng Anh hiện đang được đổi mới, ... chương trình và nội dung đào tạo của ngành sư phạm tiếng
Anh, và thiết thực cho việc giảng dạy của tổ Phương pháp dạy học, trường Đại học
Ngoại ngữ, Đại học Huế.
TÀI LIỆU THAM KHẢO
[1]. Brown,...
- 17
- 689
- 1
Bài giảng Vai trò của giáo viên trong việc dạy tiếng Anh cấp tiểu học
Ngày tải lên :
28/11/2013, 19:11
...
Trần Kim Tuyết Trường Tiểu học Long Hưng
2
Vai trò của giáo viên trong việc dạy tiếng anh cấp tiểu học
I . THỰC TRẠNG VẤN ĐỀ :
- Hiện nay , việc giảng dạy tiếng Anh cấp tiểu học đã ... năm .
Trần Kim Tuyết Trường Tiểu học Long Hưng
1
Vai trò của giáo viên trong việc dạy tiếng anh cấp tiểu học
I. Phần Khởi Động :
- Giáo viên chuẩn bị các tranh ảnh về màu sắc có sẳn ... một phần của bộ môn tiếng Anh cấp tiểu học .
Hết.
Trần Kim Tuyết Trường Tiểu học Long Hưng
8
Vai trò của giáo viên trong việc dạy tiếng anh cấp tiểu học
em . Ví dụ trong giờ học...
- 8
- 2.7K
- 21
PHÂN TÍCH NHU CẦU TUYỂN DỤNG – ĐỀ XUẤT ĐỔI MỚI CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO VÀ GIÁO TRÌNH NGÀNH CỬ NHÂN SƯ PHẠM TIẾNG ANH pptx
Ngày tải lên :
20/03/2014, 10:20
... sinh viên sư phạm có trình độ tiếng Anh, kỹ
năng giảng dạy tiếng Anh tốt và đạo đức nghề nghiệp cao với hy vọng rằng những sinh
viên này sẽ là những giáo viên có thể dạy học sinh tiếng Anh hiệu ... Trong trường hợp đối với Khoa Tiếng Anh, Trường Đại
học Ngoại ngữ, Đại học Huế, chương trình và giáo trình biên soạn cho sinh viên cấp cử nhân
Ngành Sư phạm tiếng Anh hiện đang được đổi mới, ... chương trình và nội dung đào tạo của ngành sư phạm tiếng
Anh, và thiết thực cho việc giảng dạy của tổ Phương pháp dạy học, trường Đại học
Ngoại ngữ, Đại học Huế.
TÀI LIỆU THAM KHẢO
[1]. Brown,...
- 17
- 541
- 0
NĂNG LỰC TIẾNG ANH CỦA SINH VIÊN SƯ PHẠM TIẾNG ANH ĐƯỢC ĐÀO TẠO THEO CHƯƠNG TRÌNH 120 TÍN CHỈ potx
Ngày tải lên :
25/03/2014, 06:21
... ngành Sư phạm tiếng Anh.
Trường Đại học Cần Thơ (ĐHCT) đã và đang
thực hiện chương trình đào tạo 120 tín chỉ,
giảm thời lượng dạy và học các môn Kỹ năng
tiếng Anh trong chuyên ngành Sư phạm tiếng ... độ thành thạo
tiếng Anh hiện thời của sinh viên ngành Sư
phạm tiếng Anh theo học chương trình 120 tín
chỉ tại Trường ĐHCT. Câu hỏi nghiên cứu đặt
ra là:
Năng lực tiếng Anh hiện thời của ... như Anh, Úc, New Zealand và các nước
Châu Âu, để đánh giá năng lực tiếng Anh của
các đối tượng quốc tế sử dụng tiếng Anh để
học tập, công tác hoặc định cư tại một quốc gia
nói tiếng Anh. ...
- 8
- 572
- 2
Tóm tắt luận ánHÌNH THÀNH CHO SINH VIÊN ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGÀNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC KĨ NĂNG THIẾT KẾ VÀ TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Ngày tải lên :
28/04/2014, 13:34
...
viên đại học sư phạm ngành giáo dục tiểu học kĩ năng thiết kế và tổ
chức các tình huống dạy học Toán ở tiểu học theo hướng tăng cường
hoạt động tìm tòi, phát hiện kiến thức của học sinh lớp ... DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH
PHẠM THỊ THANH TÚ
HÌNH THÀNH CHO SINH VIÊN ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGÀNH
GIÁO DỤC TIỂU HỌC KĨ NĂNG THIẾT KẾ VÀ TỔ CHỨC
CÁC TÌNH HUỐNG DẠY HỌC TOÁN THEO HƯỚNG TĂNG ... 65.
5. Phạm Thị Thanh Tú (2010), Xây dựng quy trình hướng dẫn sinh viên thiết kế các tình
huống dạy học môn toán ở tiểu học theo hướng kiến tạo kiến thức cho học sinh, Tạp chí
Khoa học - Đại học...
- 28
- 3.4K
- 15
Hình thành cho sinh viên đai học sư phạm ngành giáo dục tiểu học kỹ năng thiết kế và tổ chức các tình huống dạy học Toán ở tiểu học
Ngày tải lên :
28/04/2014, 13:34
... sinh viên đai học sư phạm ngành giáo dục tiểu
học kỹ năng thiết kế và tổ chức các tình huống dạy học Toán ở tiểu học theo
hướng tăng cường hoạt động tìm tòi, phát hiện kiến thức của học sinh lớp ... sư phạm cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học, các vấn đề liên quan
đến nội dung, phương pháp dạy học môn Toán ở tiểu học
b) Nghiên cứu thực tiễn:
- Tìm hiểu thực trạng của giáo viên tiểu học ... và tổ chức các tình
huống dạy học oán theo hướng tăng cường hoạt động tìm tòi, phát hiện kiến thức
ở học sinh của giáo viên tiểu học, sinh viên ngành Giáo dục tiểu học, việc thực
hiện khâu hướng...
- 3
- 1.5K
- 10
Hội thảo tập huấn dạy và học tiếng anh ở tiểu học
Ngày tải lên :
24/05/2014, 20:30
...
analysis
•Homework
•Warm-up
•Goal
•Input
•Procedure
•Output
•Homework
HỘI THẢO
TẬP HUẤN DẠY VÀ HỌC
Let’s Learn English
Ở TIỂU HỌC
Vinh, 13-14/12/2007
3. Quan điểm coi học sinh là chủ thể của quá trình
dạy và học
(Learner-centered approach)
•
HS ... the task and planning report
Language focus: Analysis the language
4. Quan điểm học qua chơi, chơi để học
(Learning through playing, playing for learning)
•
Ho t đ ng ch đ o c a đ tu iạ ộ ... listening, speaking, reading, writing, language
focus
Results/answer keys
II. Nội dung dạy và học
•
Sách h c sinhọ
•
Sách giáo viên
•
Sách bài t pậ
•
Đ dùng và thi t b d y h cồ ế ị ạ ọ
2....
- 26
- 897
- 0
Báo cáo thực tập sư phạm ngành giáo dục Tiểu học
Ngày tải lên :
17/06/2014, 16:34
... nhân Tiểu học khóa 4 - Gò Vấp
Trang 39
Trường Đại học Sư phạm Tp.HCM Báo cáo thực tập
45 lớp bán trú với tổng số học sinh: 2114 học sinh
12 lớp 1 buổi với tổng số học sinh: 473 học sinh
Số học ... học hành của con em.
d. Chỉ tiêu phấn đấu của lớp:
Lớp đạt danh hiệu : Tiên tiến
Sao nhi đồng: Vững mạnh
Học sinh đạt danh hiệu giỏi: 40 em
Học sinh đạt danh hiệu học sinh tiên tiến: 03 em
Học ...
Học sinh đạt danh hiệu cháu ngoan Bác Hồ: 20 em
Học sinh đạt hạnh kiểm thực hiện tốt: 43 em
Giáo sinh: Nguyễn Thị Hải Duyên Lớp Cử nhân Tiểu học khóa 4 - Gò Vấp
Trang 36
Trường Đại học Sư phạm...
- 72
- 12.6K
- 75
Đề thi Olympic Tiếng Anh cấp Tiểu học 2008_2009
Ngày tải lên :
08/07/2014, 06:00
... dục tiểu học
Gửi tin qua Email In tin Quay lại
- 9
- 1.2K
- 32
Sáng kiến kinh nghiệm sử dụng tiếng anh trong dạy học
Ngày tải lên :
09/07/2014, 09:55
... ra một
hệ thống câu hỏi. Qua hệ thống câu hỏi đó học sinh lónh hội được nội dung bài
học, có thể vận dụng tiếng Anh và từ đó việc học tiếng Anh mới có thể đi vào
cuộc sống. Đó chính là mục ... LỜI):
Việc làm này tạo cơ hội cho học sinh đóng góp ý kiến vào bài học.
Giúp học sinh nhớ lại từ đã học cũng như việc sử dụng các cấu trúc
ngữ pháp, từ đồng nghóa.
Giúp học sinh nhận biết được tính ... dùng
câu hỏi sao cho học sinh phát huy được tính tích cực, chủ động sáng tạo trong
học tập, có kỹ năng vận dụng vào thực tiễn, đem lại niềm vui và hứng thú học
tập cho người học.
III- ĐỐI TƯNG...
- 15
- 1.5K
- 9