sáng kiến khoa học sư phạm ứng dụng
NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG
Ngày tải lên :
14/04/2013, 22:53
... THIỆU VỀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG
A1. TÌM HIỂU VỀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG
I. Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng là gì?
Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng (NCKHSPƯD) là ... mình
và tiếp tục giám sát quá trình tiến bộ của học sinh” (Rawlinson, D., & Little, M.
(2004). Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng trong lớp học Tallahassee, FL: Sở
Giáo dục bang Florida). ... được ứng dụng ngay lập tức và vấn đề sẽ được giải quyết nhanh
hơn” (Guskey, T. R. (2000). Đánh giá phát triển chuyên môn Thousand Oaks, CA:
NXB Corwin).
II.
Vì sao cần nghiên cứu khoa học sư phạm...
- 145
- 10K
- 37
Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng
Ngày tải lên :
28/09/2013, 20:10
... viên
HS Học sinh
NC Nghiên cứu
NCKHSPƯD Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng
NXB Nhà xuất bản
SGK Sách giáo khoa
THCS Trung học cơ sở
TĐ Tác động
TN Thực nghiệm
PP Phương pháp
PPDH Phương pháp dạy học
2
... VÀ ĐÀO TẠO
DỰ ÁN VIỆT – BỈ
DỰ ÁN VIỆT – BỈ
Nghiên cứu
Nghiên cứu
khoa học s
khoa học s
phạm ứng dụng
phạm ứng dụng
H Ni, 2009
H Ni, 2009
1
... lượng đào tạo và bồi dưỡng giáo viên tiểu học ,
THCS các tỉnh miền núi phía Bắc Việt Nam” trân trọng giới thiệu cuốn tài liệu
Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng.
Cuốn tài liệu này được biên soạn...
- 5
- 2.8K
- 38
NGHIEN CUU KHOA HOC SU PHAM UNG DUNG
Ngày tải lên :
31/10/2013, 18:11
... giờ học ngày hôm sau .
Nghiên cứu được tiến hành trên hai nhóm tương đương trong cùng lớp học ( Lớp
5/2 ) .Nhóm A ( có 13 học sinh) là nhóm thực nghiệm , nhóm B (có 13 học sinh )là
nhóm đối chứng ... quả học tập của học sinh ;nhóm thực nghiệm
đạt kết quả học tập cao hơn so với nhóm đối chứng .Điểm kiểm tra sau tác động của
nhóm thực nghiệm là ….,Điểm kiểm tra sau tác động của nhóm đối chứng ... chứng t-test cho thấy P < 0,05 có nghĩa là có sự khác biệt lớn giữa
điểm trung bình của hai nhóm thực nghiệm và đối chứng . Điều đó chứng minh rằng
việc sử dụng phiếu viết từ khó ở nhà cho học...
- 10
- 3.5K
- 80
DE TAI NGHIEN CUU KHOA HOC SU PHAM UNG DUNG
Ngày tải lên :
31/10/2013, 18:11
... nhà
cho học sinh đã nâng cao hiệu quả học tập môn toán của học sinh .
*Khuyến nghị :
Đối với giáo viên cần sử dụng nhiều hình thức , biện pháp và quan tâm đến việc
học và làm bài ở nhà của học sinh ... hai học sinh , học yếu môn toán nhất lớp ,để có điều kiện thuận lợi
cho việc nghiên cứu ứng dụng .
* Giáo viên: có nhiều năm dạy lớp một và nhiệt tình trong việc kèm học sinh
yếu ,kém .
*Học ... động và sáng tạo ; thu hút được sự chú ý ,ham học của học sinh từ đó chất
lượng giáo dục ngày càng nâng lên .tuy nhiên trong lớp học thường có hiện tượng
một số học sinh có hành vi , thái độ học...
- 7
- 8.9K
- 154
Bài soạn Tài liệu về nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng
Ngày tải lên :
30/11/2013, 19:11
... VÀ ĐÀO TẠO
DỰ ÁN VIỆT – BỈ
DỰ ÁN VIỆT – BỈ
Nghiên cứu
Nghiên cứu
khoa học s
khoa học s
phạm ứng dụng
phạm ứng dụng
H Ni, 2009
H Ni, 2009
1
PHẦN THỨ NHẤT
LÍ THUYẾT VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN ... lượng đào tạo và bồi dưỡng giáo viên tiểu học ,
THCS các tỉnh miền núi phía Bắc Việt Nam” trân trọng giới thiệu cuốn tài liệu
Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng.
Cuốn tài liệu này được biên soạn ... giúp ích cho GV, CBQL có cơ sở để thực hiện, chứng
minh những sáng tạo của mình, từ những sáng kiến kinh nghiệm trở thành các nghiên
cứu mang tính khoa học có sức thuyết phục và hiệu quả cao.
Tài...
- 5
- 2.5K
- 17
Tài liệu Tài liệu về nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng
Ngày tải lên :
30/11/2013, 19:11
... ý kiến các em.
33
A. GIỚI THIỆU VỀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG
A1. TÌM HIỂU VỀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG
I. Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng là gì?
Nghiên cứu khoa học ... BỈ
DỰ ÁN VIỆT – BỈ
Nghiên cứu
Nghiên cứu
khoa học s
khoa học s
phạm ứng dụng
phạm ứng dụng
H Ni, 2009
H Ni, 2009
1
Các bước kiểm chứng độ tin cậy của dữ liệu theo PP chia đôi dữ liệu
1. ... Căn cứ vào vấn đề nghiên cứu để
sử dụng dạng dữ liệu cần thu thập phù hợp.
1. Kiến thức Biết, hiểu, áp dụng …
26
IV.
Khung nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng
Để giáo viên có thể tiến hành...
- 144
- 1.8K
- 25
Bài soạn Tài liệu về nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng
Ngày tải lên :
30/11/2013, 19:11
... đủ
CBQL Cán bộ quản lí
ĐC Đối chứng
GV Giáo viên
HS Học sinh
NC Nghiên cứu
NCKHSPƯD Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng
NXB Nhà xuất bản
SGK Sách giáo khoa
THCS Trung học cơ sở
TĐ Tác động
TN Thực ... lượng đào tạo và bồi dưỡng giáo viên tiểu học ,
THCS các tỉnh miền núi phía Bắc Việt Nam” trân trọng giới thiệu cuốn tài liệu
Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng.
Cuốn tài liệu này được biên soạn ... giúp ích cho GV, CBQL có cơ sở để thực hiện, chứng
minh những sáng tạo của mình, từ những sáng kiến kinh nghiệm trở thành các nghiên
cứu mang tính khoa học có sức thuyết phục và hiệu quả cao.
Tài...
- 5
- 1.9K
- 14
Gián án Tài liệu về nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng
Ngày tải lên :
30/11/2013, 21:11
... Phương pháp dạy học
2
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
DỰ ÁN VIỆT – BỈ
DỰ ÁN VIỆT – BỈ
Nghiên cứu
Nghiên cứu
khoa học s
khoa học s
phạm ứng dụng
phạm ứng dụng
H Ni, 2009
H ... đủ
CBQL Cán bộ quản lí
ĐC Đối chứng
GV Giáo viên
HS Học sinh
NC Nghiên cứu
NCKHSPƯD Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng
NXB Nhà xuất bản
SGK Sách giáo khoa
THCS Trung học cơ sở
TĐ Tác động
TN Thực ... lượng đào tạo và bồi dưỡng giáo viên tiểu học ,
THCS các tỉnh miền núi phía Bắc Việt Nam” trân trọng giới thiệu cuốn tài liệu
Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng.
Cuốn tài liệu này được biên soạn...
- 5
- 1.3K
- 12
Tài liệu NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG - B3: Đo lường - thu thập dữ liệu doc
Ngày tải lên :
14/02/2014, 20:20
... có khả
năng học Toán.
2
Cô giáo rất quan tâm đến
tiến bộ học Toán của tôi.
3
Kiến thức về Toán học sẽ
giúp tôi kiếm sống.
4
Tôi không tin mình có thể giải
Toán nâng cao.
5
Toán học không quan ... nhn xột của GV/CBQL có kinh
nghiệm để kiểm chứng.
3
1. Thu thập dữ liệu
Có 3 dạng dữ liệu cần thu thập khi nghiên cứu:
1. Kiến thức: Biết, hiểu, áp dụng
2. Hành vi/kĩ năng: Sự tham gia, thói ...
nhất
Tính
thiết thực
Hỏi về cách sử dụng các nguồn lực (VD:
thời gian rảnh rỗi, tiền thưởng ).
28
3. Kiểm chứng độ tin cậy của dữ liệu
1. Kiểm tra nhiều lần
2. Sử dụng các dạng đề tương đương
3....
- 43
- 2K
- 6
TẬP HUẤN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG pot
Ngày tải lên :
28/03/2014, 23:20
... 8
A1.
A1.
Tìm hiểu về NCKHSPƯD
Tìm hiểu về NCKHSPƯD
1
2010
TẬP HUẤN
NGHIÊN CỨU KHOA HỌC
SƯ PHẠM ỨNG
DỤNG
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠ0
19
Khung NCKHSPƯD
5. Đo lường
Xây dựng công cụ đo lường ... dựa trên các
căn cứ mang tính khoa học
Quy trình Tuỳ thuộc vào kinh
nghiệm của mỗi cá nhân
Quy trình đơn giản mang
tính khoa học, tính phổ
biến quốc tế, áp dụng cho
GV/CBQLGD.
Kết quả Mang ... việc dạy học và công tác
quản lý giáo dục (lớp học, trường học) .
Tăng cường khả năng phát triển chuyên
môn, nghiệp vụ của GV/CBQLGD, tiếp nhận
các chương trình, PPDH mới một cách sáng tạo,...
- 23
- 1.8K
- 10
CÁCH TIẾN HÀNH NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG pot
Ngày tải lên :
28/03/2014, 23:20
...
Hóa học sẽ làm tăng
hứng thú học tập của học sinh.
hứng thú học tập của học sinh.
2. Có, việc sử dụng phần mềm mô phỏng flash trong dạy
2. Có, việc sử dụng phần mềm mô phỏng flash trong dạy
học ... dạy
học chương 1 “Cấu tạo nguyên tử” môn Hóa học sẽ làm
tăng hứng thú học tập của học sinh.
2. Có, việc sử dụng phần mềm mô phỏng flash trong dạy
học chương 1 “Cấu tạo nguyên tử” môn Hóa học ... t
ă
ă
ng hứng thú
ng hứng thú
và kết quả học tập của HS khi
và kết quả học tập của HS khi
học
học
chương 1 “ cấu tạo nguyên
chương 1 “ cấu tạo nguyên
tử”
tử”
môn
môn
Hóa học 10
Hóa học...
- 21
- 1.8K
- 19