su tiep xuc va giao luu

Sự tiếp xúc và giao lưu văn hóa giữa hai nước trung hoa và pháp với văn hóa việt nam thể hiện trong di sản kiến trúc kinh đô huế

... THỂ BỔ SUNG VIỆT NAM NGOẠI SINH KHÁCH THỂ PHÁP I-Sự Tiếp Xúc Và Giao Lưu Văn Hóa: 1.Chấp nhận hệ thống dùng quan điểm giá trị để xếp lại Đối với Nho giáo, Trung khái niệm đạo đức tảng giao tế ... Xúc Và Giao Lưu Văn Hóa: 2.Chỉ lựa chọn yếu tố phù hợp với thân không tiếp nhận nguyên hệ thống I-Sự Tiếp Xúc Và Giao Lưu Văn Hóa: 3.Mô chế biến số yếu tố văn hóa khác I-Sự Tiếp Xúc Và Giao Lưu ... I-Sự Tiếp Xúc Và Giao Lưu Văn Hóa: Giao lưu văn hóa hay gọi tiếp biến văn hóa - “ tượng xảy nhóm người có văn hóa khác tiếp...

ĐỀ CƯƠNG môn học TIẾP xúc và GIAO lưu văn hóa VIỆT NAM

Danh mục: Kỹ năng giao tiếp

... Đặc điểm tiếp xúc giao lƣu văn hóa nƣớc Việt Nam Đặc điểm tiếp xúc giao lƣu văn hóa Việt Nam – Nam Á CHƢƠNG 3: TIẾP XÚC VÀ GIAO LƢU VĂN HÓA VIỆT NAM (tiếp) Lý 3.3.Tiếp xúc giao lƣu với văn hoá ... tiếp xúc giao lƣu 3.4.3 Hình thái, nội dung tiếp xúc giao lƣu văn hoá Việt Nam - phƣơng Tây CHƢƠNG 4: MỘT SỐ NHẬN XÉT VỀ TIẾP XÚC VÀ GIAO LƢU VĂN HÓA VIỆT NAM 4.1 Đặc điểm tiếp xúc giao lƣu văn ... ĐỀLÝ LUẬN CHUNG 1.1 Khái niệm: tiếp xúc giao lƣu văn hoá 1.2.Các dạng thức phổ biến tiếp xúc giao lƣu văn hoá 02 1.3 Quan hệ văn hoá, văn minh tiếp xúc giao lƣu văn hoá Đọc trƣớc học liệu 1, 2,...

11
2,593
18

Bắc sứ thông lục và giao lưu học thuật Việt - Trung thế kỉ XVIII

Danh mục: Việt Nam học

... động giao lƣu học thuật đoàn sứ mà không đƣợc chép Bắc sứ thông lục A.179 để nhìn nhận toàn diện tình hình giao lƣu học thuật đoàn sứ quan lại Trung Quốc; đánh giá vai trò hoạt 10 động giao lƣu ... động giao lưu học thuật Sứ thần Từ trƣớc đến có nhiều học giả nƣớc nƣớc ý đến chuyến sứ năm 1760 – 1762 Trƣớc tiên phải kể đến công trình nghiên cứu chung thơ sứ, quan hệ ngoại giao, quan hệ giao ... Trung bị va vào đá ngầm bị vỡ may nhờ bè kéo phối hợp với thuyền khác chở hòm tặng vật tƣ trang; Ngày 25 tháng 11 thuyền quan Bạn tống họ La bị va vào đá hỏng phải đỗ lại sửa… (5) Sứ thần giao lưu...

Tài liệu Báo cáo " Tiếp xúc và tiếp biến văn hóa thời Sơ sử (văn hóa Sa Huỳnh) ở miền Trung Việt Nam " pptx

Danh mục: Báo cáo khoa học

... Dương hình thành đường qua Đông Nam Á với giao điểm Melaka (Malacca), Sunda eo biển Lombok Vào thời kỳ (tức thời cổ, trung đại), biển Đông Nam Á đóng vai trò kiểm soát luồng văn minh giới [3] ... (Đông Hán) giao cho sứ coi sóc Giao Chỉ (trị sở Luy Lâu) kiểm soát toàn quận huyện trực thuộc nhà Hán phía Nam làm giảm đáng kể quyền lực từ quyền trung ương Nhà Hán cử hai sứ hai quận Giao Chỉ ... xong ta loại trừ vai trò đường (nếu xuất phát từ bối cảnh trị - quan hệ chặt chẽ quận thời Hán Giao Chỉ - Cửu Chân - Nhật Nam, đặc biệt Cửu Chân với Nhật Nam) Ngoài đường sông (nhất vai trò sông...

Qui luật kế thừa và giao lưu văn hoá - Sự nhận thức và vận dụng trong thực tiễn nước ta ?

Danh mục: Lý luận chính trị

... Giao lưu văn hóa thực chất trao đổi giá trị văn hóa vừa làm nảy sinh giá trị văn hóa vừa làm nảy sinh hình thức giao lưu kiểu theo quy luật nhân Giao lưu văn hóa quy luật phát triển văn hóa giao ... biết kế thừa tinh hoa văn hóa nhân loại, kế thừa văn hóa không tách rời giao lưu văn hóa trở thành quy luật phát triển văn hóa Giao lưu văn hóa theo quan điểm đại, phạm trù dùng để trao đổi sở dung ... kết hợp với mô hình giao lưu văn hóa với nước ngoài, tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại để làm giàu đẹp thêm văn hóa Việt Nam góp phần làm phong phú thêm văn hóa nhân loại” Giao lưu văn hóa -...

10
5,144
28

Theo anh chị sự tiếp xúc thầy trò ở giảng đường đại học có hình thành tình cảm dựa trên cơ sở của sự tổng hợp và khái quát cảm xúc không, tại sao?

Danh mục: Tâm lý học

... giáo dục đại học, NXB Đại học Sư phạm http://luanvan.net.vn/luan-van/de-tai-kha-nang -giao -tiep -su- pham-cua-sinh-viencac-nganh -su- pham-truong-dai-hoc -su- pham-dai-hoc-da-nang-27267/ 12 ... biến, lúc kết thúc trình giao tiếp sư phạm biểu xúc cảm định chủ thể giao tiếp đối tượng giao tiếp Những xúc cảm ảnh hưởng quan trọng mang tính định hướng cho trình giao tiếp, từ thiện chí qua ... đường đại học – giao tiếp sư phạm Giao tiếp tác động trực tiếp người - người diễn mối quan hệ chủ thể với chủ thể tiếp xúc Tiếp xúc thầy – trò giảng đường đại học hoạt động giao tiếp – giao tiếp sư...

12
1,445
1

Sự tiếp xúc thầy trò ở giảng đường đại học có hình thành tình cảm dựa trên cơ sở của sự tổng hợp và khái quát cảm xúc hay không? tại sao?

Danh mục: Tâm lý học

... qua giao ti p s phạm Giao ti p s p ạm đ ợc sử d ng chủ y u để gi i quy t nhi m v h c tập n tổ chức hoạt động l p h c truyền t i ki n thức đ n n ời h … n ằm đ m lại hi u qu cho vi c dạy h c Giao ... dạy h c Giao ti p đ ợc thể hi n t ôn qu p n t n ngôn ngữ phi ngôn ngữ .Giao ti p ngôn ngữ t ờn đ ợc thể hi n thông qua lời nói Giao ti p phi ngôn ngữ đ ợc biểu hi n thông qua ngôn ngữ hình thể n ... m xúc tình c m đ ợc n y sinh biểu lộ trình giao ti p Những c m xúc tình c m tích c c ho c tiêu c c, chúng n ởn đ n nhận thức hành vi chủ thể trình giao ti p.Xúc c m tình c m tích c c ( nhìn thi...

Nghiên cứu sự tiếp xúc nghề nghiệp và ảnh hưởng tới sức khỏe người tiếp xúc ở phòng X quang tư nhân đề xuất giải pháp dự phòng

Danh mục: Báo cáo khoa học

...

SỰ TRUYỀN TÍN HIỆU VÀ GIAO LƯU THÔNG TIN TẾ BÀO (CELL SIGNALING AND COMMUNICATION) pps

Danh mục: Điện - Điện tử

... thụ thể Insulin ví dụ thụ thể protein kinase (hình 14.14) Insulin Ngoài tế bào Các nhóm P Trong tế bào Thụ thể insulin Cơ chất đáp lại insulin Phản ứng tế bào Hình 14.14 Các thụ thể Insulin Các ... dùng ATP làm chất (hình 14.17) Adenylyl cyclase hoạt hóa tiểu phần protein G hoạt hóa (activated G protein subunit) Tương tự thông điệp thứ cấp khác, cAMP enzyme Chúng tác động đồng yếu tố (cofactors) ... protein kìm hãm tách ra, protein đồng hoạt hóa (coactivator proteins) gắn vào domain hoạt hóa-phiên mã receptor (receptor’s transcription-activating domain), gia tăng phiên mã gen (hình 25b) Trong...

25
2,798
55

Tiểu Luận Sự tiếp xúc của văn hóa Đông Nam Á và văn hóa Trung Hoa

Danh mục: Quan hệ quốc tế

... OBO OKS CO M ò chuy vai trò c ta g ình nơng nghi gia v è l ngun, Trung Qu ã thi qua Myanmar xu t th ên V ã thi quanh g phát tri m “qu ành qu ình Chính s m ì dân s Trung Hoa àk vai trò ngang v c ... V NG NAM Á V TRUNG HOA Trên b v qu v t ình D Cùng sinh t nên m ti g àb Xét v nh ày m ùng bi ài su ên m êng c dài l ã sáng t ên t ìc Á, l s Là c khơng nh l v KIL OBO OKS CO M 140 có t ts ùm chu ... s n ã di ên niên k hình thành m hai dòng chính: v quan h th ình v ình thành s trình ti ã ò ong su ãh Khơng có ngo qu ên nhi trình tích h t -t àm ch l ùng thung l ình t ãh ành ph – Các dân t ùng...

TIẾP TUYẾN VÀ SỰ TIẾP XÚC CỦA ĐỒ THỊ

Danh mục: Toán học

... trình tiếp tuyến  C  giao điểm  C  với trục hồnh Giải Từ phương trình  C  , cho y  ta được: x3  x  x     x   x  1  x  2 0    x  1 Suy  C  có hai giao điểm với trục hồnh ... Ta có cơng thức tính khoảng cách từ M đến  : d M ;   ax0  by0  c a  b2 Giao điểm hai đường thẳng Tọa độ giao điểm hai đường thẳng nghiệm hệ gồm phương trình đường thẳng THS PHẠM HỒNG ... 0    x  1 Suy  C  có hai giao điểm với trục hồnh M  2;  M  1;  Từ y '  x  x  suy y '  2   , y '  1  Do phương trình tiếp tuyến với  C  điểm M , M là: 1 : y   x...

Website giới thiệu sản phẩm và giao lưu văn hóa cho làng nghề gốm sứ bát tràng

Danh mục: Web

... lệnh: apxs -g [ -S variable=value ] -n name apxs -q [ -S variable=value ] query apxs -i [ -S variable=value ] [ -n name ] [ -a ] [ -A ] dsofile 14 apxs -e [ -S variable=value ] [ -n name ] ... track_vars đặt cấu hình có dẫn , giá trị submit lấy qua phương thức GET POST lấy từ mảng toàn cục $HTTP_POST_VARS $HTTP_GET_VARS IMAGE SUBMIT: Khi dùng image để thực submit, ... tác dụng "track_vars" cấu hình đặt dẫn HTTP_POST_VARS: Một mảng giá trị truyền tới Script HTTP POST Chỉ có tác dụng "track_vars" cấu hình đặt dẫn • Phạm vi...

Kỹ năng tiếp xúc và tư vấn khách hàng của luật sư

Danh mục: Tiêu chuẩn - Qui chuẩn

... hồi hộp Để việc giao dịch đạt kết tốt, giao tiếp thông thường luật sư thiếu, việc chào hỏi giới thiệu, luật sư đưa card cho khách hàng Chúng ta cần đưa cho họ chương trình buổi giao tiếp, quy ... địa điểm giao tiếp, chuẩn bị sổ sách ghi chép, chuẩn bị card để đưa cho khách hàng Và qua thông tin cá nhân mà khách hàng cho biết, luật sư tìm số chủ đề liên quan để tạo không khí giao tiếp ... tư vấn từ phía luật sư luật sư chuẩn bị phương án tư vấn hai bên kí kết hợp đồng dịch vụ pháp lý Giao dịch trực tiếp với khách hàng + Chuẩn bị cho buổi tiếp khách hàng Với việc tiếp xúc qua điện...

Nghiệp vụ tiếp xúc và đàm phán ngoại giao

Danh mục: Dịch vụ - Du lịch

... đàm phán" Vai trò đàm phán ngoại giao II.1 Thiết lập trì quan hệ ngoại giao quốc gia Có thể nói nhà nước đời đàm phán ngoại giao xuất trở thành công cụ để thiết lập trì quan hệ ngoại giao quốc ... tiếp xúc ngoại giao Công tác tiếp xúc ngoại giao sở cho thắng lợi công tác hoạt động ngoại giao khác Là nhiệm vụ quan trọng bậc cán ngoại giao, đặc biệt cấp có thẩm quyền Bộ ngoại giao, đại sứ ... hình thức - Tiếp xúc ngoại giao thức: tất cac tiếp xúc hai cán ngoại giao thức, địa điểm thức có xếp trước - Tiếp xúc ngoại giao không thức: Là tất tiếp xúc hai cán ngoại giao thức hẹn trước địa...

25
1,765
5

Thực tập tốt nghiệp và giao lưu văn hóa tại đài loan

Danh mục: Khoa học xã hội

... văn/Anh văn/Quản trị Kinh tế có dịp cọ xát ngôn ngữ kiến thức với sinh viên Quốc tế môi trường giao tiếp thực tế Vốn Kiến thức chuyên ngành rèn giũa cách thực sau trải qua qua mục tiêu thực tập ... thức thực tế tiếng Trung/Anh Du lịch tham quan địa điểm tiếng Đài Loan: Ngôn ngữ, Văn hoá, người, giao lưu, trải nghiệm Free Business Trip: Thăm công ty, xí nghiệp => Cách thức tổ chức quản lí nhà...

Sự tiếp nhận và hưởng thụ thông tin giữa các vùng trên thế giới

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... động đă trở thành phương tiện thông tin liên lạc chủ yếu công việc kinh doanh nhỏ giúp cho việc giao dịch trở nên nhanh chóng đỡ tốn "Điện thoại di động phương tiện cung cấp thông tin thị trường...

VỊ TRÍ CỦA ĐÔNG NAM Á VỚI SỰ TIẾP XÚC VĂN HÓA VỚI TRUNG HOA

Danh mục: Khoa học xã hội

... cường dân tộc đóng vai trò điều chỉnh su t trình tiếp xúc, quán triệt tầng lớp xã hội, tầng lớp tinh hoa dân tộc Sự Hán hoá bắt đầu cách mạnh mẽ từ thời Mã Viện nhà Hán cai trị đất Giao Chỉ Nhưng ... động qua lại thúc đẩy phát triển văn hoá đất nước, ý thức dân tộc hình thành sớm đóng vai trò điều chỉnh su t trình tiếp xúc, quán triệt tầng lớp xã hội Không có ngoại lệ, quốc gia cổ đại Đông ... đồng Đông Nam Á lục địa Các dân tộc đóng vai trò chủ thể trình tiếp xúc với văn hoá Trung Hoa, mô hình văn hoá với ý thức xây dựng quốc gia độc lập họ đóng vai trò chủ đạo Vì họ dựa vào tầng văn...

16
3,601
8

Ứng dụng đạo hàm xét sự tiếp xúc của hai đồ thị

Danh mục: Ôn thi Đại học - Cao đẳng

...

ĐáNH GIá Sự TIếP THU Và ứNG DụNG Kỹ THUậT IPM CủA NÔNG DÂN SảN XUấT LúA TạI HUYệN QUỳNH PHụ TỉNH THáI BìNH

Danh mục: Sinh học

... chi phí, m đảm bảo đợc su t, chí cao trớc (Bảng 2) * Chi phí v thu nhập sản xuất lúa Nghiên cứu ny tập trung vo hạch toán thu chi vụ xuân v vụ mùa Kết thể bảng có sai khác su t, tổng thu v tổng ... dng k thut IPM ca nụng dõn sn xut lỳa ti huyn Qunh Ph Năng su t lúa xã vùng Quỳnh v hộ nông dân tham gia tập huấn kỹ thuật IPM cao su t lúa xã vùng An v hộ nông dân cha tham gia dụng bảo vệ môi ... đồng ruộng, sử dụng phân bón hợp lý lm tăng su t lúa, giảm ô nhiễm môi trờng Phần lớn nông dân sau đợc tập huấn cho lợi ích chơng trình IPM l tăng su t trồng (53%), quản lý đợc sâu bệnh (84,5%),...

Xem thêm

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008