... THCS Thanh LâmTuần 21 Ngày soạn: 05/01/2011 Tiết 39 Ngày dạy : 10/01/2011 Bài 36: Các phơng phápchọn lọc I. Mục tiêu1. Kiến thức:- Học sinh nắm đợc phơng phápchọnlọc hàng loạt 1 lần và nhiều ... đối tợng nào, những u nhợc điểm của phơng phápchọnlọc này.- Trình bày đợc phơng phápchọnlọc cá thể, những u thế và nhợc điểm so với phơng pháp chọn lọc hàng loạt, thích hợp sử dụng với đối ... đột biến, do lẫn giống cơ giớicần chọn lọc. - Các phơng pháp gây đột biến, lai hữutính chỉ tạo ra nguồn biến dị cho chọn lọc cần đợc kiểm tra đánh giá, chọn Giáo án sinh học 9 Năm học 2010-2011...
... lúa B chọnlọc lần 2. Bài 36: Cácphươngphápchọnlọc I. Vai trò của chọnlọc trong chọn giốngII. Chọnlọc hàng loạt TM-09 Chọn lọc có vai trò gì trong chọn giống?+ Vai trò của chọnlọc trong ... chn lọc cá thể một lầnNăm thứ I Chọn cây tốtGiống khởi u23II. Chọnlọc hàng loạt Bài 36: Cácphươngphápchọnlọc I. Vai trò của chọnlọc trong chọn giốngIII. Chọnlọc cá thể TM-09 Chọn ... đầu1-2456Năm th IChn cõy tt3II. Chọnlọc hàng loạt Bài 36: Cácphươngphápchọnlọc I. Vai trò của chọnlọc trong chọn giốngIII. Chọnlọc cá thể1, Chọnlọc cá thể được tiến hành như thế...
... tới 34.3 SGK.III. Tiến trình bài giảng1. ổ n định tổ chức.(1 phút) 2. Kiểm tra bài cũ.(5 phút)- Tại sao ngời ta cần chọn tác nhân cụ thể khi gây đột biến?3. Bài mới ( 34 phút) Hoạt đông ... cây giao phấn và giao phối gần ở động vật, vai trò của 2 trờng hợp trên trong chọn giống.- Trình bày đợc phơng pháp tạo dòng thuần ở cây giao phấn. - Tích hợp hớng nghiệp dậy học.2. Kĩ năng.- ... Nguyễn Thị Dung Trờng THCS Thanh LâmTuần: 20 Ngày soạn: 31/12/2010Tiết: 37 Ngày dạy: 04/01/2011 Bài 34: Thoái hoá do tự thụ phấn và do giao phối gầnI. Mục tiêu1. Kiến...
... Trong chọnlọc đại gia súc, phơng phápchọnlọc mang lại nhiều hiệu quả là:a- Chọnlọc hàng loạt 1 lần.b- Chọnlọc hàng loạt nhiều .c- Chọnlọc cá thể, kiểm tra kiểu gen.d- Cả 3 phơng pháp ... đợc:Sự sai khác giữa chọn lọc lần 1và lần 2. +Chọn lần 1 trên đối tợngban đầu. +Chọn lần 2 trên đối tợngđà qua chọnlọc ở năm 1.- Giống lúa A: chọnlọc lần1. Giống lúa B: chọnlọc lần2.- HS ... đánhgiá đối với chọnlọc cá thểcòn chọnlọc hàng loạt cáthể con cháu gieo chung.II. Chọnlọc cá thể-Trong quần thể khởi đầu chọn lấy một số ít cá thể tốtnhất rồi nhân lên một cáchriêng rẽ...
... Ý nghĩa Chọn lọc cá thể (chọn lọc từng cây )Chọn lọc hỗn hợp (chọn lọc hàng loạt) Giáo viên: Nguyễn Thị LiễuSinh học Lớp 12 – Bài 9: Cácphươngphápchọn lọc II. Cácphươngphápchọnlọc cơ ... 12BÀI 9BÀI 9CÁC PHƯƠNGPHÁPCHỌN LỌCCÁC PHƯƠNGPHÁPCHỌN LỌCGiáo viên: Nguyễn Thị LiễuGiáo viên: Nguyễn Thị Liễu Giáo viên: Nguyễn Thị LiễuSinh học Lớp 12 – Bài 9: Cácphươngphápchọn lọc a. ... LiễuSinh học Lớp 12 – Bài 9: Cácphươngphápchọn lọc b. Phươngphápchọnlọc cá thểSơ đồ phươngphápchọnlọc cá thể 1 lầnNăm thứ 1 Chọn cây tốtGiống khởi đầuNăm thứ 2:So sánh các dòng1 2 3 4...
... Trong chọn giống, người ta sử dụng hai loại phươngphápchọnlọc chủ yếu là chọnlọc (L: hàng loạt; C: cá thể) tức chọnlọc theo kiểu hình và chọnlọc (L: hàng loạt; C: cá thể) tức chọnlọc theo ... hành chọnlọc trên các cá thể có chung một điều kiện môi trường trong quá trình phát triểnC) phối hợp với phươngpháp gây đột biến nhân tạo trong quá trình chọn lọc D) Nhân các cá thể đã được chọn ... trong chọnlọc hàng loạt khi chọn một loại cây tốt có thể lẫn lộn các kiểu gen tốt do các yếu tố vi địa hình, vi khí hậu là do:A) chỉ căn cứ trên kiểu hình trong quá trình chọn lọc B) Các đột...
... Trong chọn giống, người ta sử dụng hai loại phươngphápchọnlọc chủ yếu là chọn lọc (L: hàng loạt; C: cá thể) tức chọnlọc theo kiểu hình và chọnlọc (L: hàng loạt; C: cá thể) tức chọnlọc theo ... khác biệt giữa chọnlọc hàng loạt và chọnlọc cá thể thể hiện ở: A) chọnlọc hàng loạt chỉ áp dụng cho các tính trạng co hệ số di truyền cao B) chọnlọc hàng loạt bắt buộc phải chọnlọc nhiều lần ... hành chọnlọc trên các cá thể có chung một điều kiện môi trường trong quá trình phát triểnC) phối hợp với phươngpháp gây đột biến nhân tạo trong quá trình chọn lọc D) Nhân các cá thể đã được chọn...
... Chọn lọc cá thể thực chất là chọnlọc theo kiểu gen của từng cá thể. Khi mục tiêu chọnlọc là loại tính trạng có hệ số DT thấp thì phải áp dụng chọnlọc cá thể .II .Chọn lọc cá thể- Để chọn ... chọnlọc hàng loạt, cần tiến hành chọn lọc nh thế nào? 1. Cách tiến hành - Chọnlọc những cá thể tốt nhất - Con cháu của mỗi cá thể đó đợc Trang 55 Đ9. Các phơng phápchọnlọc - Biên soạn: ... trong SGKTrang 57 Đ9. Các phơng phápchọnlọc - Biên soạn: Lê Thị Kim Khánhnhân thành từng dòng - So sánh các dòng và chọn ra dòng tốt nhất. Có thể tiến hành chọnlọc một lần hoặc nhiều...
... cácphươngphápchọn lọc ii. Cácphươngphápchọn lọc Chọnlọc phù hợp với nhu cầu của người tiêu dùng.i. Vai trò của chọnlọc trong chọn giống Tạo giống mới và cải tạo giống cũ. a. Chọn ... 71,2,3,4,5: Giống chọn từng cây6: Giống khởi u7. Ging i chngii. Cácphươngphápchọn lọc Tiết 39: cácphươngphápchọn lọc * Năm I trên ruộng chọn giống khởi đầu, người ta chọn ra những cá ... 20111 P .pháp Tiến hành Ưu điểm Nhược điểm Đối tượng b. Phươngphápchọnlọc cá thểSơ đồ phươngphápchọnlọc cá thể 1 lầnNăm thứ 1 Chọn cây tốtGiống khởi đầuNăm thứ 2:So sánh các dòng1...
... hạt các cây tốt Chọn lọc một lần Chọn lọc hai lần Quan sỏt s sau: TIẾT 36: CÁCPHƯƠNGPHÁPCHỌN LỌCI. Vai trò của chọnlọc trong chọn giốngII. Cácphươngphápchọn lọc 1/ Chọnlọc hàng ... 1I3TIẾT 36: CÁCPHƯƠNGPHÁPCHỌN LỌCI. Vai trò của chọnlọc trong chọn giốngII. Cácphươngphápchọn lọc 1/ Chọnlọc hàng loạt * Phạm vi áp dụng: Cây giao phấn, tự thụ phấn, vật nuôi.Cách tiến ... từng dòng.1/ Chọnlọc hàng loạt2/ Chọnlọc cá thể * Phạm vi áp dụng: Cây giao phấn, tự thụ phấn, vật nuôi.II. Cácphươngphápchọn lọc Tiết 39 Bài 36: Cácphươngphápchọn lọc * Ưu điểm:...