so sánh cái đĩa và cái ấm

... Bingol ĐN: 87%, ĐH: 100% ĐN: 99%, ĐH: 98% ĐN: 100%, ĐH: 93% KẾT QUẢ VÀ BÀN LUẬN So sánh giá trị chẩn đoán TVS SIS, tiêu chuẩn vàng GPB Tương quan chẩn đoán GPB – SIS - TVS 90 88 90 80 70 60 50 ... tử cung niêm GPB Polyp nội mạc SIS TVS 0 Tăng sản nội mạc KẾT QUẢ VÀ BÀN LUẬN So sánh giá trị chẩn đoán TVS SIS, tiêu chuẩn vàng GPB CHẨN ĐOÁN ĐỘ NHẠY ĐỘ ĐẶC HIỆU TVS SIS TVS SIS Bệnh lý nội ... TVS SIS NỘI SOI + GIẢI PHẪU BỆNH NGHIÊN CỨU PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU • MS Excel để thu thập xử lý số liệu • Đánh giá giá trị chẩn đốn dựa vào việc tính độ nhạy độ đặc hiệu KẾT QUẢ VÀ BÀN LUẬN...

Ngày tải lên: 16/02/2022, 09:42

... Bingol ĐN: 87%, ĐH: 100% ĐN: 99%, ĐH: 98% ĐN: 100%, ĐH: 93% KẾT QUẢ VÀ BÀN LUẬN So sánh giá trị chẩn đoán TVS SIS, tiêu chuẩn vàng GPB Tương quan chẩn đoán GPB – SIS - TVS 90 88 90 80 70 60 50 ... TVS SIS NỘI SOI + GIẢI PHẪU BỆNH NGHIÊN CỨU PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU • MS Excel để thu thập xử lý số liệu • Đánh giá giá trị chẩn đốn dựa vào việc tính độ nhạy độ đặc hiệu KẾT QUẢ VÀ BÀN LUẬN ... Bv Từ Dũ từ 1/2020-1/2021 • Tiêu chuẩn nhận vào: phụ nữ có tổn thương lịng tử cung phải có kết chẩn đốn ba phương pháp khảo sát gồm TVS + SIS + Nội soi - giải phẫu bệnh • Tiêu chuẩn loại trừ:...

Ngày tải lên: 28/01/2023, 13:02

... Bingol ĐN: 87%, ĐH: 100% ĐN: 99%, ĐH: 98% ĐN: 100%, ĐH: 93% KẾT QUẢ VÀ BÀN LUẬN So sánh giá trị chẩn đoán TVS SIS, tiêu chuẩn vàng GPB Tương quan chẩn đoán GPB – SIS - TVS 90 88 90 80 70 60 50 ... tử cung niêm GPB Polyp nội mạc SIS TVS 0 Tăng sản nội mạc KẾT QUẢ VÀ BÀN LUẬN So sánh giá trị chẩn đoán TVS SIS, tiêu chuẩn vàng GPB CHẨN ĐOÁN ĐỘ NHẠY ĐỘ ĐẶC HIỆU TVS SIS TVS SIS Bệnh lý nội ... TVS SIS NỘI SOI + GIẢI PHẪU BỆNH NGHIÊN CỨU PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU • MS Excel để thu thập xử lý số liệu • Đánh giá giá trị chẩn đốn dựa vào việc tính độ nhạy độ đặc hiệu KẾT QUẢ VÀ BÀN LUẬN...

Ngày tải lên: 11/02/2023, 12:50

... thầm 280 銅 /doŋ²/ Đồng Đồng tiền 281 恪 /hak4/ Khác Khác 282 丐 /kaj4/ Cái Cái 283 份 /fɤˇn²/ Phần Phần trăm 284 暗 /ʔɤˇm4/ Ấm Ấm hiệu 285 跬 /fɛ³/ Khỏe Khỏe mạnh 108 286 封 /fɔŋ¹/ Phong Phong chức ... Nghèo 305 照 /ciew4/ Chiếu Cái chiếu 109 306 禛 /căn¹/ Chăn Cái chăn 307 槶 /ɣwok4/ Guốc Đôi guốc 308 魯 /lo³/ Lỗ Cái lỗ 309 彈 /lɤˇn²/ Lần Lần lượt 310 揀 /dɔŋ4/ Đóng Đóng vào 311 裙 /kwɤˇn²/ Quần Quần ... miêu tả và so sánh - đối chiếu Phương pháp miêu... vấn hoặc ghi âm, hầu hết đều được thu tập tại làng Vạn Vĩ với lý do là làng có dân số người Kinh đông nhất trong cả ba làng và một...

Ngày tải lên: 19/12/2015, 10:04

... cứu 57 Bảng 4.3 So sánh BMI nghiên cứu nghiên cứu khác 58 Bảng 4.4 Đặc điểm tiền thai nghiên cứu 59 Bảng 4.5 Đặc điểm tuổi thai nghiên cứu 60 Bảng 4.6 So sánh cân nặng trẻ sơ ... 60 Bảng 4.6 So sánh cân nặng trẻ sơ sinh 60 Bảng 4.7 So sánh tỉ lệ sản phụ theo phƣơng thức sinh nghiên cứu 62 Bảng 4.8 So sánh tỉ lệ mổ lấy thai với nghiên cứu nƣớc 63 Bảng 4.9 Các nghiên ... S., Tsoi, E., Howard, R., Osei, E & Nicolaides, K H (2004) "Investigation of occiput posterior delivery by intrapartum sonography" Ultrasound Obstet Gynecol, 24(4), 425-428 11 Akmal, S., Tsoi,...

Ngày tải lên: 29/03/2021, 00:17

... thật: Cái bát ,cái đĩa, ấm ,cái cốc +Tên gọi, hình dạng, chất liệu, công dụng,… + Cho trẻ so sánh : Cái bát với cốc, ấm với đĩa -Cho trẻ quan sát đồ dùng để ăn đồ dùng để uống  -So sánh bát cốc Cái ... bát Cái cốc -So sánh đĩa ấm Cái đĩa Cái ấm *Các đồ dùng gia đình mở rộng -Trò chơi : Thi xem nhanh Đọc đồng dao : Đi cầu, quán +Hình ảnh xuất hình, trẻ tìm giơ lên theo yêu cầu cô Cái bát Cái ... số đồ dùng gia đình: Cái bát ,cái đĩa, ấm, cốc I/MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU *Kiến thức : -Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, chất liệu, cách sử dụng số đồ dùng gia đình: Bát, đĩa, cốc, ấm -Trẻ biết nhận xét...

Ngày tải lên: 17/09/2015, 09:54

... th 3.1 So sỏnh tng im trung bỡnh TST ca H trc v STN 120 Biu 3.1c Vựng phỏt trin TST ca H TTN v STN 123 Biu 3.2a So sỏnh im TTN v STN TCXD theo ti ca NA 130 Biu 3.2b So sỏnh ... AAIDD: American Association on Intelectual and Developmental Disability (Hip hi khuyt tt trớ tu v khuyt tt phỏt trin M) DSM - IV: Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders 4th Edition ... nhúm i chng Kt qu kim tra TST ca nhúm thc nghim tt hn rừ rt so vi nhúm i chng, thỏi chung v trng hc ca nhúm thc nghim cng tt hn nhiu so vi nhúm i chng [48] Nghiờn cu ny ó chng minh rng TST ca...

Ngày tải lên: 28/12/2013, 20:50

... hởng phụ thuộc vào mức độ KTTT Trẻ KTTT nhẹ bị ảnh hởng so với trẻ mức độ nặng 1.2.3 Đặc điểm chơi trẻ khuyết tật trí tuệ nhẹ tuổi Các nghiên cứu đặc điểm chơi trẻ KTTT tập trung vào thời gian ... giáo dục trẻ khuyết tật đợc đa vào hớng dẫn thực nhiệm vụ giáo dục năm học Hiện trẻ KTTT tham gia vào nhiều hình thức giáo dục khác nh hòa nhập, hội nhập chuyên biệt song giáo dục hòa nhập hình ... cứu có tiến đáng kể song trẻ có đặc điểm riêng phát triển không giống Trong trẻ N.V.H có xuất phát điểm có tiến vợt trội so với trờng hợp lại P.M.T có xuất phát điểm thấp song có tiến nhiều Để...

Ngày tải lên: 03/10/2014, 11:00

... Co-Supervisior: Prof.PhD Nguyen Quang Uan Asso Prof PhD Nguyen Thi Hoa Opponency 1: Asso Prof PhD Hoàng Thị Phương Opponency 2: Asso Prof PhD Đinh Kim Thoa Opponency 3: Prof PhD Trinh ... lack of the agility, flexible problem-solving process so they often repeated actions, use the old things, and respond to a new situation or task slowly They also provide little consistent response ... a child's personality, making learning fun for children It is affirmed with respect to the intellectual development, problem solving skills, the ability to observe and creativity, social skills,...

Ngày tải lên: 03/10/2014, 11:02

... mát, có lối vào thuận lợi Trờng có khu khu lẻvới 10 phòng học cho khối lớp nhà trẻ mẫu giáo, có khu nhà bếp sẽ- vệ sinh Và đặc biệt trờng đón danh hiệu trờng chuẩn Quốc gia giai đoạn vào tháng ... thức nội dung mà cô giáo nhận thức đợc trẻ tham gia vào hoạt động góc tức trẻ tham gia vào xã hội trẻ em Do nhiều mối quan hệ đan cài, đan xen vào Tức giáo viên tổ chức dới hình thức có nhiều nội ... muốn vào tìm tòi nhận thức mới, từ mà trẻ hình thành phát triển tình cảm trí tuệ Tình cảm thẩm mỹ: Đợc hình thành phát triển mạnh mẽ lứa tuổi Trẻ yêu thích đệp xung quanh Trẻ thích tham gia vào...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 11:22

... tập để hình thành biểu tượng giới động vật xác phong phú cho trẻ, tạo điều kiện cho trẻ có dịp so sánh, nhận xét giống khác vật theo dấu hiệu rừ nột Biết phân nhúm vật theo dấu hiệu đặc trưng ... tập nhằm hình thành biểu tượng giới động vật gặp số hạn chế như: trình tư duy, khả phân tích, so sánh tổng hợp tiết học, trò chơi làm trẻ mệt mái, căng thẳng, không gây hứng thú cho trẻ, đặc ... vật tượng nảy sinh óc người vật, tượng không trực tiếp tác động vào giác quan ta Biểu tượng hình thành vật tượng trước tác động vào giác quan tạo đường liên hệ thần kinh tạm thời để lại dấu vết...

Ngày tải lên: 29/03/2014, 15:23

... thẳng chân ra, tay cầm tay, vừa nhịp tay vào đùi vừa đọc câu đồng dao M i từ đồng dao đập nh vào chân, đồng dao từ "nu"sẽ đập nh vào chân , từ "na" đập vào chân ngư i đầu, đến chân ngư i thứ hai ... vẽ theo đề tài Chân Gót đỏ hồng hào Không bẩn tí Được vào đánh trống Hoặc đồng dao khác: Nu na nu nống Cái cống nằm Con ong nằm Củ khoai chấm mật Bụt ngồi bụt khóc Con cóc nh y Con gà ú ụ Nhà ... vào vai trò ngư i l n mà trẻ thích, từ 14 Đề tài: Sử dụng trò chơi dân gian nhằm giúp trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi thể bố cục tranh vẽ theo đề tài phát huy tính tư ng tượng, sáng tạo trẻ, trẻ nhập vào...

Ngày tải lên: 25/06/2016, 20:07

... nhng hiu v vt ú m cũn cú cỏch ng x , hnh ng vi chỳng Sau tr c lm quen i tng( bi ) tụi cho tr so sỏnh i tng mt , tr cú th r rng hon thnh nhim v phõn loi cỏc trũ chi T chc cỏc trũ chi mi tit ... mộp ca lỏ cú rng ca a hoa nờn ngi cú mựi thm Tr c quan sỏt k, cú c y cỏc c im ca i tng nờn tr so sỏnh rt tt v phõn loi rt nhanh Do chi thm quan hot ng ngoi tri, khụng nhng tr khỏm phỏ th gii ... ỏnh giỏ qua tit dy c th hin qua bng sau Vi tr cú tin b rừ rt tng tit dy Tr cú k nng quan sỏt , so sỏnh ,phõn loi tt , hiu bit rng v t nhiờn cng nh v xó hi Nguyờn Thi Thanh Tõm Trng mõm non...

Ngày tải lên: 13/07/2016, 07:42

... để tiến hành so sánh hình khối vật hành động thực tiễn trẻ tiến hành mắt kích thước nhiều vật có xung quanh trẻ Sự so sánh mắt hình khối vật hình thành sở thao tác thực hành so sánh hình dạng ... khả vận dụng biểu tượng có vào hoạt động trẻ Trẻ trả lời đúng, đủ : 10 điểm * Sau khảo sát tập để đến kết luận phải tiến hành so sánh nhóm đối chứng nhóm thực nghiệm So sánh lần đo trước lần đo ... chủ định, rèn số thao tác tư so sánh, phân tích tổng hợp làm xác phong phú ngôn ngữ cho trẻ * Nội dung : - Dạy trẻ nhận biết mối quan hệ hình khối - mặt - cạnh kỹ so sánh đặt cạnh (hay lăn hình,...

Ngày tải lên: 24/11/2013, 12:30

... sẽ, tập trung lớp thành vòng tròn hớng mặt vào Giáo viên cử ngời vào vòng tròn để làm mèo làm chuột, đứng quay lng vào Cách chơi : Khi giáo viên đập vào vai ngời chạy chuột ngời mèo - phải đuổi ... cờng sức khoẻ Về nguyên tắc phơng pháp lồng ghép trò chơi vào nội dung giáo dục thể chất sử dung vào tập Đặc biệt việc lồng ghép trò chơi vào tập thể dục cần thiết Bởi ý nghĩa tác dung tập nh thể ... tiết học Tuỳ thuộc vào điều kiện khác Ngời thực : Võ Văn Hoàn 19 Khoá Luận Tốt Nghiệp mà ta nên lồng ghép nội dung trò chơi vào đầu, hay cuối phần buổi học Bởi ta vận dụng vào tiết học để gây...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 10:00

... 2.576; nh thành tích hai nhóm có khác biệt có ý nghĩa ngỡng xác suất P = 0,001 2.4 So sánh kết học tập nhóm Bảng 10: So sánh kết nhóm trớc thực nghiệm sau thực nghiệm TT x Kết trớc thực nghiệm Kết ... x CV = - Công thức so sánh số trung bình _ T= _ XA XB 2A nA + 2B nB Vì n < 30 nên ta thay A B phơng sai chung cho _ mẫu _ ( X I X A ) ( X I X B ) 2 2X = n n A B Dựa vào giá trị (t) quan ... nghiệm học tập theo hớng áp dụng trò chơi vào nội dung học có kết chất lợng tốt nhóm học theo học thông thờng 2.7 Kết trung bình đánh giá bảng điểm Bảng 13: So sánh kết điểm trung bình học tập nhóm...

Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:00