0

slide kinh tế vi mô đại học ngoại thương

bài giảng: kinh tế vi mô: đại học kinh tế và đai học Tôn Đức Thắng 1

bài giảng: kinh tế vi mô: đại học kinh tếđai học Tôn Đức Thắng 1

Tài chính doanh nghiệp

... hÃng CTĐQ thấp hơn so với ĐQ có nhiều hÃng khác sản xuất các sản phẩm có khả năng thay thế- Vi c ra nhập hay rút khỏi thị trường là tương đối dễ- Hình thức cạnh tranh chủ yếu là quảng cáo ... nhấtRất cao Rất caoKhông có, nếu quảng cáo chỉ để giới thiệu Chương IV: Lý thuyết hành vi người sản xuấtI. Lý thuyết người sản xuất:1. Hàm sản xuất:1.1. Hàm sản xuất: xác định sản ... tại mức sản lượng Q* tại đó MR = MC*Giá bán P* được xác định trên đường cầu D * Lợi nhuận cực đại là: max = (P* - ATC). Q* 7. Phân biệt giá: (Price Discrimination)7.1. Phân biệt giá hoàn...
  • 76
  • 2,180
  • 8
bài giảng: kinh tế vi mô: đại học kinh tế và đai học Tôn Đức Thắng

bài giảng: kinh tế vi mô: đại học kinh tếđai học Tôn Đức Thắng

Tài chính doanh nghiệp

... định trên đường cầu D Lợi nhuận cực đại là: max = (P* - ATC). Q* III. Chí phí kinh tế và chi phí kế toánIII. Chí phí kinh tế và chi phí kế toán1. Chi phÝ kinh tÕ = CP t­êng minh + CP Èn* ... theo qui mô: Hiệu suất tăng theo qui mô: LMC dốc xuống và nằm dưới LACLMC dốc xuống và nằm dưới LACC0 QLMCLAC Chương IV: Lý thuyết hành vi người sản Chương IV: Lý thuyết hành vi người ... = MCTại mức sản lượng Q* tại đó MR = MC hÃng đạt lợi nhuận cực đại Hiệu suất giảm theo qui mô: Hiệu suất giảm theo qui mô: LMC dốc lên và nằm trên LACLMC dốc lên và nằm trên LACC0...
  • 105
  • 1,257
  • 3
bài giảng: kinh tế vi mô: đại học kinh tế và đai học Tôn Đức Thắng

bài giảng: kinh tế vi mô: đại học kinh tếđai học Tôn Đức Thắng

Tài chính doanh nghiệp

... I: Kinh tế học Vi và những vấn đề kinh tế cơ bản của doanh nghiệpI.Đối tượng, nội dung và phương pháp nghiên cứu môn kinh tế học vi mô 1. Kinh tế học Vi mô 1.1. Kinh tế học 1.2. Kinh tế học ... nghiên cứu môn kinh tế học vi mô 2.2. Nội dung nghiên cứu Nghiên cứu cung cầu Nghiên cứu hành vi của người tiêu dùng Nghiên cứu hành vi của người sản xuất Nghiên cứu hành vi người tiêu ... trình kinh doanh, chu kỳ kinh doanh sgk2. Vấn đề kinh tế cơ bản của doanh nghiệp: sản xuất cái gì, như thế nào và cho ai. Đường PPF nghiêng xuống từ trái sang phải thể hiện 2 nguyên tắc kinh...
  • 10
  • 1,405
  • 13
bài giảng: kinh tế vi mô: đại học kinh tế và đai học Tôn Đức Thắng

bài giảng: kinh tế vi mô: đại học kinh tếđai học Tôn Đức Thắng

Tài chính doanh nghiệp

... lại A=>A2;hình a* Sự dịch chuyển của đường cầu (Shift of demand curve): gây nên bởi nhân tố ngoại sinh, làm đường cầu dịch chuyển song song ra ngoài D =>D1 hoặc vào trong D => D2 ;...
  • 41
  • 1,127
  • 3
bài giảng: kinh tế vi mô: đại học kinh tế và đai học Tôn Đức Thắng

bài giảng: kinh tế vi mô: đại học kinh tếđai học Tôn Đức Thắng

Tài liệu khác

... 2. Những nhân tố ảnh hưởng đến cung sức lao động2.1. áp lực về kinh tế 2.2. áp lực về mặt tâm lý xà hội2.3. Sự bắt buộc phải làm vi c2.4. Giới hạn về thời gian tự nhiên Một ngày chỉ cã 24 giê ... phẩm khác nhau gọi là ĐQTĐ phân biệt2.2. Đặc điểm:- Có 1 số hÃng trên thị trường nhưng có qui mô rất lớn II. Thị trường cạnh tranh hoàn hảo ( Perfect competitive market)1. Đặc điểm 2. Đường ... tại mức sản lượng Q* tại đó MR = MC*Giá bán P* được xác định trên đường cầu D Lợi nhuận cực đại là: max = (P* - ATC). Q* 5. Thặng dư sản xuất (Producer surplus)*Khái niệm:Q3Q1P1Q2P2Q0PPeD...
  • 78
  • 1,171
  • 4
Kinh tế vi mô (đại học kinh tế)

Kinh tế vi (đại học kinh tế)

Tài chính doanh nghiệp

... vốn của Vi t Nam.34. Nhân tố nào sau đây không ảnh hưởng đến xuất khẩu của Vi t Nam?a.GDP thực tế của thế giới.b.GDP thực tế của Vi t Nam. c.giá tương đối của hàng hoá sản xuất ở Vi t Nam ... giữ tiền là:a.để giao dịch. b.để dự phòng.c.vì thu nhập từ tiền lãi. MẪU ĐỀ THI KINH TẾ IHỌC KỲ I NĂM HỌC 2006-07(Thời gian làm bài: 60 phút) Yêu cầu: Chọn 1 phương án trả lời đúng ... tương tự sản xuất ở Vi t Nam. a. 11 %b. 8 %c. 5 %d. 10 %15. Nếu bạn đang không có vi c làm bởi bạn đang trong quá trình tìm kiếm một công vi c tốt hơn, thì các nhà kinh tế sẽ xếp bạn vào...
  • 9
  • 1,246
  • 14
Bài giảng kinh tế vi mô - Đại Học Thương mạia

Bài giảng kinh tế vi - Đại Học Thương mạia

Cao đẳng - Đại học

... Giảng dạyKinhtế Fulbright2005-2006Vũ Thành Tự Anh 1 Kinh tế vi Bài giảng 1 KINH TẾ HỌC VI MÔChương trình Giảng dạyKinhtế FulbrightHọckỳ mùa Thu 2005 - 20068/30/2005 Vũ Thành T Anh 2 Kinh ... lý thuyếtkinhtế, vớisự hỗ trợ của các hình toán - kinh tế lượng để tả, lý giải, và dự báo các vấn đề kinh tế ã, đang, và sẽ xảyratrênthựctế -lktqu cas lachncacỏctỏcnhõnkinht.ã Kinh t hcchuntc: ... thành các thựcthể kinh tế lớnhơn(thị trng, ngnhcụng nghip v.v.).ã Mi quan h gia KTH vi mô 8/30/2005 Vũ Thành Tự Anh 8Phân biệtkinhtế hcthcchng v kinh t hcchuntcã Kinh t hcthcchng:...
  • 11
  • 856
  • 0
Tài liệu Đề thi kinh tế vi mô đại học cần thơ pptx

Tài liệu Đề thi kinh tế vi đại học cần thơ pptx

Cao đẳng - Đại học

... Trường Đại học Cần ThơKhoa Kinh Tế - QTKDBộ môn KTNN&KTTNMTĐề thi Kinh tế Vi mô Thời gian: 90 Phút(Bài thi chiếm 70% điểm số môn học) Đề thi gồm 4 câu. Thí sinh ... số môn học) Đề thi gồm 4 câu. Thí sinh trả lời ngắn gọn các câu hỏi.Câu 1. Vào những ngày giáp Tết, cầu đối với những hàng hóa dịch vụ phục vụ tiêu dùng đều tăng. Tuy nhiên, giá của một số hàng ... cầu tăng nhưng cung cũng tăng tương ứng nên giá cân bằng vẫn không đổi.Đường cầu và cung trước Tết là D0 và S0, và điểm cân bằng là E0 ở mức giá cân bằng P0 và lượng cân bằng Q0. Khi...
  • 3
  • 4,334
  • 51
Trắc nghiệm kinh tế vi mô   đại học duy tân đà nẵng

Trắc nghiệm kinh tế vi đại học duy tân đà nẵng

Chuyên ngành kinh tế

... số kinh tế có tương quan với nhau.e. Không có sự lựa chọn sẽ không có kinh tế học. 17. "Sự khan hiếm" trong kinh tế học đề cập chủ yếu đến:a. Thời kỳ có nạn đói.b. Độc quyền hoá vi c ... thuyết, các số liệu thực tế, những định hướng chính sách và xác suất trong kinh tế học. 3. Một môn khoa học bất kỳ có thể là “khách quan” ở mức độ nào? Một môn khoa học xã hội có thể là “khách ... giản hoá thực tế. e. Có sự bóp méo quá nhiều nên không có giá trị.6. Nghiên cứu kinh tế học trùng với một số chủ đề trong:a. Nhân chủng học. b. Tâm lý học. c. Xã hội học. d. Khoa học chính trị.1...
  • 117
  • 5,713
  • 4
Mẫu đề thi kinh tế vĩ mô 1, học kì 1 năm học 2006 - 2007 potx

Mẫu đề thi kinh tế 1, học kì 1 năm học 2006 - 2007 potx

Cao đẳng - Đại học

... trong nền kinh tế? a.Cả đầu tư và lãi suất thực tế sẽ tăng.b.Cả đầu tư và lãi suất thực tế sẽ giảmc.Cả đầu tư và lãi suất thực tế đều không thay đổid.Đầu tư sẽ tăng, nhưng lãi suất thực tế có ... sẽ giảm.c.dịch chuyển đường cung tiền sang phải và lãi suất sẽ giảm. MẪU ĐỀ THI KINH TẾ IHỌC KỲ I NĂM HỌC 2006-07(Thời gian làm bài: 60 phút)Yêu cầu: Chọn 1 phương án trả lời đúng nhất ... nông dân cho con theo học tại trường đại học nông nghiệp để sau này trở về làm vi c trong trang trại của cha mình.12. Trường hợp nào sau đây là dụ về đầu tư trực tiếp của Vi t Nam ra nước ngoài?a....
  • 6
  • 857
  • 4
Đề thi kinh tế vi mô cao học

Đề thi kinh tế vi cao học

Tài liệu khác

... trường quốc tế lớn, nguồn cung chủ yếu về cà phê là từ Brazil. vậy, sự thay đổi nguồn cung trong nước sẽ làm cho cung cà phê trên thị trường quốc tế biến động.- Nền kinh tế quốc tế ổn định, ... hoạch nhằm tăng doanh thu từ vi c xuất khẩu cà phê. Anh (chị) hãy phân tích các điều kiện cần thiết để chính sách trên thực hiện được và có lợi cho Brazil. Liệu Vi t Nam có thể thực hiện tương ... hàng hóa Y. Do cung về cà phê trên thị trường quốc tế hầu hết là từ nước Brazil hay Cà phê Brazil có thị phần lớn trên thị trường quốc tế. vậy sự biến động về nguồn cung cà phê trong nước...
  • 11
  • 1,126
  • 30

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008