Bài giảng Kinh tế Vi - Bài 1: Tổng quan về kinh tế học và kinh tế học vi mô (Đại học Ngoại thương)

Bài giảng Kinh tế vi mô - Bài 1: Tổng quan về kinh tế học và kinh tế học vi mô (Đại học Ngoại thương). Sau khi học xong bày này sinh viên sẽ phân biệt được kinh tế vi mô và kinh tế vĩ mô, kinh tế học thực chứng và kinh tế học chuẩn tắc; vận dụng đường giới hạn khả năng sản xuất để phân tích vấn đề nguồn lực khan hiếm và chi phí cơ hội,... Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết bài giảng!

Bài 1: Tổng quan kinh tế học kinh tế học vi mô BÀI 1: TỔNG QUAN VỀ KINH TẾ HỌC VÀ KINH TẾ HỌC VI MÔ Nội dung Mục tiêu Trong này, người học tiếp cận  nội dung:    Các đối tượng, nội dung và phương pháp nghiên cứu kinh tế học vi mô; khái niệm kinh tế học vi mô và  kinh tế học vĩ mô; kinh tế học thực chứng và kinh tế học chuẩn tắc Giải thích khái niệm, vấn đề bản, đối tượng, nội dung, phạm vi và phương pháp nghiên cứu kinh tế học nói chung và kinh tế vi mô nói riêng Phân biệt kinh tế vi mô và kinh tế vĩ mô, kinh tế học thực chứng và kinh tế học chuẩn tắc; vận dụng đường giới hạn khả sản xuất để phân tích vấn đề nguồn lực khan và chi phí hội Đường giới hạn khả sản xuất để phân tích vấn đề nguồn lực khan và chi phí hội  Vận dụng vấn đề kinh tế để phân tích mơ hình kinh tế, chỉ Các vấn đề kinh tế (Sản xuất ưu và nhược điểm từng mô hình kinh tế gì? Sản xuất nào? Sản xuất cho ai?) và phân biệt hệ thống kinh tế khác (kinh tế thị trường tự do, Hướng dẫn học kinh tế chỉ huy kinh tế hỗn hợp)  Đọc bài giảng trước lúc nghe giảng KTE201_Bai1_v1.0018112206  Sử dụng tốt phương pháp và công cụ kinh tế học (bao gồm kiến thức đại số và hình học lớp 12) để phân tích và nghiên cứu bài học  Thực hành thường xuyên và liên tục bài tập vận dụng để hiểu lý thuyết và bài tập thực hành Bài 1: Tổng quan kinh tế học kinh tế học vi mô hực tế cho thấy rằng hoạt động thường xuyên người là hoạt động kinh tế, nó bao gồm hoạt động kinh doanh hàng hóa dịch vụ, hoạt động mua bán tài sản tài chính, hoạt động tín dụng (đi vay, cho vay)… Các hoạt động kinh tế thường nhằm mục đích tạo sản phẩm hay dịch vụ để thỏa mãn nhu cầu người nên chúng đóng vai trò quan trọng Vì vậy, việc hình thành môn khoa học nghiên cứu hoạt động kinh tế người là cần thiết Điều này giải thích lý đời môn kinh tế học Nghiên cứu kinh tế học giúp cho người hiểu cách thức vận hành kinh tế nói chung và cách thức ứng xử từng chủ thể tham gia vào kinh tế nói riêng Kinh tế học quan tâm đến hành vi toàn kinh tế tổng thể và hành vi chủ thể riêng lẻ kinh tế, bao gồm doanh nghiệp, hộ tiêu dùng, người lao động Chính phủ Ngoài ra, nghiên cứu kinh tế vi mô giúp chúng ta hiểu cách thức doanh nghiệp làm nào để tối đa hóa lợi nhuận? Các hộ tiêu dùng làm nào để tối đa hóa lợi ích? Người lao động làm nào để tối đa hóa tiền cơng? Và Chính phủ làm nào để tối đa hóa phúc lợi xã hội Chúng ta có những giải đáp cụ thể sau nghiên cứu xong môn học này T Đối tượng nội dung nghiên cứu kinh tế học vi mô Khái niệm kinh tế học kinh tế học vi mô Kinh tế học thực đời từ năm 1776 đánh dấu mốc quan trọng là tác phẩm “Bàn nguồn gốc cải” Adam Smith – nhà kinh tế học người Anh Kinh tế học là môn khoa học nghiên cứu cách thức mà cá nhân và xã hội lựa chọn việc sử dụng nguồn lực khan mình nào Các nhà kinh tế học thống vấn đề cốt lõi kinh tế học là vấn đề khan Sở dĩ có thể nói là vì chủ thể nào kinh tế, Chính phủ, doanh nghiệp, cá nhân hay nhìn chung toàn kinh tế phải đối mặt với khan Cụ thể là:  Đối với cá nhân, khan thể tiền bạc – mong muốn nhiều tiền (thu nhập) có giới hạn Hay khan thời gian (1 ngày chỉ có 24 giờ) – muốn làm nhiều việc thời gian có hạn, và người phải dành thời gian để nghỉ ngơi, tái tạo lại sức lao động mình  Đối với doanh nghiệp, chúng ta có thể thấy khan vốn – thiếu tiền để lao động giỏi, máy móc, trang thiết bị Hay khan lao động đặc biệt là lao động có chất lượng cao  Đối với kinh tế dù là cường quốc hay nước nghèo phải đối mặt với khan Ví dụ: Khan tài nguyên thiên nhiên để sản xuất hàng hóa phục vụ cho nhu cầu tất người dân Các nước phải nhập những nguyên vật liệu, hay phải nhập hàng tiêu dùng Chúng ta có thể thấy nước giàu ví dụ Mỹ, bên cạnh những nhà chọc trời có những nhà ví “Ổ chuột” – Mỹ Khi đối diện với khan hiếm, chủ thể kinh tế bắt buộc phải lựa chọn Và kinh tế học đời kịp thời, giải thích hành vi lựa chọn chủ thể kinh tế là nào? Một khái niệm khác kinh tế học: Kinh tế học là môn khoa học lựa chọn điều kiện khan Khái niệm này nêu mục đích đời kinh tế học là để giải vấn đề khan KTE201_Bai1_v1.0018112206 Bài 1: Tổng quan kinh tế học kinh tế học vi mô Kinh tế học là môn khoa học xã hội nghiên cứu sản xuất, phân phối và tiêu dùng loại hàng hóa và dịch vụ Nghiên cứu kinh tế học nhằm mục đích giải thích cách thức kinh tế vận động tác nhân kinh tế tương tác với Các nguyên tắc kinh tế ứng dụng đời sống xã hội, thương mại, tài và hành cơng, chí ngành tội phạm học, giáo dục, xã hội học, luật học và nhiều ngành khoa học khác Kinh tế học môn khoa học khác, nghiên cứu cấp độ khác Kinh tế học phân chia thành hai phận chủ yếu là kinh tế học vi mô và kinh tế học vĩ mô Kinh tế học vi mô là phận kinh tế học chuyên nghiên cứu và phân tích hành vi kinh tế tác nhân kinh tế: người tiêu dùng, hãng sản xuất kinh doanh Chính phủ Kinh tế vĩ mơ là phận kinh tế học nghiên cứu vấn đề kinh tế tổng hợp kinh tế tăng trưởng, lạm phát, thất nghiệp, sách kinh tế vĩ mô Như có thể thấy, kinh tế học vi mô chuyên nghiên cứu hành vi kinh tế cá nhân, những nhóm đơn lẻ cấu thành nên kinh tế Kinh tế vĩ mô coi toàn kinh tế tổng thể và nó nghiên cứu vấn đề tổng hợp kinh tế Nếu coi kinh tế tranh, kinh tế vĩ mô nghiên cứu tổng thể toàn tranh Kinh tế vi mô nghiên cứu từng họa tiết, từng chi tiết cấu thành nên tranh đó Mặc dù có khác biệt, kinh tế vi mô và kinh tế vĩ mô có mối quan hệ mật thiết với Chúng ta hiểu tượng kinh tế vĩ mô không xem xét định kinh tế vi mô, vì những thay đổi toàn kinh tế phát sinh từ định hàng triệu cá nhân Ví dụ, dịng người di dân thành thị làm việc dẫn tới thay đổi kinh tế, làm cho lao động nông nghiệp nông thôn giảm, thất nghiệp thành thị tăng Hành vi kinh tế vi mô có tác động đến việc đưa sách vĩ mơ Cũng ví dụ là việc tăng đầu tư cho nông thôn, phát triển khu công nghiệp nông thôn để hút lao động khu vực này Ngược lại, sách vĩ mô tác động trở lại đến hành vi chủ thể kinh tế Chẳng hạn, nhà kinh tế có thể nghiên cứu ảnh hưởng sách tăng lãi suất mức sản xuất và tiêu dùng loại hàng hóa hay dịch vụ nào đó Nhà kinh tế đó cần chú ý lãi suất tăng làm cho tiết kiệm tăng và có thể giảm chi tiêu Đồng thời, lãi suất tăng làm cho chi phí vay vốn kinh doanh tăng, doanh nghiệp có thể không đủ vốn để sản xuất kinh doanh, có thể thu hẹp quy mô sản xuất Kinh tế học thực chứng kinh tế học chuẩn tắc Kinh tế học có thể phân chia thành kinh tế học thực chứng và kinh tế học chuẩn tắc Kinh tế học thực chứng mơ tả, phân tích, giải thích kiện, tượng kinh tế cách khách quan, khoa học Để có thể nhận là nghiên cứu kinh tế học thực chứng, chúng ta xem xét nghiên cứu đó có trả lời cho câu hỏi sau hay không? Vấn đề đó là gì? Là nào? Tại lại vậy? Điều gì xảy nếu? Khi nghiên cứu kinh tế học thực chứng chúng ta xem xét những luận điểm dạng: Nếu điều này thay đổi thì điều xảy Chúng ta có thể thấy và dễ hình dung chất kinh tế học thực chứng theo quan điểm này giống những môn khoa học tự nhiên như: tốn, lý, hóa KTE201_Bai1_v1.0018112206 Bài 1: Tổng quan kinh tế học kinh tế học vi mơ Ví dụ: Lạm phát tăng cao làm cho đời sống người dân khó khăn Kinh tế chuẩn tắc liên quan đến việc đánh giá chủ quan cá nhân, phán xét mặt giá trị Các nghiên cứu kinh tế học chuẩn tắc thường để trả lời cho câu hỏi: Nên làm gì? Nên làm nào? Ví dụ: Chính phủ cần có sách giảm tỷ lệ lạm phát Hay để giảm thiểu hậu tai nạn giao thông, Chính phủ nên quy định chủ phương tiện mơ tô phải đội mũ bảo hiểm tham gia giao thông Mặc dù có khác biệt thể mức độ đánh giá chân thực nó, nhận định thực chứng và chuẩn tắc có mối quan hệ với Quan điểm thực chứng hình thành dựa thống mang tính phổ biến và khách quan, nó là sở cho quan điểm chuẩn tắc những định, sách nào là nên làm Hay nói cách khác, kinh tế học thực chứng là trung tâm kinh tế học và kinh tế học chuẩn tắc là nhân tố thúc đẩy và tạo hướng nghiên cứu cho kinh tế học thực chứng Chúng ta có thể hình dung kết hợp giữa kinh tế học thực chứng và kinh tế học chuẩn tắc thông qua phát biểu sau: “Những người cao tuổi có chi phí chăm sóc y tế cao (Thực chứng) và Chính phủ nên trợ cấp cho họ (Chuẩn tắc)” Đối tượng nội dung nghiên cứu kinh tế học vi mô Qua những phân tích khái niệm kinh tế học, chúng ta có thể thấy tác nhân kinh tế phải đối mặt với khan hiếm, vì mà họ phải định lựa chọn Và lựa chọn họ lý giải thông qua nghiên cứu kinh tế học vi mô Như vậy, đối tượng nghiên cứu kinh tế vi mô là hành vi kinh tế tác nhân kinh tế Để hiểu đối tượng nghiên cứu thì môn học kinh tế vi mô trình bày hệ thống những nội dung chủ yếu sau:  Sử dụng công cụ đường giới hạn khả sản xuất để phân tích khan nguồn lực và đường giới hạn khả sản xuất  Phân tích cung và cầu hàng hóa và dịch vụ, giá thị trường và mối quan hệ qua lại chúng Nghiên cứu can thiệp Chính phủ vào kinh tế thị trường  Phân tích hành vi lựa chọn người tiêu dùng để tối đa hóa lợi ích phải đối diện với khan nguồn lực  Nghiên cứu và phân tích hành vi lựa chọn nhà sản xuất: xác định chi phí, doanh thu, lợi nhuận, và việc lựa chọn đầu vào nào để tối đa hóa sản lượng và tối thiểu hóa chi phí  Phân tích cấu trúc thị trường bao gồm thị trường cạnh tranh hoàn hảo, thị trường độc quyền túy, cạnh tranh độc quyền và độc quyền nhóm  Phân tích thị trường yếu tố đầu vào bao gồm đầu vào chủ yếu như: lao động, vốn, tài nguyên thiên nhiên Phương pháp nghiên cứu kinh tế vi mô Kinh tế học là môn khoa học nên phương pháp nghiên cứu kinh tế học tương tự môn khoa học tự nhiên sinh học, hóa học hay vật lý Tuy nhiên vì kinh tế học KTE201_Bai1_v1.0018112206 Bài 1: Tổng quan kinh tế học kinh tế học vi mô nghiên cứu hành vi kinh tế người, nên phương pháp nghiên cứu kinh tế học nói chung và kinh tế học vi mô nói riêng có nhiều điểm khác với môn khoa học tự nhiên khác Phương pháp nghiên cứu kinh tế học vi mô bao gồm:  Phương pháp mô hình hóa: Bao gồm việc xây dựng mô hình, phát triển mơ hình bằng cách phân tích dựa dữ liệu thu thập được, kiểm chứng thực tế  Phương pháp so sánh tĩnh: Theo phương pháp này, giả thuyết kinh tế mối quan hệ giữa biến phải kèm với giả định yếu tố khác không đổi (Ceteris Paribus) mô hình đưa  Phương pháp phân tích cận biên: Đây là phương pháp đặc thù kinh tế học nói chung kinh tế học vi mô nói riêng Nó là phương pháp lựa chọn kinh tế tối ưu vì lựa chọn nào phải dựa so sánh giữa lợi ích mang lại và chi phí bỏ Phương pháp phân tích cận biên sử dụng để tìm điểm tối ưu lựa chọn Theo phương pháp này, chúng ta phải so sánh lợi ích và chi phí đơn vị hàng hóa, dịch vụ sản xuất (hoặc tiêu dùng) tăng thêm Lợi ích và chi phí đó gọi là lợi ích cận biên chi phí cận biên Mơ hình kinh tế và xây dựng mô hình kinh tế  Xác định vấn đề nghiên cứu: Bước áp dụng phương pháp nghiên cứu kinh tế học là phải xác định vấn đề nghiên cứu hay câu hỏi nghiên cứu  Xây dựng mô hình và phát triển mô hình: Xây dựng mô hình kinh tế để tìm câu trả lời cho vấn đề nghiên cứu xác định Mô hình kinh tế là cách thức mô tả thực tế đơn giản hóa để hiểu và dự đoán mối quan hệ biến số Mô hình kinh tế có thể mô tả bằng lời, bảng số liệu, đồ thị hay phương trình tốn học  Mơ hình kinh tế: Các mơ hình thường dựa những giả định hành vi biến số làm đơn giản hóa so với thực tế Ngoài mô hình chỉ tập trung vào những biến số quan trọng để giải thích vấn đề nghiên cứu Ở ví dụ xăng dầu, thực tế, biến số có thể liên quan đến lượng tiêu thụ xăng dầu bao gồm giá xăng dầu, thu nhập người tiêu dùng, giá hàng hóa khác hay điều kiện thời tiết Bằng kiến thức mình, nhà kinh tế học phải lựa chọn biến số thích hợp và loại bỏ những biến có liên quan hay khơng có ảnh hưởng đến lượng xăng dầu Trong trường hợp đơn giản nhất, nhà kinh tế học loại bỏ phức tạp thực tế bằng cách giả định chỉ có giá xăng dầu định đến lượng tiêu thụ xăng dầu yếu tố khác là không thay đổi Mục tiêu mô hình kinh tế là dự báo tiên đoán kết biến số thay đổi Mô hình kinh tế có hai nhiệm vụ quan trọng Thứ nhất, chúng giúp chúng ta hiểu kinh tế hoạt động nào Bằng cách mô tả vấn đề nghiên cứu thông qua mô hình đơn giản, chúng ta có thể hiểu sâu vài khía cạnh quan trọng vấn đề Thứ hai, mô hình kinh tế sử dụng để hình thành giả thuyết kinh tế  Kiểm chứng giả thuyết kinh tế: Mô hình kinh tế chỉ có ích và chỉ nó đưa những dự đoán đúng Ở bước này, nhà kinh tế học tập hợp số liệu để kiểm chứng lại giả thuyết Nếu kết thực nghiệm phù hợp với giả thuyết thì giả thuyết cơng nhận cịn ngược lại, giả thuyết bị bác bỏ Có hai vấn đề liên quan đến KTE201_Bai1_v1.0018112206 Bài 1: Tổng quan kinh tế học kinh tế học vi mơ việc giải thích số liệu kinh tế Thứ là vấn đề liên quan đến giả định yếu tố khác không thay đổi và vấn đề lại liên quan đến quan hệ nhân  Giả định yếu tố khác không thay đổi: Các giả thuyết kinh tế mối quan hệ giữa biến phải kèm với giả định Ceteris Paribus mô hình Ceteris Paribus là thuật ngữ Latinh sử dụng thường xuyên kinh tế học có nghĩa là yếu tố khác không thay đổi Trong ví dụ xăng dầu, giả định quan trọng mô hình là thu nhập người tiêu dùng, giá hàng hóa khác và vài biến số khác không thay đổi Giả định này cho phép chúng ta tập trung vào mối quan hệ giữa hai biến số yếu: Giá xăng dầu và lượng tiêu thụ xăng dầu từng tháng Trong kinh tế học, muốn kiểm tra giả thuyết mối quan hệ giữa biến số kinh tế, nhà kinh tế thường phải sử dụng kỹ thuật phân tích thống kê thiết kế riêng cho trường hợp yếu tố khác cố định  Phân tích quan hệ nhân quả: Các giả thuyết kinh tế thường mô tả mối quan hệ giữa biến số mà thay đổi biến số này là nguyên nhân khiến (hoặc) biến khác thay đổi theo Biến chịu tác động gọi là biến phụ thuộc biến thay đổi tác động đến biến khác gọi là biến độc lập Biến độc lập ảnh hưởng đến biến phụ thuộc thân thì chịu tác động biến số khác ngoài mô hình Phương pháp cân bằng tổng quát: Dùng để phân tích cân bằng chung thị trường Công cụ phân tích kinh tế học vi mô Phương pháp sử dụng mô hình tốn là phương pháp sử dụng mơ hình tốn học để phân tích mối quan hệ giữa biến số kinh tế với Các công cụ để phân tích kinh tế học vi mơ là mơ hình tốn kinh tế Mơ hình tốn có thể sử dụng nghiên cứu vấn đề kinh tế vi mô bao gồm: bảng biểu, hàm số, đồ thị để tới thiết lập mô hình, xây dựng phương trình để tìm điểm tối ưu Các công thức, phương trình đại số là những công cụ thiết yếu và quan trọng việc xây dựng mơ hình và giải thích quy luật kinh tế học Đồ thị coi là những công cụ trực quan sử dụng để mô tả vận động biến số kinh tế Khi sử dụng đồ thị, chú ý độ dốc đường tuyến tính là tan góc hợp đường đó với chiều dương trục hoành – Độ dốc khơng đổi Ta có: X  X t  X t 1 Y α X O X Hình 1.1 Mô hình đường cung KTE201_Bai1_v1.0018112206 Bài 1: Tổng quan kinh tế học kinh tế học vi mô Độ dốc đường S là: tan   Y  O Hình 1.2 Mô hình đường cầu Độ dốc đường D: tan    tan    Y  Độ dốc điểm đường cong là tan góc hợp tiếp tuyến với điểm đường đó với chiều dương trục hoành – Độ dốc thay đổi Hình 1.3 Mô hình đường giới hạn khả sản xuất Độ dốc điểm D: tan    tan    Y  Khi nói đường nào dốc hay độ dốc điểm nào hơn, chúng ta xem xét giá trị tuyệt đối độ dốc đường và trị tuyệt đối độ dốc điểm với Ngoài cơng cụ phân tích trực quan là hình học, nghiên cứu, người học có thể sử dụng phương trình tốn học để mơ tả, tính toán và xác định điểm tối ưu (cực đại và cực tiểu) như: phương trình đường tổng chi phí TC = aQ3 + bQ2 + cQ + d; phương trình hàm cầu QD = a + bP + cM + dPR; phương trình đường cung QS = c + dQ KTE201_Bai1_v1.0018112206 Bài 1: Tổng quan kinh tế học kinh tế học vi mô Sự khan nguồn lực đường giới hạn khả sản xuất Sự khan nguồn lực chi phí hội Nguồn lực là tất những yếu tố sử dụng để sản xuất hàng hóa hay dịch vụ và có thể gọi theo tên khác là yếu tố sản xuất Nguồn lực chia thành bốn nhóm:  Đất đai: Tất nguồn lực và mặt đất, ví dụ: rừng, khống sản, đất trồng trọt, đất xây dựng  Lao động là người lao động, chất lượng, kỹ trình độ người lao động  Vốn không chỉ đề cập đến tiền mà bao gồm những hàng hóa có thời gian sử dụng lâu dài và nhằm sản xuất hàng hóa hay dịch vụ khác Ví dụ: nhà xưởng, trang thiết bị, dây chuyền sản xuất  Khả kinh doanh, khả tạo công nghệ sản xuất Khả kết hợp vốn – lao động – đất đai nhằm đạt hiệu Vấn đề là có đất đai, lao động hay vốn mà vấn đề là sử dụng chúng nào cho hiệu Chúng ta có thể thấy rõ điều này thông qua xem xét Việt Nam và Nhật Bản Sau chiến tranh giới II, nguồn lực vốn nhau, Việt Nam có nguồn lực lao động dồi dào hơn, nguồn lực khả kinh doanh không bằng Nhật Bản nên kinh tế Việt Nam phát triển chậm Có thể hiểu đơn giản, khan là tình trạng hàng hóa, dịch vụ nguồn lực không đủ so với mong muốn hay nhu cầu Theo David Begg, nguồn lực khan là nguồn lực mà điểm giá bằng không thì lượng cầu nó lớn lượng cung sẵn có Như vậy, nguồn lực có mức giá lớn không (có nghĩa là chúng ta phải trả mức giá định nào đó để có sản phẩm mà chúng ta cần) thì đó là nguồn lực khan Các nguồn lực có giá bằng không (có nghĩa là cho không) thì khả cung ứng không đủ cho nhu cầu Nguồn lực là khan vì số lượng nguồn lực sử dụng để sản xuất hàng hóa, dịch vụ là có hạn ngày cạn kiệt Chúng ta có thể thấy cạn kiệt tài nguyên khoáng sản, đất đai, lâm sản, hải sản Trong đó, nhu cầu hàng hóa và dịch vụ là vô hạn, ngày càng tăng, càng đa dạng và phong phú, là chất lượng ngày càng cao Chẳng hạn người ta muốn có nước máy nhà, hệ thống sưởi ấm, điều hòa nhiệt độ, tủ lạnh, học hành, lương thực, tivi, sách báo, ôtô, du lịch, thể thao, hịa nhạc, chỗ ở, quần áo, khơng khí lành Do vậy, vấn đề lựa chọn kinh tế tối ưu ngày càng phải đặt cách nghiêm túc, gay gắt và thực cách khó khăn Đó là đòi hỏi tất yếu nhu cầu ngày tăng và tài nguyên ngày khan Con người phải đối mặt với khan nguồn lực nên phải lựa chọn tối ưu Việc lựa chọn đưa đến cho người tới đánh đổi – Muốn sản xuất thêm đơn vị hàng hóa này thì phải từ bỏ lượng hàng hóa khác Đây là chi phí hội để sản xuất hàng hóa Vậy chi phí hội là gì? KTE201_Bai1_v1.0018112206 Bài 1: Tổng quan kinh tế học kinh tế học vi mô Chi phí hội: là giá trị phương án tốt bị bỏ qua thực lựa chọn Chi phí hội xuất tình trạng khan nguồn lực xảy ra, vì đó người ta buộc phải đánh đổi, tiến hành hoạt động này thì phải bỏ hoạt động khác Chính vì vậy, đưa lựa chọn kinh tế nào, chúng ta phải cân nhắc so sánh phương án với dựa theo chi phí hội phương án đó với nguyên tắc chọn phương án có chi phí hội là nhỏ (xem Case study 1.1 – Chi phí hội) Ví dụ: Chi phí hội học và không học (ở nhà) Hay thay vì nhà đầu tư đầu tư vào chứng khoán lại gửi tiền vào ngân hàng Chúng ta cần chú ý chi phí hội khơng phải là tổng giá trị lựa chọn bị bỏ lỡ mà chỉ là giá trị lựa chọn tốt có thể vì người ta nào lúc sử dụng nhiều lựa chọn thay Với nguồn lực khan thì lực sản xuất toàn kinh tế biểu diễn nào Chúng ta nghiên cứu đến khái niệm đường giới hạn khả sản xuất Chi phí hội Trong kinh tế học có khái niệm mà tơi thích: “Chi phí hội” “Chi phí hội” khoản chi phí vơ hình mà bạn phải trả lựa chọn phương án mà không lựa chọn phương án khác “Chi phí hội dựa sở nguồn lực khan nên buộc phải thực lựa chọn Lựa chọn tức thực đánh đổi, tức để nhận lợi ích đó, phải đánh đổi bỏ qua chi phí định cho Như vậy, chi phí hội phương án lựa chọn giá trị phương án tốt bị bỏ qua thực lựa chọn (và lợi ích chọn phương án mà không chọn phương án khác)” Nói nơm na cách đời thường này: Nếu bạn có 100 triệu đồng tay, bạn định đầu tư toàn số tiền để kinh doanh xe nước mía chẳng hạn Khi bạn thực hành vi này, chi phí hữu hình bạn phải bỏ để thực việc đầu tư tiền mua xe nước mía, tiền thuê mặt bằng, tiền mua vật dụng, tiền mua nguyên vật liệu tồn chi phí khác mà bạn khơng nhìn thấy Đó là, bạn khơng kinh doanh nước mía, mà đem số tiền gửi ngân hàng, thực hành vi đầu tư khác, bạn nhận khoản lợi nhuận khác lớn khoản lời bạn kinh doanh nước mía Cuộc sống Cuộc sống trình lựa chọn Khi bạn lựa chọn phương án dẫn đến kết kia, hay bạn lựa chọn phương án dẫn đến kết Sáng nay, bạn định ăn xôi Tất nhiên, bạn hội ăn ổ bánh mì mà bạn thích (khơng phải bạn thiếu tiền mà dày bạn có giới hạn) Khi bạn lựa chọn yêu anh chàng/cô nàng này, bạn lỡ anh chàng/cô nàng khác phù hợp với Khi bạn chọn học ngành kinh tế, độc giả lỡ nhà văn tài bạn tương lai Cách so sánh có lẽ thiển cận lược giản, khơng suy xét đến hồn cảnh xung quanh việc Nhưng việc, từ nhỏ lớn, dù cơng việc, hay tình u, hay sống Mỗi lựa chọn định bạn đồng nghĩa với việc bạn thêm chi phí để có hội khác tốt Tất nhiên, nhà kinh tế học tài ba khơng thể tính tốn xác chi phí hội thực phương án lựa chọn Vì thế, sống lại khơng thể đưa định đắn dựa việc tính tốn chi phi hội Bởi người đốn trước tương lai KTE201_Bai1_v1.0018112206 Bài 1: Tổng quan kinh tế học kinh tế học vi mô Chi phí hội Tôi biết hầu hết người tính đến (một cách có ý thức vơ thức) chi phí đưa định Bạn tưởng tượng khả xảy Dựa vào kiện có, phán đốn kết với phương án A, B, C Sau đó, so sánh, cân đo xem tốt lựa chọn Tôi không nói việc sai trái Bạn khơng thể sống giới nhiều biến động thị phi với tâm hồn sáng, không suy tính đứa trẻ lên hai Tùy vào lý trí khả suy xét người mà có hành xử khác Cuộc sống vốn không dễ dàng Cuộc sống nhiều khó khăn Cuộc sống trường tranh đấu liệt Nếu muốn sống, muốn tồn vươn lên phải đủ mạnh mẽ lý trí để đương đầu Đó cách nói sống mà thường thấy số (nhiều) người kể tơi hay nói Chính tư tưởng đầy thách thức khiến người ta phải suy xét thận trọng lựa chọn điều Và mà tơi thấy người sống lý trí thiếu tự nhiên Trước giúp đỡ người khác, người ta phải tính tốn xem có bị thiệt hại hay có lợi ích khơng Trước lắng nghe tiếng trái tim mình, người ta yêu đến với sau đưa lên bàn cân, đong tới đếm lui, anh chàng/cô nàng cho kết với nhiều lợi ích Trước kết bạn với ai, người ta phải tính tốn hết phương án nên dành thời gian cho ai, có lợi cho Ngày xưa, lúc cịn học tơi thích câu chuyện “Tái ông thất mã” Nghĩ may hóa lại họa, nghĩ họa hóa lại may Có tài giỏi mà nhìn thấy hết điều xảy đến tương lai Tơi khơng muốn nói rằng, sống mà khơng suy tính, hay xét đốn điều Nhưng khơng thể biết điều thực tốt nhất, khơng lắng nghe tiếng nói tự nhiên trái tim chứ? Người khơn ngoan khơng phải người biết lựa chọn phương án có chi phí hội thấp Mà người khơn ngoan người “KHƠNG CẦN TỎ RA Q KHƠN NGOAN” định Điều dùng trái tim, điều dùng trí óc, tự phải biết suy xét Cuộc sống chẳng dạy cho biết nên lựa chọn cho tốt đâu Nguồn: http://ngoisao.net/tin-tuc/goc-doc-gia/choi-blog/chi-phi-co-hoi-2571241.html Đường giới hạn khả sản xuất Xây dựng đường giới hạn khả sản xuất  Để sản xuất cần phải có những nguồn lực và công nghệ định Tuy nhiên, những nguồn lực và công nghệ mà chúng ta có là có giới hạn là những số vô hạn Do đó, xã hội có thứ mà họ muốn vì bị giới hạn khả sản xuất  Các giả định cần thiết việc xây dựng đường giới hạn khả sản xuất (sử dụng phương pháp trừu tượng hóa, đơn giản hóa để nghiên cứu chất vấn đề với những giả thiết) o Thứ nhất: Nền kinh tế chỉ sản xuất hai loại hàng hóa (quần áo và lương thực) o Thứ hai: Số lượng nguồn lực sẵn có kinh tế là cố định o Thứ ba: Trình độ công nghệ là cố định KTE201_Bai1_v1.0018112206 10 Bài 1: Tổng quan kinh tế học kinh tế học vi mô chuyển phương án sản xuất từ A đến B, C, D Ví dụ, chuyển từ phương án A sang phương án B, có thể tăng 11 triệu lương thực, phải từ bỏ triệu quần áo Với những vậy, chúng ta có thể kết luận những điểm nằm phía đường PPF điểm M là những điểm sản xuất và sử dụng nguồn lực không hiệu Đường giới hạn khả sản xuất minh họa chi phí hội Chúng ta hoàn toàn có thể xác định chi phí hội cho việc sản xuất triệu lương thực thông qua đường PPF sau: Từ điểm A đến điểm B: Để sản xuất thêm 11 triệu lương thực thì phải đánh đổi bằng việc giảm triệu quần áo Chi phí hội để sản xuất thêm 11 lương thực là triệu quần áo Chi phí hội để sản xuất thêm lương thực = 8/11 quần áo Ta có chi phí hội = Y1 X1  tan 1 = |Độ dốc đường PPF| Từ điểm B đến điểm C: Để sản xuất thêm triệu lương thực thì phải đánh đổi bằng việc giảm triệu quần áo Chi phí hội để sản xuất thêm triệu lương thực = triệu quần áo Chi phí hội để sản xuất thêm triệu lương thực = 8/5 triệu quần áo Ta có chi phí hội = Y2 X  tan  = |Độ dốc đường PPF| Từ điểm C đến điểm D: Để sản xuất thêm triệu lương thực thì phải đánh đổi bằng việc giảm 16 triệu quần áo Chi phí hội để sản xuất thêm triệu lương thực = 16 triệu quần áo Chi phí hội để sản xuất thêm triệu lương thực = 16/5 triệu quần áo Ta có chi phí hội = Y3 X3  tan 3 = |Độ dốc đường PPF| Từ điểm D đến điểm E: Để sản xuất thêm triệu lương thực thì phải đánh đổi bằng việc giảm 16 triệu quần áo Chi phí hội để sản xuất thêm triệu lương thực = 16 triệu quần áo Chi phí hội để sản xuất thêm triệu lương thực = 16/3 triệu quần áo Ta có chi phí hội = Y4  tan  = |Độ dốc đường PPF| X Vậy chi phí hội để sản xuất thêm lương thực là: Chi phí hội sản xuất lương thực = Y X  tan  = | Độ dốc đường PPF| Vậy, đường giới hạn khả sản xuất biểu thị chi phí hội thơng qua trị tuyệt đối độ dốc điểm đường PPF Đường giới hạn khả sản xuất minh họa cho chi phí hội ngày tăng KTE201_Bai1_v1.0018112206 13 Bài 1: Tổng quan kinh tế học kinh tế học vi mô Từ việc phân tích chi phí hội thực phương án từ A đến E đường giới hạn khả sản xuất ta có thể tổng hợp chi phí hội để sản xuất thêm lương thực thông qua bảng sau: Bảng 1.2 Tính toán chi phí hội giữa quần áo lương thực Phương án sản xuất Quần áo (C) triệu bộ/năm Lương thực (F) triệu tấn/năm Chi phí hội A 48 - B 40 11 8/11 C 32 16 8/5 D 16 21 16/5 E 24 16/3 Ta thấy, dịch chuyển điểm từ A đến E nằm đường giới hạn khả sản xuất thì cho ta thấy chi phí hội tăng dần Để sản xuất thêm triệu lương thực thì xã hội phải từ bỏ ngày càng nhiều quần áo Đó là tất ý nghĩa mà thân đường khả giới hạn sản xuất thể Tuy nhiên câu hỏi với điểm N, kinh tế có thể đạt tới hay không, chúng ta giải đáp thông qua xem xét dịch chuyển, mở rộng đường PPF Các yếu tố gây dịch chuyển đường PPF Đạt điểm nằm ngoài đường PPF, doanh nghiệp cần phải tìm cách lựa chọn phương án nằm ngoài đường PPF, xác định đường PPF Đường PPF dịch chuyển phụ thuộc vào yếu tố như: tăng lên nguồn lực chất lượng số lượng, tiến khoa học cơng nghệ hay những sách vĩ mơ Nhà nước tác động làm cải thiện nguồn lực và công nghệ Hình 1.6 Các nguyên nhân làm cho đường PPF dịch chuyển phía KTE201_Bai1_v1.0018112206 14 Bài 1: Tổng quan kinh tế học kinh tế học vi mô Quy luật chi phí hội ngày tăng Quy luật chi phí hội ngày càng tăng lên cho biết: Để sản xuất thêm đơn vị hàng hóa này, xã hội phải từ bỏ ngày càng nhiều đơn vị loại hàng hóa khác Do chuyển hóa nguồn lực chuyển từ sản xuất hàng hóa này sang sản xuất hàng hóa khác là không hoàn toàn phù hợp Có thể đó là nguồn lực tốt để sản xuất hàng hóa này nó lại là nguồn lực tốt để sản xuất hàng hóa Qua phân tích thay đổi phương án sản xuất từ A đến E (dọc theo đường PPF từ xuống dưới), doanh nghiệp phải đánh đổi nhiều quần áo để có thể sản xuất thêm đơn vị lương thực, chi phí hội là ngày càng tăng (xem case study 1.1 – Chi phí hội) Chi phí hội: Đầu tư chứng khoán hay gửi tiết kiệm? Do quy luật chi phí hội ngày càng tăng mà chi phí hội lại tính bằng giá trị tuyệt đối độ dốc đường PPF nên đường giới hạn khả sản xuất là đường cong lồi phía gốc tọa độ Ba vấn đề kinh tế bản Nền kinh tế là chế phân bổ nguồn lực khan cho mục tiêu cạnh tranh Cơ chế này nhằm giải ba vấn đề kinh tế bản: Sản xuất gì? Sản xuất nào? Và sản xuất cho ai? Sản xuất gì? Trong điều kiện nguồn lực khan hiếm, kinh tế sản xuất tất hàng hóa, dịch vụ mà cần có lựa chọn định sản xuất hàng hóa gì với số lượng bao nhiêu, chất lượng Sản xuất gì là vấn đề cần phải trả lời Vì nguồn lực khan nên dễ dàng đáp ứng nhu cầu xã hội Trong khả có, xã hội phải lựa chọn để sản xuất số loại hàng hóa định Việc lựa chọn loại hàng hóa, dịch vụ gì nên ưu tiên sản xuất vào nhiều yếu tố, ví dụ nhu cầu thị trường, khả yếu tố đầu vào doanh nghiệp, tình hình cạnh tranh, giá thị trường Trong kinh tế thị trường, giá là tín hiệu trực tiếp giúp người sản xuất định sản xuất gì Vấn đề này có thể hiểu là: “Sản phẩm và dịch vụ nào sản xuất?” Trong kinh tế thị trường, tương tác giữa người mua và người bán vì lợi ích cá nhân xác định sản phẩm và dịch vụ nào sản xuất Nhà kinh tế học Adam Smith tác phẩm “The Wealth of Nations” cho rằng cạnh tranh giữa nhà sản xuất đem lại lợi ích cho xã hội Sự cạnh tranh làm cho nhà sản xuất cung cấp sản phẩm thỏa mãn nhu cầu người tiêu dùng Trong việc tìm kiếm lợi nhuận, nhà sản xuất cố gắng cung cấp sản phẩm có chất lượng cao nhằm phục vụ tốt nhu cầu người tiêu dùng Điều này có thể giải thích người tiêu dùng có “quyền tối thượng” xác định những sản phẩm và dịch vụ nào sản xuất Một số nhà kinh tế, chẳng hạn John Kenneth Galbraith KTE201_Bai1_v1.0018112206 15 Bài 1: Tổng quan kinh tế học kinh tế học vi mô đề cập đến vấn đề này và cho rằng hoạt động tiếp thị công ty lớn có thể ảnh hưởng đáng kể đến cầu tiêu dùng ngắn hạn Hầu hết, nhà kinh tế thống rằng, biện pháp tiếp thị có thể ảnh hưởng cầu tiêu dùng, người tiêu dùng là người định sản phẩm và dịch vụ nào mua Nếu vì lý nào đó, người tiêu dùng mong muốn tiêu dùng sản phẩm nhiều hơn, điều này làm tăng cầu Trong ngắn hạn, gia tăng cầu có thể làm tăng giá cả, lượng sản xuất tăng lên và lợi nhuận công ty ngành cao Lợi nhuận cao ngành hấp dẫn công ty gia nhập thị trường dài hạn và vì cung thị trường tăng lên Sự tăng cung làm cho giá hàng hóa giảm xuống đó lượng bán tiếp tục tăng lên Lợi nhuận ngắn hạn gia tăng cầu ngắn hạn bị giá giảm xuống Điều này có thể giải thích phù hợp với khái niệm quyền tối thượng người tiêu dùng Ngoài ra, nhu cầu thị trường hàng hóa đa dạng và phong phú, tăng số lượng và chất lượng Mà khả toán, khan thu nhập cá nhân người tiêu dùng đòi hỏi Chính phủ và doanh nghiệp cần có tính tốn và lựa chọn hàng hóa phù hợp với người tiêu dùng, có lợi cho xã hội và tối đa hóa lợi nhuận Ví dụ, thị trường nông thôn không nên chọn sản xuất xe SH để bán cho người nông dân Sản xuất nào? Khi lựa chọn cần sản xuất gì, Chính phủ và doanh nghiệp phải xem xét và lựa chọn việc sản xuất nào để cạnh tranh thắng lợi thị trường và có lợi nhuận cao Từ mục tiêu tối đa hóa lợi nhuận doanh nghiệp và phúc lợi xã hội, Chính phủ doanh nghiệp tìm kiếm, lựa chọn phương pháp sản xuất có hiệu Sản xuất nào có nghĩa là sản xuất, bằng công nghệ gì với những tài nguyên nào? Phải kết hợp người lao động và công nghệ, máy móc sản xuất nào? Bao nhiêu là hợp lý? Sản xuất nào không chỉ đề cập đến công nghệ mà cách thức kết hợp yếu tố đầu vào nào để có thể tối thiểu chi phí và tối đa lợi nhuận Sau định loại hàng hóa, dịch vụ gì nên sản xuất, xã hội phải trả lời câu hỏi quan trọng thứ hai là “Sản xuất nào?”, tức là tìm phương pháp, công nghệ thích hợp cho sản xuất, kết hợp hợp lý và hiệu giữa nguồn lực đầu vào để sản xuất hàng hóa lựa chọn Đồng thời, giải vấn đề “Sản xuất nào?” là tìm câu trả lời cho những câu hỏi sau: Hàng hóa đó nên sản xuất đâu? Sản xuất bao nhiêu? Khi nào thì sản xuất và cung cấp? Tổ chức và quản lý khâu từ lựa chọn đầu vào đến tiêu thụ sản phẩm sao? Vấn đề thứ hai này có thể phát biểu cách hoàn chỉnh là: “Sản phẩm và dịch vụ sản xuất bằng cách nào?” Vấn đề này liên quan đến việc xác định những nguồn lực nào sử dụng và phương pháp để sản xuất những sản phẩm và dịch vụ Chẳng hạn để sản xuất điện, quốc gia có thể xây dựng nhà máy nhiệt điện, thủy điện, điện nguyên tử Tuy nhiên, việc lựa chọn phương pháp sản xuất nào phải xem xét khía cạnh hiệu kinh tế - xã hội, nguồn lực và trình độ khoa học kỹ thuật quốc gia Trong kinh tế thị trường, nhà sản xuất vì mục tiêu tối đa hóa lợi nhuận phải tìm kiếm nguồn lực có chi phí thấp có thể (giả định với số lượng và chất lượng sản phẩm không thay đổi) Các phương pháp và kỹ thuật sản xuất chỉ có thể chấp KTE201_Bai1_v1.0018112206 16 Bài 1: Tổng quan kinh tế học kinh tế học vi mô nhận chúng làm giảm chi phí sản xuất Trong đó, nhà cung cấp nguồn lực sản xuất cung cấp nguồn lực đem lại cho họ giá trị cao Một lần nữa, “bàn tay vô hình” theo thuyết Adam Smith dẫn dắt cách thức phân phối nguồn lực đem lại giá trị sử dụng cao Để có thể lý giải số quốc gia lựa chọn tập trung sản xuất số hàng hóa và trao đổi với quốc gia khác Vấn đề liên quan đến việc xem xét chi phí hội và bằng cách so sánh chi phí tương đối việc sản xuất hàng hóa, quốc gia sản xuất và trao đổi hàng hóa sở chi phí hội thấp Sản xuất cho ai? Sau xác định loại hàng hóa, dịch vụ nào nên sản xuất và phương pháp sản xuất loại sản phẩm đó, xã hội phải giải vấn đề thứ ba là “Sản xuất cho ai?” Câu hỏi này liên quan đến việc lựa chọn phương pháp phân phối sản phẩm hàng hóa, dịch vụ sản xuất tới tay người tiêu dùng nào Tất nhiên, vì nguồn lực là khan hiếm, có cạnh tranh tiêu dùng và thị trường tự cạnh tranh thì sản phẩm thuộc người có khả toán cho việc mua sản phẩm Tuy nhiên, vấn đề này Chính phủ xem xét và điều tiết thơng qua sách thuế, giá và trợ cấp, nhằm đảm bảo cho những người nghèo, khó khăn, có thu nhập thấp hưởng những thành từ nguồn lực xã hội Vấn đề thứ ba này phải giải đó là “Ai nhận sản phẩm và dịch vụ?” Trong kinh tế thị trường, thu nhập và giá xác định nhận hàng hóa và dịch vụ cung cấp Điều này xác định thông qua tương tác người mua và bán thị trường sản phẩm và thị trường nguồn lực Thu nhập là nguồn tạo lực mua sắm cá nhân và phân phối thu nhập xác định thông qua: tiền lương, tiền lãi, tiền cho thuê và lợi nhuận thị trường nguồn lực sản xuất Trong kinh tế thị trường, những có nguồn tài nguyên, lao động, vốn và kỹ quản lý cao nhận thu nhập cao Với thu nhập này, cá nhân đưa định loại, số lượng sản phẩm mua thị trường sản phẩm và giá định hướng cách thức phân bổ nguồn lực cho những mong muốn trả với mức giá thị trường Các hệ thống kinh tế Các kinh tế đối diện với ba vấn đề chúng ta phân tích Nhưng việc giải đó không hẳn giống Với hệ thống kinh tế có cách thức giải khác Chúng ta thấy rõ điều này thông qua việc nghiên cứu hệ thống kinh tế Nền kinh tế huy (kinh tế kế hoạch hóa tập trung) Đối với kinh tế kế hoạch hóa tập trung, Nhà nước đứng giải vấn đề kinh tế Nhà nước giao chỉ tiêu pháp lệnh cho ngành, địa phương và sở sản xuất kinh doanh Nhà nước tiến hành quốc doanh hóa và tập thể hóa, xóa bỏ tư nhân, Nhà nước cấp phát vốn và vật tư cho ngành, địa phương và sở thực nhiệm vụ Sau hoàn thành nhiệm vụ phải giao nộp sản phẩm và tích lũy cho Nhà nước theo chỉ tiêu pháp lệnh KTE201_Bai1_v1.0018112206 17 Bài 1: Tổng quan kinh tế học kinh tế học vi mô Nhà nước sử dụng chế độ phân phối bằng vật cho quan nhà nước, dùng chế độ tem phiếu để phân phối cho người tiêu dùng Ví dụ: Mơ hình trước Liên Xô cũ Ưu điểm  Quản lý tập trung thống và giải những nhu cầu công cộng xã hội  Giải những vấn đề xã hội và an ninh  Hạn chế phân hóa giàu nghèo và bất công xã hội  Tập trung nguồn lực để giải những cân đối lớn kinh tế quốc dân Hạn chế  Tập trung quan liêu, bao cấp khơng thúc đẩy và kích thích sản xuất phát triển Mọi định Nhà nước định, doanh nghiệp không quyền chủ động việc sản xuất kinh doanh mình  Phân phối bình quân không xuất phát từ nhu cầu thị trường, mang tính chủ quan, điều này dẫn tới những cân đối cục và phân phối trở nên không hiệu  Bộ máy nặng nề, cồng kềnh, quan liêu, hiệu lực  Phân phối và sử dụng nguồn lực hiệu quả, doanh nghiệp thường chờ đợi, ỷ lại thiếu động sáng tạo  Sự can thiệp Nhà nước vào những hoạt động cụ thể doanh nghiệp Nền kinh tế thị trường tự Để giải vấn đề kinh tế bản, kinh tế thị trường phải thông qua hoạt động quan hệ cung cầu thị trường, quan hệ cạnh tranh, giá thị trường Cách thức giải này xuất phát từ tư tưởng “bàn tay vơ hình” Adam Smith Giá thị trường có vai trò định trình lựa chọn và định, giá thị trường quan hệ cung cầu định và phản ánh quan hệ cung cầu, cạnh tranh thị trường Nền kinh tế thị trường có những ưu điểm và hạn chế sau: Ưu điểm Các chủ thể kinh tế trở nên động Do định từ sản xuất và tiêu dùng là từ thân doanh nghiệp nên họ có đổi sản xuất, cải tiến công nghệ, phát triển đội ngũ nhân lực, sử dụng hiệu nguồn lực có những chiến lược phân phối hàng hóa phù hợp để có thể tối đa hóa lợi nhuận Người tiêu dùng có điều kiện định tiêu dùng những sản phẩm đáp ứng nhu cầu mình, khơng cịn tình trạng bị động kinh tế chỉ huy Từ đó, họ trở nên động hơn, hài hòa giữa việc theo đuổi lợi ích và thu nhập (ngân sách) để có thể tối đa hóa lợi ích mình KTE201_Bai1_v1.0018112206 18 Bài 1: Tổng quan kinh tế học kinh tế học vi mơ Hạn chế  Do tính cạnh tranh, vì động lợi nhuận là mục tiêu tối đa và nhất, dễ nảy sinh tình trạng nhiễm, phân hóa giàu nghèo, bất cơng xã hội  Mức chênh lệch giàu nghèo có thể gây ra, dẫn đến những mâu thuẫn xã hội, nhiều nhu cầu công cộng cần cho xã hội và người, những lợi nhuận thấp không có thì những nhu cầu đó không thực  Những yêu cầu an ninh, quốc phòng và xã hội không giải thỏa đáng Như vậy, có thể nhận thấy rằng mô hình kinh tế có những điểm mạnh và điểm yếu nó, nói khác thì kinh tế thị trường có những lợi song có những khuyết tật Mô hình kinh tế hỗn hợp Nếu chỉ phát triển kinh tế theo mô hình kinh tế chỉ huy hay kinh tế thị trường tự là việc chúng ta vỗ tay bằng bàn tay Việc vận hành kinh tế theo mô hình hỗn hợp ví hình ảnh vỗ tay có đủ hai bàn tay Nền kinh tế hỗn hợp đòi hỏi trước hết phải phát triển theo chế thị trường (bàn tay vô hình), có nghĩa là cần phát triển quan hệ cung cầu, cạnh tranh, tôn trọng vai trò giá thị trường, lấy lợi nhuận làm mục tiêu và động phấn đấu Tuy nhiên, bàn tay hữu hình cần thiết đó là can thiệp Nhà nước Nếu để kinh tế phát triển theo chế thị trường có nhiều khuyết tật, và những khuyết tật này khắc phục thông qua điều tiết vĩ mô Nhà nước, đó là xu phát triển tất yếu kinh tế nước giới Nó có ý nghĩa định đến việc lựa chọn tối ưu những vấn đề kinh tế kinh tế doanh nghiệp Việt Nam cố gắng xây dựng kinh tế thị trường theo định hướng xã hội chủ nghĩa Trung Quốc theo đuổi, xây dựng kinh tế thị trường mang màu sắc Trung Quốc và thành công, dần trở thành cường quốc kinh tế lớn giới Tuy nhiên, có hai nước chuyển chậm dần sang kinh tế thị trường như: Cuba và Bắc Triều Tiên KTE201_Bai1_v1.0018112206 19 Bài 1: Tổng quan kinh tế học kinh tế học vi mô TỔNG KẾT BÀI HỌC Kinh tế học là môn khoa học giúp cho người hiểu cách vận hành kinh tế nói chung và cách thức ứng xử từng tác nhân kinh tế nói riêng Nền kinh tế là chế phân bổ nguồn lực khan cho mục đích sử dụng khác Cơ chế này nhằm giải ba vấn đề kinh tế bản: Sản xuất gì? Sản xuất nào? Và sản xuất cho ai? Các phận hợp thành kinh tế là người định bao gồm hộ gia đình, doanh nghiệp và Chính phủ Kinh tế học bao gồm phận là kinh tế học vi mô và kinh tế học vĩ mô Kinh tế học vi mô chuyên nghiên cứu và phân tích hành vi kinh tế tác nhân kinh tế: người tiêu dùng, hãng sản xuất kinh doanh và Chính phủ Kinh tế vĩ mô nghiên cứu vấn đề kinh tế tổng hợp kinh tế như: tăng trưởng, lạm phát, thất nghiệp, sách kinh tế vĩ mơ Kinh tế học thực chứng mơ tả, phân tích, giải thích kiện, tượng kinh tế cách khách quan, khoa học Để có thể nhận là nghiên cứu kinh tế học thực chứng, chúng ta xem xét nghiên cứu đó có trả lời cho câu hỏi sau hay không: Vấn đề đó là gì? Là nào? Tại lại vậy? Điều gì xảy nếu? Khi nghiên cứu kinh tế học thực chứng chúng ta xem xét những luận điểm dạng: Nếu điều này thay đổi thì điều xảy Kinh tế chuẩn tắc liên quan đến việc đánh giá chủ quan cá nhân, phán xét mặt giá trị Các nghiên cứu kinh tế học chuẩn tắc thường để trả lời cho câu hỏi: Nên làm gì? Nên làm nào? Phương pháp so sánh tĩnh: Theo phương pháp này, giả thuyết kinh tế mối quan hệ giữa biến phải kèm với giả định yếu tố khác không đổi (Ceteris Paribus) mô hình đưa Phương pháp phân tích cận biên: Đây là phương pháp đặc thù kinh tế học nói chung kinh tế học vi mô nói riêng Nó là phương pháp lựa chọn kinh tế tối ưu vì lựa chọn nào phải dựa so sánh giữa lợi ích mang lại và chi phí bỏ Phương pháp phân tích cận biên sử dụng để tìm điểm tối ưu lựa chọn Khan là tình trạng hàng hóa, dịch vụ nguồn lực không đủ so với mong muốn hay nhu cầu Theo David Begg, nguồn lực khan là nguồn lực mà điểm giá bằng không thì lượng cầu nó lớn lượng cung sẵn có Như vậy, nguồn lực có mức giá lớn không (có nghĩa là chúng ta phải trả mức giá định nào đó để có sản phẩm mà chúng ta cần) thì đó là nguồn lực khan Nguồn lực là khan vì số lượng nguồn lực sử dụng để sản xuất hàng hóa, dịch vụ là có hạn, ngày cạn kiệt Chúng ta có thể thấy cạn kiệt tài nguyên khoáng sản, đất đai, lâm sản, hải sản Trong đó, nhu cầu hàng hóa và dịch vụ là vơ hạn, ngày càng tăng, càng đa dạng và phong phú, là chất lượng ngày càng cao Chẳng hạn người ta muốn có nước máy nhà, hệ thống sưởi ấm, điều hoà nhiệt độ, tủ lạnh, học hành, lương thực, tivi, sách báo, ơtơ, du lịch, thể thao, hịa nhạc, chỗ ở, quần áo, khơng khí lành Chi phí hội: là giá trị phương án tốt bị bỏ qua thực lựa chọn Chi phí hội xuất tình trạng khan nguồn lực xảy ra, vì đó người ta buộc phải đánh đổi, tiến hành hoạt động này thì phải bỏ hoạt động khác Chính vì vậy, đưa lựa chọn kinh tế nào, chúng ta phải cân nhắc so sánh phương án KTE201_Bai1_v1.0018112206 20 Bài 1: Tổng quan kinh tế học kinh tế học vi mô với dựa theo chi phí hội phương án đó với nguyên tắc chọn phương án có chi phí hội là nhỏ Quy luật chi phí hội ngày càng tăng lên cho biết: Để sản xuất thêm đơn vị hàng hóa này, xã hội phải từ bỏ ngày càng nhiều đơn vị loại hàng hóa khác Đường PPF là tập hợp phối hợp tối đa số lượng sản phẩm mà kinh tế có thể sản xuất được, là đường gồm tập hợp tất điểm biểu thị kết hợp nguồn lực thích hợp để sản xuất khối lượng sản phẩm định kinh tế Đường PPF cho biết mức phối hợp tối đa sản lượng mà kinh tế có thể sản xuất sử dụng toàn nguồn lực sẵn có Nền kinh tế là chế phân bổ nguồn lực khan cho mục tiêu cạnh tranh Cơ chế này nhằm giải ba vấn đề kinh tế bản: Sản xuất gì? Sản xuất nào? Và sản xuất cho ai? Nền kinh tế chỉ huy (kinh tế kế hoạch hóa tập trung): Đối với kinh tế kế hoạch hóa tập trung, Nhà nước đứng giải vấn đề kinh tế Nhà nước giao chỉ tiêu pháp lệnh cho ngành, địa phương và sở sản xuất kinh doanh Nhà nước tiến hành quốc doanh hóa và tập thể hóa, xóa bỏ tư nhân Nhà nước cấp phát vốn và vật tư cho ngành, địa phương và sở thực nhiệm vụ Sau hoàn thành nhiệm vụ phải giao nộp sản phẩm và tích lũy cho Nhà nước theo chỉ tiêu pháp lệnh Nền kinh tế thị trường tự do: Để giải vấn đề kinh tế bản, kinh tế thị trường phải thông qua hoạt động quan hệ cung cầu thị trường, quan hệ cạnh tranh, giá thị trường Cách thức giải này xuất phát từ tư tưởng “bàn tay vô hình” Adam Smith Giá thị trường có vai trò định trình lựa chọn và định, giá thị trường quan hệ cung cầu định và phản ánh quan hệ cung cầu, cạnh tranh thị trường Mô hình kinh tế hỗn hợp: Nền kinh tế hỗn hợp, đòi hỏi trước hết phải phát triển theo chế thị trường (bàn tay vô hình), có nghĩa là cần phát triển quan hệ cung cầu, cạnh tranh, tơn trọng vai trị giá thị trường, lấy lợi nhuận làm mục tiêu và động phấn đấu Tuy nhiên, bàn tay hữu hình cần thiết đó là can thiệp Nhà nước KTE201_Bai1_v1.0018112206 21 Bài 1: Tổng quan kinh tế học kinh tế học vi mô BÀI TẬP THỰC HÀNH CÂU HỎI ÔN TẬP Kinh tế học là gì? Phân biệt kinh tế học vi mô và kinh tế học vĩ mô Phân biệt kinh tế học thực chứng và kinh tế học chuẩn tắc Phân tích đối tượng và nội dung nghiên cứu kinh tế học vi mơ Nêu và phân tích phương pháp nghiên cứu kinh tế học vi mô Mô hình kinh tế là gì và vai trò nó phân tích kinh tế học nói chung và kinh tế học vi mô nói riêng? Ba vấn đề kinh tế mà kinh tế doanh nghiệp phải giải là gì? Cách thức giải ba vấn đề kinh tế này hệ thống kinh tế? Thế nào là đường giới hạn khả sản xuất? Lấy ví dụ minh họa Tại nói đường giới hạn khả sản xuất là công cụ mô tả cho khan và chi phí hội? Quy luật chi phí hội ngày càng tăng thể đường giới hạn khả sản xuất nào? Tại lại có quy luật này? CÂU HỎI ĐÚNG/SAI Kinh tế học vi mô nghiên cứu hành vi tác nhân kinh tế kinh tế học vĩ mô nghiên cứu vấn đề lạm phát, thất nghiệp, chu kỳ kinh tế, tăng trưởng kinh tế Khan là tượng nghèo đói kinh tế Chi phí hội là tổng giá trị tất phương án bị bỏ qua đưa lựa chọn kinh tế Đường PPF cho biết sản xuất lượng định hàng hóa này thì số lượng tối đa hàng hóa khác mà kinh tế có thể sản xuất là nó sử dụng hết nguồn lực và với trình độ công nghệ có Trong kinh tế chỉ huy, vấn đề sản xuất gì? Sản xuất nào? Và sản xuất cho ai? Chính phủ định CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM Trong kinh tế thị trường, động làm việc nhiều và sản xuất hiệu tạo A B C D động lợi nhuận điều tiết Chính phủ quyền sở hữu tư nhân động lợi nhuận và quyền sở hữu tư nhân Trong kinh tế học, lợi ích cá nhân hợp lý có nghĩa là gì? A Thu nhập phân phối công bằng giữa công dân B Mức lạm phát ảnh hưởng đến lựa chọn từng cá nhân KTE201_Bai1_v1.0018112206 22 Bài 1: Tổng quan kinh tế học kinh tế học vi mô C Chủ doanh nghiệp mong muốn tối đa hóa lợi nhuận D Cá nhân đó mong muốn với chi phí thấp mà đạt lợi ích cao Cách tiếp cận cách khoa học và khách quan để nghiên cứu quan hệ kinh tế là A B C D kinh tế học chuẩn tắc kinh tế trị kinh tế học thực chứng kinh tế học vĩ mô Kinh tế học vi mô tập trung nghiên cứu kinh tế góc độ nào? A B C D Toàn kinh tế Chính phủ Hành vi người tiêu dùng và doanh nghiệp Thị trường chứng khoán Chủ đề mang tính trọng tâm mà kinh tế học nghiên cứu là gì? A B C D Tiền tệ Tối đa hóa lợi nhuận Cơ chế giá Sự khan nguồn lực BÀI TẬP VẬN DỤNG Bài tập Nam muốn từ Hà Nội vào Vinh Nếu Nam máy bay thì giờ, Nam ô tô bus cần Giá vé máy bay quãng đường Hà Nội – Vinh là 800.000 VNĐ, giá vé xe bus là 200.000 VNĐ Nếu không thời gian di chuyển, Nam có thể làm việc và kiếm thu nhập là 200.000 VNĐ/giờ a Tính chi phí hội Nam di chuyển từ Hà Nội vào Vinh bằng xe bus b Nếu Nam máy bay thì chi phí hội Nam là bao nhiêu? c Nam nên từ Hà Nội vào Vinh bằng phương tiện gì? d Trả lời lại câu a, b, c thu nhập Nam chỉ là 50.000 VNĐ/giờ Bài tập Giả định kinh tế chỉ có lao động, sản xuất loại hàng hóa là lương thực và quần áo Khả sản xuất cho bảng số liệu sau: Lao động Lương thực Lao động Quần áo Phương án 0 30 A 24 B 17 17 C 22 10 D 25 0 E KTE201_Bai1_v1.0018112206 23 Bài 1: Tổng quan kinh tế học kinh tế học vi mô a Vẽ đường giới hạn khả sản xuất (đường PPF) (số lượng lương thực biểu diễn trục hoành và quần áo biểu diễn trục tung) b Tính chi phí hội để sản xuất thêm đơn vị lương thực đoạn AB, BC, CD, DE và cho nhận xét c Mô tả điểm nằm trong, nằm và nằm ngoài đường PPF cho nhận xét KTE201_Bai1_v1.0018112206 24 Bài 1: Tổng quan kinh tế học kinh tế học vi mô ĐÁP ÁN CÂU HỎI ĐÚNG/SAI Đáp án đúng là: Đúng Vì: Kinh tế học là mơn khoa học xã hội nghiên cứu sản xuất, phân phối và tiêu dùng loại hàng hóa và dịch vụ Kinh tế học phân chia thành hai phận chủ yếu là kinh tế học vi mô và kinh tế học vĩ mô Kinh tế học vi mô là phận kinh tế học chuyên nghiên cứu và phân tích hành vi kinh tế tác nhân kinh tế: người tiêu dùng, hãng sản xuất kinh doanh và Chính phủ Kinh tế vĩ mô là phận kinh tế học nghiên cứu vấn đề kinh tế tổng hợp kinh tế tăng trưởng, lạm phát, thất nghiệp, sách kinh tế vĩ mơ Như vậy, kinh tế học vi mô chuyên nghiên cứu hành vi kinh tế cá nhân, những nhóm đơn lẻ cấu thành nên kinh tế Kinh tế vĩ mô coi toàn kinh tế tổng thể và nó nghiên cứu vấn đề tổng hợp kinh tế Nếu coi kinh tế tranh, kinh tế vĩ mô nghiên cứu tổng thể toàn tranh Kinh tế vi mô nghiên cứu từng họa tiết, từng chi tiết cấu thành nên tranh đó Đáp án đúng là: Sai Vì: Nguồn lực là khan vì số lượng nguồn lực sử dụng để sản xuất hàng hóa, dịch vụ là có hạn ngày cạn kiệt Chúng ta có thể thấy cạn kiệt tài nguyên khoáng sản, đất đai, lâm sản, hải sản Trong đó, nhu cầu hàng hóa và dịch vụ là vô hạn, ngày càng tăng, càng đa dạng và phong phú, là chất lượng ngày càng cao Chẳng hạn người ta muốn có nước máy nhà, hệ thống sưởi ấm, điều hòa nhiệt độ, tủ lạnh, học hành, lương thực, tivi, sách báo, ôtô, du lịch, thể thao, hịa nhạc, chỗ ở, quần áo, khơng khí lành Do vậy, nói khan là tượng nghèo đói kinh tế là sai Đáp án đúng là: Đúng Vì: Theo khái niệm chi phí hội thì, chi phí hội là giá trị phương án tốt bị bỏ qua thực lựa chọn Chi phí hội ln xuất tình trạng khan nguồn lực xảy ra, vì đó người ta buộc phải đánh đổi, tiến hành hoạt động này thì phải bỏ hoạt động khác Đáp án đúng là: Đúng Vì: Theo khái niệm đường PPF, đường giới hạn khả sản xuất (PPF) là tập hợp phối hợp tối đa số lượng sản phẩm mà kinh tế có thể sản xuất được, là đường gồm tập hợp tất điểm biểu thị kết hợp nguồn lực thích hợp để sản xuất khối lượng sản phẩm định kinh tế Đường PPF cho biết mức phối hợp tối đa sản lượng mà kinh tế có thể sản xuất sử dụng toàn nguồn lực sẵn có Đáp án đúng là: Đúng Vì: Đối với kinh tế kế hoạch hóa tập trung, Nhà nước đứng giải vấn đề kinh tế Nhà nước giao chỉ tiêu pháp lệnh cho ngành, địa phương và sở sản xuất kinh doanh Nhà nước tiến hành quốc doanh hóa và tập thể hóa, xóa bỏ tư nhân, Nhà nước cấp phát vốn và vật tư cho ngành, địa phương và sở thực nhiệm vụ Sau hoàn thành nhiệm vụ phải giao nộp sản phẩm và tích lũy cho Nhà nước theo chỉ KTE201_Bai1_v1.0018112206 25 Bài 1: Tổng quan kinh tế học kinh tế học vi mô tiêu pháp lệnh Nhà nước sử dụng chế độ phân phối bằng vật cho quan nhà nước, dùng chế độ tem phiếu để phân phối cho người tiêu dùng CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM Đáp án đúng là: động lợi nhuận và quyền sở hữu tư nhân Vì: Động làm việc kinh tế thị trường là vì lợi ích cá nhân bao gồm lợi nhuận và quyền sở hữu tư nhân Đáp án đúng là: Cá nhân đó mong muốn với chi phí thấp mà đạt lợi ích cao Vì: Lợi ích cá nhân hợp lý là khái niệm dùng để chỉ giá trị gia tăng cao có thể đạt với chi phí nhỏ (chi phí kỳ vọng thấp nhất) Đáp án đúng là: Kinh tế học thực chứng Vì: Kinh tế học thực chứng giải thích hoạt động kinh tế cách khách quan và khoa học Đáp án đúng là: Hành vi người tiêu dùng và doanh nghiệp Vì: Kinh tế vi mô là môn khoa học nghiên cứu phận riêng lẻ kinh tế để tìm hiểu chất và quy luật hoạt động những thị trường hàng hóa dịch vụ cụ thể Kinh tế vi mô nghiên cứu hành vi ứng xử hộ gia đình (với vai trò là người tiêu dùng) và doanh nghiệp (với vai trò là người bán) những thị trường hàng hóa và dịch vụ cụ thể Đáp án đúng là: Sự khan nguồn lực Vì: Kinh tế học nghiên cứu lựa chọn tối ưu tác nhân kinh tế điều kiện nguồn lực khan Cụ thể nó nghiên cứu Tiền; Tối đa hóa lợi nhuận; Cơ chế giá Nguồn lực khan Trong đó, chủ đề Khan nguồn lực mang tính trọng tâm BÀI TẬP VẬN DỤNG Bài tập a Nếu Nam di chuyển, Nam làm việc và không có thu nhập từ việc làm Chính vì vậy, di chuyển, chi phí hội Nam là tổng chi phí trực tiếp bằng tiền mua vé và chi phí hội thời gian (tức là phần thu nhập bị Nam khơng làm việc) Chi phí hội Nam bằng xe bus = 200.000 + × 200.000 = 1.200.000 VNĐ b Nếu Nam máy bay thì chi phí hội Nam là: 800.000 + × 200.000 = 1.000.000 VNĐ c Khi Nam có thu nhập là 200.000 VNĐ/giờ, từ Hà Nội và Vinh thì Nam nên máy bay vì có chi phí hội thấp d Nếu thu nhập Nam chỉ là 50.000 VNĐ/giờ Chi phí hội Nam bằng xe bus là: 200.000 + × 50.000 = 450.000 VNĐ Chi phí hội Nam bằng máy bay là: 800.000 + 50.000 = 850.000 VNĐ Trong trường hợp này, Nam nên bằng xe bus vì có chi phí hội thấp KTE201_Bai1_v1.0018112206 26 Bài 1: Tổng quan kinh tế học kinh tế học vi mô Bài tập a Vẽ đường PPF: xem hình b Chi phí hội tính theo cơng thức: Chi phí hội = tanα = Y X Kết cụ thể sau:  Chi phí hội đoạn AB = 6/9  Chi phí hội đoạn BC = 7/8  Chi phí hội đoạn CD = 7/5  Chi phí hội đoạn DE = 10/3 Nhận xét: Chi phí hội để sản xuất thêm đơn vị lương thực ngày càng tăng Tức là để sản xuất thêm đơn vị lương thực, kinh tế này phải từ bỏ ngày càng nhiều quần áo Sản xuất kinh tế này tuân theo quy luật chi phí hội ngày càng tăng Do quy luật này tác động nên đường PPF kinh tế là đường cong lồi so với gốc tọa độ (độ dốc đường PPF tăng dần) c Mô tả điểm nằm trong, nằm và nằm ngoài đường PPF và cho nhận xét (xem phần lý thuyết) KTE201_Bai1_v1.0018112206 27 ... 21 Bài 1: Tổng quan kinh tế học kinh tế học vi mô BÀI TẬP THỰC HÀNH CÂU HỎI ÔN TẬP Kinh tế học là gì? Phân biệt kinh tế học vi mô và kinh tế học vĩ mô Phân biệt kinh tế học thực chứng và kinh. .. KTE201_Bai1_v1.0018112206 Bài 1: Tổng quan kinh tế học kinh tế học vi mô nghiên cứu hành vi kinh tế người, nên phương pháp nghiên cứu kinh tế học nói chung và kinh tế học vi mô nói riêng có nhiều điểm khác với môn... khác Kinh tế học môn khoa học khác, nghiên cứu cấp độ khác Kinh tế học phân chia thành hai phận chủ yếu là kinh tế học vi mô và kinh tế học vĩ mô Kinh tế học vi mô là phận kinh tế học chuyên