... sở lí luận lí chọn đề tài Chưa làm mẹ chứa chan tình mẹ Bởi u nghề nên q lớp măng non Dạy tiếng mẹ trẻ tuổi mầmnon có ý nghĩa đặc biệt quan trọng Ngơn ngữ trẻ phát triển tốt giúp trẻ nhận thức ... trẻ Chương trình phát triển ngơn ngữ cho trẻ nhà giáo dục mầmnon Liên Xơ tiếng: Eiti – Khê va xem khâu chủ yếu hoạt động trườngmầm non, tiền đề thành cơng cơng tác khác Hiện việc trẻ em nói trỏng, ... giọng đúng, để giọng nói trẻ khơng ê a ậm Luyện cho trẻ tác phong nói thoải mái, tự nhiên, nói nhìn vào mặt người nói Trong trườngmầmnon tơi muốn đề cập tới việc luyện cho trẻ ngơn ngữ mạch lạc...
... TRƯ NG M M NONHOA H NG Đ c ñi m chung v trư ng m m nonHoa H ng Trư ng m m nonHoa H ng phư ng Nghĩa Tân qu n C u Gi y Thành ph Hà N i thành l p tháng năm 1988 Đ t danh hi u trư ng m m non ñ t ... cách khoa h c, trư ng m m nonHoa H ng xây d ng k ho ch công tác văn thư, lưu tr năm 2012 sau: I M C ĐÍCH, YÊU C U - Nâng cao nh n th c c a Cán b - Giáo viên - Nhân viên Trư ng m m nonHoa H ... ñ th c sĩ (5 năm trư c th c sĩ) - Phong trào thi ñua vi t SKKN ñư c trì: có 188 SKKN c p trư ng, 76 SKKN x p lo i c p qu n 17 b n x p lo i Thành ph Nhi u SKKN ñư c tri n khai ng d ng ñ t hi...
... qun Cu Giy v vic hng dn trin khai phong tro thi ua "Xõy dng trng hc thõn thin - Hc sinh tớch cc" cp hc Mm non, trng mm nonHoa Hng xõy dng K hoch thc hin phong tro thi ua "Xõy dng trng hc thõn ... c lp T Hnh phỳc TRNG MM NONHOA HNG S: /Q-HH Cu Giy, ngy thỏng nm 20 QUYT NH V vic thnh lp Hi ng Thi ua khen thng HIU TRNG TRNG MM NONHOA HNG Cn c iu l Trng mm non Ban hnh kốm theo Quyt ... TRNG MM NONHOA HNG (2) S: (3) /Q-HH (4) CNG HềA X HI CH NGHA VIT NAM c lp T Hnh phỳc Cu Giy (5), ngy thỏng nm 20 QUYT NH V vic thnh lp Hi ng Giỏo dc Th cht (6) HIU TRNG TRNG MM NONHOA HNG...
... kế sẵn phần hỗ trợ trực tuyến Vào trang thư viện http://mamnon-hoahong-hanoi.violet.vn/ trường, lấy mã code sau vào http:/ /truong- mn -hoa- hong. caugiay.edu.vn/wpadmin -> Vào phần Widget -> Widget ... tin điện tử trườngmầmnonHoaHồng ngày thiết thực, hiệu quả, phù hợp với đặc thù Giáo dục mầmnon Sau thời gian tìm tòi, nghiên cứu thử nghiệm, trang Web trườngmầmnonHoaHồng vào hoạt động ... giản hóa việc quản trị website Tên truy cập website "truong- mn -hoa- hong. caugiay.edu.vn" song chưa phổ quát, khó nhớ nên đặt gọn hơn, "mnhoahong.caugiay.edu.vn" Trên số biện pháp ứng dụng quản...
... phẩm, thực đơn cho phù hợp Trên số kinh nghiệm chế biến ăn cho trẻ mầmnon đúc kết suốt 24 năm công tác trườngmầmnonHoaHồng Rất mong cấp lãnh đạo, bạn đồng nghiệp góp thêm ý kiến để kinh ... cháu ăn hết suất, màu sắc ăn phải đặc trưng ăn Vừa phải hấp dẫn mà không bị khô sác TrườngmầmnonHoaHồng thành lập năm 1988, trải qua 24 năm hoạt động phát triển trường đạt nhiều thành tích ... trẻ ăn ngon miệng Chính mạnh dạn chọn đề tài "Một số kinh nghiệm chế biến ăn cho trẻ trườngmầmnonHoa Hồng" với mong muốn cải thiện chất lượng bữa ăn cho trẻ, chia sẻ kinh nghiệm với đồng nghiệp...
... chung giáo dục mầmnon nói riêng đổi mới, hoàn thiện để góp phần đào tạo: Con ngời xã hội chủ nghĩa, ngời động, sáng tạo, nhanh chóng nắm bắt, hoà nhập với Chơng trình giáo dục mầmnon đời với kì ... khăn nhà trờng đa biện pháp đạo thực chơng trình giáo dục mầmnon nh sau: Biện pháp 1: Chọn điểm - Phân công giáo viên Trờng MN HoaHồng thực chơng trình GDMN năm thứ Năm học 2009 2010 nhà trờng ... học cần có luân chuyển giáo viên lớp thực thí điểm chơng trình giáo dục mầmnon chơng trình đổi hình thức Năm trờng MN HoaHồng tổ chức triển khai thực đại trà, có gặp số khó khăn song thấy nhờ...
... u tiờn i hc NDC: Dy hỏt Con yờu trng MN Hoa Hng NDKH: Nghe hỏt i hc NDC: Nghe hỏt: Hoa Hng mỏi m yờu thng NDKH: Trũ chi: Thi xem nhanh Ch : Trng mm nonHoa Hng ca Thi gian thc hin: tun(T 15/9 ... Trng ca chỏu õy l trng mm non v i giỳp cụ thu dn dựng hc Bc 1: n nh - vo bi: Cho tr c bi th Cụ dy v trũ chuyn vi tr v trng mm nonHoa Hng Bc 2: Ni dung chớnh: a Nghe hỏt : Hoa Hng mỏi m yờu thng ... mõmnf nonhoa hngcu Trn Ngc Bt tờn bi nghe hỏt : i hc K nng: - Tr hỏt ỳng giai iu li ca ca bi - Rốn kh nng nghe - Xỏc xụ - M chúp - ỏn, a nhc cỏc dng c õm nhc - NDC: Dy hỏt: Con yờu trng MN Hoa...
... sức để phục vụ cho ngành giáo dục non trẻ vững mạnh tương lai Xin lần gởi lời cảm ơn đến Ban Giám Hiệu tất q thầy cô trường Đại Học Thủ Dầu Một, trườngMầmNonHoaHồng I lời cảm ơn chân thành ... sung vào nhóm kiến thức , tạo hiểu biết rộng thực tế … Trong thời gian thực tập trường : MầmNonHoaHồng I Thời gian thực tập có tuần lại cảm thấy yêu q nghề giáo viên mà chọn tin tương lai ... - Trường Đại Học Thủ Dầu Một đợt thực tập sư phạm năm học 2010- 2011 Đoàn thực tập trườngMầmNonHoaHồng I có tổng số 47 sinh viên tham gia đợt thực tập chia thành nhóm lớp nhà trẻ nhóm mẫu...
... Đội ngũ giáo viên trườngmầmnonHoa Hồng, tỉnh Vĩnh Phúc 4.2 Đối tượng nghiên cứu: Phát triển đội ngũ giáo viên trườngmầmnonHoa Hồng, tỉnh Vĩnh phúc Giả thuyết khoa học Việc xây dựng phát triển ... trườngmầmnon Chương 2: Thực trạng công tác phát triển đội ngũ giáo viên trườngmầmnonHoa Hồng, tỉnh Vĩnh Phúc Chương 3: Các biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên trườngmầmnonHoa Hồng, ... nghĩa khoa học thực tiễn đề tài 7.1 Ý nghĩa lý luận Tổng kết thực tiễn công tác phát triển đội ngũ giáo viên trườngmầmnonHoaHồng tỉnh Vĩnh Phúc, học thành công mặt hạn chế, cung cấp sở khoa...
... SỐ BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN THẨM MỸ CHO TRẺ MẪU GIÁO BÉ THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH Ở TRƯỜNGMẦMNONHOAHỒNG I - Đặt vấn đề Phát triển thẩm mỹ nội dung quan trọng nội dung quan trọng giáo dục toàn ... tài “ Một số biện pháp phát triển thẩm mỹ cho trẻ tuổi thông qua hoạt động tạo hình trườngMầmnonHoaHồng ” II Giải vấn đề Cơ sở lí luận thực tiễn vấn đề nghiên cứu * Cơ sở lý luận Thứ nhất, ... tồn trình thực tổ chức dạy trẻ hoạt động tạo hình trẻ Mẫu giáo bé 2.1 Thuận lợi - TrườngmầmnonHoaHồngtrường có bề dày thành tích, Ban giám hiệu nhà trường có trình độ chuyên môn cao có nhiều...
... biện pháp nhằm xây dựng phát triển đội ngũ trườngmầmnonHoaHồngTrườngmầmnonHoaHồngtrường trọng điểm chất lượng cao bậc học mầmnon Thị xã Phúc Yên Mỗi cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà ... tích giáo viên làm nòng cốt xây dựng phong trào nhà trường Trên số biện pháp nhằm đẩy mạnh công tác xây dựng phát triển đội ngũ giáo viên trườngmầmnonHoaHồng Chúng thấy yếu tố thiếu, nguồn ... đầu Chính vậy, tìm tòi mạnh dạn đưa số biện pháp nhằm xây dựng phát triển đội ngũ trườngmầmnonHoaHồng sau: * Một là: Có kế hoạch xây dựng máy tổ chức qui hoạch đội ngũ giáo viên: việc làm...
... nonHoaHồng - Thị xã Phúc Yên - Tỉnh Vĩnh Phúc - Là sở khoa học cho việc định hƣớng phát triển chiều cao cân nặng theo tiêu chuẩn WHO 4.2 Ý nghĩa thực tiễn - Hƣớng cho bà mẹ trƣờng MầmnonHoa ... đến vấn đề dinh dƣỡng trẻ trƣờng MầmnonHoaHồng - Nghiên cứu nhằm thu thập liệu, vấn đề liên quan đến tình trạng dinh dƣỡng trẻ mẫu giáo trƣờng MầmnonHoaHồng để có phƣơng pháp để giúp trẻ ... trạng dinh dưỡng trẻ - tuổi trườngMầmnonHoaHồng - Thị xã Phúc Yên - Tỉnh Vĩnh Phúc Mục tiêu nghiên cứu - Tình trạng dinh dƣỡng trẻ - tuổi thị trƣờng MầmnonHoaHồng - Thị xã Phúc Yên - Tỉnh Vĩnh...
... Khách thể nghiên cứu Trẻ mầmnon lóp tuổi TrườngMầmnonHoaHồng - Phúc Yên - Vĩnh Phúc 3.2 Đối tượng nghiên cứu Hoạt động rèn luyện kĩ tự chăm sóc thân trẻ mầmnon lớp tuổi Nhiệm vụ nghiên ... thói quen tự chăm sóc thân cho trẻ mầm non, có trẻ lớp tuổi - Nghiên cún thực trạng việc rèn luyện thói quen tự chăm sóc thân cho trẻ mầmnonTrườngMầmnonHoaHồng - Phúc Yên - Vĩnh Phúc - Xây ... rèn luyện thói quen chăm sóc thân cho trẻ 3tuối TrườngMầmnonHoaHồng - Phúc Yên - Vĩnh Phúc Qua hai tập (12 tuần) trườngmầmnonHoa Hồng, thị xã Phúc Yên, tỉnh Vĩnh Phúc Bản thân thấy thực...
... Khách thể nghiên cứu Trẻ mầmnon lớp tuổi TrườngMầmnonHoaHồng – Phúc Yên – Vĩnh Phúc 3.2 Đối tƣợng nghiên cứu Hoạt động rèn luyện kĩ tự chăm sóc thân trẻ mầmnon lớp tuổi Nhiệm vụ nghiên ... thói quen tự chăm sóc thân cho trẻ mầm non, có trẻ lớp tuổi - Nghiên cứu thực trạng việc rèn luyện thói quen tự chăm sóc thân cho trẻ mầmnonTrườngMầmnonHoaHồng – Phúc Yên – Vĩnh Phúc - Xây ... rèn luyện thói quen chăm sóc thân cho trẻ 3tuổi Trƣờng MầmnonHoaHồng - Phúc Yên - Vĩnh Phúc Qua hai tập (12 tuần) trườngmầmnonHoa Hồng, thị xã Phúc Yên, tỉnh Vĩnh Phúc Bản thân thấy thực...
... Đội ngũ giáo viên trườngmầmnonHoa Hồng, tỉnh Vĩnh Phúc 4.2 Đối tượng nghiên cứu: Phát triển đội ngũ giáo viên trườngmầmnonHoa Hồng, tỉnh Vĩnh phúc Giả thuyết khoa học Việc xây dựng phát triển ... trườngmầmnon Chương 2: Thực trạng công tác phát triển đội ngũ giáo viên trườngmầmnonHoa Hồng, tỉnh Vĩnh Phúc Chương 3: Các biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên trườngmầmnonHoa Hồng, ... Giáo dục mầmnon hệ thống giáo dục quốc dân 1.3.1 Một số vấn đề chung trườngmầmnon 1.3.1.1 Vị trí trườngmầmnon Giáo dục mầmnon phận hệ thống giáo dục quốc dân Giáo dục mầmnon thực việc...
... hội trườngmầmnon Qua hai năm triển khai, thân bước đầu có số hiểu biết kinh nghiệm việc quản lý, đạo thực phong trào thi đua Chính mạnh dạn chọn đề tài: Một số biện pháp thực phong trào thi ... trường học thân thiện, học sinh tích cực" trườngMầmnonHoa Mai năm học 2009-2010, làm sáng kiến cải tiến kỹ thuật cho thân B Nội dung: Cơ sở khoa học: Thực Công văn số 9761/BGD&ĐT - GDMN ngày ... khai phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" bậc học mầmnon Công văn số 1741/BGD&ĐT/GDTrH ngày 05/3/2009 Bộ Giáo dục Đào tạo việc hướng dẫn đánh giá kết phong trào...
... giáo dục mầmnon cho trẻ em năm tuổi giai đoạn 2010 – 2015 - Căn tình hình giáo dục mầmnon địa bàn tỉnh 69 xã, phường, thị trấn chưa có trườngmầm non, để đạt yêu cầu phổ cập mầmnon tuổi đến ... cấp tốt nghiệp Trung cấp sư phạm mầmnon II Chương trình đào tạo ngắn hạn giáo viên mầm non: - Tên chương trình: chương trình đào tạo ngắn hạn giáo viên mầmnon - Đối tượng: tốt nghiệp THPT tương ... Chương trình xây dựng để đào tạo ngắn hạn giáo viên mầmnon phục vụ yêu cầu thực phổ cập mầmnon tuổi, đáp ứng yêu cầu thiếu giáo viên mầmnon số huyện Chương trình xây dựng để đào tạo ngắn hạn...