skkn toan cap 3
SKKN Toán 5 đạt giải cấp Tỉnh
Ngày tải lên :
19/09/2013, 19:10
... ;chiều rộng b x 3; + Có hình chữ nhật có chiều dài a x ;chiều rộng b x 3; + Có hình chữ nhật có chiều dài a x 3; chiều rộng b x 3; Số hình vẽ cho hình chữ nhật + + + + + + + + = 36 (hình) ( Lu ... ABCD Cách 2: Nếu đánh số cho hình ta tìm đợc hình chữ nhật là: Hình1; Hình 2; Hình3; Hình( 1+2); Hình(2 +3) ; Hình(1+2 +3) b Rút điểm cần lu ý sau ví dụ trên: - Cách đếm thứ không theo quy luật nên ... kê tam giác ta đợc tam giác theo số thứ tự ghi hình là: : Hình 1, Hình 2, Hình 3, Hình( 1+2); Hình( 2 +3) ; Hình( 1+2 +3) *Để tránh việc áp đặt học sinh, sau phần lu ý em: Không có hai cách đếm nêu...
- 18
- 1.3K
- 26
skkn chứng minh một số định lý và giải bài tập hình học trong môn toán cấp thcs
Ngày tải lên :
26/11/2014, 19:32
... Bài tập 32 SGK Toán tập trang 120 A AH = KH · · AHC = KHC = 900 AB chung B C H ∆AHC = ∆KHC K µ ¶ C1 = C2 Bài tập 35 SGK Toán tập trang 1 23 · · AOH = BOH · · OHA = OHB = ... Bài tập 36 SGK Toán tập trang 1 23 D A Ô chung OA = OB · · OAC = OBD O ∆OAC = ∆OBD B C AC = BD Bài tập 38 SGK Toán tập trang 124 µ =D A1 ¶ AD chung ¶ =D ... AC = AD AB chung C BC = BD A ∆ACB = ∆ADB B D · · CAB = DAB Bài tập 31 SGK Toán tập trang 120 M · · MHA = MHB = 900 MH chung HA = HB ∆MAH = ∆MBH A MA = MB B H ...
- 25
- 685
- 0
SKKN Cung cấp cho học sinh kiến thức và phương pháp suy luận, khả năng tư duy trong giải toán 10
Ngày tải lên :
20/03/2015, 05:05
... 2 x + x + x3 + 3x = 22 2 x + x − x + 3x = −22 (1) ( 2) ( 3) ( 4) Gợi ý: Nhân (2) với -4: -4.2x31 - 4.2x32+ 4x 33 – 4.3x34= 4.22 (2’) (3) với 6: 2x21+ 4x22+6 x 23 +6 x24 =6.22 (3 ) (4) với ... α2 = 3 =α4 = ∑ γ i a i hệ có nghiệm i =1 x = − γ n n n 22 ∃ αi ≠ n ∑ α 4ia i i =1 hệ vô nghiệm GV: Từ ta đưa số toán áp dụng sau: 2 x1 + x + x3 + x 4 = 22 3 3 2 x + x − x + 3x = −22 ... Gọi (x,y) nghiệm hệ phương trình (6-7) tìm m để : x (x3 -8) = 16 y(y3-1) Bài làm: Với m ≥ đó: x (x3-8) = 16 y( y3- 1) ⇔ x4 -8x =16y4 -16y 13 ⇔ (x2 – 4y2) (x2+ 4y2) = 8(x-2y) ⇔ (x-2y) 4m = (x-...
- 25
- 1.6K
- 0
SKKN TOÁN THCS MỘT SỐ SAI LẦM THƯỜNG GẶP TRONG GIẢI TOÁN ĐẠI SỐ CẤP HAI
Ngày tải lên :
31/03/2015, 16:00
... thể giải tiếp đến kết quả! Ví dụ 1: Giải phương trình : 3x3 – 6x2 – 9x = 9(x2 – 2x – 3) (1) (1) ⇔ 3x (x2 – 2x – 3) = 9(x2 – 2x – 3) ⇔ 3x = ⇔ x = Có thể thấy x = –1 nghiệm (1), sai lầm ta chia ... = Lời giải : (1) ⇔ (x2 – 2x – 3) (3x – 9) = x ( x − ) + ( x − 3) = ( x − 3) ( x + 1) = x2 − 2x − = x − 3x + x − = x = −1 ⇔ ⇔ ⇔ ⇔ ⇔ x = 3 x − = 3 x = x = x = Vậy ta có nghiệm ... ta có nghiệm x = –1 ; x = Ví dụ : Giải phương trình : − x3 + 3x + + x + = (1) Điều kiện : ( x − 1) ( x + ) ≤ − x + 3x − ≥ x3 − 3x + ≤ x + ≤ x ≤ −2 ⇔ ⇔ ⇔ ⇔ x ≥ −1 x ≥ −1 ...
- 26
- 1.8K
- 0
SKKN toan 6 nam2010-2011 dat loai A cap huyen
Ngày tải lên :
13/06/2015, 12:00
... toán tập I Tìm ƯCLN tìm ƯC 60;90; 135 Bài giải : Bước : 60 = 22 .3. 5 ; 90 = 2 .32 .5 ; 135 = 33 Bước : ƯCLN ( 60; 90; 135 ) = 3. 5=15 Bước : ƯC ( 60;90; 135 ) = Ư(15) = {1 ;3; 5;15} Học sinh mắc sai sót : ... 12 , 18 , 24 , 30 , 36 } Hoặc thiếu dấu “ = ” chẳng hạn : Viết tập hợp B số tự nhiên nhỏ 40 bội B {0 ; ; 18 ; 27 ; 36 } ghi ký hiệu tập hợp chữ in thường b = {0 ; ; 18 ; 27 ; 36 } - Phần đông ... học sinh yếu trung bình mắc phải Ví dụ : Bài tập 136 / 53 SGK tập Học sinh ghi tập hợp A số tự nhiên nhỏ 40 bội 6: A = ; ; 12 ; 18 ; 24 ; 30 ; 36 mà không dùng dấu ngoặc nhọn để tập hợp A Hoặc...
- 13
- 364
- 0
skkn một số BIỆN PHÁP đưa các bài TOÁN THỰC TIỄN vào GIẢNG dạy môn TOÁN cấp THCS NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG lực học SINH
Ngày tải lên :
11/12/2015, 21:17
... phòng Độ cao trần nhà Công suất sử dụng 9m2 → 14m2 3. 5m 000BTU 10 000BTU 15m2 → 20m2 3. 5m 12 000BTU 13 000BTU 21m2 → 28m2 3. 5m 18 000BTU 29m2 → 35 m2 3. 5m 24 000BTU Câu hỏi 1: Máy điều hòa có công ... Số Số kẹp Số kẹp Số ốc gỗ dài gỗ ngắn nhỏ lớn vít 12 14 12 24 28 12 18 36 42 16 24 48 56 20 30 60 10 70 24 36 72 12 84 26 33 200 20 510 Vật liệu cần thiết để làm giá sách Vật liệu cần thiết để ... 14) thỏa mãn tập lại (26, 33 , 200, 20, 510) Học sinh có mô hình toán học toán thực tế thực chất tìm k số tự nhiên lớn (k ≠ 0) đồng thời thỏa mãn điều kiện: 4k ≤ 26; 6k ≤ 33 ; 12k ≤ 200; 2k ≤ 20;...
- 86
- 8.2K
- 83
Bài toán cặp ghép trong pascal
Ngày tải lên :
07/09/2012, 10:30
... D với yj thuộc T thì: F(xi)mới+ F(yj)mới >= F(xi)cũ + F(yj)cũ>= Cij (3) (vì nhãn Fcũlà chấp nhận được) Tóm lại, từ (1)(2) (3) ta kết luận sau sửa nhãn, nhãn Fmới chấp nhận đượcvà tương ứng với ... assign(f,outf); rewrite(f); writeln(f,socv); for i:=1 to n if viec[i]>0 thenwriteln(f,{'Thó,}i :3, {' - viec',}viec[i] :3) ; close(f); end; ProcedureFindPath(x:byte); var y:byte; begin for y:=1 to m begin if(Pred[y]=0)and ... khicài đặt xây dựng cụ thể đồ thị G' đổi màu cạnh Quayvề bước Chươngtrình Phân công Thợ việc: ProgramCapghepcucdai; Uses Crt; Const Inf = 'Matching.inp'; Outf = 'Matching.out'; MaxN = 200; MaxM = 200;...
- 13
- 2.6K
- 17
Giáo án môn toán cấp 1
Ngày tải lên :
21/09/2012, 10:54
... phần thập phân - HS đặt tính thực phép tính 2180 3, 7 33 0 58,91 34 0 070 33 - HS : Nếu lấy hai chữ số phần thập phân thương 218 : 3, 7 = 58,91 (dư 0, 033 ) C) Củng cố, dặn dò : GV tổng kết tiết học, ... tự kiểm tra - HS làm vào - HS đọc trước lớp, lớp theo dõi nhận xét : 0,57 = 57% 0 ,3 = 30 % 0, 234 = 23, 4% 1 ,35 = 135 % - HS nêu : Bài tập yêu cầu tính tỉ - GV yêu cầu HS làm - GV nhận xét cho điểm ... vào tập, sau dó HS đọc làm trước lớp để chữa a)15% 32 0 kg : 32 0 x 15 : 100 = 48 (kg) b) 24% 235 m2 : 235 x 24 : 100 = 56,4 (m2) c) 0,4% 35 0 : 35 0 x 0,4 : 100 = 1,4 - GV nhận xét cho điểm HS * Bài...
- 28
- 951
- 1
Luận án tiến sĩ Hoàn thiện tổ chức kiểm toán cấp bộ.pdf
Ngày tải lên :
28/09/2012, 13:03
... sỏch nh n c 34 1.2.1 B n ch t t ch c ki m toỏn ngõn sỏch nh n c 34 1.2.2 Quy trỡnh t ch c cụng tỏc ki m toỏn ngõn sỏch nh n c 38 1.2 .3 T ch c b mỏy ki m toỏn ngõn sỏch nh n c 54 1 .3 Kinh nghi ... N C VI T NAM TH C HI N 3. 1 nh h ng hon thi n t ch c ki m toỏn Ngõn sỏch nh n c 3. 1.1 M t s quan i m Vi t Nam liờn quan 3. 1.2 i m i t ch c qu n lý Ngõn sỏch nh n c 131 131 n t ch c ki m toỏn Ngõn ... Vi t 89 Nam 2 .3. 3 T ch c b mỏy ki m toỏn Ngõn sỏch nh n c 116 2 .3. 4 Nguyờn nhõn c a nh ng y u i m t ch c ki m toỏn Ngõn 125 sỏch nh n c CHNG NH H NG V GI I PHP HON THI N T CH C 131 KI M TON NGN...
- 222
- 893
- 5
SKKN toán 4(Đăng trên sách GD & TVTH số 24-NXBGD)
Ngày tải lên :
02/06/2013, 01:25
... sau: *Lớp 4A : 30 em * Lớp 4C : 30 em - Loại giỏi:6 em = 20% - Loại giỏi : em = 30 % - Loại khá: 10 em = 33 % - Loại : 12 em = 40% - Loại trung bình :11 em = 37 % - Loại trung bình : em = 30 % - Loại ... C, trờng tiểu học B Trực Đại, có kết nh sau: * Tổng số: 30 em * Loại giỏi :7 em = 23% * Loại : 10 em = 33 % * Loại trung bình :10 em = 33 % * Loại yếu: em = 11% - Qua trình giảng dạy lớp thấy, ... tiết - Tiết 137 :Giới thiệu tỷ số - Tiết 138 : Tìm hai số biết tổng tỷ số hai số - Tiết 142: tìm hai số biết hiệu tỷ số hai số * Các tiết thực hành có : tiết.( tiết 139 , 140 ,141 ,1 43 144 145 171...
- 9
- 429
- 5
SKKN toán 8
Ngày tải lên :
04/06/2013, 01:25
... 2 1 3x x + 6 = 23 x 12 Vì 2 x x, x R nên 23 23 x 12 12 Sáng kiến kinh nghiệm Và f(x) đạt giá trị lớn x = x =0 Kết quả: f(x) đạt giá trị lớn 23 12 x= ... nhỏ biểu thức: t t2 - 3t + với Ta có: t - 3t + = t - 3t + 2 Mà t => t - 3t + = 2 => Amin = - t A - = t Dấu"=" xảy t = Do đó: - - x 2x = 2x - = - 2x = 3 Vậy giá trị nhỏ biểu ... biến x biểu thức P(x) = (x-1)(x-2)(x +3) (x+6) có giá trị nhỏ nhất? Tìm giá trị nhỏ Giải Ta biến đổi nh sau: P(x) = (x-1)(x+2)(x +3) (x+6) = (x-1)(x+6)(x+2)(x +3) = (x2 + 5x - 6)(x2 + 5x +6) Đến ta...
- 14
- 613
- 11
skkn toán 6
Ngày tải lên :
13/06/2013, 01:25
... = 39 b Vậy 10 x y 13 Do x 13 10 x 13 Hay 10 a + b 13 y 13 + Cách : Xét biểu thức 4y x = ( 10a + b ) ( a + 4b ) = 40a + 4b a 4b = 39 a Vậy 4x y 13 Do x 13 y 13 Hay 10 a + b 13 + ... y y 14 131 suy y 145 Suy n có nhiều bốn cchwx số Vậy x = y y = 14 ; n = 1946 + Cách 3: Ta có n = 131 x + 112 nên 132 n = 131 . 132 x + 14784 (1) mà n = 132 y + 98 nên 131 n = 131 . 132 y + 12 838 (2) Từ ... 3. 4.5 + 6.7 b) 7.9.11. 13 2 .3. 4.7 c) 3. 5.7 + 11. 13. 17 d) 16 435 4 + 67541 *Nhận xét: Để chứng tỏ tổng (hiệu) hợp số ta cần tổng (hiệu) chia hết cho số khác Giải: a) 3. 4. 53 (3. 4.5 + 6.7 ) 5.63...
- 20
- 807
- 16
skkn toán
Ngày tải lên :
13/06/2013, 01:25
... g(x2) (2) f(x3) = g(x3) (3) f(x4) = g(x4) (4) Đặt c3 =a3 – b3; c2 =a2 – b2 ; c1 =a1 – b1 ; c0 =a0 – b0 Trừ vế (1) (2) được: c3(x 13 – x 23) + c2(x12 – x22) + c1(x1 – x2) = Vì x1- x2 ≠ nên c3(x12 + x1x2 ... Tương tự từ (1) (3) có : c3(x12 + x1x2 + x32) + c2(x1 – x3) + c1= (6) Trừ theo vế (5) (6) chia cho x2 – x3 ≠ được: c2 + c3(x1 + x2 + x3) = (7) Tương tự từ (1), (2), (4) có: c2 + c3(x1 + x2 + x4) ... vào (2) (3) ta : f (3) =14; f (3) = 3a + b a+b = a=5 ⇒ ⇔ b = −1 3a + b = 14 Vậy đa thức dư phép chia f(x) cho (x – 1)(x – 3) 5x – Cách 2: f(x) = (x – 1).A(x) + nên (x – 3) .f(x) = (x – 3) (x –...
- 9
- 529
- 2
SKKN toán 9
Ngày tải lên :
18/06/2013, 01:25
... - 100 0, 04 + 0, 03 0, 07 = 35 0 35 0 Ta đến phương trình : 0.04 0. 03 0, 07 + = x x - 100 35 0 Nhân hai vế với 100 thay = ta phương trình: 35 0 50 + = x x - 100 50 50 (4x - 400 + 3x) = x (x -100) ... 1200 = ∆’ = 25 + 1200 = 1225 = 35 2 ; Phương trình có hai nghiệm : x1 = 40 ∆' = 35 ; x2 = - 30 Vì x > 10 nên ta loại nghiệm âm Thử lại : 120 120 = (giờ) = 3( giờ) ; 40 30 + = (giờ) Vận tốc xe thứ ... 80000 = 122500 = 35 02 ; D = 35 0 Phương trình có hai nghiệm : x1 = 400; x2 = 50 Theo điều kiện đặt ra, ta lấy nghiệm x = 400 Vậy khối lượng riêng hai chất lỏng 400kg/m3 30 0kg/m3 Bài tập đề nghò...
- 24
- 424
- 6
SKKN Toán 11
Ngày tải lên :
24/06/2013, 01:28
... cos EC, FD C 3; 1), D( 0; 2; 1) + AB = ( 2; 3; ) , C( 3; (P): 2(x 3) +3( y +3) +2(z 1) = 0, (Q): 2(x 0) +3( y 2) +2(z +1) = 27 49 10 E = ; ; + E (AB) E = (1 2t; 2+3t; 2t) (P) t = ... có cặp vtcp v = ( 1; 2; 3) uu uu r AM = ( 3; 1; 3) r uu uu r r v, AM = ( 3; 12; 7) vtpt (P) n = (P) qua M(1; 2; 3) ptrình (P): 3( x 1) + 12(y 2) 7(z 3) = 3x + 12y 7z = b) Nhận xét: ... ( A / ( BCD ) ) = 13. 2 11 .3 8.2 132 + 112 + 82 = 23 354 b) Từ Bu u đờng thẳng CD đến ur Ta có: CD = ( 3; 5; ) Khoảng cách từ B đến đờng thẳng CD đờng cao tam giác BCD 2SV 35 4 177 d ( B / ( CD...
- 43
- 488
- 6
SKKN Toan
Ngày tải lên :
27/06/2013, 11:46
... gồm 130 học sinh, với 130 bài, thống kê đánh giá mặt sau: - Khái niệm phân số: + Chưa đạt yêu cầu: 21/ 130 (16,2%) + Đạt yêu cầu: 109/ 130 ( 83, 8%) - Về so sánh phân số: + Chưa đạt yêu cầu: 27/ 130 ... Chưa đạt yêu cầu: 27/ 130 (20,8%) + Đạt yêu cầu: 1 03/ 130 (79,2%) - Qui tắc thực phép tính: + Chưa đạt yêu cầu: 31 / 130 ( 23, 8%) + Đạt yêu cầu: 99/ 130 (76,2%) Qua thống kê nêu trên, nhận thấy học sinh ... 3 3 9 33 nên...
- 9
- 474
- 1
SKKN TOAN THCS
Ngày tải lên :
30/06/2013, 01:25
... (1) ( Góc nội tiếp ) (2) (O) (O) nên ta có: AmB = AnB (3) Từ (1), (2) (3) A M B = A NB AMN cân A b) Chứng minh tứ giác ACPD nội tiếp ( ?3) ACP + ADP = 180 (?4) ACP + ADP = ADN + ADP ... Biết khai thác phát triển toán, biết vận dụng toán vào vấn đề khác, biết tự mở rrộng kiến thức, ) 3- Các biện pháp để rèn luyện cho học sinh phẩm chất trên: + Thờng xuyên tập dợt cho học sinh khả ... (?7) AM = AN Ngời thực hiện: Nguyễn Đình Tiếp sáng kiến kinh nghiệm môn toán thcs AMN cân A ( ?3) : Để chứng minh tứ giác ACPD nội tiếp cần chứng minh điều ? (?4) Góc ADP cộng với góc 1800 ? ta...
- 21
- 722
- 19