skkn sử dụng kỹ thuật kwl
skkn sử dụng kỹ thuật đặt câu hỏi để nâng cao chất lượng dạy, học phần một số vấn đề của châu lục và khu vực trong chương trình địa lí lớp 11 thpt
... khơng sử dụng kỹ thuật đặt câu hỏi - Khi dạy lớp thực nghiệm thiết kế dạy sử dụng kỹ thuật đặt câu hỏi vận dụng kỹ thuật đặt câu hỏi Socrat, mẹo sử dụng kỹ thuật Đặt câu hỏi Socrat Đồng thời vận dụng ... động động Thực nghiệm 01 Dạy học có vận 03 dụng kỹ thuật đặt câu hỏi Đối chứng 02 Dạy học không 04 vận dụng kỹ thuật đặt câu hỏi Ở thiết kế tác giả sử dụng phếp kiểm chứng T-Test độc lập Quy trình ... THPT” Với đề tài có câu hỏi: Sử dụng kỹ thuật đặt câu hỏi có thực nâng cao chất lượng dạy, học Địa Lý cho học sinh lớp 11 THPT không? Giả thuyết nghiên cứu: Có, Sử dụng kỹ thuật đặt câu hỏi thực nâng...
- 33
- 2,871
- 2
Sử dụng kỹ thuật KWL, khăn phủ bàn và các mảnh ghép trong dạy học phân môn tiếng việt lớp 8
... việc sử dụng kĩ thuật: KWL, khăn phủ bàn mảnh ghép dạy học Việc sử dụng kĩ thuật: KWL, khăn phủ bàn mảnh ghép dạy học hạn chế Cụ thể nhƣ sau: Về mức độ sử dụng Kĩ thuật KWL đƣợc số GV sử dụng ... nhƣ sau: Kĩ thuật Trƣờng THCS Nha Trang Chu Văn An Tỉ lệ % GV sử Tỉ lệ % GV sử Tỉ lệ % GV sử Tổng hợp dụng kĩ thuật dụng kĩ thuật dụng kĩ thuật tỉ lệ % GV sử Các mảnh Khăn phủ bàn KWL dụng ghép ... HS với Sử dụng kĩ thuật KWL, khăn phủ bàn, mảnh ghép giảng dạy khắc phục đƣợc nhƣợc điểm trên: Kĩ thuật KWL sử dụng chủ đề/ học với mức độ nội dung khác Sử dụng kĩ thuật KWL phát huy tác dụng giúp...
- 102
- 5,427
- 8
SKKN Sử dụng kỹ thuật dạy học khăn phủ bàn và bản đồ tư duy trong môn Công nghệ 6 ở trường THCS
... đơn Sử dụng đồ tư .2 Sử dụng kĩ thuật khăn phủ bàn Rau muống luộc Đậu rán Thực đơn thường ngày Nộm dưa chuột Thịt bò xào Bài 23- Thực hành: xây dựng thực đơn Sử dụng đồ tư .2 Sử dụng kĩ thuật ... gian để ghi chép III Một số VD minh họa áp dụng KTDH: Khăn phủ bàn đồ tư dạy học môn công nghệ Bài 4- Sử dụng bảo quản trang phục Sử dụng đồ tư Sử dụng kĩ thuật khăn phủ bàn Giặt Phơi Bảo quản trang ... Trang trí nhà số đồ vật Nộm đu đủ Sử dụng đồ tư Sử dụng kĩ thuật khăn phủ bàn Gương Tranh ảnh Trang trí nhà số đồ vật Mành Bài 12 – Trang trí nhà cảnh hoa Rèm cửa Sử dụng đồ tư trong phần tổng kết...
- 25
- 2,047
- 15
SKKN sử dụng kỹ thuật dạy học động não nhằm làm tăng kết quả học tập môn ngữ văn cho học sinh lớp 12a9 trường THPT số 1 bảo yên tỉnh lào cai
... động Thực nghiệm O1 Kiểm tra sau tác động Dạy học có sử dụng kĩ O3 thuật Đối chứng Dạy học không sử dụng O2 O4 kĩ thuật Ở thiết kế này, sử dụng phép kiểm chứng T-test độc lập c Quy trình ngiên ... dạn đưa kĩ thuật dạy học có kĩ thuật động não vào thực nghiệm chưa có tổng kết đánh giá để biết ứng dụng có tác động kết học tập học sinh Vấn đề nghiên cứu: Việc sử dụng dụng sư dơng kĩ thuật dạy ... học không sử dụng kĩ thuật dạy học động não, quy trình chuẩn bị bình thường Dạy lớp thực nghiệm tiết học có sử dụng kĩ thuật sơ đồ tư (tham khảo sách Dạy học tích cực- số phương pháp kĩ thuật dạy...
- 20
- 421
- 1
SKKN sử dụng kỹ thuật dạy học phát huy tính tích cực và sáng tạo của học sinh trong quá trình giảng dạy tin học lớp 12
... tập huấn phương pháp sử dụng kỹ thuật dạy học phát huy tính sáng tạo học sinh Tuy nhiên tài liệu hướng dẫn giới thiệu chung chung chưa thể phương pháp cụ thể, đặc biệt chưa áp dụng cho mơn học Chính ... mơn học Chính lý tơi tìm hiểu kỹ tài liệu hướng dẫn giáo dục đưa vài phương pháp cụ thể ứng dụng cho học khác chương trình tin học 12 Khả áp dụng sáng kiến - Khả áp dụng thực tế: Giúp cho học sinh ... hết hiểu biết, tư khả sáng tạo học - Đối tượng áp dụng: Học sinh trường THPT Triệu Quang Phục – Yên Mỹ Hưng Yên Phạm vi áp dụng sáng kiến: Áp dụng cho tất học sinh khối 12 THPT tồn quốc Hiệu quả,...
- 3
- 661
- 6
skkn sử dụng kỹ thuật dạy học phát huy tính tích cực và sáng tạo của học sinh trong quá trình giảng dạy tin học lớp 12
... THPT Triệu Quang Phục 18 Sử dụng kỹ thuật dạy học phát huy tính tích cực sáng tạo học sinh trình giảng dạy tin học lớp 12 Bảng thống kê kết kiểm tra định kì sau áp dụng SKKN cho Lớp 12A(1,2,3,4) ... thiện, học sinh tích cực Trên đề tài SKKN: Sử dụng kỹ thuật dạy học phát huy tính tích cực sáng tạo học sinh trình giảng dạy tin học lớp 12”mà nghiên cứu vận dụng trình giảng dạy thực tế lớp dạy ... khơng tránh khỏi sơ sót Để đề tài tốt việc sử dụng đạt hiệu cao hơn, mong cấp Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Ngọc - Trường THPT Triệu Quang Phục 20 Sử dụng kỹ thuật dạy học phát huy tính tích cực sáng...
- 25
- 992
- 1
skkn sử dụng kỹ thuật mảnh ghép trong dạy học một số bài môn hóa lớp 10, 11 ở trường trung học phổ thông
... sinh hình thành kỹ cần thiết sống Hiện nay, có nhiều phương pháp kỹ thuật dạy học tích cực khác nhau, chẳng hạn như: kỹ thuật mảnh ghép, kỹ thuật khăn trải bàn, kỹ thuật động não, kỹ thuật phòng ... liên quan đến kỹ thuật dạy học tích cực - Tìm hiểu thực trạng dạy học mơn hóa học nói chung kỹ thuật sử dụng mảnh ghép nói riêng - Xây dựng hoạt động dạy học cụ thể có sử dụng kỹ thuật mảnh ghép ... II Giải pháp cải tiến…………………………………… Kỹ thuật “Các mảnh ghép” …………………………… Thiết kế hoạt động có sử dụng kỹ thuật mảnh ghép số ……………………………………… 10 Vận dụng kỹ thuật “mảnh ghép” giảng dạy học mơn...
- 69
- 2,725
- 9
skkn sử dụng kỹ thuật mảnh ghép trong dạy học một số bài môn hóa lớp 10, 11 ở trường trung học phổ thông
... sinh hình thành kỹ cần thiết sống Hiện nay, có nhiều phương pháp kỹ thuật dạy học tích cực khác nhau, chẳng hạn như: kỹ thuật mảnh ghép, kỹ thuật khăn trải bàn, kỹ thuật động não, kỹ thuật phòng ... liên quan đến kỹ thuật dạy học tích cực - Tìm hiểu thực trạng dạy học mơn hóa học nói chung kỹ thuật sử dụng mảnh ghép nói riêng - Xây dựng hoạt động dạy học cụ thể có sử dụng kỹ thuật mảnh ghép ... II Giải pháp cải tiến…………………………………… Kỹ thuật “Các mảnh ghép” …………………………… Thiết kế hoạt động có sử dụng kỹ thuật mảnh ghép số ……………………………………… 10 Vận dụng kỹ thuật “mảnh ghép” giảng dạy học mơn...
- 70
- 2,502
- 4
Sử dụng kỹ thuật KWL trong dạy học chương IV – sinh học 11
... việc sử dụng kỹ thuật KWL 1.2.2 Kỹ thuật KWL 1.2.3 Vai trò kỹ thuật KWL 1.2.4 Ưu nhược điểm kỹ thuật KWL 1.2.5 Điều kiện áp dụng sơ đồ KWL 1.2.6 Các mục đích sử ... 2.2 SỬ DỤNG KỸ THUẬT KWL TRONG DẠY HỌC CHƢƠNG IV - SINH HỌC 11 22 2.2.1 Quy trình sử dụng kỹ thuật KWL 22 2.2.2 Ví dụ minh họa 24 2.3 TỔ CHỨC DẠY HỌC CHƢƠNG IV- SH11 BẰNG KỸ THUẬT ... kỹ thuật dạy học tích cực - Đối tƣợng nghiên cứu: Kỹ thuật KWL dạy học chƣơng IV Sinh sản kỹ thuật tổ chức học kỹ thuật KWL Nhiệm vụ phạm vi nghiên cứu 5.1 Tìm hiểu sở lý luận việc vận dụng kỹ...
- 77
- 1,445
- 14
Sử dụng kỹ thuật KWL trong dạy học chương IV – Sinh học 11
... tra thực trạng việc sử dụng công cụ LA để đánh giá cải tiến soạn Sinh học 12 trƣờng THPT Sử dụng công cụ LA đánh giá số soạn Sinh học 12 Thiết kế số soạn Sinh học 12 có sử dụng cơng cụ LA để đánh ... sở lí luận việc sử dụng cơng cụ LA đánh giá cải tiến soạn Đề xuất đƣợc quy trình sử dụng cơng cụ LA đánh giá cải tiến soạn sinh học 12 Thiết kế đƣợc số soạn Sinh học 12 đƣợc sử dụng công cụ LA ... 01/09/2012 bắt đầu áp dụng tồn quốc Bộ tiêu chí đánh giá GV (Teachers Standards) đƣợc giáo dục Anh quốc ban hành thay cho tiêu chuẩn đƣợc sử dụng Cùng với thông tin hƣớng dẫn sử dụng cụ thể, tiêu...
- 100
- 620
- 0
SKKN Sử dụng kỹ thuật “khăn trải bàn” khi dạy một số một chủ đề nhỏ trong tiết học tiếng Anh lớp 10
... phát triển kỹ Tiếng Anh thực chia nhóm nhỏ sử dụng kỹ thuật “khăn trải bàn” thảo luận chủ đề nhỏ tiết dạy Đó lý tơi viết áp dụng đề tài sang kiến kinh nghiệm này.Tên đề tài: Sử dụng kỹ thuật “khăn ... Vận dụng kỹ thuật “khăn trài bàn” Trong chương trình Tiếng Anh 10 (Chương trình chuẩn)có thể sử dụng kĩ thuật khăn trải bàn vào tất học Tuy nhiên kỹ thuật nhiều thời gian nên giảng dạy thân sử dụng ... *Nhận xét: Qua áp dụng kỹ thuật khăn trải bàn chương trình Tiếng Anh lớp 10 rút số nhận xét sau: Kỹ thuật “khăn trải bàn” kỹ thuật đơn giản, dễ thực hiện, tổ chức tất học Kỹ thuật khắc phục hạn...
- 25
- 1,875
- 6
Nghiên cứu bước đầu về sử dụng kỹ thuật lai Southern trong phân tích cây chuyển gen
... Đánh dấu đoạn nucletit ngẫu nhiên DIG 1.2.2.3 ứng dụng kỹ thuật lai Southern Kỹ thuật lai Southern kỹ thuật sinh học phân tử quan trọng đợc sử dụng nhiều phân tích phân tử nh: 12 Khoá luận tốt ... toàn phóng xạ đồng Những năm gần kỹ thuật phi phóng xạ (non-radioactive) hay kỹ thuật đánh dấu lạnh (cold labelling) bớc thay kỹ thuật phóng xạ Trong bật kỹ thuật phát quang hoá học kích hoạt ... mẫu dò không bắt cặp -Cuối ngời ta dùng kỹ thuật phóng xạ hoá học tự ghi để định vị phân tử lai hiển thị phim thành băng dạng vạch ngang Kỹ thuật đợc gọi kỹ thuật phân tích màng thấm chuyển Southern...
- 37
- 959
- 2
Kết quả ban đầu trong việc sử dụng kỹ thuật pcr nhằm đánh giá hiện trạng các sản phẩm bắp chuyển gene tại việt nam
... xong, cho 100µl TE 1X vào để làm hòa tan DNA Sau giữ lạnh -20oC để sử dụng cho phản ứng PCR Phương pháp khuyếch đại DNA (Kỹ thuật PCR) Sản phẩm DNA sau ly trích trộn chung với hỗn hợp gồm có ... quản lý tốt sản phẩm biến đổi di truyền LỜI CẢM ƠN Các tác giả cảm ơn tham gia phần thao tác phòng Kỹ sư Huỳnh Văn Biết sinh viên Hồ Bích Liên TÀI LIỆU THAM KHẢO C TENGEL, P SCHUSSLER, E SETZKE,...
- 5
- 488
- 1
Sử dụng kỹ thuật rflp khảo sát sự đa dạng di truyền của nấm Rhizoctonia solani phân lập từ nhiều cây ký chủ khác nhau
... agarose Các hóa chất đƣợc sử dụng để điện di đọc kết - Agarose - TAE 0,5X - Loading dye 6X - Ethidium bromide Các dụng cụ thiết bị đƣợc sử dụng để điện di đọc kết - Cân kĩ thuật số - Lò viba - Khay ... với phương pháp Nguyễn Thị Huệ (2003) sử dụng 25 Hồ Viết Thế (2005), sử dụng phương pháp ly trích DNA Lee Taylor thu DNA tổng số nấm R solani Chúng sử dụng quy trình thêm bước ly trích với hỗn ... Thanh, 2003 Cơ sở di truyền phân tử kỹ thuật gen NXB Khoa Học Kỹ Thuật, Hà Nội, Việt Nam 13 Lê Duy Thành, 2000 Cơ sở di truyền chọn giống thực vật NXB Khoa Học Kỹ Thuật, Hà Nội, Việt Nam Tiếng Anh:...
- 44
- 881
- 2
Nghiên cứu tính đa dạng di truyền của một số dòng Song mật thu thập từ các tỉnh phía Bắc sử dụng kỹ thuật RAPD
... Perry Creengam sử dụng kỹ thuật SSR để phát khác thứ đỗ mà không phân biệt kỹ thuật RADP Hầu hết locus SSR thực vật có đa hình cao thị khác Trong phân tích SSR khơng dùng phóng xạ, sử dụng lượng ... ADN – RAPD) 1.1.2.4.1 Nguyên lý kỹ thuật RAPD Đây kỹ thuật phân tử dựa sở phản ứng PCR Welsh Mc ClellADN, 1990; Williams cộng sự, 1990 đề xuất Kỹ thuật RAPD sử dụng mồi đơn có trình tự nucleotide ... điểm hạn chế kỹ thuật RAPD RAPD phương pháp nhanh để phát đa hình kỹ thuật khơng đòi hỏi việc phân lập đọc trình tự, phát nhiều locus lúc Đây kỹ thuật có giá thành thấp, đơn giản, sử dụng lượng...
- 44
- 1,081
- 4
Sử dụng kỹ thuật RFLP xác định sự đa dạng di truyền của nấm
... nên cắt enzyme điện di Southern blot Đây môt kỹ thuật tốn phức tạp Do khác trình tự lồi lân cận xảy vùng genome áp dụng kỹ thuật RFLP dựa PCR đƣợc sử dụng phân biệt sản phẩm PCR Quy trình phƣơng ... phát triển, PCR đƣợc sử dụng rộng rãi nhƣ cơng cụ chuẩn đốn y học để phát bệnh di truyền, đƣợc sử dụng điều tra tội phạm để xác định ngƣời bị tình nghi cấp độ phân tử, đƣợc sử dụng xác địnhquan ... hại Dùng kỹ thuật PCR phát gen protease (Pr1) vùng ITS1 – 5.8S – ITS2 liên quan đến tính độc hai dòng nấm Metarrhizium anisopliae Beauveria bassiana Sau thực phản ứng PCR ta sử dụng kỹ thuật RFLP...
- 51
- 713
- 3
Sử dụng kỹ thuật rapd khảo sát sự đa dạng di truyền của quần thể nấm
... Ứng dụng cũa kỹ thuật RAPD 1.1.5 Kỹ thuật RAPD đƣợc phát minh sử dụng sau kỹ thuật PCR đời, mặc kết có độ tin cậy khơng cao nhƣng đƣợc sử dụng ƣu điểm dễ thực chi phí thấp Những ứng dụng kỹ thuật ... 2002) Ngoài kỹ thuật RAPD đƣợc áp dụng xây dựng đồ gen (Nguyễn Thị Lang, 2002) 1.1.6 2.3.4.6 Những cải tiến kỹ thuật RAPD Đã có vài cải tiến kỹ thuật RAPD đƣợc mô tả Kỹ thuật thứ sử dụng lúc primer ... 3.2.3 Các dụng cụ thiết bị đƣợc sử dụng nghiên cứu 18 3.2.3.1 Các dụng cụ thiết bị đƣợc sử dụng li trích 18 3.2.3.2 Các dụng cụ thiết bị đƣợc sử dụng phản ứng RAPD 18 3.2.3.2 Các dụng cụ...
- 54
- 914
- 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008