skkn môn vật lý 9

... 27,5 31 77,5 9 22,5 9B 42 8 19, 0 31 73,8 11 26,2 9C 41 11 26,8 30 73,1 11 26 ,9 9E 42 9 21,4 25 59, 5 17 40,5 9G 37 7 18 ,9 19 51,4 18 48,6 Bài kiểm tra HK I (2007 – 6A 37 12 33,4 28 75,7 9 24,3 6B ... 24,3 6B 40 11 27,5 32 80,0 8 20,0 9B 42 11 26,2 33 78,6 9 21,4 9C 41 16 39, 0 34 82 ,9 7 17,1 9E 42 11 26,2 33 78,6 9 21,4 9G 37 10 27,0 28 75,7 9 24,3 ã Kết quả TB môn học kì I (2007 2008) Lớp TSHS Khá ... SL % SL % 6A 37 17 45 ,9 13 35,1 7 18 ,9 6B 40 17 42,5 18 45,0 5 12,5 9B 42 10 23,8 23 54,8 9 21,4 9C 41 14 34,1 19 46,3 8 19, 5 9E 42 11 26,2 24 57,1 7 16,7 9G 37 10 27,0 19 51,4 8 21,6 - Không...

Ngày tải lên: 01/08/2013, 05:41

... Bộ môn vật lý là bộ môn khoa học thực nghiệm đòi hỏi các kết quả vật lý đợc rút ra từ thực nghiệm khách quan hoặc từ những hiện tợng vật lý sinh động trong đời sống. Môn vật lý đó là một môn ... thụ, không tạo đợc hng phấn học tập bộ môn cho các em, không nắm vững phơng pháp bộ môn - vì vật lý phổ thông là môn khoa học thực nghiệm , các tri thức vật lý là sự khái quát hoá các kết quả ... Phơng) 9 Là một giáo viên giảng dạy môn Toán Lý , đà đợc đứng trên bục giảng tám năm , do sự phân công công tác , tôi giảng dạy môn Toán là chủ yếu , thời gian đợc giảng dạy bộ môn lý không...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 07:00

... dục bộ môn Vật lý lớp 8 và lớp 9. Tìm ra biện pháp sửa chữa đồ dùng dạy học ở lớp 8 và lớp 9 bộ môn Vật lý trong trờng THCS. Cụ thể áp dụng biện pháp này cho giáo viên giảng dạy Vật lý tr- ờng ... Lê Đình Lý. Trang: 9 Đơn vị: Trờng THCS Hồng Thủy Sàng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp sửa chữa đồ dùng dạy học ở lớp 8 và lớp 9 bộ môn Vật Lý Tài liệu tham khảo: - Sách giáo khoa Vật lí ... hiện: Lê Đình Lý Ngời thực hiện: Lê Đình Lý. Trang: 11 Đơn vị: Trờng THCS Hồng Thủy Sàng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp sửa chữa đồ dùng dạy học ở lớp 8 và lớp 9 bộ môn Vật Lý cỷp pin õóứ...

Ngày tải lên: 22/07/2013, 01:25

... giáo dục bộ môn Vật lý lớp 8 và lớp 9. Tìm ra biện pháp sửa chữa đồ dùng dạy học ở lớp 8 và lớp 9 bộ môn Vật lý trong trờng THCS. Cụ thể áp dụng biện pháp này cho giáo viên giảng dạy Vật lý tr- ờng ... dùng dạy học ở lớp 8 và lớp 9 bộ môn Vật Lý - Sách giáo khoa Vật lí bậc THCS (chơng trình đổi mới). - Sách giáo viên Vật lí bậc THCS (chơng trình đổi mới). - Sách bài tập Vật lí bậc THCS (chơng trình ... tr- ờng THCS Hồng Thuỷ. Phạm vi: - Hoạt động dạy và học Vật lý ở lớp 8 - 9 ( Vòng 2). - Hoạt động của giáo viên sửa chữa đồ dùng dạy học bộ môn vật lý ở trờng THCS Hồng Thuỷ. - Tìm hiểu việc sửa chữa...

Ngày tải lên: 22/07/2013, 01:25

... trong quá trình dạy học. Sau đây tôi xin nêu ra "MỘT SỐ KHÂU QUAN TRỌNG TRONG GIẢNG DẠY MÔN VẬT LÝ Ở TRƯỜNG THPT". Nội dung trong đề tài này tôi chia thành ba phần: 1. Kinh nghiệm nâng ... là học sinh trung bình sau 3 tháng hè trở thành học sinh giỏi cả 4 môn khoa học tự nhiên và sau đó là học sinh giỏi lớp 9 của tỉnh. Thế mới biết cách dạy, cách học quan trọng biết nhường nào. ... hiểu và vận dụng được các kiến thức giải quyết được các tình huống lý thuyết, bài tập và thực tiễn đặt ra - Trình bày bảng hợp lý: đảm bảo hài hoà giữa trả lời của học sinh với lời giảng và việc...

Ngày tải lên: 13/09/2013, 08:10

... tạo - Vụ Giáo dục Trung học - Nhà Xuất bản Giáo dục Nhóm tác giả sách Vật lý 11 và 12 nâng cao GÓP Ý SÁCH GIÁO KHOA VẬT LÝ Lớp 11 và 12 nâng cao Đây là bản góp ý được biên soạn lần thứ hai, ... nữa. Tôi xin góp ý trực tiếp vào các bài vật lý bán dẫn, dao động sóng cơ, âm thanh, sóng điện từ, là lĩnh vực chuyên sâu của tôi. Sách giáo khoa Vật lý nâng cao lớp 11 Hình 23.10 và hình 23.11: ... c n 0 ω o 2ω o 3ω o 4ω o 5ω o ω Hình 2 Phổ vạch 14 Sách giáo khoa Vật lý nâng cao lớp 12 Tôi tạm dịch đoạn sách vật lý sau khi nói về âm học: http://en.wikipedia.org/wiki/Acoustics Âm học...

Ngày tải lên: 16/09/2013, 04:10

... : Phải hiểu được hiện tượng vật lý . Giải thích các hiện tượng vật lý thường gặp nhưng học sinh vẫn chưa giải thích được . Khi học sinh học tập lý thuyết vật lý cần phải áp dụng ngay trong ... dạy và học trong những bài thực hành của bộ môn Vật Lý ở bậc THCS . 2/ Nguyên nhân ch quanủ : Một số giáo viên khi giảng dạy còn nặng về lý thuyết chưa đưa ra những hiện tượng cụ thể ... tiết thực hành thường khó quản lý so với các tiết học lý thuyết như: chia nhiều nhóm; quan sát chưa toàn diện; học sinh ồn. Vậy để có tiết dạy thực hành vật lý tương đối đảm bảo chất lượng...

Ngày tải lên: 15/10/2013, 01:11

... (36) Vật có màu (2) Ánh sáng từ vật tới mắt có màu: (7) Đặt vật dưới ánh sáng màu: (13) ĐỎ (14) XANH LỤC (15) Vật có màu (16) Vật tán xạ ánh sáng đỏ: (26) Vật có màu (17) Vật ... XANH LỤC (15) Vật có màu (16) Vật tán xạ ánh sáng đỏ: (26) Vật có màu (17) Vật tán xạ ánh sáng xanh lục: (3) Trắng (8) (18) Tốt (28) (22) Tốt ( 29) (4) Đỏ (9) ( 19) Tốt (30) (23) Kém (31) ... trung bình môn kì I : + Lớp 9D : 28 học sinh giỏi ,10 học sinh khá .4 học sinh trung bình. + Lớp 9C : 14học sinh giỏi ,9học sinh khá ,9học sinh TB -Kết quả trung bình môn kì II: +Lớp 9C :20...

Ngày tải lên: 29/11/2013, 12:11

... dạy học môn Vật lý 7 bản thân giáo viên dạy gặp nhiều khó khăn nảy sinh và có hơng khắc phục trong điều kiện thực tế của nhà trờng và có đúc rút 1 số kinh nghiệm. Vì vậy bộ môn Vật lý mạnh ... hành Đ28. Trên đây là một số giải pháp giúp cho giáo viên dạy môn Vật lý 7 triển khai việc đổi mới một cách có hiệu quả môn Vật lý và giúp cho giáo viên đở vất vả hơn rất nhiều, chất lợng giờ ... dạy học ở tất cả các bộ môn. Đối với bộ môn Vật lý. Đó là những đòi hỏi bức thiết không thể thiếu đợc trong sự hình thành những tri thức cho học sinh bồi dỡng những lý do sau : 1. Học sinh...

Ngày tải lên: 30/05/2014, 23:58

Ngày tải lên: 02/07/2014, 09:00

... nâng cao hiệu quả các tiết học tăng c ờng Môn vật lí Giải quyết vấn đề. I. Cơ sở lí luận. 1. Vị trí của môn vật lí trong Giáo dục phổ thông. Môn vật lí có vai trò quan trọng trong việc thực ... l- ợng % Số l- ợng % Thực nghiệm 110 0 0 12 10 ,9 1 27 24,5 5 39 35,4 5 32 29, 0 9 Đối chứng 11 4 0 0 18 15,7 9 38 33,3 3 35 30,7 0 23 20,1 8 Trong năm học 2008 20 09 tôi cũng đà tiến hành thử nghiệm trên ... tiết học tăng c ờng Môn vật lí 1. Dng nng lượng của vật được xác định bằng tổng động năng của các phân tử cấu tạo nên vật. (9 ô) 2. Chuyển động của các phân tử cấu tạo nên vật phụ thuộc vào yếu...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 20:00

... suất Áp suất vật rắn P=F/S Áp suất chất lỏng P=h.d Áp suát khí quyển Hai lực Cân bằng vật đang chuyển động vật đứng yên sẽ tiếp tục đứng yên Vật nổi lên:F A > P d v < d L Vật lơ lửng ... lửng : F A =Pd V =d L Vật chìm xuống : F A < P  d V > d L Công cơ học A = F.S Lực đẩy Ác si mét (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14) (15) (16) (17) (21) (18) ( 19) (22) (20) B.SƠ ... (12) (13) (14) (15) (16) (17) (21) (18) ( 19) (22) (20) B.SƠ ĐỒ ÔN TẬP CHƯƠNG I : CƠ HỌC - VẬT LÝ 8 (1) (2) Quĩ đạo (6) (3) (8) (4) (7) (5) Tần số lớn T n s nhầ ố ỏ Biên độ lớn Biên độ...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 11:00

... Văn Hóa Chức vụ: Tổ trưởng Tổ Vật lý SKKN thuộc môn: Vật lý THANH HÓA NĂM 2013 23 sinh trở nên thụ động, không tạo được hứng thú và kích thích niềm say mê môn học của học sinh. - Còn một ... biết đưa kiến thức Vật lý đã học vào đời sống, vào thực tiễn. Từ thực tế dạy môn Vật lý ở Trường THPT Đinh Chương Dương– Huyện Hậu lộc- là trường bán công được thành lập năm 199 8 và mới được chuyển ... 15% Giảm 27,5% 12B2 40 21em 52,5% 21em 13 em 6 em 15% Giảm 37,5% 12B4 46 19 em 41,3% 19 em 11em 5 em 10 ,9% Giảm 30,4% Kết quả bộ môn Vật lý của nhóm Môn Tổng HS 3 Số học sinh yếu kém So sánh Đầu năm Cuối Cuối...

Ngày tải lên: 17/07/2014, 16:36

... nêu trên tôi xin đưa ra sơ đồ câu hỏi khi dạy môn Vật Lý. Đặc thù giảng dạy Vật Lý là giảng dạy: Hiện tượng vật lý, Đại lượng vật lý, Định luật Vật Lý. Tôi xin đưa ra sơ đồ cầu hỏi của từng phần ... hệ thống câu hỏi khi dạy đại lượng Vật Lý Câu hỏi 1: Nêu định nghĩa đại lượng Vật lý (VD vận tốc, gia tốc…) (Nhận biết) 10 Hiện tượng Vật Lý Đại lượng Vật Lý ` KẾT LUẬN 1. Kết luận. Qua việc ... Sau Trước Sau 11A1 40% 95 % 60% 98 % 15% 100% 23% 79% 77% 97 % 11A2 42% 96 % 70% 97 % 14% 100% 23% 81% 70% 96 % 11A5 14% 78% 25% 80% 18% 100% 13% 59% 59% 75% Vậy: - Học sinh tự tin hơn, chủ động trong...

Ngày tải lên: 18/07/2014, 15:03

... chuyên trách thiết bị của trường. Tôi đã làm một số bộ thí nghiệm biểu diễn môn Vật lý (do chuyên môn là Sư phạm Vật lý) xin được giới thiệu đến quý Thầy Cô và bạn đọc tài liệu này. III. PHẠM ... Chương trình sách giáo khoa môn Vật Lý cấp phổ thông trung học của Bộ GD&ĐT. 2. Đối tượng nghiên cứu: Các bộ thí nghiệm biểu diễn hỗ trợ cho bài dạy môn Vật Lý các khối 10, 11, 12. IV. ... sau. III. MỘT SỐ BỘ THÍ NGHIỆM BIỂU DIỄN MÔN VẬT LÝ 1. Bộ thí nghiệm biểu diễn “Hiện tượng mao dẫn-với hai bản thủy tinh đặt song song”- Vật lý 10 NC 9 T L G M N K C 1.1. Cấu tạo và chức năng: -...

Ngày tải lên: 21/07/2014, 14:33

Ngày tải lên: 21/07/2014, 14:59

Ngày tải lên: 21/07/2014, 14:59

Ngày tải lên: 18/09/2014, 11:05

Ngày tải lên: 18/09/2014, 11:06

Ngày tải lên: 18/09/2014, 20:47