skkn môn lịch sử 7

... câu thơ mở đầu trong cuốn lịch sử nớc ta: Dân ta phải biết sử ta Cho tờng gốc tích nớc nhà Việt Nam Nhng trong thực tế cũng không ít ngời cho rằng: Môn lịch sử là bộ môn học thuộc nặng về ghi ... tiên tiến cũng chú trọng việc dạy môn lịch sử vì nó đào tạo con ngời có bản sắc dân tộc Đảng và nhà nớc, bộ giáo dục coi trọng việc dạy và học bộ môn lịch sử. Đúng nh Hồ Chí Minh đà khẳng định ... Chuyên đề: Sử dụng đồ dùng trực quan trong giờ lịch sử Môn lịch sử trong nhà trờng phổ thông có chức năng và nhiệm vụ quan trọng trong việc...

Ngày tải lên: 01/08/2013, 05:42

... HL 10 30.1% 0,4% 54,9% 23% 13,6% 66,6% 1,4% 20% 0% 0% 11 35,2% 0 ,7% 47% 13,1% 17, 1% 57% 0 ,7% 28,9% 0% 0,3% 12 30,8% 0 ,7% 49,2% 9,1% 20% 54,5% 0% 35 ,7% 0% 0% 4 Báo cáo tổng kết năm học 1999-2000, Trường ... HL 10 42.6% 1.2% 43.9% 12.8% 12.6% 54 .7% 0 .7% 31.1% 0.2% 0.2% 11 45.5% 0.2% 43.3% 15.9% 10.5% 58 .7% 0.5% 25% 0.2% 0.2% 12 42% 0 .7% 46.6% 13.9% 11.4% 58 .7% 0% 26 .7% 0% 0% * Ngoài ra các em còn tham ... Đảng Cộng Sản Việt Nam ,Nxb CTQG,H.1998 Tr 47 2 HỒ CHÍ MINH ,Toàn tập ,Tập 1 ,Nxb CTQG,H,1995 Tr 171 3 V.I LÊ NIN ,Toàn tập ,Tập 37 ,Nxb Tiến bộ ,M 1 977 Tr .226 TTHPT ÔNG ÍCH KHIÊM - Người thực...

Ngày tải lên: 07/08/2013, 01:25

... ôn tập môn Địa lí và lịch sử lớp 4. Ví dụ 1: Phân môn Lịch sử Bài 20 : ôn tập (SGK Địa lí và Lích sử lớp 4 Trang 53) A. Yêu cầu : Học xong bài này học sinh biết : - Nội dung từ bài 7 đến bài ... thức hơn đối với môn học.Tạo đợc tâm lí hng phấn,tinh thần thi đua Kinh nghiệm dạy địa lí và lịch sử lớp 4 dạng bài ôn tập I . đặt vấn đề Môn Địa lí và Lịch sử ở tiểu học là môn học tích hợp ... tl Địalí 23 28 8 28.6% 8 28.6% 11 39.3% 1 3.5% Lịch sö 20 28 7 25% 9 32.1% 10 35 .7% 2 7. 2% Vi. Kết luận Việc thiết kế các tiết ôn tập môn Địa lí và Lịch sử bằng hình thức Câu lạc bộlà phơng pháp...

Ngày tải lên: 20/09/2013, 00:10

Ngày tải lên: 19/10/2014, 05:00

... cảm của học trò trớc các hiện tợng lịch sử và các sự kiện lịch sử. Do đó tác dụng giáo dục của bộ môn lịch sử còn nhiều hạn chế. Vì vậy để tạo tiết dạy môn lịch sử đợc hấp dẫn sinh động, thu hút đợc ... ? Sau khi chấm bài ở 2 lớp: 7A và 7C (Lớp 7A sử dụng phơng pháp dạy học nêu vấn đề, lớp 7B không sử dụng phơng pháp dạy trên) kết quả nh sau: Lớp 7A đạt 81, 57% Lớp 7C đạt 57, 5 % Điểm của các bài ... để bài học đạt kết quả tốt. - Giáo viên dạy môn lịch sử cần phải yêu thích say mê môn học hơn để học sinh thích học bộ môn này. Từ đó môn học lịch sử ở trờng THCs mới góp phần vào việc phát triển...

Ngày tải lên: 18/07/2013, 01:26

... độ của sự kiện lịch sử, hình thành khái niệm lịch sử nắm vững đợc quy luật phát triển của lịch sử. Đồng thời nó giúp học sinh nhớ kỹ, hiểu sâu những hình ảnh, những kiến thức lịch sử, những t tởng ... 3 - II: Mục đích việc sử dụng đồ dùng trực quan trong dạy học lịch sử nhằm: 1) Về mặt giáo dỡng: Góp phần tạo biểu tợng lịch sử cho học sinh. Trong quá trình giảng dạy sử dụng đồ dùng trực quan ... khứ. Giúp học sinh tránh đợc hiện t- ợng: Hiện đại hoá lịch sử. Mặt khác, nó cũng là chỗ dựa để hiểu sâu sắc bản chấc của sự kiện lịch sử là phơng tiện để hình thành khái niệm và rút ra quy luật. Qua...

Ngày tải lên: 04/08/2013, 01:26

... bằng cách đưa ra câu nói của một nhân vật lịch sử. Ví dụ khi dạy Bài 24 tiết 37 Phần II “Cuộc kháng chiến chống Pháp từ năm 1858 đến năm 1 873 ” (Lịch sử 8) ta có thể vận dụng cách này như sau: ... đọc những câu ca dao, những câu thơ có nội dung liên quan đến lịch sử. Ví dụ như khi dạy đến tiết 14 bài 12 “Nước Văn Lang” (Lịch sử 6), ta có thể áp dụng cách này như sau: “Dân tộc Việt Nam ... lớn. 7. Cách đặt vấn đề vào bài bằng cách làm bài tập để từ bài tập GV có thể liên hệ ngay với bài sẽ học trong tiết đó. Ví dụ như trước khi GV dạy bài 5 tiết 6 “Các nước Đông Nam Á” (Lịch sử...

Ngày tải lên: 02/09/2013, 07:10

... tiến trình bài học lịch sử một cách say mê thì phải thêm một biện pháp nữa. 2- Kể chuyện lịch sử có liên quan đến bài học. Mỗi bài lịch sử thường hay có những con người của lịch sử, lên cũng thường ... bài lịch sử có thể có rất nhiều những câu chuyện, kể cho HS nghe những câu chuyện nhỏ nhưng ý nghóa lại vô cùng lớn. Song cái lớn nhất mà người thầy đạt được đó là lôi cuốn HS học môn lịch sử, ... các vấn đề lịch sử. Tuy vậy nhưng ta linh hoạt, phối hợp với các biện pháp khác để tăng tính hiệu quả tiết dạy. Nếu không sẽ đơn điệu và nhàm chán. Trang 3 Biện pháp giúp bài học Lịch sử hấp dẫn...

Ngày tải lên: 05/09/2013, 12:10

Ngày tải lên: 26/09/2013, 08:10

... kết quả học tập phân môn Lịch sử lớp 4 bằng ph ơng pháp trắc nghiệm khách quan Phân môn Lịch sử lớp 4 đòi hỏi giáo viên và học sinh phải có kĩ năng xâu chuỗi các sự kiện lịch sử. Bởi vậy khi lập ... phân môn Lịch sử lớp 4 cuối HK I. Bớc 2 : Lập danh mục các nội dung cần đánh giá : Bài kiểm tra nhằm đánh giá kết quả học tập phân môn Lịch sử học kì I của học sinh lớp 4 về các giai đoạn lịch sử ... tập phân môn Lịch sử lớp 4 bằng ph ơng pháp trắc nghiệm khách quan Nối: Cõu 19: Nối thời gian với sự kiện lịch sử tiêu biểu: a/ Khoảng 70 0 năm TCN Triệu Đà chiếm được Âu Lạc. Năm 179 TCN Nước...

Ngày tải lên: 27/09/2013, 14:10

... học tập của học sinh. A/ sử dụng đồ dùng trực quan tạo biểu tượng trong việc dạy môn lịc sử 5. ************************ Bộ môn lịch sử trong trường Tiểu học là một bộ môn góp phần giáo dục toàn ... tiện rất có hiệu lực để hình thành các tri thức, các khái niệm lịch sử. 2 TÊN SKKN: Làm và sử dụng đồ dùng dạy học môn Lịch sử- Địa lý -Khoa học-Lớp 5 Trịnh Xuân Đạm & Hoàng Văn Châu Trường ... dụng khơi dậy niềm ham thích bộ môn thuộc cả hai lĩnh vực tự nhiên và xã hội phần 3: bài học kinh nghiệm 7 TÊN SKKN: Làm và sử dụng đồ dùng dạy học môn Lịch sử- Địa lý -Khoa học-Lớp 5 Trịnh...

Ngày tải lên: 30/10/2013, 02:11

... tập bộ môn lịch sử thế giới lớp 8 bằng cách khắc hoạ sâu sắc biểu tượng nhân vật lịch sử trong giờ lên lớp .” II/ CƠ SỞ LÝ LUẬN : Môn lịch sử ở nhà trường phổ thông nói chung , môn lịch sử thế ... giáo khoa lịch sử lớp 8 ( phần lịch sử thế giới ) hiện hành có trên 20 nhân vật lịch sử, những biểu tượng nhân vật lịch sử mà giáo viên cần phải khắc sâu đó là những vĩ nhân lịch sử như : Ôlivơ ... vật lịch sử một cách máy móc khô khan, mà trong giờ học lịch sử nào thầy giáo cũng bắt buộc. Việc học sinh chán học môn lịch sử nói trên là đúng nhưng không phải do bản thân bộ môn lịch sử...

Ngày tải lên: 24/11/2013, 23:11

... thể: Trước những đòi hỏi của môn học và thực tế của việc học lịch sử trong trường THCS tôi luôn trăn trở làm thế nào để việc dạy học môn lịch sử ( nhất là môn lịch sử 9 ) có hiệu quả hơn, việc ... Phần lịch sử Việt Nam hiện đại là phần lịch sử viết về chính lịch sử dân tộc mình nên gần gũi với các em nhất. Giáo viên nên tiếp tục sử dụng có hiệu quả phương pháp dạy học ở phần lịch sử thế ... chương trình lịch sử và mục tiêu của hệ thống giáo dục phổ thông muốn vậy cần lưu ý mấy điểm sau: + Khi dạy và học các phần trong chương trình lịch sử 9 ( Lịch sử Thế giới và lịch sử Việt Nam...

Ngày tải lên: 18/04/2014, 21:46

Ngày tải lên: 20/04/2014, 15:30

Ngày tải lên: 03/05/2014, 16:07

Ngày tải lên: 28/05/2014, 08:49

Ngày tải lên: 02/07/2014, 12:00