0

sinh thái học vi sinh vật

Sinh thái học - Hệ sinh thái biển

Sinh thái học - Hệ sinh thái biển

Sinh học

... trạng các hệ sinh thái ven biển Vi khuẩn, VSVCá toĐộng vật thủy sinh tototoNăng lượng Mặt trờiThực vật thủy sinh * Động vật và thực vật phù duKhi ta vớt 1 đám sinh vật phù du lên ... VẬT CHẤT VÀ DÒNG NĂNG LƯỢNG TRONG HỆ SINH THÁI BIỂNa) Dòng vật chất trong hệ sinh thái biển* Lưới thức ăn:* Chu trình vật chất dưới biển Chu trình nướcb) Dòng năng lượng trong hệ sinh thái ... cacbonic thay đổi. Đây là những nhân tố sinh thái rất quan trọng đối với sinh vật biển.b) Sinh vật Sinh vật đại dương khá đa dạng về thành phần loài, gồm vi khuẩn, tảo đơn bào, các loài giáp...
  • 12
  • 8,178
  • 19
Quán triệt quan điểm sinh thái và tiến hóa kết hợp vận dụng tiếp cận sinh học hệ thống trong dạy học sinh học vi sinh vật (sinh học 10)

Quán triệt quan điểm sinh thái và tiến hóa kết hợp vận dụng tiếp cận sinh học hệ thống trong dạy học sinh học vi sinh vật (sinh học 10)

Thạc sĩ - Cao học

... QUAN ĐIỂM SINH THÁI VÀ TIẾN HÓA KẾT HỢP VẬN DỤNG TIẾP CẬN SINH HỌC HỆ THỐNG TRONG DẠY HỌC SINH HỌC VI SINH VẬT (SINH HỌC 10) 2.1. Phân tích vị trí và nội dung phần Sinh học vi sinh vật 33 2.2. ... điểm sinh thái và tiến hóa 33 2.3. Những điểm cần lƣu ý về mặt kiến thức phần sinh học vi sinh vật theo tiếp cận sinh học hệ thống 56 2.4. Phƣơng hƣớng tổ chức dạy học phần Sinh học vi sinh vật ... ĐIỂM SINH THÁI VÀ TIẾN HÓA KẾT HỢP VẬN DỤNG TIẾP CẬN SINH HỌC HỆ THỐNG TRONG DẠY HỌC SINH HỌC VI SINH VẬT (SINH HỌC 10) Chuyên ngành: Lý luận và phƣơng pháp dạy học bộ môn Sinh học Mã...
  • 123
  • 888
  • 3
Cơ sở hóa sinh và di truyền học của công nghệ sinh học vi sinh vật

Cơ sở hóa sinh và di truyền học của công nghệ sinh học vi sinh vật

Sinh học

... chuẩn sinhsinh hóa trao đổi chất của vi sinh vật. Chính vậy công tác phân loại sản phẩm là vi c làm cần thiết của công nghệ vi sinh. 1. Sinh khối (vật chất tế bào) Vi c tổng hợp sinh ... mÃ. Chơng hai Cơ sở hóa sinh và di truyền học của công nghệ sinh học vi sinh vật I. Phân loại các sản phẩm Các chất đợc sản xuất bằng con đờng lên men nhờ vi sinh vật rất đa dạng. Để tiện ... - restriction II. Mối quan hệ giữa sinh trởng của vi sinh vật và sự tạo thành sản phẩm Trong điều kiện nuôi cấy tĩnh, quá trình sinh trởng của vi sinh vật trải qua 3 pha, đợc biểu diễn bằng...
  • 8
  • 2,388
  • 43
 Nghiên cứu đặc điểm sinh vật học, sinh thái học của bọ nhảy (Phyllotreta striolata Fabricius) hại họ rau thập tự và biện pháp phòng chống trong vụ Xuân Hè 2009

Nghiên cứu đặc điểm sinh vật học, sinh thái học của bọ nhảy (Phyllotreta striolata Fabricius) hại họ rau thập tự và biện pháp phòng chống trong vụ Xuân Hè 2009

Nông - Lâm - Ngư

... đến cân bằng sinh thái. Để phòng trừ hiệu quả một loài sâu hại nói chung, bọ nhảy nói riêng thì trước hết phải hiểu được tập tính sống và các đặc tính sinh vật học, sinh thái học của chúng.Chính ... 77==−∑emlexxrxVũ Hồng Dung Kn 901 Đề tài nghiên cứu khoa học 3.3.2.2.2. Nghiên cứu đặc điểm sinh vật học, sinh thái học của Phyllotreta striolataFabriciusa. Nghiên cứu thời gian phát ... Lâm nghiệp công nghệ cao Hải Phòng, vụ Xuân hè 20094.4. Nghiên cứu đặc điểm hình thái, sinh vật học, sinh thái học của bọ nhảy Phyllotreta striolata4.4.1. Nghiên cứu kích thước các pha phát...
  • 66
  • 1,885
  • 6
Tích hợp giáo dục hướng nghiệp trong dạy học vi sinh vật học (sinh học 10)

Tích hợp giáo dục hướng nghiệp trong dạy học vi sinh vật học (sinh học 10)

Thạc sĩ - Cao học

... hướng nghiệp trong dạy học Vi sinh vật học (Sinh học 10) để góp phần nâng cao tính hứng thú lựa chọn nghề nghiệp của học sinh, qua đó nâng cao chất lượng dạy học Sinh học ở trường phổ thông. ... học Vi sinh vật học (SH 10) ở trường THPT. * Khách thể nghiên cứu: Quá trình dạy học sinh học ở trường THPT. 4. GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Nếu tích hợp giáo dục hướng nghiệp trong dạy học Vi sinh ... hướng nghiệp qua dạy học Vi sinh vật học (Sinh học 10) 22 2.2. Các hình thức hướng nghiệp ở trường phổ thông 30 2.3. Tích hợp giáo dục hướng nghiệp qua dạy học Vi sinh vật học 40 2.4.Các nguyên...
  • 99
  • 1,191
  • 10
Nghiên cứu thành phần sâu, nhện hại, đặc điểm sinh vật học, sinh thái học và biện pháp phòng trừ rầy xanh hại chè (Empoasca flavescens Fabr.) vụ xuân hè 2009 ở Quảng Long - Hải Hà - Quảng Ninh

Nghiên cứu thành phần sâu, nhện hại, đặc điểm sinh vật học, sinh thái học và biện pháp phòng trừ rầy xanh hại chè (Empoasca flavescens Fabr.) vụ xuân hè 2009 ở Quảng Long - Hải Hà - Quảng Ninh

Báo cáo khoa học

... điểm hình thái, đặc tính sinh vật học của rầy xanh (E. flavescens) 434.2.1 Đặc điểm hình thái và kích thước các pha phát dục của rầy xanh (E. flavescens) 434.2.2 Đặc tính sinh vật học của rầy ... ở Quảng Long - Hải Hà - Quảng Ninh 77Nghiên cứu thành phần sâu, nhện hại, đặc điểm sinh vật học, sinh thái học và biện pháp phòng trừ rầy xanh hại chè (Empoasca flavescens Fabr.) vụ xuân hè ... hợp. vậy tôi thực hiện đề tài: “Nghiên cứu thành phần sâu, nhện hại, đặc điểm sinh vật học, sinh thái học và biện pháp phòng trừ rầy xanh hại chè (Empoasca flavescens Fabr.) vụ xuân hè 2009...
  • 10
  • 875
  • 11
SINH HỌC VI SINH VẬT

SINH HỌC VI SINH VẬT

Khoa học xã hội

... dạy học [13, p245]. Trong dạy học sinh học "Hình thức tổ chức dạy học được xác định bởi thành phần học sinh, vị trí bài, thời gian tiến hành bài học, trật tự các hoạt động của học sinh, ... niệm virus Trường Đại Học Sư Phạm Hà Nội - Khoa Sinh học Bộ môn Phương pháp dạy học sinh học 33 khoa, cha tn dng ht ngun hc liu ngoi mng, cha rốn luyn c cho ngi hc t duy lm vic c lp vi ... hau phức tạo Vd: Vỏ ngoài Có hay không có vỏ ngoài Vd: Vật chủ ký sinh Vật chủ ký sinh là tế bào thực vật, động vật, vi sinh vật hay người Vd: Bước 3: Đánh giá đặc điểm và phương án...
  • 70
  • 566
  • 0
nghiên cứu đặc điếm sinh vật học, sinh thái học của Cổ ngựa vỏ cứng

nghiên cứu đặc điếm sinh vật học, sinh thái học của Cổ ngựa vỏ cứng

Công nghệ - Môi trường

... điểm sinh thái học, ngời ta thờng chú ý đến đặc điểm phân bố, mối quan hệ giữa nấm cộng sinh với môi trờng xung quanh nh các nhân tố sinh vật và nhân tố phi sinh vật. Các nhân tố sinh vật bao ... cứu đặc tính sinh vật học, sinh lý học, di truyền họcsinh thái học. Ngời ta không chỉ nghiên cứu cơ sở mà còn cả nghiên cứu ứng dụng. Đặc biệt là với sự phát triển của khoa học trong lĩnh ... 2.2. Phạm vi nghiên cứu Một số đặc điểm sinh vật học, sinh thái học của nấm Cổ ngựa vỏ cứng và khả năng cộng sinh với cây con bạch đàn trắng (Eucalyptus camaldulensis) ơm tại trờng Đại học Lâm...
  • 84
  • 637
  • 0
ảnh hưởng của hóa học đến sự sinh trưởng của vi sinh vật

ảnh hưởng của hóa học đến sự sinh trưởng của vi sinh vật

Sinh học

... ẢNH HƯỞNG CỦA CÁC YẾU TỐ HÓA HỌC ĐẾN SINH TRƯỞNG CỦA VI SINH VẬTGIÁO ÁN SInh vi n thực hiện: Lê Đình NgọcLớp: 04SMGiáo vi n hướng dẫn: Đỗ Thị Trường Vi khuẩn sinh mê tan 2.4. các bon, ... 3.1 .Vi sinh vật hiếu khí bắt buộc.•Loại này chỉ sinh trưởng khi có mặt ôxi Vi khuẩn lam Một số hình ảnh về các chất ức chế sinh trưởng •Ancol• Máy tạo ozon• Bột giặt• Xà bông 2.3 .Vi ... DINH DƯỞNG CHÍNH LÊN VI SINH VẬTHoạt động 2•CÁC CHẤT ỨC CHẾ SINH TRƯỞNG 2.1. Hình ảnh Vi khuẩn lưu huỳnh màu tía (Purple sulfur bacteria): •Thuộc nhóm này là các vi khuẩn kỵ khí bắt...
  • 23
  • 785
  • 1
Trắc nghiệm sinh học lớp 10 phần III chương 2_Sinh trưởng và sinh sản của vi sinh vật

Trắc nghiệm sinh học lớp 10 phần III chương 2_Sinh trưởng và sinh sản của vi sinh vật

Sinh học

... với sự sinh trởng của vi sinh vật? a) Là nhiệt độ mà vi sinh vật sinh trởng mạnh mẽ nhấtb) Ngoài nhiệt độ thích hợp, vi sinh vật không sinh trởng đợcc) Ngoài nhiệt độ thích hợp, vi sinh vật sẽ ... Một số chất hoá học có thể dùng làng chất ức chế vi sinh vật, sử dụng các chấtnày hợp lí có thể kiểm soát sự sinh trởng của vi sinh vật. B. SINH TRƯởNG Và SINH SảN CủA VI SINH VậT Câu 1. aCâu ... dẫn đến sự tăng kích thớc của vi sinh vật hoặc cả haib) Sinh trởng ở vi sinh vật là tế bào thực hiện trao đổi chất với môi trờng và lớn lên c) Sinh trởng ở vi sinh vật là sự phân chia tế bào theo...
  • 9
  • 7,981
  • 340

Xem thêm