sinh học 10 nâng cao bài 8

... Nhận xét – đánh giá tiết học 6/ Rút kinh nghiệm sau giờ dạy Tiết 8 (bài 9): PRÔTÊIN I/ MỤC TIÊU 1/ Kiến thức a/ Cơ bản Học xong bài này, học sinh phải: -Viết được ... prôtêin. + Prôtêin: là một đại phân tử sinh học được cấu trúc từ 1 hay nhiều chuỗi polipeptit. 4/ Dặn dò -Học bài, làm bài tập sách giáo khoa. -Chuẩn bị bài mới: mô tả cấu trúc và chức năng ... thống màng sinh học có tính chọn lọc cao. -Kêratin: Cấu tạo nên lông, tóc, móng. -Sợi Côlagen: cấu tạo nên mô liên kết, tơ nhện. Prôtêin enzim -Xúc tác các phản ứng sinh học. -Lipaza...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 21:21

... CHUẨN BỊ 1/ Giáo viên -Hình 8. 1, 8. 2, 8. 3, 8. 4, 8. 5, 8. 6, 8. 7 sách giáo khoa. Phiếu học tập số 1: hình 8. 6 và 8. 7 SGK để mô tả cấu trúc phân tử photpholipit. Học sinh thảo luận và trả lời câu ... chức năng sinh học khác nhu: hoocmon, sắc tố diệp lục, vi tamin A, D, E Tiết 7 (bài 8) : CACBOHIDRAT (SACCARIT) VÀ LIPIT I/ MỤC TIÊU 1/ Kiến thức a/ Cơ bản Học xong bài này, học sinh phải: ... báo cho học sinh tính chất của lipit. Gv yêu cầu học sinh hoàn thành phiếu học tập “cấu trúc lipit đơn giản” trong thời gian 5 phút. Học sinh nghiên cứu SGK, hoàn thành phiếu học tập,...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 21:21

... làm bài tập cuối sách và sách nâng cao. Duyệt giáo án tuần: Ngày: CHƯƠNG II: TÍNH QUY LUẬT CỦA HIỆN TƯỢNG DI TRUYỀN TIẾT 11 – BÀI 11: QUY LUẬT PHÂN LY Ngày soạn:11/9/20 08 I. MỤC TIÊU CỦA BÀI - ... TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Ổn định tổ chức lớp, kiểm tra sỹ số 2. Dạy bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA THÀY TRÒ NỘI DUNG BÀI HỌC Gv: Cho học sinh xem phim nhiều lần. Gv? Chỉ ra các thành phần tham gia Gv? Chỉ ... hòa trộn TIẾT 9 – BÀI 9: THỰC HÀNH XEM PHIM VỀ CƠ CHẾ NHÂN ĐÔI CỦA ADN, CƠ CHẾ PHIÊN MÃ VÀ DỊCH MÃ Ngày soạn:9/9/20 08 I. MỤC TIÊU CỦA BÀI - Vận dụng được những kiến thức đã học để chỉ ra các...

Ngày tải lên: 26/06/2013, 01:26

... độ của hệ thống sống, sau đó yêu cầu học sinh tự đánh giá trong quá trình học bài. Sau đó, giáo viên dẫn vào bài mới, giới thiệu chương trình sinh học lớp 10, nội dung phần một: Thế giới sống ... thái – sinh quyển, nêu bật được sinh quyển là cấp tổ chức cao nhất trong hệ thống sống. -Hệ sinh thái là gì? Cho ví dụ. -Sinh quyển là gì? Tại sao nói sinh quyển là cấp tổ chức cao nhất ... bản Học xong bài này, học sinh phải: -Phân biệt được các cấp tổ chức của vật chất sống từ thấp đến cao, trong đó các cấp cơ bản là: tế bào, cơ thể, quần thể, loài, quần xã, hệ sinh thái, sinh...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 21:21

... THIỆU CÁC GIỚI SINH VẬT I/ MỤC TIÊU 1/ Kiến thức a/ Cơ bản Học xong bài này, học sinh phải: -Nêu được 5 giới sinh vật, đặc điểm của từng giới. Nhận biết được tính đa dạng sinh học thể hiện ... loài. 4/ Dặn dò -Học bài, trả lời câu hỏi sách giáo khoa. -Chuẩn bị bài mới và trả lời câu hỏi sau: Đặc điểm giới nấm, khởi sinh, nguyên sinh? 5/ Nhận xét – đánh giá tiết học 6/ Rút kinh ... Hoạt động 3: ĐA DẠNG SINH VẬT Mục tiêu: Học sinh biết được sự đa dạng sinh vật và trách nhiệm bản thân trong việc bảo vệ đa dạng sinh vật. -GV: Sự đa dạng của sinh vật thể hiện như...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 21:21

... Quý Thắng (20 08) Sinh học 10 nâng cao, NXB GD [8] . http://biology.edumoot.com/ [10] Mục tiêu của đề tài: Nghiên cứu lý thuyết và đề xuất được mô hình tổ chức dạy học theo hướng học kết hợp, góp ... truyền nhiễm sinh học 10 nâng cao sử dụng phần mềm Moodle" - Sinh viên thực hiện: Phạm Xuân Lam lớp K56A - Hướng dẫn: TS Nguyễn Văn Hiền - Chuyên ngành: Phương pháp dạy học sinh học 1. Đặt ... viên (Gv) mở khóa học và yêu cầu học sinh đăng nhập vào lớp theo thời gian quy định. Gv thông báo tới học sinh tiến trình, yêu cầu và những lưu ý khi tham gia bài học.  Học sinh (Hs) đăng nhập...

Ngày tải lên: 14/01/2013, 11:16

... TIẾN TRÌNH BÀI HỌC VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG : ỔN ĐỊNH LỚP KIỂM TRA BÀI CŨ : TIẾN TRÌNH BÀI MỚI : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh GV hướng dẫn học sinh làm thí nghiệm để các học sinh tận ... CHƯƠNG HAI: SINH TRƯỞNG VÀ SINH SẢN CỦA VI SINH VẬT Tiết 40: Sinh trưởng của vi sinh vật Tiết 41: Sinh sản của vi sinh vật Tiết 42: Ảnh hưởng của các yếu tố hóa học đến sinh trưởng của vi sinh vật Tiết ... MỤC TIÊU : − Học sinh củng cố kiến thức giữa học kì. − GV đánh giá kết quả học tập của học sinh để rút kinh nghiệm về phương pháp giảng dạy cũng như phương pháp học tập của học sinh trong từng...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 13:10

... 10/ dựa theo Ngen và Lgen để tính số chu kì xoắn của gen C= 20 N hoặc C= °A L 34 11/nếu biết Ngen ... Ngen. A 1 ==T 2 = 2 N .A 1 %(Nu) T 1 =A 2 = 2 N .T 1 % G 1 =X 2 = 2 N .G 1 % X 1 =G 2 = 2 N .X 1 % V: bài toán xác định tỉ lệ % từng loại Nu của gen và của tnừg mạch đơn gen. 1/ khi biết Ngen và số ... Nu của gen. A%=T%= 2 %2%1 2 %2%1 TTAA + = + G%=X%= 2 %2%1 2 %2%1 XXGG + = + 3/trong trường hợp bài toán yêu cầu tính tỉ lệ % từng loại Nu trên từng mạch đơn gen khi biết số lượng từng loại Nu...

Ngày tải lên: 27/05/2014, 19:33

... Lưới nội chất hạt. Trang 6 Đề cương ôn thi Học kỳ 1 – Năm học: 2012 - 2013 Sinh học 10 NC ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP THI HỌC KỲ I – SINH HỌC 10 NÂNG CAO NĂM HỌC: 2012 – 2013  I- TRẮC NGHIỆM: 1- ... bao bọc bao gồm: Trang 16 Đề cương ôn thi Học kỳ 1 – Năm học: 2012 - 2013 Sinh học 10 NC ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP THI HỌC KỲ I – SINH HỌC 10 NÂNG CAO NĂM HỌC: 2012 – 2013  II- CÂU HỎI ... lượng? Câu 16 (nâng cao) : Giải thích hiệu quả năng lượng của q trình hơ hấp tế bào từ một phân tử Glucoze? Trang 24 Đề cương ôn thi Học kỳ 1 – Năm học: 2012 - 2013 Sinh học 10 NC IV- BÀI TẬP Bài 1:...

Ngày tải lên: 27/05/2014, 19:33

... trước bài mới - Xem trước bài mới BÀI 8 BÀI TẬP CHƯƠNG I I. MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức Học sinh xác định đựơc dạng đột biến gen khi cấu trúc gen thay đổi Giải bài tập về nguyên phân để xác ... cấu tạo đơn giản B. sinh sản nhanh , kí sinh B. cấu tạo đơn giản , hoại sinh D. kích thước nhỏ bé , hoại sinh . 5 . Dặn dò : Hs đọc phần ghi nhớ cuối bài , chuẩn bị bài mới (Bài 4 ). 7 Trường ... VI SINH VẬT : - Vi sinh vi sinh vật là những sinh vật có kích thước hiển vi , sinh trưởng nhanh , phân bố rộng , thích ứng cao với môi trường . - Vsv bao gồm : vi khuẩn , động vật nguyên sinh...

Ngày tải lên: 27/05/2014, 19:40

... hoại sinh. Tiết …. (bài 3) GIỚI KHỞI SINH, GIỚI NGUYÊN SINH VÀ GIỚI NẤM I/ MỤC TIÊU 1/ Kiến thức a/ Cơ bản Học xong bài này, học sinh phải: -Nêu được đặc điểm của giới Khởi sinh, ... sinh, tảo đơn bào, nấm men, virus, … -Vai trò: +Tham gia vào chu trình sinh địa hóa các chất trong tự nhiên. +Sử dụng trong công nghệ sinh học để sản xuất kháng sinh, sinh khối, … Học ... KHỞI SINH (MONERA) Mục tiêu: Học sinh nắm được những đặc điểm cơ bản của giới Khởi sinh. Hoạt động của thầy - trò Nội dung Giáo viên yêu cầu học sinh nghiên cứu SGK và hoàn thành phiếu học...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 21:21

... lời của học sinh, giáo viên dẫn vào bài mới Hoạt động 1: ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA GIỚI THỰC VẬT Mục tiêu: -Học sinh nêu được các đặc điểm chung về cấu tạo, dinh dưỡng của thực vật. -Học sinh nêu ... vật. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1/ Ổn định lớp, kiểm tra bài cũ Phân biệt giới Khởi sinh, Nguyên sinh và giới Nấm . Cho ví dụ về điển hình của mỗi giới. 2/ Bài học Khi quan sát thực vật xung ... Tiết …. (bài 4) GIỚI THỰC VẬT I/ MỤC TIÊU 1/ Kiến thức a/ Cơ bản Học xong bài này, học sinh phải: -Phân biệt được các ngành trong giới Thực...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 21:21

... giới Thực vật. 2/ Bài học Các em hãy kể tên một số loài động vật mà em biết. Chúng khác với Thực vật ở những điểm nào? Giáo viên dựa vào câu trả lời của học sinh mà dẫn vào bài mới. vật không ... hoặc bằng ống khí. -Bằng mang hay bằng phổi. Tiết … (bài 5) GIỚI ĐỘNG VẬT I/ MỤC TIÊU 1/ Kiến thức a/ Cơ bản Học xong bài này, học sinh phải: -Nêu được các đặc điểm của giới động vật, ... độ Học xong bài này, hình thành trong mỗi học sinh ý thức bảo vệ tài nguyên động vật, đặc biệt là động vật quý hiếm. II/ CHUẨN BỊ 1/ Giáo viên -Hình 4 sách giáo viên (sơ đồ cây phát sinh) ....

Ngày tải lên: 04/07/2014, 21:21

... tồn đa dạng sinh vật: 8- Chúng ta phải làm gì để góp phần vào bảo tồn đa dạng sinh vật: 3/ Dặn dò -Dặn học sinh hoàn thành phiếu học tập, ôn tập kiến thức về tế bào, xem trước bài 7. -Chuẩn ... xét – đánh giá giờ học 6/ Rút kinh nghiệm sau giờ dạy Thực hành ĐA DẠNG THẾ GIỚI SINH VẬT I/ MỤC TIÊU 1/ Kiến thức a/ Cơ bản Học xong bài này, học sinh phải: -Nêu ... thiệu tính đa dạng ở các cấp tổ chức và ở 5 giới sinh vật. -Tăng cường ý thức phải bảo tồn đa dạng sinh học. 2/ Kỹ năng Rèn luyện cho học sinh kỹ năng quan sát, so sánh, phân tích, khái quát...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 21:21

... 2/ Học sinh Học sinh chuẩn bị kiến thức về các thành phần hóa học cũng như vai trò của các chất hóa hcọ trong tế bào. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1/ Ổn định lớp, kiểm tra bài cũ Thu bài ... thành Chương I THÀNH PHẦN HÓA HỌC CỦA TẾ BÀO Tiết 6 (bài 7) CÁC NGUYÊN TỐ HÓA HỌC VÀ NƯỚC CỦA TẾ BÀO I/ MỤC TIÊU 1/ Kiến thức a/ Cơ bản Học xong bài này, học sinh phải: -Kể tên được các ... TẾ BÀO Mục tiêu: - Học sinh chỉ ra được cấu trúc của nước dẫn đến các đặc tính của nước. - Học sinh trình bày được vai trò của nước đối với tế bào. GV yêu cầu học sinh quan sát hình...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 21:21

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:21

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:21

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:21

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:21

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:21