sang kien kinh nghiem nhan biet tap noi nha tre 1824

... sinh lý trẻ em, hài hoà nuôi dưỡng, chăm sóc giáo dục giúp trẻ em phát triển cân đối, khoẻ mạnh, nhanh nhẹn biết kính trọng, yêu mến, lễ phép với người lớn , bạn bè,…thật thà, mạnh dạn, hồn nhiên ... trao đổi tình hình học tập lớp tính cách trẻ Ví dụ : Cháu Hà Linh tham gia vào hoạt động tích cực nhanh nhẹn, mạnh dạn học Những phụ huynh đón trẻ, hay qua bảng tuyên truyền điều phụ huynh cần biết ... Vì phát triển nhận biết tập nói cho trẻ giúp cho trẻ có vốn từ ngầy phong phú, ngày thông minh nhanh nhẹn, hoạt bát, nhận biết giới xung quanh tốt Chất lượng giáp dục, đạo đức thẫm mỹ, giáo dục...

Ngày tải lên: 12/03/2015, 19:55

... trẻ cách nói đúng, trẻ nhắc lại cách trẻ thức trò chơi “thi xem nhanh”… nhiều hình thức để trẻ nói Trẻ nhỏ vốn thông minh tiếp thu nhanh sử chữa uốn nắn cách, lại động viên kịp thời trẻ nói rõ ... nói nhứng lời không đẹp,thiếu văn hóa,trẻ học tập nhanh dẫn tới hình thành trẻ đức tính xấu khó sủa,cho lên người lớn phải gương sáng cho trẻ noi theo.Vì gia đình nhà trường phải phối hợp chặt ... trẻ biên tiết học thành trò chơi thi đua thực thật tốt phần thi phần thi khám phá, thông minh hay nhanh khéo Các trò chơi thu hút trẻ từ đầu tới cuối tiết học, trẻ chơi nói qua trẻ ọc nói mà vui...

Ngày tải lên: 21/04/2015, 16:14

Ngày tải lên: 08/06/2013, 01:27

... trẻ trả lời nhanh, xác màu sắc cô hỏi H Nh Qunh Trng MN Qunh Bỏ - Qunh Lu - Ngh An * Thông qua làm quen với văn học nh kể chuyện , đọc thơ Tôi gây hứng thú cho trẻ nhiều thủ thuật khác nhau: dùng ... xanh * Thông qua nhận biết phân biệt Tôi sử dụng đồ dùng, đồ chơi có màu sắc khác nhau, dạng kích thớc to nhỏ khác nhau, để giúp trẻ dễ nhận biết, phân biệt gây tập trung ý trẻ Lồng ghép đan xen ... trờng xanh, sạch, đẹp điều kiện tốt để tận dụng môi trờng dạy trẻ nhận biết phân biệt màu cách nhanh, xác Ví dụ: Tận dụng vờn rau, vờn hoa, cảnh cho trẻ quan sát Dạy trẻ phân biệt màu thông qua...

Ngày tải lên: 27/01/2015, 06:00

... hiện: Đào Thị Thắng Quảng Cát Tr ờng mầm non Một số kinh nghiệm phát triển ngôn ngữ thông qua môn nhận biết tập nói cho trẻ 18- 24 tháng IV BI HC KINH NGHIM: Qua mt nm thc hin ti ny, tụi thy s chỏu ... õy l sỏng kinkinh nghim ca mỡnh vit , khụngsaochộp ca ngi khỏc XC NHN CA TH TRNG N V Lờ Th Hng Ngời thực hiện: Đào Thị Thắng Quảng Cát NGI VIT o Th Thng Tr ờng mầm non 11 Một số kinh nghiệm phát ... cm, giỏo dc o c, giỏo dc thm m cho Ngời thực hiện: Đào Thị Thắng Quảng Cát Tr ờng mầm non Một số kinh nghiệm phát triển ngôn ngữ thông qua môn nhận biết tập nói cho trẻ 18- 24 tháng tr Nu ngụn...

Ngày tải lên: 01/04/2015, 09:49

... nhóm ngời học theo dõi thảo luận ngời khác để xem cách họ nói nh chào hỏi, yêu cầu, ngắt lời nhau, cảm ơn nhau, biểu lộ đồng ý không đồng ý, nhận lời khen Ngời học thích thú theo dõi câu đáp lại ... tiếp * Ví dụ 1: Bài tập Structured Interview ví dụ điều chỉnh vừa nêu Trong học ngời học vấn lẫn nhau, sử dụng cấu trúc ngữ pháp học, nhng họ trả lời với thông tin có thật mà đồng thời lặp lại ... nhóm qua tập nói trớc lớp Trong giáo trình dạy hội thoại thờng có tập yêu cầu ngời học kể chuyện kinh nghiệm Trong lớp,ngời dạy cho ngời chuẩn bị để giải thích quy trình hay thí nghiệm Sau ngời...

Ngày tải lên: 23/05/2015, 17:20

... LU ẬN Trên kinh nghiệm mà học hỏi, đúc rút thực nhiều năm làm công tác chủ nhiệm Tôi mong đóng góp ý kiến bảo ban giám hiệu nhà trường đồng chí tổ trưởng đồng chí đồng nghiệp giàu kinh nghiệm ... lớp kính trọng lễ phép với thầy cô giáo người lớn tuổi - Đoàn kết với bạn bè, không gây gổ đánh nhau, tích cực phòng chống tệ nạn xã hội Để thực tốt nội dung tổ chức cho tổ em tự đăng ký danh ... hướng dẫn bạn từ việc đứng nói việc cần phải nắm nội dung chủ yếu di tích Từ sở lý luận nêu với kinh nghiệm thân nghĩ rằng: Một giáo viên chủ nhiệm nắm vững chấp hành sách chế độ nhà nước, giáo...

Ngày tải lên: 05/07/2013, 01:25

... có đặc điểm cấu trúc riêng kiểu câu thích hợp với kiểu câu khác nhauư học sinh chưa phân biệt rõ ràng để nhận biết kiểu câu cách nhanh xác Trao đổi với chuyên môn thấy học sinh lớp khác Và nhận ... ngữ động từ “trồng” mà lại thuộc kiểu câu khác nhau? Tôi gợi ý đê học sinh nhận thấy chuyển đổi ý nghĩa từ động từ “trồng” – câu động từ hoạt động sang động từ “trồng” – câu động từ trạng thái ... cho câu hỏi: Ai? Con gì?(ít trả lời hỏi: Ai? Cái gì? Con gì? hỏi: Ai? Cái gì? Con gì? -Giáo viên treo bảng phụ ghi sẵn đoạn - Đọc đoạn văn cho câu hỏi “Cái gì?” trừ văn - CN người, động - CN người,...

Ngày tải lên: 26/01/2014, 09:20

... lên ngày Các nhà giáo dục cho rằng, trẻ học nhanh từ bắt chước, nên muốn dạy bé thành người biết yêu thương chia sẻ cô giáo bố mẹ phải gương để bé noi theo học tập Chính vậy, trước mặt trẻ cô ... thích nghi dễ dàng, nhanh chóng với môi trường mới, thầy cô, bạn bè mới, đòi hỏi hoạt động học tập Ý thức tinh thần tập thể giúp trẻ tránh xung đột không đáng có trẻ với nhau, trẻ với thầy cô, ... bạn bè bé Bài học kinh nghiệm 2.1 Kinh nghiệm cụ thể Sáng kiến “Một số biện pháp dạy trẻ mẫu giáo lớn biết yêu thương chia sẻ” giải pháp cải tiến, thiết kế nhiều hoạt động dựa kinh nghiệm giảng...

Ngày tải lên: 13/06/2014, 14:59

... tập ứng dụng nhanh, đồng thời hình thức kiểm tra mức độ tiếp thu học sinh Phần tiếp tục giới thiệu hình thức kiểm tra khác phục vụ cho mục đích 2.1 Sử dụng tập ngữ nghĩa hoá khác nhau: Thông thờng ... questions Trò chơi phổ biến, tác dụng học từ mà giúp học sinh ôn luyện cách đặt câu hỏi phản ứng nhanh Một học sinh A- Nghĩ vật thuộc nhóm quy định: Animals: Minerals: Vegetables: ... nói lại phát xem có thay đổi b Kim s game Giáo viên đọc to viết lên bảng 10 từ thuộc loại từ khác nhau, sau xoá bảng, yêu cầu học sinh viết lại 10 từ nghe nhìn c Finding the right word Giáo viên...

Ngày tải lên: 08/07/2014, 15:02

Ngày tải lên: 27/07/2014, 16:20

...  sin C cos C  p dụng BĐT Bunhiacopxki cho số a,b, sinB, cosB A,B, sinC, cosC Cộng BĐT lại với nhau, vò trí dấu “=” xảy ta toán VD4: Cho  ABC thoả mãn điều kiện c sin A + sin B = cos CM  ABC ... C NX: Bài áp dụng BĐT Bunhiacopxki đơn giản cách biến đổi đẳng thức Cách đề tương tự : từ góc nhau, biến đổi để đẳng thức tương đương Đặt VT = α , VP = β p dụng BĐT Bunhiacopxki cho số a, α ...  A B ⇔ cos + cos ≤ cos 150 2 A B Dấu “=” xảy ⇔ = ⇔ A = B = 30 2 ⇔ ABC cân NX: Cách đề: Từ góc nhau, biến đổi để đẳng thức tương đương Đặt VT = α , VP = β p dụng BĐT Jensen cho số α , β f (α...

Ngày tải lên: 28/07/2014, 10:58

Ngày tải lên: 28/07/2014, 19:21

... biểu cảm giao tiếp, thân lựa chọn nghiên cứu kinh nghiệm giảng dạy môn Tiếng Việt qua việc “Rèn kĩ nói dạy Tiếng Việt cho HS lớp 2” làm đề tài sáng kiến kinh nghiệm II/ Mục đích nghiên cứu Trước ... giúp học sinh vừa học vừa chơi tạo thoải mái học tập đạt kết cao Trò chơi 1: Thi đọc đúng, đọc nhanh Bản thân cho em chuẩn bị em tự nghĩ sưu tầm số câu thơ câu văn có cặp âm đầu, vần, dấu dễ ... câu văn mà tìm để bạn nhóm nghe Cả nhóm nghe thống đánh giá kết bạn theo tiêu chuẩn đọc to rõ, nhanh, phát âm xếp theo loại A, B, C cho điểm theo thang điểm 10 Khi nhóm đọc xong tính điểm bạn...

Ngày tải lên: 29/10/2014, 15:48

... loài chim Hai chân xinh xinh hai tăm Hai cánh nhó xíu mà xoải nhanh vun vút Cặp mỏ chích tí tẹo hai mảnh vỏ trấu chắp lại Chích gắp sâu nhanh thoăn Nó moi sâu độc ác nằm bí mật thân vừng mảnh dẻ, ... câu thích hợp với kiểu câu khác nhng học sinh cha phân biệt rõ ràng để nhận biết kiểu câu cách nhanh xác Trao đổi với chuyên môn thấy học sinh lớp khác Và nhận em cha có so sánh mặt ngữ pháp: ... huyện 10 km Tri Phơng xã nghèo kinh tế, đời sống nhân dân chủ yếu làm nông nghiệp buôn bán nhỏ lẻ, thu nhập bình quân đầu ngời thấp Trong năm gần đây, nhịp độ đổi cấu kinh tế có chuyển chung huyện...

Ngày tải lên: 26/11/2014, 11:25

... have many friends in Hanoi ? S1 : No I dont have any friends in Hanoi But I have a lot of friends in Hue S2 : Is your old school big ? S1 : No Its small S2 : Why are you unhappy ? S1 : I miss my ... We / meet / in the street They / meet / oclock 4) 5) We / go / bike Hoa / buy / flowers 7) 8) She / leave / p.m Nga / eat / cakes 1) Where will we meet ? We will meet in the street 2) What time ... trình giảng dạy, việc vận dụng phơng pháp dạy học nhằm hớng dẫn học sinh lĩnh hội kiến thức cách nhanh nhất, vận dụng tốt kiến thức vấn đề lớn môn văn hóa nói chung môn Tiếng Anh nói riêng Ngành...

Ngày tải lên: 20/12/2014, 15:28

... 2mn - a2 + 2ab - b2 =? Bớc 4: Củng cố, liên hệ thực tế, ích lợi đẳng thức Bài 1: Tính nhanh -4- Sáng kiến kinh nghiệm dạy học: toán * * Giải tập 1, 512 +2.49.51+ 492 = ? 2, 232 + 172 + 46.17 = ... Ví dụ 3: Khi dạy toán phân tích đa thức thành nhân tử lớp (HS quen) Sang lớp ta liên hệ dẫn dắt chuyển dạng tập để HS vận dụng nhanh, dễ hiểu Lớp Lớp + 2x + = (x +1)2 1, x x + x + = ( x + 1) 2, ... kiến kinh nghiệm dạy học: toán * * Giải tập - Điểm thuộc cạnh hình vuông - Điểm nằm cạnh hình vuông (thuộc phần kéo dài) Bài toán cho đoạn ta nghĩ đến điều gì? (c/m tam giác suy đoạn thẳng = nhau,...

Ngày tải lên: 12/04/2015, 13:58

... phút, máy bay bay h t gi! 20 phút Tính v n t c trung bình m)i máy bay , bi t c m)i phút máy bay bay nhanh h n máy bay Km Gi i: G i V1, V2, t1, t2 l n l t v n t c th!i gian c a máy bay th nh t th hai ... i: G i x s Kg mu i ch a 150 lít n c bi n Vì l ng n c bi n l ng mu i ch a n c bi n t l thu n v i nhau, nên theo tính ch t c a i l ng t l thu n, ta có: x 105 = 105 33 V y 150 lít n c bi n ch 5250 ... th tích hai b , h1, h2 chi u cao n c hai b ó Khi di n tích áy nh th tích chi u cao t l thu n v i nhau, ó: tài toán 20 ng Th Thanh H ng Tr ng THCS Tr n Qu c To n P Giáo d c TP: H long V1 V2 = =...

Ngày tải lên: 15/04/2015, 20:19

... hào hứng 4/ Hiệu sáng kiến kinh nghiệm: * Qua việc áp dụng phương pháp mà tơi đưa chương trình với nổ lực thân cơng tác giảng dạy trẻ mầm non tơi ln trau dồi kiến thức kinh nghiệm cho thân dạy ... Hộp sữa, ly nhựa, lịch….cùng làm đồ dùng đạt 100 % - 100% trẻ hứng thú học - 100% trẻ thơng minh nhanh nhạy tham gia vào hoạt động - 98 % trẻ biết phân biệt cao, thấp, phải - trái, to - nhỏ, dài ... tài cho lớp tơi mở rộng cho khối lớp khác với mục đích rút kinh nghiệm lẫn - Tổ chức thao giảng, hội giảng chun đề nhằm mục đích rút kinh nghiệm lẫn Thủ Trường Đơn Vị Người Báo Cáo Trương Thị...

Ngày tải lên: 17/04/2015, 08:27