0

sang kien kinh nghiem luyen viet chu cho hoc sinh lop 1

Sáng kiến kinh nghiệm: LUYỆN ĐỌC  HIỂU CHO HỌC SINH KHỐI 4 – 5

Sáng kiến kinh nghiệm: LUYỆN ĐỌC HIỂU CHO HỌC SINH KHỐI 4 – 5

Tư liệu khác

... đến việc tổ chức luyện đọc thầm cho HS Chu n bị cho việc đọc thầm “Luyện đọc hiểu cho học sinh khối - 5” - Để chu n bị cho việc đọc thầm, GV cần hướng dẫn HS chu n bị tư ngồi học Khi ngồi học ... tài hoàn thiện Chân thành cảm ơn! Đồng Kho ngày 14 tháng năm 2 010 Bùi Thị Lệ “Luyện đọc hiểu cho học sinh khối - 5” 11 Ý KIẾN ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI TỔ CHUYÊN MÔN ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ... đọc hiểu cho học sinh khối - 5” - Chẳng hạn GV yêu cầu HS đọc tiếp nối đoạn bài: “Chị em tôi” (TV4) HS nhận dấu hiệu đoạn HS đọc cách dễ dàng như: HS1: Dắt xe cửa tặc lưỡi cho qua HS2: Cho đến...
  • 13
  • 410
  • 1
sáng kiến kinh nghiệm GÂY HỨNG THÚ CHO HỌC SINH LỚP 2 HỌC PHÂN MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU THÔNG QUA PHƯƠNG PHÁP TRÒ CHƠI

sáng kiến kinh nghiệm GÂY HỨNG THÚ CHO HỌC SINH LỚP 2 HỌC PHÂN MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU THÔNG QUA PHƯƠNG PHÁP TRÒ CHƠI

Giáo dục học

... câu hợp nghĩa: Em, ngoan, là, học sinh Kết thu sau: Kết Lớp Sĩ số Giỏi Khá SL: 2A 35 % 10 28,6 SL: Trung bình % 20 SL: % 13 37 ,1 Yếu SL: % 14 ,3 Như kết học sinh đạt điểm khá, giỏi không nhiều, ... cho học sinh chơi theo hình thức (4 - h/s) mà học sinh tham dự học sinh - giỏi Sau, thu kết yêu cầu trò chơi giáo viên chốt lại kiến thức thi có đến 1/ 3 số học sinh không nắm kiến thức học sinh ... Bài (tuần 13 tr 10 8) Chọn xếp từ nhóm sau thành câu Em, chị em quét dọn, giặt 16 nhà cửa, sách Linh, cậu bé xếp, rửa bát đũa, quần áo Ai Mẫu: em Làm Quét dọn nhà cửa Bài (tuần 14 tr 11 6) Sắp xếp...
  • 28
  • 737
  • 4
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM DẠY TỪ MỚI CHO HỌC SINH LỚP 6

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM DẠY TỪ MỚI CHO HỌC SINH LỚP 6

Trung học cơ sở - phổ thông

... chất lợng học sinh Hà Tĩnh, tháng năm 2 011 Phòng giáo dục Thành phố Hà Tĩnh Trng THCS i Ni Sáng kiến kinh nghiệm Dạy từ cho học sinh lớp H Tnh, ngy 2/04/2 011 ... đầu em Tôi thờng dùng cách kiểm tra cho 1/ 2 lớp làm số lại theo dõi bạn làm Nh bạn phải học tự lực làm Đặc biệt khen ngợi bạn có điểm cao, tuyên dơng trớc lớp Cho hớng dẫn bạn học em hăng say tự ... kiểm tra bạn đợc bạn kiểm tra Về việc học từ vựng cho em đố nói viết đặt câu, u tiên cho bạn yếu hay e dè, cha mạnh dạn trớc lớp bạn tiến hẳn Tôi cho em tập nói câu từ dễ đến khó để em tự tin hơn,...
  • 4
  • 5,832
  • 79
Sáng kiến kinh nghiệm rèn chính tả cho học sinh lớp 5

Sáng kiến kinh nghiệm rèn chính tả cho học sinh lớp 5

Báo cáo khoa học

... tả cho học sinh vùng phương ngữ cần thiết Đặc biệt việc cải tiến cách dạy tả cho khoa học, cho hiệu Coi trọng phương pháp dạy tả có ý thức để việc viết tả trở thành kỹ năng, kỹ xảo cho học sinh ... Quan sát cách viết để viết , học sinh tích luỹ kinh nghiệm, làm giàu thêm tri thức tả cho thân Kết em nhận thức vốn kinh nghiệm cách có ý thức, tạo nên kĩ kĩ xảo cho em Từ giúp em dễ dàng việc ... việc phát âm chu n cho học sinh tập đọc Ngoài việc đổi phương pháp dạy học áp dụng qui trình soạn giáo án theo hướng đổi mới, giúp học sinh nắm bắt mẹo luật tả cần thiết để giúp học sinh viết tả...
  • 12
  • 1,693
  • 4
Sáng kiến kinh nghiệm Phương pháp dạy cho học sinh lớp 9 giải phương trình vô tỷ

Sáng kiến kinh nghiệm Phương pháp dạy cho học sinh lớp 9 giải phương trình vô tỷ

Toán học

... dấu hay cha 14 x + 49 x = 4 (15 x 13 x + 2) 11 x 24 x + = (11 x 2)( x 2) = x = 11 Và trả lời phơng trình (*) có nghiệm : x = ; x = 11 x = Sai lầm học sinh gì? Tôi cho học sinh khác phát ... x + + x + 10 x + 14 = x x Giỏo viờn: on Kớnh- Trng THCS Qu Xuõn 18 Sáng kiến kinh nghiệm: Phơng pháp dạy cho học sinh lớp giải phơng trình vô tỷ b) x x + 15 = x x + 18 x x + 11 VD3: Giải ... kiến kinh nghiệm: Phơng pháp dạy cho học sinh lớp giải phơng trình vô tỷ C1: Sau tìm đợc x = x = thử lại (1) không nghiệm Vậy (1) vô 11 nghiệm ( cách thử lại làm việc tìm TXĐ phơng trình cho tơng...
  • 17
  • 730
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm Tạo hứng thú cho học sinh môn Ngữ văn 6

Sáng kiến kinh nghiệm Tạo hứng thú cho học sinh môn Ngữ văn 6

Báo cáo khoa học

... bị nhà việc làm vô quan trọng Bỡi chu n bị nhà bước tập dượt cho cảm thụ lớp sâu sắc Giáo viên cần chu n bị định hướng cụ thể nội dung công việc cho học sinh chu n bị tốt nhà Tùy theo phân môn ... thú học sinh học mà giáo viên hướng dẫn học sinh sâu phát lớp Câu hỏi chu n bị cho học sinh tuyệt đối không tùy tiện Câu hỏi cần rõ ràng vừa có tác dụng khơi gợi hứng thú vừa hướng dẫn học sinh ... dung học, vừa có tác dụng chu n bị cho hoạt động khám phá giáo viên học sinh lớp Giáo viên cần dành từ đến phút cuối để hướng dẫn cho em Bỡi khâu quan trọng giúp học sinh chủ động tìm kiến thức,...
  • 6
  • 3,130
  • 75
sáng kiến kinh nghiệm gây hứng thú cho học sinh trong học tập môn tin học

sáng kiến kinh nghiệm gây hứng thú cho học sinh trong học tập môn tin học

Kỹ thuật lập trình

... với lớp 11 CA5 và lớp 11 CA6 (học sinh hai lớp có sức học ngang nhau) Trong đó 47 học sinh lớp 11 CA5 được cho n làm nhóm đối chứng và 47 học sinh lớp 11 CA6 được cho n làm ... tin học 11 học sinh THPT Khách thể nghiên cứu: Học sinh lớp 11 trường THPT Cẩm Thủy 1, Huyện Cẩm Thủy, Thanh Hóa Phạm vi nghiên cứu: 94 học sinh (47 học sinh lớp 11 CA5 và 47 học sinh ... học sinh trường THPT Cẩm Thủy 1, Thanh Hóa 2 .1 Mục đích học tập học sinh THPT Cẩm Thủy Khi được hỏi về mục đích nguyên nhân thúc đẩy học tập gần 10 0 học sinh của hai lớp 11 CA5 và 11 CA6...
  • 16
  • 1,174
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm Gây hứng thú cho học sinh khi học Động Từ Bất Qui Tắc bằng bảng Động Từ Bất Qui Tắt tự làm

Sáng kiến kinh nghiệm Gây hứng thú cho học sinh khi học Động Từ Bất Qui Tắc bằng bảng Động Từ Bất Qui Tắt tự làm

Giáo dục học

... dụng để ơn tập kiểm tra ĐTBQT học III/ Kết thực IV/ Kết luận Tran g 7 10 11 12 ,13 14 ,15 16 ,17 18 ,19 20 SKKN-Thơ Gây hứng thú cho HS học ĐTBQT … PHÒNG GDĐT NINH HẢI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT ... Gây hứng thú cho HS học ĐTBQT … 2007- 2008 2008- 2009 2009 -2 010 14 5 15 7 12 8 95 11 0 10 8 65,5% 70 ,1% 84,4% 50 47 20 34,5% 29,9% 15 ,6% IV/ KẾT LUẬN : Với đề tài “Gây hứng thú cho học sinh học Động ... mũi tên 17 SKKN-Thơ Gây hứng thú cho HS học ĐTBQT … Và số lượng từ quy định tăng ( lần đầu 10 từ, sau đ 12 từ ,15 từ, số từ quy định tối đa lần khơng nên q 20 từ) Với cách làm , học sinh tiến...
  • 21
  • 641
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm gây hứng thú cho học sinh trong học tập âm nhạc 8

Sáng kiến kinh nghiệm gây hứng thú cho học sinh trong học tập âm nhạc 8

Âm nhạc

... 81 42 21. 4 28 66.7 11 .9 0 82 44 9 .1 26 59 .1 14 31. 8 0 83 42 11 .9 28 66.7 21. 4 0 84 39 12 .8 24 61. 5 10 25.6 0 85 41 19.5 29 70.7 9.8 0 86 40 17 .5 23 57.5 10 25 0 Cộng 248 38 92.2 15 8 382.2 52 12 5 ... hứng thú học tập học sinh Bản thân nghệ thuật âm nhạc nói chung môn âm nhạc trường nguồn cảm hứng kích thích, say mê học tập học sinh dạy gây hứng thú cho học sinh đặc biệt học sinh lớp Xuất phát ... để tất học sinh nhìn nghe luyện tập nhiều Thực tế cho thấy nêu tiết học giáo viên đặt nhiều câu hỏi vừa sức học sinh, học sinh dể hiểu dể nhớ, hay cho em nghe, nhìn thể nhiều học sinh có hứng...
  • 9
  • 666
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm: Tạo hứng thú cho học sinh học phần lịch sử thế giới ( lớp 8 ) bằng cách khắc hoạ sâu  sắc  biểu tượng nhân vật lịch sử trong giờ lên lớp

Sáng kiến kinh nghiệm: Tạo hứng thú cho học sinh học phần lịch sử thế giới ( lớp 8 ) bằng cách khắc hoạ sâu sắc biểu tượng nhân vật lịch sử trong giờ lên lớp

Văn hóa - Lịch sử

... … Ngày 24 tháng 12 năm 19 11, Ông nước cử làm Tổng Thống phủ trung ương lâm thời Ngày 1- 1 -19 12 Ông nhận chức Nam Kinh tuyên bố thành nước Trung hoa dân quốc Ngày 13 tháng năm 19 12, để lôi kéo ... cách gợi ý cho em cách nhớ năm sinh nhân vật lịch sử Ví dụ: Năm sinh Mác ( 18 18) Ăng ghen nhỏ Mác tuổi tức Ăng ghen sinh năm 18 20 Hoặc giáo viên khắc sâu nhân vật lịch cách cho học sinh nắm nét ... tả chung chung nêu đặc điểm đáng ghi nhớ phải đạt yêu cầu qua đặc tả phong thái vài nét chung làm cho học sinh thấy phẩm chất nhân vật lịch sử Ví dụ 1: Khi dạy : “Cách mạng tư sản Pháp” ( 17 89...
  • 10
  • 651
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm Một số cách giúp học sinh lớp 5 tự đặt được đề toán 5

Sáng kiến kinh nghiệm Một số cách giúp học sinh lớp 5 tự đặt được đề toán 5

Giáo dục học

... 82 ,1 19 67,9 15 53,6 20 71, 4 15 53,6 16 57 ,1 Số học sinh biết đặt đề SL 28 25 23 25 22 % 10 0 89,3 82 ,1 89,3 78,6 23 82 ,1 Số học sinh cha đặt đợc để SL % 10 ,7 17 ,9 10 ,7 21, 4 17 ,9 II Bài học kinh ... giải 10 ,7 Đặt đề toán cách Số học sinh biết đặt đề SL % 10 35,7 10 35,7 32 ,1 28,6 25 21, 4 Số học sinh cha đặt đợc đề SL % 18 64,3 18 64,3 19 67,9 20 71, 4 21 75 22 78,6 Phần B: Nội dung Học sinh ... thể: Số học sinh đặt đề thành thạo SL % Thay đổi số liệu đ ã cho 21, 4 Thay đổi đối tợng đề toán 17 ,9 Thay đổi quan hệ đề toán 17 ,9 Tăng số đối tợng đề toán 14 ,3 Thay đổi câu hỏi toán câu 14 ,3 khó...
  • 10
  • 528
  • 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC HỌC SINH LỚP 8A1 THÔNG QUA MÔN GDCD Ở TRƯỜNG THCS THÁI BÌNH, HUYỆN CHÂU THÀNH, TỈNH TÂY NINH

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC HỌC SINH LỚP 8A1 THÔNG QUA MÔN GDCD Ở TRƯỜNG THCS THÁI BÌNH, HUYỆN CHÂU THÀNH, TỈNH TÂY NINH

Khoa học xã hội

... 28 /16 GIỎI TS TL 14 /10 50% KHÁ TS TL 10 /4 35.7% TRUNG BÌNH TS TL 2/2 7 .1% YẾU TS TL 2/0 7 .1% KHÁ TS TL 9/3 32 .1% TRUNG BÌNH TS TL 1/ 1 3.5% YẾU TS TL 0% * Về hạnh kiểm : TSHS/nữ 28 /16 TỐT TS 18 /12 ... đức học sinh lớp 8a1 sau : Tổng số học sinh :28 /16 nữ.Trong : * Có 2/28 học sinh mê Game, patin , chiếm tỷ lệ 7.5% * Có 2/28 học sinh thích đọc truyện lớp , chiếm tỷ lệ 7 .1% * Có 1/ 28 học sinh nói ... đức học sinh lớp 8a1 trường THCS Thái Bình năm học : 2 010 -2 011 -Đưa số biện pháp thực công tác giáo dục đạo đức cho học sinh lớp 8a1 giai đoạn b.Phương pháp trao đổi, dự ,đánh giá, rút kinh nghiệm...
  • 22
  • 1,222
  • 0
SKKN Kinh nghiệm luyện tính nhẩm cho học sinh lớp 2

SKKN Kinh nghiệm luyện tính nhẩm cho học sinh lớp 2

Báo cáo khoa học

... kt uq 11 -5 t tớnh ri tớnh 11 (Hc sinh nm c thut tớnh) -5 -Da vo hỡnh v SGK trang 48 hc sinh tỡm cỏch tớnh nhm: 11 -5 =11 -1- 4 =10 4=6 -Hng dón thc hin cỏc thao tỏc 11 -5 = (11 +5)-(5+5) = 16 - 10 = Phỏt ... sinh lp 2A bng bi sau bi: Bi 51- 15 Cỏch (SGK) 51 -15 =? 52 *1 khụng tr c ly 11 -5 bng vit nh -15 *1 thờm bng 2, tr bng 3, vit 36 Cỏch tớnh nhm: 51- 15 =( 51+ 5) - (15 +5)= 56 -20 = 36 *Cỏc bi dng 12 -8;32-8; ... nghim luyn tớnh nhm cho hc sinh lp - Cỏc bi dng 11 -5 ; 31- ; 51- 15 Bi 11 tr i mt s 11 -5 -Hc sinh thc hin tớnh 11 -5 bng cỏc thao tỏc trờn...
  • 20
  • 3,184
  • 22
Sang kien kinh nghiem ren viet chu dep cho HS loips 5

Sang kien kinh nghiem ren viet chu dep cho HS loips 5

Tư liệu khác

... học sinh đầu năm học: Tổng số học sinh lớp 36 em 1. Học sinh viết sai độ cao chữ : 10 em ~ 27.7% Học sinh viết sai giấy nét chữ : 12 em ~33.3% Học sinh viết sai vị trí dấu : em ~22.2% Học sinh ... dụng thực tế +Không học sinh viết sai, gẫy nét chữ +Không học sinh viết sai độ cao chữ +Học sinh sai vị trí dấu 1em +Học sinh viết sai khoảng cách chữ 1em +Không học sinh viết ngửa chữ, trình ... d.Đối với học sinh viết sai khoảng cách chữ: Giáo viên phải cho học sinh nắm vững khoảng cách chữ tiếng, khoảng cách tiếng từ Muốn để học sinh viết khoảng cách chữ giáo viên phải cho học sinh nắm...
  • 7
  • 1,775
  • 22
Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm - Tên đề tài Rèn viết chữ cho học sinh lớp 1 pptx

Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm - Tên đề tài Rèn viết chữ cho học sinh lớp 1 pptx

Mầm non - Tiểu học

... viết cho học sinh lớp III - Quá trình triển khai thực đề tài: Để rèn chữ viết cho học sinh lớp 1, từ đầu năm học tiến hành công việc sau: - Chu n bị trước viết: Giai đoạn viết bút chì, cần chu n ... Từng dạy trang bị đầy đủ, chu n mực kiến thức cho học sinh - Trình bày bảng, viết mẫu học sinh phải chu n mực, thống để học sinh noi theo, - Trong học sinh viết phải theo dõi, uốn nắn em - Sau viết, ... bị chu đáo cho đầu nét chì nhọn tầm Nếu nhọn, dẫn đến nét chữ mảnh, có chọc thủng giấy Ngược lại, đầu nét chì "tù" nét chữ to đậm, chữ viết xấu Khi chuyển sang bút mực, giáo viên yêu cầu học sinh...
  • 5
  • 956
  • 4
Sáng kiến Kinh nghiệm dạy viết chữ đẹp cho học sinh lớp 1

Sáng kiến Kinh nghiệm dạy viết chữ đẹp cho học sinh lớp 1

Lớp 1

... NGHIM RẩN CH VIT P CHO HC SINH LP MT 12 Mt khỏc cho hc sinh thi ua vit gia bn ny vi bn hoc t ny vi t to s thớch thỳ hc cho hc sinh 13 Giỏo viờn thng xuyờn un nn, nhc nh, cm tay hc sinh vit yu, vit ... phỏp rốn ch p cho hc sinh lp mt .10 III Kt qu t c .13 C PHN KT LUN 14 Ngi thc hin Nguyn Th Yờu 15 Trng Tiu hc Mng Bỏng s SKKN- MT S KINH NGHIM RẩN CH VIT P CHO HC SINH LP MT Ngi ... k dũng ly hoc ụ trờn bng lp hc sinh d vit - Luyn vit v vit: Mun hc sinh vit p giỏo viờn phi lm tt khõu chun b bỳt v v cho hc sinh Trc vit thỡ giỏo viờn phi kim tra u nhn v gt bỳt cho ng u, v...
  • 16
  • 1,113
  • 1
sáng kiến kinh nghiệm rèn viết chữ đúng đẹp cho học sinh tiểu học

sáng kiến kinh nghiệm rèn viết chữ đúng đẹp cho học sinh tiểu học

Mầm non - Tiểu học

... 5-6 SL % xung SL % hc 2 010 - 23 30,5 39 .1 21. 7 8.7 2 011 2 011 - 18 33,3 10 55,5 5,6 5,6 2 012 2 012 - 19 42 ,1 36,8 21, 1 0 2 013 V.KT LUN Hng dn hc sinh phng phỏt ghi nh õm v ch ghi õm bng cỏch quan sỏt ... hng dn hc sinh c bng cỏch Giỏo viờn c mu chun hoc cho hc sinh khỏ gii c mu trc sau ú cho hc sinh thc hnh luyn c nhiu ln Nu hc sinh c cũn sai hoc khú khn c GV cn phõn tớch cu õm giỳp hc sinh hiu ... cỏc mụn To cho cỏc em s hng thỳ, yờu thớch hc vit I Kt qu cỏc ln kho sỏt ch vit ca HS lp 1E nm hc 2 011 - 2 012 nh sau: Lp S u nm Gia kỡ I Gia kỡ II HS G 1E K TB Y G K TB Y G K TB Y 19 10 1 Kt qu...
  • 30
  • 571
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm Làm thế nào để học sinh viết đúng chính tả

Sáng kiến kinh nghiệm Làm thế nào để học sinh viết đúng chính tả

Giáo dục học

... qua thi chuyển loại viết cho học sinh từ loại B lên loại A, từ loại C lên loại B Các viết học sinh hàng tháng gữi cho phụ huynh học sinh xem xét ký nhận Từ tạo động lực thúc đẩy học sinh viết ... sức khoẻ cho học sinh Ngoài giáo dục thẩm mỹ, giáo dục tính cẩn thận, tính kỷ luật cho học sinh Chính tả có vị trtí nhiệm vụ quan trọng Như cho ta thấy việc tìm biện pháp để giúp cho học sinh người ... học tập Tiếng việt học sinh Trong trình giảng dạy cung cấp cho học sinh quy tắc tả thói quen viết tả Qua rèn luyện học sinh không lớn lên thể chất - chữ viết mà rèn cho học sinh phẩm chất khác như:...
  • 11
  • 764
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25