... tra: + Trò chuyện, trao đổi với GVBM, HS, hội cha mẹ học sinh(CMHS), bạn bè hàng xóm HS - Phương pháp tổng kết kinh nghiệm: + Tham khảo báo cáo , tổng kết hàng năm nhà trường + Tham khảo kinhnghiệm ... học 2005-2006, đặc điểm trường phòng học nên lớp 10/6 có thay đổi Một số em chuyển sanglớp khác, trường khác nên lớp chuyển thành lớp 11/5 Kết năm học khả quan hơn(13/24) song nề nếp học sinh ... thấy hứng thú với dạy hứng thú lây truyền sang HS Sự hứng thú đôi với soạn trước có chương trình trước cho phải làm học thay thái độ "tùy ứng biến" GV cần chu n bị đầy đủ tài liệu, đồ dùng dạy học...
... thân mật, tạo đợc thân mật, gần gũi học sinh Sángkiếnkinhnghiệm 22 Phơng pháp dạy học văn nhật dụng Lớp X- Kết luận chung: Trên vài suy nghĩ kinhnghiệm nhỏ "phơng pháp dạy học văn nhật dụng lớp ... nhiều ngữ điều nh văn tự sự, biểu cảm, yêu cầu đọc rõ ràng mạch lạc xác ý đến thuật ngữ chuyên môn cần phát âm chu n xác Nhấn mạnh, dừng lại lâu cấu tạo hình thức đặc biệt ví dụ nh dòng chữ in đậm ... thuận lợi lớp học, làm cho học sinh thích thú, mong đợi đến học, phải tạo giao tiếpcởi mở, thân mật thầy với trò Bằng trình độ chuyên môn nghiệp vụ mình, giáoviên tạo đợc uy tín cao Bằng tác phong...
... sổ theo dõi chia làm nhiều phần Ví dụ : Đi học chuyên cần, thể dục nhanh động tác, siêng phát biểu xây dựng Nguyễn Mạnh Hùng Trang SángKiếnKinhNghiệm Nế p Họ c Tậ p Giá o Viê n Chủ Nhiệ ... sinh chu n mực có kiểm tra đánh giá xác, công ngày, hàng tuần 4-Tuyên dương kòp thời học sinh làm tốt, động viên nhắc nhở em chưa tốt 5-Giáo viên phải gương sáng, đánh giá đúng, công bằng, chu n ... 2-Phương pháp nghiên cứu: a)Phương pháp chính: -Điều tra tìm hiểu tình hình b)Phương pháp hỗ trợ: -Trò chuyện, vấn, đọc sách, quan sát, nghiên cứu sản phẩm III- NỘI DUNG NGHIÊN CỨU 1/Trước Tiên Phải...
... động tiêu cực đến nhận thức của các em Vô hình chung tạo nên học sinh nét suy nghĩ: mọi tội lỗi, sai phạm đều có thể mua chu ̣c được bằng đồng tiền III Nhóm giải pháp Xuất ... động chung, kích thích tinh thần trách nhiệm, tự giáo dục giáo dục lẫn em Về điều tiến hành khảo sát tìm điều học sinh cần chưa đồng ý giáoviênchủ nhiệm, để từ giáoviênchủnhiệm rút kinh ... nhớ Phải có qui định thật rõ ràng, cụ thể bắt học sinh học thuộc người tham gia giao thông phải học thuộc luật giao thông Để học sinh chấp hành tốt nội qui trách nhiệm không giáoviênchủ TRƯỜNG...
... điểm phát triển kinh tế Phát triển cao Nền kinh tế xã hội toàn diện Công nghệ Mức độ công nghiệp hoá nhanh Đang phát triển Nông nghiệp phát triển chủ yếu Có tốc độ tăng trởng kinh tế cao Công ... chơng trình địa lí chu n bị cho học sinh học chơng trình địa lí Nó cung cấp cho học sinh kiến thức tơng đối hoàn thiện có hệ thống đặc điểm tự nhiên đân c, xã hội, phát triển kinh tế Châu địa lí ... sau: 1) Kiến thức: - Nắm đợc kiến thức đặc điểm tự nhiên, dân c, xã hội, đặc điểm phát triển kinh tế chung nh số khu vực Châu - Đặc điểm địa lí tự nhiên nguồn tài nguyên thiên nhiên đất nớc -Thông...
... chương trình bậc tiểu học theo chu n kiến thức kỹ yêu cầu Bản thân đặt vấn đề lấy để làm xây dựng giải pháp việc thực chuyên đề công tác chủnhiệm Giải pháp thực : Qua kinhnghiệm nhiều năm làm công ... – uốn nắn, phụ đạo kòp thời phù hợp Nếu công tác chu n bò đầu năm không tốt trình giảng dạy suốt thời gian sau mang hình thức, tình thế, chung chung Đến tình cờ phát nội dung cần cung cấp cho ... tế lớp,bản thân chắt lọc thực thi nhũng giải pháp sau: Sáng kiếm kinhnghiệm Lê Văn Nghĩa Trường Tiểu học Trung Hải 3.1 Chu n bò bước đầu cho công tác giáo dục đối tượng, nội dung kiến...
... tiến hành buổi sinh hoạt chuyên đề an toàn giao thông, học sinh đợc tuyên truyền quy định, pháp luật nhà nớc an toàn giao thông, tác hại thiếu an toàn giao thông tham gia giao thông Hoạt động thực ... năm học qua *Hoạt động giáo dục an toàn giao thông Căn vào mục tiêu giáo dục, luật lệ an toàn giao thông đờng bộ, nhiệm vụ năm học tình hình tham gia giao thông học sinh Giáoviênchủnhiệm hớng ... xảy trờng hợp an toàn giao thông nào, nhiên phải nói thêm số học sinh cha thật chấp hành tốt luật lệ an toàn giao thông đờng bộ, em khỏi cổng trờng tụ tập chờ gây tắc nghẽn giao thông, tợng hàng...
... nhiệm vụ giao Liên tục năm qua, lớpchủnhiệm trì sĩ số 100%, chất lượng học tập hạnh kiểm học sinh dẫn đầu khối toàn trường Đó lí chọn để viết sángkiếnkinhnghiệm năm học : “Một số kinhnghiệm ... cô giáo III- MỤC ĐÍCH VIẾT SÁNGKIẾNKINH NGHIỆM: Tôi viết sángkiếnkinhnghiệm với mong muốn : Ghi lại biện pháp làm để suy ngẫm, để chọn lọc đúc kết thành kinhnghiệm thân Được chia sẻ với đồng ... thường xuyên chia nhóm ngẫu nhiên Tiết học này, em chung nhóm với bạn này, tiết sau, em lại chung nhóm với bạn khác Lúc đầu có em chưa chịu, ngồi chung nhóm có em lại quay mặt chỗ khác, ngồi im...
... hot ng ca t, nhúm chuyờn mụn Xỏc nh t, nhúm chuyờn mụn l c s ht nhõn ca cụng tỏc chuyờn mụn nh trng ni din cỏc hot ng chuyờn mụn Chỳng tụi rt coi trng cỏc hot ng ca t, nhúm chuyờn mụn v xỏc nh ... khú, xõy dng cỏc chuyờn tng hc k, phõn cụng giỏo viờn dy c th, cú d gi, rỳt kinh nghim.Trong k hoch chuyờn mụn tun c bit coi trng sinh hot chuyờn mụn nhúm, ú giỏo viờn nhúm rỳt kinh nghim cỏc ... phn u nh trng cú t l giỏo viờn trờn 70% t trỡnh trờn chun T chc tham gia y cỏc lp hun chuyờn mụn hố, cỏc chuyờn nm hc.v.v V nng lc chuyờn mụn: ỏnh giỏ giỏo viờn chỳng tụi thc hin xp loi...
... lịch sử khác để thay đổi cương giới khu vực kinh tế, hành chính, địa danh, phân bố dân cư - Giải thích đánh giá thay đổi nêu mặt kinh tế, trị, qn sự, kinh tế phản ánh tiến trình lịch sử đơi phản ... phạt) Lại có chu t gặm nhấm lúa đồng ruộng nên rõ ràng ảnh có tính chất biếm hoạ đả kích sâu cay với Q tộc, Tăng lữ chu t, sâu bọ đua làm hại nơng dân Tác giả muốn lột tả tình trạng kinh tế nơng ... xâm lược nhà Trần có chu n bị nào? ? Em có nhận xét chu n bị này? HS: chu đáo, kĩ lưỡng, cẩn thận Gv treo đồ kháng chiến chống Qn 2.Nhà Trần chu n bị kháng chiến Mơng Cổ lần giới thiệu tên đồ,...
... pháp sửa chữa hợp lý IV Một số học kinh nghiệm: Trong thời đại ngày nay, xã hội phát triển đòi hỏi người khả giao tiếp tốt hoàn cảnh, môi trường Trong hoạt động giao tiếp, câu coi đơn vị trung tâm ... chức buổi hội thảo chuyên đề bố trí giáoviên khối lớp tham dự để giáoviên học hỏi kinhnghiệm công tác giảng dạy Đảm bảo điều kiện cần đủ yêu cầu cập nhật phương pháp nói chung phương pháp dạy ... năng, phòng học môn môn khiếu, - Thường xuyên tổ chức lớp bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên, Tổ chức buổi chuyên đề trao đổi kinhnghiệm giảng dạy, giải vướng mắc giáoviên trình giảng dạy Trên...
... hiểu cần phải có tình cảm mối quan hệ chung bạn lớp Tôi định tiến hành nói chuyện bí mật để hướng em theo đường Vì lại nói chuyện bí mật ? Tôi có suy nghĩ chuyện Thứ , em gái không cần phải ... bội Kinhnghiệm ông cha xưa đúc kết : “ Bé không vin , gãy cành ! ” Học sinh lớp bé , với vốn ngôn ngữ , kinhnghiệm đạo đức kiến thức thu gia đình, nhà trẻ , lớp mẫu giáo , em tiếp thu chu n ... hiểu biết , thích bắt chước , hiếu động chưa biết tập chung lâu ý vào Năm đời học sinh , trẻ bỡ ngỡ với việc chuyển hoạt động chủ đạo từ chơi sang hoạt học tập , đặc biệt dễ xúc động với yêu cầu...
... hiểu cần phải có tình cảm mối quan hệ chung bạn lớp Tôi định tiến hành nói chuyện bí mật để hướng em theo đường Vì lại nói chuyện bí mật ? Tôi có suy nghĩ chuyện Thứ , em gái không cần phải ... gấp bội Kinhnghiệm ông cha xưa đúc kết: “Bé không vin, gãy cành !” Học sinh lớp bé, với vốn ngôn ngữ , kinhnghiệm đạo đức kiến thức thu gia đình, nhà trẻ, lớp mẫu giáo , em tiếp thu chu n mực ... hiểu biết , thích bắt chước , hiếu động chưa biết tập chung lâu ý vào Năm đời học sinh, trẻ bỡ ngỡ với việc chuyển hoạt động chủ đạo từ chơi sang hoạt học tập, đặc biệt dễ xúc động với yêu cầu...
... jút trang 11 Sángkiếnkinhnghiệm – Công tác chủnhiệmlớp Đạt giải B cấp huyện năm 2012 - Vạch kế hoạch chi tiết cho hoạt động, giao cho cán lớp chịu trách nhiệm việc giao Xây dựng đội ngũ học ... Giáo dục ý thức đạo đức, tác phong : Đối với chu n mực đạo đức hay phẩm chất nhân cách, trước hết cần cho học sinh hiểu : Trong tình tương tự hay chu n mực đạo đức đó, tri thức đạo đức giúp em ... môn nghệ thuật kết hợp với GV chuyên trách để giáo dục bồi dưỡng Tiếng Việt cho em Nguyễn Thị Thùy – Trường Tiểu học Vừ A Dính, Đắc Drông, Cư jút trang 10 Sángkiếnkinhnghiệm – Công tác chủ nhiệm...
... luỹ cho số kinhnghiệm riêng Hơn thời đại ngày nay, với tiến xã hội, giao lưu văn hoá, kinh tế,… rộng rãi nói vấn đề để đáp ứng tốt vai trò giáoviênchủnhiệm vấn đề không cũ Kéo theo, kinhnghiệm ... chính sách mở cửa, giao lưu kinh tế, văn hóa giữa các nước cũng rất đa dạng Điều đó tác động ít nhiều đến sự nhận thức, hiểu biết của các học sinh chu ng ta Cho nên ta ... vai trò ấy thì giáo viên nói chung giáo viênchu nhiệm nói riêng phải có phẩm chất và lực phù hợp giai đoạn mới Thứ nhất, người giáo viênchu nhiệm lớp phải có lòng...
... gần, trò chuyện với phụ huynh chơi với cháu nhiều Khi trẻ thấy cô mẹ “thân nhau”, hay nói chuyện vui vẻ với trẻ cảm thấy cô gần gũi hơn, thân thiết Từ từ trẻ chơi với cô theo cô _ Khi trò chuyện ... thụ âm nhạc tốt III.KẾT THÚC VẤN ĐỀ: Qua số kinhnghiệm Trẻ em hôm – Thế giới ngày mai Sở GD ĐT Tp Hồ Chí Minh Trường MNBC TH 19/5 BÁO CÁO SÁNGKIẾNKINHNGHIỆM (Năm học 2006 – 2007) Đề tài: Một ... giới ngày mai Sở Giáo Dục Đào Tạo Tp Hồ Chí Minh Trường MNBC Thực Hành 19/5 SÁNGKIẾNKINHNGHIỆM Đề tài: Một số kinhnghiệm giúp cháu sớm thích nghi với trường, lớp mầm non Người thực hiện: Dương...
... tra: Trò chuyện, trao đổi với GVBM, HS, hội cha mẹ học sinh(CMHS), bạn bè hàng xóm HS - Phương pháp tổng kết kinh nghiệm: + Tham khảo báo cáo, tổng kết hàng năm nhà trường + Tham khảo kinhnghiệm ... đối ngầm Điều khó khăn cho giáoviênchủnhiệm mà ảnh hưởng đến chuyện thi đua lớpGiáoviênchủnhiệmlớp thường người đứng giải chuyện HS gây ra, mức độ khuyên bảo, dạy kèm cho HS yếu kém, học ... công hay thất bại HS, lớp học, trường học… 20 Trên số kinhnghiệm trình giáo dục đạo đức học sinh người giáoviênchủnhiệmlớp Chắc chắn kinhnghiệm nhiều hạn chế Vậy kính mong đồng nghiệp giúp...
... hiểu cần phải có tình cảm mối quan hệ chung bạn lớp Tôi định tiến hành nói chuyện bí mật để hướng em theo đường Vì lại nói chuyện bí mật? Tôi có suy nghĩ chuyện Thứ nhất, em gái không cần phải ... hiểu biết, thích bắt chước, hiếu động chưa biết tập chung lâu ý vào Năm đời học sinh, trẻ bỡ ngỡ với việc chuyển hoạt động chủ đạo từ chơi sang hoạt học tập, đặc biệt dễ xúc động với yêu cầu ... biết ban đầu số chu n mực hành vi đạo dức pháp luật phù hợp với lứa tuổi mối quan hệ em với thân, gia đình, nhà trường, cộng đồng, môi trường tự nhiên ý nghĩa việc thực theo chu n mực đạo đức...
... toán có chuyển động - Biểu diễn chuyển động sơ đồ đoạn thẳng - Xác định thời gian xuất phát động tử thuộc loại chuyển động chiều hay ngợc chiều (ở ví dụ thời gian chuyển động không lúc, chuyển ... toán em thấy có động tử chuyển động chuyển động nh với nhau? (Có động tử chuyển động quãng đờng, chuyển động ngợc chiều gặp nhau, xuất phát không lúc.) - Để giải đợc toán cần chuyển toán dạng nào? ... nắm phơng pháp giải toán chuyển động học sinh dễ dàng giải đợc toán tơng tự toán chuyển động nh : Vòi nớc chảy vào bể, Làm chung loại công việc, Hay nắm cách giải toán chuyển động chiều đuổi em...
... với đặc điểm phát triển chung Vì trẻ sống vùng nông thôn điều kiệngiao tiếp với môi trờng hạn hẹp, giao tiếp trẻ bó hẹp khuân khổ gia đình chòm xóm quanh trẻ, trẻ cha đợc giao lu rộng rãi với môi ... nội dung búc tranh hẫy ý lắng nghe cô kể câu chuyện lần + Cô vừa kể chuyện vừa lật tranh - Đàm thoại: + Cô vừa kể cho nghe chuyện gì? + Trong câu chuyện có ai? + Ai ngời tìm thấy trứng? + Chú ... phục tùng nhiệm vụ đợc giao Trẻ biết sử dụng ngôn ngữ để tổ chức vào hoạt động ý Về ngôn ngữ trẻ biết sử dụng ngữ điệu cách phù hợp với nội dung giao tiếp Lời nói trẻ chu n xác có ý nghĩa Đồng...