sang kien kinh nghiem day hoc ngu van 6

Ngày tải lên: 10/10/2013, 23:07

Ngày tải lên: 05/04/2015, 08:06

Ngày tải lên: 08/04/2015, 21:09

...    =+ =−+ ⇔    =+ =+ 42 4)2( 42 4 222 yx mxyyx yx myx ⇒ 16 -4xy = m ⇔ xy= 4 16 m − , khi đó A= 222222 2 2 16. 2 163 232 162 ) 2 ) 16( (2 ++=+= mmmmm m m 992 22) 16( = m Vậy: Min A=-2 9 , khi m= 16 Bài toán 17: Gọi x,y là nghiệm ... =++ =++ =++ =++ 41 1 3 1 3 2 2 2 1 1 2 1 2 33 111 1 4 1 4 1 444 66 6 444 n n n n n n nnn n n xaxa xaxa xaxa xaxa Cộng vế với vế ta đợc a 1 ( 1 1 3 1 2 1 1 2 3 11 1 4 464 xaxxx +++ )+ + a n ( n n n n nn n xxxx 3 2 2 3 4 464 +++ ) = α 1 + 4α 2 +6 3 ... với -4: -4.2x 3 1 - 4.2x 3 2 + 4x 3 3 – 4.3x 3 4 = 4.22 (2’). (3) víi 6: 6. 2x 2 1 + 6 . 4x 2 2 +6 x 2 3 +6 x 2 4 =6. 22 (3’). (4) víi -4: -4. 2 x 1 - 4.8x 2 +4 x 3 -4.3 x 4 = 4.22 (4). Sau...

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:45

Ngày tải lên: 01/12/2014, 20:47

... TL 9A 36 0 0 2 5 ,6 16 44,4 18 50,0 9B 32 0 0 6 18,8 14 43,7 12 37,5 2. Chaát lượng sau khi vận dụng giải pháp. Lớp Só số Giỏi Khá TB Yeáu SL TL SL TL SL TL SL TL 9A 35 2 5,7 7 20,0 20 57,1 6 17,1 9B ... Só số Giỏi Khá TB Yeáu SL TL SL TL SL TL SL TL 9A 35 2 5,7 7 20,0 20 57,1 6 17,1 9B 32 2 6, 3 10 21,9 16 62,5 4 12,5 Người viết: Ý KIẾN CỦA BGH NHÀ TRƯỜNG: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… ... A Gợi ý: * Ô hàng ngang: - Ô chữ gồm 6 chữ cái, đây là quê hương tác giả. - Từ này dùng để chỉ đặc điểm của từ ngữ được tác giả sử dụng trong bài thơ, 6 chữ cái. - Ô chữ gồm 7 chữ cái, chỉ cách...

Ngày tải lên: 02/06/2013, 01:26

... thể tích V= 64 3 dm cho HS phân tích : Hỏi4:Nếu gọix là độ dài cạnh của thùng ta có điều gì ? 3 64 ?x x = ⇒ = Baøi2:Tính -Hsinh: x 3 = 64 3 64 4x x = ⇒ = vì 4 3 = 4.4.4 = 64 Bài toán 1: ... < ⇔ <4 0 4 16x x x Bài tập thêm: a) A = 3 1 x x − + xác định ⇔ x ≥ 0 b) − = ⇔ = + 1 3 1 5 5 1 x A x ÑK :x ≥ 0 5 15 1 4 16 4 16 x x x x x ⇔ − = + ⇔ = ⇔ = ⇔ = x= 16 TMÑK − + − = = + ... đường kính của(O) ⇒ B;O;C thẳng hàng . c) xét tam giác vuông ABC ta coù : 2 2 2 2 2 24 10 67 6 67 6 BC AB AC BC = + = + = ⇒ = Bài 2: a)Ta có CD OA ⊥ tại M ⇒ MC = MD ( định lí đường kính vuông...

Ngày tải lên: 27/09/2013, 22:10

... Điểm 5 -6 Điểm 7-8 Điểm 9-10 TB trở lên 6A3 40 0 0 8 20% 23 57,5% 9 22,5% 40 100% Kết quả bộ môn cuối năm học (lớp 6) : Lớp TS học sinh Điểm trung bình môn TBtrở lên Giỏi Khá TB Yếu 6A3 ... chuyển tiếp vào bài. Ngu n gốc là một sức mạnh bí ẩn của con người. Bất cứ ai, dân tộc nào, từ cổ tới kim đều đặt ra câu hỏi thiêng liêng về ngu n gốc của mình. Sự hiểu biết về ngu n gốc có giá trị ... thuyết: "Con Rồng cháu Tiên" (SGK- Ngữ văn 6- tập 1). Giáo viên cho học sinh quan sát tranh ảnh Đền Hùng, gợi cho học sinh liên tưởng về ngu n gốc lịch sử dân tộc, tạo tâm thế vào bài....

Ngày tải lên: 23/10/2013, 04:11

... Điểm 5 -6 Điểm 7-8 Điểm 9-10 TB trở lên 6A3 40 0 0 8 20% 23 57,5% 9 22,5% 40 100% Kết quả bộ môn cuối năm học (lớp 6) : Lớp TS học sinh Điểm trung bình môn TBtrở lên Giỏi Khá TB Yếu 6A3 ... chuyển tiếp vào bài. Ngu n gốc là một sức mạnh bí ẩn của con người. Bất cứ ai, dân tộc nào, từ cổ tới kim đều đặt ra câu hỏi thiêng liêng về ngu n gốc của mình. Sự hiểu biết về ngu n gốc có giá trị ... học 20 06- 2007) bước sang vòng 2 của việc thay sách, chúng ta, giáo viên trực tiếp đứng lớp, giảng dạy bộ môn Ngữ văn cũng đã đạt được những kết quả bước đầu và có thể rút ra được những kinh nghiệm...

Ngày tải lên: 23/10/2013, 05:11

... Nội dung khảo sát Số học sinh Tỷ lệ% 1. Biết viết câu, dùng từ hợp lý. 65 /85 76. 4% 2. Biết nói-viết thành câu. 54/85 63 .5% 3. Biết dùng từ ngữ, câu văn có hình ảnh. 45/85 53% Bài học ... họp. - Tuần 6: Kể lại buổi đầu em đi học. - Tuần 8: Kể về người hàng xóm. - Tuần 11: Nói về quê hương. - Tuần 12: Nói về cảnh đẹp đất nước. - Tuần 15: Giới thiệu về tổ em. - Tuần 16: Nói về ... 4.Biết trình bày đoạn văn. 54/85 63 .5% Bài viết học sinh đạt từ trung bình trở lên 70/85 82.3% Từ những kết quả nêu trên, chúng tôi rút ra những bài học kinh nghiệm sau: - Giọng kể...

Ngày tải lên: 24/10/2013, 10:15

Ngày tải lên: 31/10/2013, 23:30

... GTLN của ( ) 3 6 , x 3 ,6 . x f x x   = + + − ∈ −   Giaûi ( ) ( ) ( ) ( ) 2 2 x 3 ,6 , coù 3 6 1 1 3 6 18 (BĐT Bunhiacopski) 3 Dấu "=" xảy ra 3 6 3 6 2 3 6 là 18 3 6 18 3 2. Với ... GTNN của biểu thức A=x 2 y 2 +x 2 -6xy+4x-3. Giải: ( ) ( ) 2 2 2 2 2 2 2 2 A x y x 6xy 4x 3 x y 6xy 9 x 4x 4 16 = (xy-3) ( 2) 16 với mọi x 3 vậy GTNN của A là - 16 và A có GTNN khi x=-2,y= 2 x = ... với [ ] 2,1a ∈ ,ta có 1 2 6a a − + + ≤ ( ) ( ) ( ) 2 2;1 neân 1 - a > 0 vaø a + 2 > 0 dụng bất đẳng thức Bunhiacopski,ta có 1 2 1 1 1 2 =6 1 suy ra 1 + 2 6. daáu "=" xảy ra...

Ngày tải lên: 27/11/2013, 18:11

... Sáng kiến kinh nghiệm Vật lí năm 2011 + B 1 : Tớnh Z L và Z C : Ω== 20 5 100 π π ω LZ L ; Ω=== − 60 100.10 61 3 π π ω C Z C + B 2 : Ta nhập máy tính như ... Ati π π −= . Điện trở thuần r của cuộn cảm bằng: A. 100 Ω B. 85 Ω C. 60 Ω D. 120 Ω Giải B 1 : Chuyển sang số phức: u: 6 2120 π ∠ ; i: 12 2 π −∠ B 2 : Lấy u chia i, ta nhập vào máy tính như ... Thành THPT Lờ Hu Trác, CưM’gar-Đăk Lăk 8 Sáng kiến kinh nghiệm Vật lí năm 2011 Gv: Trơng Trung Thành THPT Lờ Hu Trỏc, CMgar-k Lk 16 Sáng kiến kinh nghiệm Vật lí năm 2011 - Nh vy, ta có thể xem...

Ngày tải lên: 05/01/2014, 14:38

... thuật Nông nghiệp, NXB giáo dục, Hà Nội, 2005. 15. Nguyễn Đức Thành, Vũ Thị Mai Anh, Dạy học Công nghệ 10, NXB giáo dục, 20 06. 16. Hoàng Thị Nguyệt Thắm, Phương pháp sử dụng kênh hình trong sách giáo ... NXB giáo dục, 20 06. 13. Nguyễn Văn Khôi và các tác giả, Công nghệ 10, NXB giáo dục, 20 06. 18 Chương 2: Bổ sung hình ảnh trong dạy học phần “Đất, Phân bón” – Công nghệ 10 – THPT 1. Nguyên tắc bổ ... yếu tố này đã khuyến khích khả năng tư duy, suy diễn của người học. 1 .6. Đảm bảo tính thực tiễn Nguyên tắc này xuất phát từ nguyên lý giáo dục: “Học đi đôi với hành”, “lý luận gắn với thực tiễn”...

Ngày tải lên: 31/03/2014, 15:59

... thời gian học. Sáng kiến kinh nghiệm Giáo viên: Trần Văn Quang 6 Trường THCS Thọ Nghiệp Năm học 2011 - 2012 Điểm của BGK Nhận xét của BGK Sáng kiến kinh nghiệm Giáo viên: Trần ... không muốn rời xa Bác. Sáng kiến kinh nghiệm Giáo viên: Trần Văn Quang 24 Trường THCS Thọ Nghiệp Năm học 2011 - 2012 THÔNG TIN VỀ SÁNG KIẾN 1.Tên sáng kiến: KINH NGHIỆM DẠY HỌC NGỮ VĂN THCS THEO ... nắm vững đặc trưng của bộ môn, phải chuẩn bị chu đáo từ mục tiêu Sáng kiến kinh nghiệm Giáo viên: Trần Văn Quang 26 Trường THCS Thọ Nghiệp Năm học 2011 - 2012 Muốn khôi phục sự quan tâm của...

Ngày tải lên: 03/06/2014, 16:04

... tiến bộ so với cách truyền đạt thụ động , Trên đây là một số kinh nghiêm rút ra trong thực tế quá trình giảng dạy. Tuy nhiên những kinh nghiệm này mới chỉ dừng lại ở quan điểm cá nhân. Tôi rất ... ngời con đà nguyện ớc điều gì? - Muốn làm : chim hót ; đoá hoa ; cây tre. ? Nhận xét nhịp thơ, cách sử dụng từ ngữ ở đoạn thơ này? Tác dụng bộc lộ tình cảm gì? ? Hình ảnh thể hiện ớc nguyện của ... Phòng giáo dục đào tạo xuân trờng Trờng trung học cơ sở thọ nghiệp *** SáNG KIếN KINH NGHIệM Đề tài : Kinh nghiệm dạy học Ngữ văn THCS theo phơng pháp đổi mới Trờng THCS Thọ Nghiệp Tổ: Khoa...

Ngày tải lên: 03/06/2014, 16:04

... văn lớp 3 theo hướng đổi mới còn phải đổi mới tất cả các khối lớp. V. BÀI HỌC KINH NGHIỆM Tôi rút rra một số kinh nghiêm sau: - Dạy Tập làm văn thao phương pháp “ tích hợp - lồng ghép” các ... họp. - Tuần 6: Kể lại buổi đàu em đi học. - Tuần 8: Kể về người hành xóm. - Tuần 11: Nói về quê hương. - Tuần 12: Nói về cảnh đẹp đất nước. - Tuần 15: Giới thiệu về tổ em. - Tuần 16: Nói về ... đã thu rất nhiều kinh nghiệm và có kết quả : học sinh thích thú hơn, mạnh dạng hơn, vốn từ của học sinh phong phú hơn, câu văn giàu hình ảnh, Nhờ thế tôi rút ra được một số kinh nghiệm là: Phương...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 23:20

... tượng, phương pháp nghiên cứu Trang 2 5. Nội dung nghiên cứu Trang 3 - 5 6. Kết quả nghiên cứu Trang 6 7. Kết luận Trang 6 8. Đề nghị Trang 7 9. Tài liệu tham khảo Trang 8 Người thực hiện: ... chất Chưa có Thỉnh thoảng 8 28 ,6 Thương xuyên 20 71,4 Phát triển nhận thức Chưa có Thỉnh thoảng 9 32 Thương xuyên 19 68 Phát triển ngôn ngữ Chưa có Thỉnh thoảng 8 28 ,6 Thương xuyên 20 71,4 Phát ... hấp dẫn trẻ. Cần cho giáo viên có nhiều cơ hội để học hỏi kinh nghiệm qua các tài liệu, sách báo, bạn bè đồng nghiệp. Trên đây là những kinh nghiệm của tôi, tuy nhiên không tránh khỏi thiếu sót,...

Ngày tải lên: 07/07/2014, 22:20

... midnight Và cũng lại nhầm là: AT + noon Satday dawn Sunday night / midnight VÝ dô: Sai: The birds sing AT sunday dawn. Đúng: The birds sang ON sunday dawn. 15 2. Lý do về việc dạy học tiếng ... trớc ngày. Ví dụ: a. Tom will go away ON Menday. b. Marry and Daisy went fishing ON sunday. c. What day did you meet him. I met him ON wednesday. VËy ta dïng ON tríc thứ trong tuần để chỉ ... trong ngày). Ví dụ: IN + Sunday evening Saturday morning Mà đúng ra là ta phải sử dụng giới từ ON vì ON + thứ + buổi. Nên ta phải viết. ON + Saturday morning Sunday evening Hay đi với các...

Ngày tải lên: 08/07/2014, 14:53