sang kien kinh nghiem chu nhiem lop 8
sáng kiến kinh nghiệm (chủ nhiệm)
... thấp do chưa chăm chỉ hoùc taọp: ã Lụựp can lửu yự:Thửự kieồm tra 15 phút (hoặc 1 tiết) chu n bị chu đáo bài học- Phần ……, dụng cụ họctập …… Các bạn tổ trưởng lưu ý việc truy bài.vvGVCN ... lí giữacác tổ trước khi xây dựng lớp tự quản.b. Bầu chọn cán bộ lớp: GVCN cần nêu rõ các tiêu chu n đối với từng chức danhlãnh đạo lớp (lớp trưởng, phó … ). GVCN nên định hướng, gợi ý để lớp ... chính là mục đích của mỗiGVCN cũng như tập thể Hội đồng sư phạm nhà trường.Trên đây là một số kinh nghiệm cũng như những công việc mà tôi đã áp dụng thànhcông trong nhiều năm. Xin trình bày...
- 6
- 6,032
- 201
sáng kiến kinh nghiệm chủ nhiệm..
- 9
- 920
- 20
sáng kiến kinh nghiệm chủ nhiệm
- 24
- 662
- 11
sáng kiến kinh nghiệm chủ nhiệm giỏi
- 1
- 2,405
- 63
sang kien kinh nghiem ngu van lop 9
... % 3- 14, 28% 14- 66, 68% 2- 9,52 %9B 35 em 3- 8, 57% 5- 14, 28 % 24- 31,42 % 3- 8, 57%3.3/ Phương pháp tiến hành Kết quả chất lượng đầu năm là con số cụ thể khi nhận sự phân công của Chuyên môn. ... nhà trường, Tổ chuyên môn tạo điều kiện quan tâm giúp đỡ. Trường có đội ngũ giáo viên đủ năng lực trình độ vững vàng trong chuyên môn nghiệp vụ. - Chuyên môn nhà trường, Tổ chuyên môn luôn ... tốt hơn. Trên đây là một số kinh nghiệm mà bản thân tôi đã áp dụng qua những năm học để tôi có được Đề tài thuộc “Tổng kết kinh nghiệm” với tên gọi: “Một số kinh nghiệm giúp học sinh viết...
- 14
- 4,980
- 110
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM HỌC VẦN LỚP 1 THỊ TRẤN THAN UYÊN
... tranh ảnh trong phần kể chuyện (Tiết ôn tập) * Ví dụ dạy kể chuyện '' Hổ '' - HS mở SGK, đọc tên nhân vật trong câu chuyện: Hổ - GV gợi mở: Câu chuyện hôm nay nói về hai ... dung câu chuyện cho ta thấy Hổ là con vật nh thế nào, các em hÃy chú ý lắng nghe. - GV kể chuyện 2 lần có kết hợp minh hoạ tranh. - GV gợi ý học sinh quan sát từng tranh, giúp câu chuyện thêm ... dự và rót kinh nghiÖm.9 lên bảng đen của lớp rồi đọc các từ này cho cả lớp cùng nghe kết hợp với việc chỉ vật hoặc ngời mà từ đó gọi tên. Ai tìm đợc nhiều từ nhất sẽ đợc thởng. + Chu n bị...
- 22
- 20,552
- 115
Sáng kiến kinh nghiệm - Đạo đức lớp 2
... đức ở Tiểu học gồm một hệ thống các chu n mựchành vi đạo đức lựa chọn từ các chu n mực ứng xử phù hợp với các chu n mựcđạo đức xã hội.- Việc lựa chọn các chu n mực hành vi đạo đức và sắp xếp ... sinh các chu n mực đạo đức, lối sống lành mạnh và cáchsống có lý tượng. Từ đó các em biết cách vận dụng hành vi, chu n mực đạo đứcđó vào cuộc sống.Mục tiêu của môn Đạo đức ở tiểu học nói chung ... lứa tuổi của các chu n mực hành vi.+ Đảm bảo tính đồng tâm của các chu n mực hành vi từ lớp 1 đến lớp 5.6 PHẦN C: KẾT LUẬNI. KẾT QUẢ:Qua quá trình nghiên cứu và thực hiện chuyen đề: "Đổi...
- 29
- 8,733
- 155
Sáng kiến kinh nghiệm hóa học lớp 8
... H2 = 28 MCxHy= 2. 28 =56 ⇒ m1 = gamm100440042==mC = =1007 ,85 .56 48 ; mH ==1003,14.56 8 nC = 48/ 12 = 4 ; nH = 8/ 1 = 8 VËy x = 4 ; y = 8 CTHH là : C4H 8 Ví dụ2: ... nghiệm 8 - Ngô Ngọc An6, Bài tập chọn lọc Hoá học -8 - Đỗ Thị Lâm7, Rèn luyện kỹ năng giải toán Hoá học - 8 Ngô Ngọc An. 8, Bài tập nâng cao Hoá hcọ - 8 Nguyễn Xuân Trờng9, Ôn tập Hoá học - 8 - ... 12 ,8 gVËy khèi lợng chất rắn sau phản ứng là: 8 + 12 ,8 ; 20 ,8 gCác bài tập tự giảiBài 1: Nếu cho 16,25 g Zn tham gia phản ứng thì khối lợng HCl cần dùng làbao nhiêu ? A. 18, 25 g B. 18, 1...
- 25
- 4,779
- 63
Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ văn lớp 7
... lo.- Cha chết không lo bằng đỏ lò đông bắc.- Nồm vào, băc xuèng, may ra.- Chu n chu n bay thÊp ma ngËp bê ao.- Chu n chu n bay cao ma rào chóng tạnh- Ăn lúa tháng năm, trông rằm tháng tám.- ... việt nói chung và phần văn học nói riêng có vị trí đặc biệttrong việc thực hiện mục tiêu chung của trờng THCS, góp phần hình thành nhữngcon ngời có trình độ học vấn phổ thông cơ sở, chu n bị ... bình25 em, yếu: 14em. Không có loại giỏi. nhỏ đang cuống cuồng chu n bị nào xoong chậu, xô, vải xanh, vải đỏ. à! hoá racác em đang chu n bị trò trớc những đám đông mà nhân vật chính lại là chú...
- 9
- 4,347
- 75
Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ văn - lớp 7
... vẫn sang trọng,thanh lịch,nền nÃ.Em hình dung sự chu n bị cho đêm diễn Sự chu n bị kĩ càng ,chu đáo ,côngnh thế nào? phu. Những ngón đàn của các ca công đợc -Ngón đàn:linh hoạt,trau chu t ... tộc Việt Nam,ngày xa chỉ vua mới đợc ngự.Em có nhận xét chung gì về không gian Không gian đậm sắc văn hoá Việt thởng thức ca Huế? Nam ,sang trọng,thiêng liêng,tao nhÃ. *Cách thức biểu diễn:Dàn ... giảm sút. Mặt khác đây lại là văn bản nhật dụng nên cần chú ý chuyển tải thông tin mà tác giả gửi gắm qua văn bản tới ngời đọc nói chung và học sinh nói riêng : khêu gợi lòng yêu mến ca Huế,đồng...
- 8
- 2,046
- 16
Sáng kiến kinh nghiệm Đạo Đức lớp 1
... Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Năm học : 2004 - 2005Qua thực tế ở lớp và đặc điểm của các môn học như trên, bản thân tôi nhận việc hình thành một số chu n mực hành vi đạo đức ... Luoâng A3 Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Năm học : 2004 - 2005NHẬN XÉT CỦA TỔ DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆUGiáo viên: Trần Thị Nhàn Trường Tiểu học Tân An Luông A7 Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy ... An Luoâng A4 Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Năm học : 2004 - 2005+ Định hướng và hình thành cho học sinh những hành vi và thói quen hành vi đạo đức phù hợp với chu n mực hành vi đã được...
- 7
- 6,434
- 191
Sang kien kinh nghiem mon Toan lop 2
... là giờVí dụ: Bài tập 2 trang 78: Em đi học trờng bán trú từ 8 giờ đến 14 giờ mới về. Hỏi em đà ở trờng tất cả mấy giờ? Giáo viên gợi ý để học sinh thấy rằng: Từ 8 giờ đến 16 giờ chính là khoảng ... Sáng kiến kinh nghiệm Trờng Tiểu học B Xuân NinhGiáo viên cần lu ý học sinh khi đong phải đong đầy và khi đổ từ can này sang can kia phải đổ hết.* Khi dạy dạng ... gian bắt đầu đi)Ví dụ: Bố làm việc ở nhà máy 8giờ, Bố về nhà lúc 3giờ chiều. Hỏi Bố đi làm lúc mấy giờ?Tác giả: Nguyễn Thị Nhàn 6 Sáng kiến kinh nghiệm Trờng Tiểu học B Xuân NinhGiáo viên...
- 8
- 4,067
- 118
Sáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 2
... saiKhoanhđúngKhoanhsaiĐếm đúng §Õm sai2A 19/21 em 2/21 em 10/21 em 11/21 em 8/ 21 em 13/21 em2B 9/ 18 em 9/ 18 em 10/ 18 em 8/ 18 em 4/ 18 em 14/ 18 em2C 5/11 em 6/11 em 4/11 em 7/11 em 4/11 em 7/11 em2. NhËn ... Bài 2Đếm đúng Đếm sai Đếm đúng Đếm sai2A 19/21 em 2/21 em 20/21 em 1/21 em2B 17/ 18 em 1/ 18 em 17/ 18 em 1/ 18 em2C 9/11 em 2/11 em 9/11 em 2/11 em3. Nhận xét: Nhìn vào bảng kết quả thực nghiệm ... ghép năm: Không có6 9Phòng giáo dục & đào tạo anh sơnTrờng tiểu học long sơn 1Sáng kiến kinh nghiệmMôn toán lớp 2Tên đề tài: Một vài cách hớng dẫn học sinh lớp 2đếm hình trên hình vẽ...
- 10
- 9,104
- 254
Sang kien kinh nghiem mon toan lop 2
... tâm giúp đỡ của BGH nhà trờng, chuyên môn nhà trờng, đặc biệt là tổ trởng chuyên môn khối và toàn thể giáo viên trong trờng đà giúp đỡ tôI nh dự giờ thăm lớp rút kinh nghiêm trong các tiết dạy, ... nhiều khi giáo viên cho học sinh hoạt động nhóm cha cụ thể, cha rõ nét, lệnh của giáo viên còn chung chung hoặc sử dụng các từ ngữ khó hiểu, một số em cha tích cực có những em làm việc liên tục ... chây ỳ trong quá trình hoạt động nhóm. Trong quá trình hoạt động nhóm giáo viên đánh giá còn chung chung, trong nhóm cha sát với từng đối tợng học sinh trong khi học nhóm. Vì thế đối với các...
- 14
- 2,503
- 44
Kinh nghiệm chủ nhiệm lớp
... :HỌC LỰC HẠNH KIỂMGiỏi Khá Trung bình Tốt KháCả năm lóp 10 28. 8 64.4 6 .8 100 0Cả năm lóp 11 28. 4 69.6 2.2 100 0Cả năm lóp 12 34 .8 50.0 15.2 100 0Theo tôi, tập thể lớp có ưu điểm luôn ngoan, ... tuần tổng kết mỗi tuần (Có mẫu theo dõi thi đua), phân công chu n bị quà tặng hàng tuần ./.17 4) Phụ lục 4:Lấp Vò, ngày 08/ 09/20 08 Từ thầy chủ nhiệm lớp 12A2THÔNG BÁO THI ĐUAĐể nâng cao ... Phân công trách nhiệm cán bộLaáp Vò, ngày 08/ 09/20 08 Từ thầy chủ nhiệm lớp 12A/2.PHÂN CÔNG TRÁCH NHIỆM CÁN BỘ1.LTrưởng, Võ Lên Cẩm Vân:−Phụ trách chung, chịu trách nhiệm báo cáo các tổ chức...
- 20
- 3,875
- 40
sang kien kinh nghiem tap đoc lop 2
... học sinh đọc tốt trước hết phải rèncho học sinh phát âm đúng, rõ ràng, chu n xác các âm đầu l/n, s/x, ch/tr Phần lớn 8 - Hìmh thành và phát triển cho học sinh kĩ năng, kĩ xảo đọc thầm, những ... nói về ai ? + Trong bài có những nhân vật nào ? Ai đang trò chuyện ? + Phát hiện giọng đọc của đoạn, bài, từng nhân vật ? 1 .8/ Nâng cao chất lượng dạy tập đọc qua việc luyện học thuộc lòng: ... có kết quả không chỉ riêng sự nhiệt tìnhcủa giáo viên đang giảng dạy hiện tại mà cần có sự chu n bị chu đáo cho kếtquả học tập từ lớp dưới lên. Ngoài ra còn có sự phối hợp chặt chẽ ba môitrường...
- 26
- 1,608
- 30
- sáng kiến kinh nghiệm chủ nhiệm lớp bậc thcs
- sang kien kinh nghiem chu nhiem lop cap thcs
- sáng kiến kinh nghiệm chủ nhiệm lớp cấp tiểu học
- sáng kiến kinh nghiệm chủ nhiệm lớp tiểu học
- sáng kiến kinh nghiệm chủ nhiệm lớp ở tiểu học
- sang kien kinh nghiem chu nhiem lop thcs
- sáng kiến kinh nghiệm chủ nhiệm lớp 9
- sáng kiến kinh nghiệm chủ nhiệm lớp 10
- sáng kiến kinh nghiệm chủ nhiệm lớp 12
- sáng kiến kinh nghiệm chủ nhiệm lớp 6
- sáng kiến kinh nghiệm chủ nhiệm lớp cap tieu hoc mo hinh vnen
- sang kien kinh nghiem chu nhiem lop 5
- sang kien kinh nghiem chu nhiem lop 1
- mục lich su nghhien cuu trong sang kien kinh nghiem chu nhiem lop
- sang kien kinh nghiem chu nhiem lop 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25