sach giao khoa toan lop 7 hoc ki 2
Tài liệu SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - “ Tìm hiểu nội dung và phương pháp dạy học phép nhân, phép chia các số tự nhiên theo sách giáo khoa Toán lớp 3” doc
... học sinh nhắc lại hoặc tự rút ra ki n thức mới: VD: Trong những bài về nhân, chia ngoài bảng, sau khi đã cho học sinh thấy: 14 27 24 07 4 3 00 601 428 1 07 3 Nhiều giáo viên không cho ... được trẻ tri giác tốt hơn. 20 b) Trong phép nhân có nhớ nhiều hơn 1 (nhớ 2, nhớ 3 …) học sinh thường chỉ nhớ 1. VD: 29 13 4 96 52 => Khắc phục: Đối với 2 lỗi trên, giáo viên cần khắc ... số chia. VD: 89 2 8 431 09 6 3 2 1 Nguyên nhân của lỗi sai này là: - Do học sinh chưa nắm được quy tắc “số dư bao giờ cũng nhỏ hơn số chia” 23 016 24 0 Hướng dẫn học...
- 24
- 2,224
- 20
“ Tìm hiểu nội dung và phương pháp dạy học phép nhân, phép chia các số tự nhiên theo sách giáo khoa Toán lớp 3”.
... cho học sinh nhắc lại hoặc tự rút ra ki n thức mới:VD: Trong những bài về nhân, chia ngoài bảng, sau khi đã cho họcsinh thấy: 14 27 24 07 4 3 00 601 428 1 07 3Nhiều giáo viên không cho học ... các lần tiếp theo.VD: 171 9 4 4 876 x19b) Trong phép nhân có nhớ nhiều hơn 1 (nhớ 2, nhớ 3 …) học sinhthường chỉ nhớ 1.VD: 29 13 496 52 => Khắc phục: Đối với 2 lỗi trên, giáo viên cần ... nhân 2 chục được 6 chục, thêm một chụcđã nhớ là 7 chục, viết 7 ở cột chục.xx 20 Giáo viên cũng có thể một lần nữa khẳng định tính đúng đắncủa phép tính bằng cách: Phân tích từ số 26 = 2 chục...
- 24
- 2,307
- 11
Giáo án toán lớp 5 học kì 1 CKTKN
... bài Chẳng hạn :3m 27 cm =300cm + 27 cm = 3 27 cm 3m 27 cm = 30 dm +2 dm +7 cm = 32 dm +10 7 dm= 32 10 7 dm3m 27 cm= 3m+100 27 m=3100 27 mKhi chữa bài HS nên trao đổi ý ki n để chọn cách làm ... chẳng hạn :14 12 27 26 7 614 12 7 6===xxvì hoặc 12 9343343; 12 843 42 3 2 433 2 ====<xxxxvìmà 12 9 12 8< nên 433 2 < Ngày dạy : Bài 2 :cho HS làm bài ... chia hai phân số để ghi nhớ và tránh nhầmlẫn.Bài 2 : HS tự làm bài rồi chữa bài. Chẳng hạn b)358 73 554 523 21 25 20 6 21 20 25 6 20 21 : 25 6====xxxxxxxxx Bài 3 : Cho HS nêu bài toán...
- 121
- 3,802
- 43
Bộ hình vẽ sách giáo khoa toán lớp 8
... .....xy 2 !2 2 a)b)4,53,5 7, 2 x 12, 5x8 ,7 6 ,2 a)b),......456 2 2,53...468 2 34... ... +!*!!,*+!*+!*+!*+!*!+!*+!KDA------)--,,)!!---......./#$0#$$1#$ 2 $0#$$ #$ 3 2 4 #53$ #5 67# 5 67# 5 2 $0#$3 $7/ !!,*8!!9:;<%,!.,,,,......, ... !......,, 2 ++ 2 2 ++!.., 2 ,..: 2 ++YX 2 b) .....xy 2 !2 2 a)b)4,53,5 7, 2 x 12, 5x8 ,7 6 ,2 a)b),......456 2 2,53...468 2 34......
- 47
- 2,020
- 16
Sách giáo khoa toán lớp 1
- 186
- 3,576
- 0
Sách giáo khoa toán lớp 2 NXB giáo dục việt nam
- 187
- 1,415
- 2
giáo án đại số lớp 7 học kì I
... này.GV cho HS làm ?2 HS thực hiện tính:( )( ) 2 2 2 2 2 2 2 ) 2. 5 10 100 2 .5 4 .25 100 2. 5 2 .5a = == ==ị3 33 33 3 31 3 3 27 ) 2 4 8 5 12 1 3 1 27 27 2 4 8 64 5 12 1 3 1 3 2 4 2 4bổ ử ổửữ ... 1 7 31 33 7 7 9 21 21 16 21 xxxx-+ == += +=Bài tập 8. tính.3 5 3) 7 2 530 175 42 1 87 70 70 70 70 aæ ử ổ ử-+ - +ữ ữỗ ỗố ứ ố ứ- - -= + + =4 2 7 )5 7 1056 20 49 27 70 70 70 ... ) ( ) 2 3 55 3 2 3 . 3 30 ,25 : 0 ,25 0 ,25 - - = -- - = -HS lên bảng làmHS nhận xét bổ sung.HS thực hiện tính và so sánh( )3 2 2 và 2 6( )3 2 2 2 2 65 2 2 2 2 2 2 10 2 2 .2 .2 21 1...
- 68
- 3,278
- 15
Khai thác và phát triển các bài toán từ bài toán trong sách giáo khoa Toán 7
... b + c ≠ 0Tính giá trị của biểu thức:3 2 19301935a b cM =bBài 4.4:Cho:( )( )31 2 n-1 n1 2 3 n 2 3 4 n 1 2 2 2 1 2 n 2 1 2 n 7 7 7 1 2 n 7 1 2 naa a a a; a a a a 0a a a a aTính:a ... Cách 2: Đặt a b c = = = mb c a, ta có 12 3k. 5k = 60Hay 15 k 2 = 60⇒k 2 = 4⇒ k = ± 2 Với k = 2, ta có x = 3. 2 = 6, y= 5 .2 = 10Với k = - 2, ta có x = 3. ( - 2) = - 6, y = 5. ( -2) = ... lệ với 2, 4, 5Và từ x y z = = 4x = 2y; 5y = 4z 2 4 5⇔Nên ta có bài toán mới:Bài 3 .2: Tìm x, y, z biết 4x = 2y; 5y = 4z và x + y + z = 44Ta cũng có x y z 20 = 20 = 20 10x = 5y = 4z 2 4 5ì...
- 17
- 2,968
- 20
phương pháp dạy học phép nhân, phép chia các số tự nhiên theo sách giáo khoa Toán 4
... sở lí luận: 24 1 324 + 24 1 324 nghĩa là 24 1 324 x 2 24 1 324 + 24 1 324 = 24 1 324 x 2 Cách viết : 24 1 324 x 2 = 4 826 48.Cách đọc : 24 1 324 lấy 2 lần được 4 826 48.Hay : 4 826 48 nhân 2 bằng 4 826 48.- Kĩ thuật ... riêng thứ nhất. 7 = 72 000 – 72 0 = 71 28 03. Điền chữ số thích hợp vào dấu * : * * * * 26 * * 124 * * * 0 Số bị chia là : 124 x 26 = 322 4 Ta có phép chia : 322 4 26 62 124 104 04.Em ... chữ số với 11. 27 Hai tích riêng đều bằng 27 . Khi cộng hai tích riêng x ta chỉ cần cộng hai chữ số của số 27 . 11 (2 + 7 = 9 )rồi viết 9 vào giữa hai chữ số của 27 . 27 27 2 97 Từ đó ta có...
- 23
- 6,563
- 43
Gián án Giáo án Ngữ văn lớp 7 - Học kì II - Hay
... Ngữ Văn 7- Học kì 2 Ngày soạn: 01-01 -20 11 Ngày dạy : 04-01 -20 11 Tiết 73 : Tục ngữ về thiên nhiên và lao động sản xuất A. Mc tiêu cần ... Bài cũ: Gv kim tra s chun b bi , sỏch v ca hc sinh 2 Bài mới. * Gv giới thiệu bài.Trong lao ng sn xut, trong cuộc sống hàng ngày ông cha ta đã đúc rút được nhiều kinh nghiệm Những kinh nghiệm ... nội dung, nghệ thuật. 2 Bài mới. * GV giới thiệu bài.13 Khác: Cõu 2: nờu khỏi nim v thi tiết bằng cách xem sao trên trời, ít nhiều có cơ sở khoa học )Theo em kinh nghiệm đó hoàn toàn...
- 147
- 13,160
- 50
Giáo án lớp 7 học kì 1 môn địa lý
... Giới thiệu 1 vài số liệu về dân số. VD: Tính đến 31/ 12/ 19 97 thủ đô Hà Nội có 24 90.000 người hoặc 1999: Việt Nam có 76 ,3 triệungười. 20 02 : 79 ,7 triệu người.=> Vậy làm thế nào để biết được dân ... Làm bài tập 3 sgk. Ngày soạn: 20 /9 /20 12 : Tuần 6 - Tiết 12: BÀI 12: THỰC HÀNHNHẬN BIẾT ĐẶC ĐIỂM MÔI TRƯỜNG ĐỚI NÓNG.I) MỤC TIÊU BÀI HỌC:1. Ki n thức: - Củng cố ki n thức qua các bài tập. ... huỷhoại, bị ô nhiễmnghiêm trọng.* Biện pháp:+ Giảm tỷ lệ tăngdân số. Ngày soạn: 27 / 9 /20 12 :Tuần 7 - Tiết 14: KI M TRA : (1 tiết)II/ Trắc nghiệm: (3 đ)Câu 1: Điền vào chổ trống những từ, cụm...
- 163
- 1,173
- 2
Giáo án lớp 7 học kì 1 môn giáo dục công dân
... nào?a) 1, 2, 5b) 1, 2, 3, 6c) Chọn phơng án 2 Phơng án 1: im lặngPhơng án 2: ngăn cản không cho ngời đó đổ tiếpxuống hồ.Phơng án 3: báo cho ngời có trách nhiệm biết* Củng cố ki n thức (3)Học ... an toàn giao thông)I. Mục tiêu bài học:1. Ki n thức:Học sinh hiểu đợc:- Những quy định cần thiết về trật tự an toàn giao thông- ý nghĩa của việc chấp hành trật tự an toàn giao thông 2. Thái ... Giúp đỡ, cảmthông chia sẻ, tôntrọng, vị tha, hisinh 32 Tiết 19 +20 :Bài 12: sống và làm việc có kế hoạch (Tiết 1)I. Mục tiêu bài học:1. Ki n thức:Giúp học sinh hiểu: - Thế nào là sống và...
- 67
- 12,937
- 46
- giáo án toán lớp 7 học kì 1
- sách giáo khoa toán lớp 7
- giáo án toán lớp 7 học kì 2
- sach giao khoa toan lop 7 tap 1
- nội dung sách giáo khoa toán lớp 7 tập 2
- giải bài tập sách giáo khoa toán lớp 7 tập 2
- sách giáo khoa toán lớp 7 tập 2
- chương trình sách giáo khoa toán lớp 7
- download sách giáo khoa toán lớp 7 tập 1
- sách giáo khoa toán lớp 7 download
- sách giáo khoa toán lớp 7 kì 2
- giai bai tap sach giao khoa toan lop 7 tap 1
- doc sach giao khoa toan lop 7 tap 1
- giai sach giao khoa toan lop 7 tap 1
- xem sach giao khoa toan lop 7 tap 1
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25