sach giai bai tap toan hinh lop 7

Ngày tải lên: 05/07/2015, 22:24

Ngày tải lên: 23/12/2013, 17:04

Ngày tải lên: 08/10/2014, 02:47

Ngày tải lên: 13/09/2013, 21:55

... = 2 2 5 7+ = 74 Theo hệ thức lượng trong tam giác vuông,ta có: AB 2 =BH .BC → BH= 2 25 74 AB BC = Trong tam giác vuông ABH có 2 2 AH BA BH= − = 625 35 25 74 74 − = Vậy x = 35 74 và y= 74 . 11 A C B 7 2 ... nghiệm - Phương pháp giải bài tập Tốn lớp 9 THCS Tỉng sè häc sinh cđa líp: 44 trong đó 27 học sinh nam và 17 học sinh nữ. 2/3 số học sinh là con của gia đình cán bộ công nhân có điều kiện quan ... tính x , y GT ∆ ABC có gócA=90 0 ,AB=5 AC = 7, AH ⊥ BC(AH=x),BC=y KL Tĩnh x , y GV: Nguyễn Thị Hải Đăng - Trường THCS Nguyễn Đức Cảnh 9 y A B C H x 5 7 Sáng kiến kinh nghiệm - Phương pháp giải...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 16:10

Ngày tải lên: 18/12/2013, 10:40

Ngày tải lên: 19/12/2013, 13:17

Ngày tải lên: 21/12/2013, 13:00

Ngày tải lên: 23/12/2013, 16:57

... = 12 17 ;b = 32 17 ;c =− 8 17 Kết luận: Vậy tọa độ 3 đỉnh của ∆ABC là: A  12 17 ; 39 17  ;B  32 17 ; 49 17  ;C  −8 17 ; −1 17   Bài 39. Trong mặt phẳng Ox y cho điểm A(1;1). Hãy tìm điểm B trên ... 27 boxmath.vn Tọa độ I  a +2b +c 4 ; −a +2b −2c +4 4  . Ta có: I ∈ AD ⇒4b −c =8(3). Kết hợp (1);(2); (3) ta thu được hệ 3 phương trình 3 ẩn, giải ra ta được: a = 12 17 ;b = 32 17 ;c =− 8 17 Kết ... chứa đường cao kẻ từ B là x +y 7 =0. Tìm tọa độ A,B,C . Giải: G M A B C Từ tính chất trọng tâm ta có −−→ M A =3 −−→ MG ⇒ A(2; 1). B ∈B H : y =−x +7 ⇒B(b, −b +7) . Vì M(1; 1) là trung điểm BC...

Ngày tải lên: 26/01/2014, 16:34

... tập số 11 - Kế toán tiền lương 70 I. Số liệu 70 II. Hướng dẫn 72 PHỤ LỤC 01: DANH SÁCH SỔ CÁI TÀI KHOẢN 74 PHỤ LỤC 02: DANH SÁCH SỔ SÁCH, BÁO CÁO CHI TIẾT 87 PHỤ LỤC 03: DANH SÁCH BÁO CÁO ... nước: 7. 000.000 Õ Nghiệp vụ 05: Ngày 16/02/2009 tạm ứng cho ông Nguyễn Văn A đi thu thuế: 400.000 Õ Nghiệp vụ 06: Ngày 20/02/2009 chi mua văn phòng phẩm bằng tiền mặt: 150.000 Õ Nghiệp vụ 07: ... tiền Nguồn C K Mục TM NV0801 25/03/2009 Nhận tiền thuế môn bài được hưởng 1121 71 42 2.000.000 NSX tự chủ 8 57 345 1800 1801 Bài tập thực hành MISA Bamboo.NET 2008 26 PNTQ Ghi tăng...

Ngày tải lên: 13/05/2014, 17:47

... giác ABC có AB=5, BC =7, AC=4 và tam giác DCE có DC= 10, CE= 14, A’C’=8.chứng minh hai tam giác đó đồng dạng với nhau. Bài 2: Tam giác ABC có độ dài các cạnh là AB=3, AC=5, BC =7. Tam giác A’B’C’ ... 55. Tính dộ dài các cạnh của tam giác A’B’C’ Bài 3:cho hai tam giác đồng dạng có tỉ số chu vi là 15: 17 và hiệu độ dài hai cạnh là tương ứng của chúng là 12,5.tính hai cạnh dó. II. TRƯỜNG HP HAI: CẠNH_GÓC...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 02:00

Ngày tải lên: 05/07/2014, 02:20

Ngày tải lên: 18/07/2014, 11:00

Ngày tải lên: 12/09/2014, 16:39

... 0x x+ − = Ta có: ( ) 2 3 4.1. 180 9 72 0 72 9 0∆ = − − = + = > ⇒ 72 9 27 = = Phương trình có 2 nghiệm phân biệt: 1 3 27 24 12 2.1 2 x − + = = = ; 2 3 27 30 15 2.1 2 x − − − = = = − Nhận ... đầu? Giải:Gọi chiều dài hình chữ nhật là x (m), thì chiều rộng là 7 3 x (m), (Điều kiện x> 0) Vì hình chữ nhật có chiều rộng bằng 7 3 chiều dài, và giảm chiều dài 1m, tăng chiều rộng 1m thì ... tích hình chữ nhật là 200 m 2 nên ta có phương trình: (x-1)( 7 3 x+1) = 200 Giải phương trình ta được x 1 = 21(TMĐK) x 2 = - 3 67 (loại) Vậy chiều dài hình chữ nhật là 21m, chiều rộng là 9m....

Ngày tải lên: 25/10/2014, 10:07

... góp phần tạo ra của cải, vật chất cho xã hội ngày một hiện đại hơn. - Ta đã biết ở lớp 6 và lớp 7 vì khả năng tư duy của học sinh còn hạn chế, vốn kiến thức toán học chưa nhiều nên SGK chỉ đề ... học: 2012 - 2013 9/1 38 20 53% 2 5,3% 16 42% 9/2 36 18 50% 2 5% 16 44% Khối 9 111 54 48% 5 4% 52 47% 2.2 Nguyên nhân: a) Do tư duy của học sinh còn hạn chế nên khả năng tiếp thu bài còn chậm, lúng ... 9 được gói gọn ở Chương III từ tiết 40 đến tiết 51. Mặc dù các em đã học phần quang ở năm lớp 7, nhưng chỉ là những khái niệm cơ bản, cho nên những bài toán loại này vẫn còn mới lạ đối với...

Ngày tải lên: 05/11/2014, 16:05

... giáo giỏi là người thầy giáo biết dạy học sinh đi tìm chân lý”. Nghị quyết TW2 (khoá VIII,19 97) khẳng định: “ Phải đổi mới phương pháp giáo dục- đào tạo khắc phục lối truyền thụ một chiều, ... Về mặt thực tiễn: 3 Luận văn có thể dùng tài liệu tham khảo cho giáo viên Toán ở trường THPT. 4 7. CẤU TRÚC LUẬN VĂN Mở đầu 1. Lý do chọn đề tài 2. Mục đích nghiên cứu 3. Nhiệm vụ nghiên cứu 4. ... học sinh với hệ thống mục đích cơ bản được sắp xếp theo thứ tự: thái độ, kỹ năng, kiến thức. Để 7 thực hiện được chỉnh thể mục đích đó cần một loạt các điều kiện không thay đổi theo sao cho phù...

Ngày tải lên: 16/11/2014, 14:33