sử dụng nouns danh từ and verbs động từ

... abcbbd, nguyen ∈ Σ* Chứng minh Σ* vô hạn Lấy P = {a, aa, aaa, aaaa, … } ⊆ Σ* → P ↔ N → P vô hạn * Sử dụng cách chứa tập vô hạn 1-1trên Nguyễn Quang Châu- Khoa CNTT- Trường CN Tp.HCM LÝ THUYẾT TẬP ... không 1-1trên với tập riêng", ∀n∈N P1 {1} ↔ ∅ Chứng minh (Pn đúng) → (Pn+1 đúng) Phản chứng, giả sử S ⊂ In+1 có f : In+1 ↔ S → S − {f(n+1)} ↔ In, với S − {f(n+1) ⊂ In → mâu thuẫn Nguyễn Quang Châu- ... Đặt S = { i | i ∈ N Pi sai } Để chứng minh P trở thành chứng minh S = ∅ Chứng minh phản chứng Giả sử S ≠ ∅ sinh điều mâu thuẫn Tóm lại, chứng minh hệ thống sinh mâu thuẫn :  S ≠ ∅  P1  Pn → Pn+1...

Ngày tải lên: 01/10/2015, 14:25

... CN Tp.HCM SỬ DỤNG KER(f)-IM(f) Biến ánh xạ ϕ bình thường (không 1-1trên ) thành 1-1trên ϕ ϕ f A a g c h b e i d B ϕ) Im( A/Ker(ϕ) Nguyễn Quang Châu- Khoa CNTT- Trường CN Tp.HCM SỬ DỤNG KER(f)-IM(f) ... hiệu f−1 có cách sử dụng sau : f−1 → quan hệ đảo f−1(y), ∀y∈B → ánh xạ đảo f−1(T), ∀T ⊆ B → ảnh ngược Nguyễn Quang Châu- Khoa CNTT- Trường CN Tp.HCM HP NỐI ÁNH XẠ Tìm đường từ tập đầu ánh xạ ... Tp.HCM AXIOM OF CHOICE nh xạ chọn γ : (2X − {∅}) → X, (∀A ∈ (2X − {∅})) (γ(A) ∈ A) Trường hợp sử dụng : Lấy X ∈ 2X γ(X) ∈ X γ(X) phần tử chọn X Nguyễn Quang Châu- Khoa CNTT- Trường CN Tp.HCM...

Ngày tải lên: 01/10/2015, 14:25

... a), (1, b), (2, b)}, {(1, a), (1, b), (2, a)}, pt {(1, a), (1, b), (2, a), (2, b)} Quan hệ ánh xạ từ A vào B ? Nguyễn Quang Châu- Khoa CNTT- Trường CN Tp.HCM TÌM TẤT CẢ ÁNH XẠ Vẽ hình ∅ob), a)} ... z), (c, x), (c, y), (c, z)} Đặt I = {1, 2} A1∪A2 = {a, b, c, x, y, z} = ∪(Ai)i∈I Tìm tất ánh xạ từ I → ∪(Ai)i∈I Nguyễn Quang Châu- Khoa CNTT- Trường CN Tp.HCM TÍCH MỞ RỘNG  a  a  a 1 a  b ... (b,x), (b,y), (b,z), (c,x), (c,y), (c,z)} F = {f1, f2, f3, f4, f5, f6, f7, f8, f9} Ánh xạ 1-1trên từ A1×A2 vào F : f1  a f2  a f3  a  x  z  y f4  xb f5  yb f6  b z 2 f7  c f8  c f9...

Ngày tải lên: 01/10/2015, 14:25

... M(R) (ma trận nhò phân R) W1 = [wij] với wij = có đường từ đến aj cho đỉnh thuộc tập {a1}, ngược lại wij = W2 = [wij] với wij = có đường từ đến aj cho đỉnh thuộc tậpNguyễn {a1, a2},Quang ngượcChâu ... (c, d), (d, c)} Cách Các lớp ương đương : {a, e, f}, {b, h}, {c, d} Xây dựng quan hệ tương đương từ lớp {a, e, f} → (a, e), (a, f), (e, f), (e, a), (f, a), (f, e) {b, h} → (b, h), (h, b) {c, d} ... d), (d, c) Cách tránh phải xây dựng tính truyền Nguyễn Quang Châu - Khoa CNTT ĐHCN TpHCM s ỨNG DỤNG CỦA Q.H T.Đ  Tạo khái niệm (đặt tên pt đại diện) Quan hệ song song → khái niệm "phương" ...

Ngày tải lên: 01/10/2015, 14:26

... Dạng sử dụng thực tế : Các điều kiện → Khái niệm cần đònh nghóa Thí dụ : Đònh nghóa toán tử chứa ⊂ : (∀x)(x ∈ A → x ∈ X) → (A ⊂ X) Nguyễn Quang Châu – Khoa CNTT ĐHCN Tp.HCM s MẶC NHIÊN THỎA p dụng ... Khoa CNTT ĐHCN Tp.HCM CÁC VẤN ĐỀ CƠ BẢN    Khái niệm “Đònh nghóa” toán học Hình thức Phân loại Sử dụng Khái niệm “Đònh lý“ Đònh đề Bổ đề Hệ luận Mệnh đề Khái niệm “Chứng minh” Nguyễn Quang Châu ... Dạng P1 Giả sử Pn P2 Pn Pn+1 • • • Chứng minh P1 Chứng minh Pn+1 → Tất Pi đềuNguyễn Quang Châu – Khoa CNTT ĐHCN Tp.HCM CHỨNG MINH TRUY CHỨNG Truy chứng hữu hạn (trên tập N) : P1 P2 Giả sử P2 … Pn...

Ngày tải lên: 01/10/2015, 14:26

Ngày tải lên: 01/10/2015, 14:26

Ngày tải lên: 01/10/2015, 14:26

... minh: (ii) giả sử A ⊂ B, A ⊂ C x phần tử A Khi đó, x ∈ B x ∈ C; x ∈ B ∩ C (iv) (⇒) Giả sử A ⊂ B Khi đó, x ∈ A x ∈ B, x ∈ A ∩ B Từ ta có A ⊂ A ∩ B Mặt khác, theo (i), A ∩ B ⊂ A Từ hai bao hàm ... chứng minh (iv) (v) (iv) Giả sử A ⊂ B B ⊂ A Khi phần tử A phần tử B phần tử B phần tử A Theo định nghĩa hai tập hợp nhau, từ suy A = B (v) Ta chứng minh (v) suy từ (iv) phản chứng Thật vậy, A ... Nắm kiến thức toán học chương trình toán PTTH Đồ dùng dạy học: Một số thiết bị sử dụng tổ chức hoạt động dạy học: máy chiếu projector, máy chiếu đa năng, bảng phoóc mi ca Tài liệu tham...

Ngày tải lên: 24/08/2012, 16:31

... mà sử dụng thuộc tính B ta biết chắn chúng phần tử X Tập hợp BX tập đối tượng U mà sử dụng thuộc tính B ta nói chúng phần tử X Tập hợp BNB (X) = BX \BX gọi B -biên tập X chứa đối tượng mà sử dụng ... toán sử dụng ảnh giá trị hướng Ảnh giá trị hướng, đại diện cho hướng đường vân khu vực 16x16 Sau thuật toán kết hợp với việc sử dụng tập mặt nạ xoắn để nâng cao chất lượng đường vân cuối sử dụng ... nghiệm sử dụng điểm đặc trưng SIFT việc tìm kiếm ảnh Với ảnh cột bên trái tập ảnh Q, ảnh bên phải kết lấy từ tập D hệ thống đưa Chú ý ngưỡng so sánh 10% Hình ảnh: Kết hệ thống CBIR sử dụng SIFT...

Ngày tải lên: 03/04/2013, 15:55

... 2006-2008 Mc lc Li cm n i Mc lc iii Danh mc cỏc ký hiu, cỏc ch vit tt v Danh mc cỏc bng biu vi Danh mc cỏc hỡnh v v th .vii M u Khoa ... Bựi Tun Anh CHHT 2006-2008 Danh mc cỏc ký hiu, cỏc ch vit tt Viết tắt Tiếng Anh Khoa in - i hc Bỏch Khoa H Ni Tiếng Việt vi Lun thc s khoa hc Bựi Tun Anh CHHT 2006-2008 Danh mc cỏc bng biu Nội dung ... dung bảng Khoa in - i hc Bỏch Khoa H Ni Trang Lun thc s khoa hc vii Bựi Tun Anh CHHT 2006-2008 Danh mc cỏc hỡnh v v th Nội dung hình vẽ/đồ thị Khoa in - i hc Bỏch Khoa H Ni Trang Lun thc s khoa...

Ngày tải lên: 24/04/2013, 20:33

... EDP (Xử lý liệu tương tác) truyền thống khía cạnh, thể bảng sau: Khía cạnh Sử dụng DSS Chủ động EDP Bị động Người sử dụng Mục tiêu Phạm vi thời gian Mục đích Người quản lý Tính hiệu Hiện tương ... tạo thường xuyên nhanh chóng DSS dể sử dụng Những người sử dụng phải cảm thấy "thoải mái" với hệ thống Các khả đồ họa, linh hoạt, thân thiện với người sử dụng DSS góp phần nâng cao hiệu việc ... loại hỏng máy điện thoại, sử dụng hệ chuyên gia trợ giúp sở lý thuyết tập mờ Phạm vi giải toán từ tám thông số kỹ thuật số máy thuê bao dịch vụ thuê bao sử dụng Áp dụng lý thuyết mờ để mờ hoá...

Ngày tải lên: 05/10/2013, 19:20

... mi P2 - Giao hoỏn v(P1 AND P2) = v(P2 AND P1) - Nu v(P1) v(P2) thỡ v(P1 AND P3) v(P2 AND P3), vi mi P3 - Kt hp v(P1 AND (P2 AND P3 )) = v((P1 AND P2 )AND P3 ) nh ngha 5: Hm T : [0,1]2 [0,1] ... Phộp hi AND logic kinh in l c s nh ngha phộp giao ca m AND tho cỏc tớnh cht sau : - v(P1 AND P2) ch ph thuc vo v(P1), v(P2) - Nu v(P1)=1 thỡ v(P1 AND P2) = v(P2) , vi mi P2 - Giao hoỏn v(P1 AND ... &' Ô   Ô Đ ) Ê )  , for some integer , and we have , so Ô  &'  Ô , then )  If Thus, is symmetric  $ , and and $ )    3 Ư Đ %  &'   , and $ Ô Therefore, congruence modulo Ê Đ 4Đ...

Ngày tải lên: 18/10/2013, 23:20

Ngày tải lên: 26/10/2013, 03:20

... T9 TU4 Q9 374 %  9M{ % 3_ M U Lý chn ti Vo nm 1982, International Journal of Information and Computer Sciences, bi bỏo vi ta Rough sets ca Z Pawlak ó ỏnh du s i ca mt lnh vc hon ton mi...

Ngày tải lên: 21/12/2013, 14:56

Ngày tải lên: 23/12/2013, 19:21

... cho nội dung sở lý thuyết tập thô nắm bắt ứng dụng cách dễ dàng Các hệ thống phần mềm sử dụng lý thuyết tập thô (điển ROSETTA) cài đặt nhiều ứng dụng quan trọng đời sống phương pháp luận xây ... thường Từ chối u4 Tốt Có Có thể Có thể chấp nhận u5 Trung bình Không Không thể Có thể từ chối u6 Xuất sắc Có Bình thường Chấp nhận u7 Xuất sắc Có Không thể Có thể từ chối u8 Kém Không Không thể Từ ... (ui ) = (c2 ∧ c3 ) (c2 ∧ c4 ) i Từ nhận hai tập rút gọn bảng định R1 = {c2 , c3 }; R2 = {c2 , c4 } tập lõi Core = {c2 } 26 1.3.3 Luật định Một công cụ thường sử dụng để nghiên cứu bảng định luật...

Ngày tải lên: 21/01/2014, 15:06

... sinh sử dụng tập mờ Chƣơng 3: Đánh giá kết học tập học sinh cách sử dụng hàm thuộc luật mờ Do thời gian có hạn khả hạn chế nên luận văn khó tránh khỏi thiếu sót, mong nhận đƣợc đóng góp ý kiến từ ... wi [0,1], ≤ i ≤ 4) Ngƣời đánh giá sử dụng bảng chấm điểm mờ mở rộng tổng quát nhƣ hình dƣới đây: 11 Chƣơng ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH BẰNG CÁCH SỬ DỤNG HÀM THUỘC VÀ LUẬT MỜ 3.1 Đặt ... and Witold Pedrycz (1998), Handbook of Fuzzy Computation, IOP Publishing Ltd Shih-Ming Bai, Shyi-Ming Chen (2008), "Evaluating students' learning achievment using fuzzy membership functions and...

Ngày tải lên: 10/02/2014, 20:55

... cho nội dung sở lý thuyết tập thô nắm bắt ứng dụng cách dễ dàng Các hệ thống phần mềm sử dụng lý thuyết tập thô (điển ROSETTA) cài đặt nhiều ứng dụng quan trọng đời sống phương pháp luận xây ... thường Từ chối u4 Tốt Có Có thể Có thể chấp nhận u5 Trung bình Không Không thể Có thể từ chối u6 Xuất sắc Có Bình thường Chấp nhận u7 Xuất sắc Có Không thể Có thể từ chối u8 Kém Không Không thể Từ ... (ui ) = (c2 ∧ c3 ) (c2 ∧ c4 ) i Từ nhận hai tập rút gọn bảng định R1 = {c2 , c3 }; R2 = {c2 , c4 } tập lõi Core = {c2 } 26 1.3.3 Luật định Một công cụ thường sử dụng để nghiên cứu bảng định luật...

Ngày tải lên: 13/02/2014, 19:20

... (ultrasound),… 2.10.2 Ứng dụng lý thuyết tập thô khai phá liệu y tế Ứng dụng tập thô lĩnh vực bao gồm luật tạo từ sở liệu cách sử dụng tập thô trước sử dụng quy tắc hệ chuyên gia 2.10.3 Ứng dụng lý thuyết ... “IF (Daudau=Có) AND (Dauco=Không) AND (Sot=Cao) AND (Onlanh=Có) THEN (Cum=Có) Độ chắn = IF (daudau=Có) and (dauco=Có) and (sot=Rất cao) and (onlanh=Không) and (dauhong=Không) and (chaynuocmui=Có) ... gọn, tập lõi cách sử dụng ma trận bất khả phân biệt, sử dụng khái niệm nhát cát Bên cạnh giới thiệu cách tổng quan ứng dụng lý thuyết tập thô xử lý thông tin y tế Một số ứng dụng hiệu tập thô...

Ngày tải lên: 17/02/2014, 09:01

... c loi b m khụng nh hng n cỏc cụng vic biu din bn tip theo Bng danh sỏch mt s t dng ting Anh: 10 Khúa lun tt nghip Nguyn Vit Cng Danh sỏch mt s t dng ting Vit: v; hoc; cng; l; mi; bi Loi b t cú ... cng cú ý ngha vi ni dung cn tỡm thỡ nú cú h s cng ln qi = t vng ú khụng thuc danh sỏch nhng t cn tỡm qi t vng ú thuc danh sỏch cỏc t cn tỡm Khi ú, cho mt h thng cỏc t vng ta s xỏc nh c cỏc vector ... trang web cho ngi s dng C th, ngi dựng gi mt truy vn, dng n gin nht l mt danh sỏch cỏc t khúa, v mỏy tỡm kim s lm vic tr li mt danh sỏch cỏc trang Web cú liờn quan hoc cú cha cỏc t khúa ú Phc hn,...

Ngày tải lên: 14/03/2014, 17:20