0

sử dụng multimedia trong giảng dạy vật lý

Sử dụng CNTT trong giảng dạy Vật Lí 11

Sử dụng CNTT trong giảng dạy Vật Lí 11

Khoa học tự nhiên

... pháp dạy học Vật lí trường phổ thông, NXB Đại học Phạm Hà Nội Nguyễn Bảo Hoàng Thanh (2004), Phương pháp giảng dạy Vật lí Phạm Xuân Quế (2007), Giáo trình sử dụng máy vi tính dạy học Vật lí, ... liệu PP dạy học VL, PP thiết kế sử dụng TN ảo Tham khảo ý kiến giáo viên giảng dạy môn Phương pháp dạy học Vật lí, giáo viên trường phổ thông, kinh nghiệm internet Nội dung: 2.1 Vai trò TN dạy học ... thật, học có sử dụng TN ảo với học truyền thống Giới thiệu hướng dẫn sử dụng phần mềm Crocodile Physics để thiết kế TN ảo Rút kết luận phạm để việc sử dụng phần mềm vào trình thiết kế giảng hiệu...
  • 5
  • 611
  • 5
Sáng kiến kinh nghiệm: Sử dụng Atlat trong giảng dạy địa  lý tự nhiên lớp 12

Sáng kiến kinh nghiệm: Sử dụng Atlat trong giảng dạy địa tự nhiên lớp 12

Khoa học xã hội

... dụng vào học tập giảng dạy chưa nhiều ,đặc biệt khai thác thơng tin nhiều giáo viên học sinh chưa khai thác lúng túng sử dụng Chính sáng kiến kinh nghiệm “ SỬ DỤNG ATLAT TRONG GIẢNG DẠY ĐỊA ... ATLAT TRONG DẠY HỌC BÀI KHAI THÁC ATLAT TRONG DẠY HỌC BÀI 4+5 12 KKHAI THÁC ATLAT TRONG DẠY HỌC BÀI – 13 15 KHAI THÁC ATLAT TRONG DẠY HỌC BÀI 15 19 KHAI THÁC ATLAT TRONG DẠY ... lợi cho việc khai thác sử dụng giảng dạy học tập địa tự nhiên lớp 12 Nguyễn Đạt Thành _ Trường THPT Chu Văn An -3- Sáng kiến kinh nghiệm : Sử dụng Atlat giảng day địa tự nhiên lớp 12 II...
  • 36
  • 2,347
  • 10
Sáng kiến kinh nghiệm : Sử dụng Atlat trong giảng day địa lý tự nhiên lớp 12 ppt

Sáng kiến kinh nghiệm : Sử dụng Atlat trong giảng day địa tự nhiên lớp 12 ppt

Khoa học xã hội

... dụng vào học tập giảng dạy chưa nhiều ,đặc biệt khai thác thơng tin nhiều giáo viên học sinh chưa khai thác lúng túng sử dụng Chính sáng kiến kinh nghiệm “ SỬ DỤNG ATLAT TRONG GIẢNG DẠY ĐỊA ... ATLAT TRONG DẠY HỌC BÀI KHAI THÁC ATLAT TRONG DẠY HỌC BÀI 4+5 12 KKHAI THÁC ATLAT TRONG DẠY HỌC BÀI – 13 15 KHAI THÁC ATLAT TRONG DẠY HỌC BÀI 15 19 KHAI THÁC ATLAT TRONG DẠY ... lợi cho việc khai thác sử dụng giảng dạy học tập địa tự nhiên lớp 12 Nguyễn Đạt Thành _ Trường THPT Chu Văn An -3- Sáng kiến kinh nghiệm : Sử dụng Atlat giảng day địa tự nhiên lớp 12 II...
  • 36
  • 1,337
  • 10
Ứng dụng Matlab trong giảng dạy Vật lý lớp 12 Trường Trung học Trần Nguyên Hãn

Ứng dụng Matlab trong giảng dạy Vật lớp 12 Trường Trung học Trần Nguyên Hãn

Vật lý

... giáo viên giảng dạy vật Môn vật với cấu thành từ hai yếu tố: thuyết vật thuyết toán học Mọi toán vật bao gồm hai khía cạnh Trong suốt trình học tập giảng dạy vật đồng chí ... Matlab ứng dụng vào việc giảng dạy chương trình vật lớp 12 Phần nội dung áp dụng trình bày chương III sáng kiến- “Vận dụng phần mềm Matlab vào giảng dạy vật 12” CHƯƠNG III ỨNG DỤNG PHẦN ... pháp giảng dạy, cần thiết ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy môn học nói chung môn vật nói riêng CHƯƠNG II PHẦN MỀM MATLAB 2.1 Khái quát phần mềm Matlab Phần mềm Matlab nhà vật sử dụng...
  • 28
  • 2,235
  • 36
Su dung Atlat trong giang day dia ly tu nhien lop 12

Su dung Atlat trong giang day dia ly tu nhien lop 12

Địa lý

... NĨI ĐẦU CƠ SỞ LUẬN CƠ SỞ THỰC TIỄN HƯỚNG DẪN KHAI THÁC ATLAT VÀO BÀI HỌC CỤ THỂ KHAI THÁC ATLAT TRONG DẠY HỌC BÀI KHAI THÁC ATLAT TRONG DẠY HỌC BÀI 4+5 KHAI THÁC ATLAT TRONG DẠY HỌC BÀI – ... 4+5 KHAI THÁC ATLAT TRONG DẠY HỌC BÀI – 13 KHAI THÁC ATLAT TRONG DẠY HỌC BÀI 15 KHAI THÁC ATLAT TRONG DẠY HỌC BÀI 11+12 KẾT LUẬN I.CƠ SỞ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI Atlat địa lí Việt Nam tài liệu học tập ... đồ phụ,tỉ lệ 1:3.000.000 đồ miền tự nhiên trang đồ thuận lợi cho việc khai thác sử dụng giảng dạy học tập địa tự nhiên lớp 12 II CƠ SỞ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI Kĩ khai thác đồ nói chung Atlat...
  • 40
  • 929
  • 0
Một số kinh nghiệm sử dụng Atlat trong giảng dạy địa lý 12

Một số kinh nghiệm sử dụng Atlat trong giảng dạy địa 12

Giáo dục học

... bị dạy học cho giáo viên học sinh dạy học Giờ dạysử dụng thiêt bị dạy học chất lượng dạy học nhìn chung có hiệu cao Sáng kiến kinh nghiệm cho thấy điều rằng: giáo viên có sử dụng thiết bị dạy ... nên giúp cho việc giảng dạy môn Địa lí đạt hiệu quả: - Trong phương pháp sử dụng kênh hình để dạy học môn Địa lí kỹ sử dụng Atlat phức tạp cả, phương tiện để phục vụ cho nội dung giảng Mỗi trang ... giảng dạy thích hợp Môn Địa lí xác định phương pháp đặc trưng sử dụng kênh hình kênh chữ việc dạy học Song việc giảng dạy kênh chữ quen thuộc nhà trường, kênh hình trọng năm đổi phương pháp dạy...
  • 25
  • 1,890
  • 8
SKKN Một số kinh nghiệm sử dụng Atlat trong giảng dạy Địa lý 12

SKKN Một số kinh nghiệm sử dụng Atlat trong giảng dạy Địa 12

Giáo dục học

... chưa trọng sử dụng Atlat việc giảng dạy Địa lí, không hướng dẫn học sinh sử dụng Atlat nên chưa nắm vai trò Atlat việc giảng dạy môn Địa lí, nên hiệu thấp Đối với học sinh lớp 12 việc sử dụng Atlat ... bị dạy học cho giáo viên học sinh dạy học Giờ dạysử dụng thiêt bị dạy học chất lượng dạy học nhìn chung có hiệu cao Sáng kiến kinh nghiệm cho thấy điều rằng: giáo viên có sử dụng thiết bị dạy ... nên giúp cho việc giảng dạy môn Địa lí đạt hiệu quả: - Trong phương pháp sử dụng kênh hình để dạy học môn Địa lí kỹ sử dụng Atlat phức tạp cả, phương tiện để phục vụ cho nội dung giảng Mỗi trang...
  • 19
  • 1,556
  • 4
SKKN sử DỤNG ATLAT TRONG GIẢNG dạy địa lý tự NHIÊN lớp 12

SKKN sử DỤNG ATLAT TRONG GIẢNG dạy địa tự NHIÊN lớp 12

Giáo dục học

... dụng vào học tập giảng dạy chưa nhiều ,đặc biệt khai thác thơng tin nhiều giáo viên học sinh chưa khai thác lúng túng sử dụng Chính sáng kiến kinh nghiệm “ SỬ DỤNG ATLAT TRONG GIẢNG DẠY ĐỊA ... việc khai thác sử dụng giảng dạy học tập địa tự nhiên lớp 12 Giáo viên: Cao Thế Anh – Trường THPT Thống Nhất B Trang Sáng kiến kinh nghiệm: Sử dụng Atlat giảng dạy & học tập địa tự nhiên lớp ... Trường THPT Thống Nhất B Trang Sáng kiến kinh nghiệm: Sử dụng Atlat giảng dạy & học tập địa tự nhiên lớp 12 A/ DO CHỌN ĐỀ TÀI Trong việc dạy học mơn Địa lí trương phổ thơng, Atlat Địa lí Việt...
  • 41
  • 934
  • 0
SKKNMột số kinh nghiệm sử dụng Atlat trong giảng dạy địa lý 12

SKKNMột số kinh nghiệm sử dụng Atlat trong giảng dạy địa 12

Địa lý

... bị dạy học cho giáo viên học sinh dạy học Giờ dạysử dụng thiêt bị dạy học chất lượng dạy học nhìn chung có hiệu cao Sáng kiến kinh nghiệm cho thấy điều rằng: giáo viên có sử dụng thiết bị dạy ... nên giúp cho việc giảng dạy môn Địa lí đạt hiệu quả: - Trong phương pháp sử dụng kênh hình để dạy học môn Địa lí kỹ sử dụng Atlat phức tạp cả, phương tiện để phục vụ cho nội dung giảng Mỗi trang ... giảng dạy thích hợp Môn Địa lí xác định phương pháp đặc trưng sử dụng kênh hình kênh chữ việc dạy học Song việc giảng dạy kênh chữ quen thuộc nhà trường, kênh hình trọng năm đổi phương pháp dạy...
  • 17
  • 299
  • 0
SKKN- Sử dụng thí nghiệm như thế nào trong giảng dạy vật lý để giờ học có hiệu quả hơn

SKKN- Sử dụng thí nghiệm như thế nào trong giảng dạy vật để giờ học có hiệu quả hơn

Tư liệu khác

... thức học sinh Trong chuyên đề muốn đề cập đến việc sử dụng thí nghiệm nh giảng dạy Vật để học có hiệu hơn? B - Nội dung I Cơ sở luận Sử dụng thí nghiệm nh giảng dạy Vật để học có hiệu ... áp dụng vào trờng hợp cụ thể 7 Bài học kinh nghiệm 11 Sử dụng thí nghiệm nh giảng dạy Vật để học có hiệu hơn? Page 12 of 13 Sáng kiến kinh nghiệm: Năm học 2007-2008 Sử dụng thí nghiệm nh giảng ... đến chất lợng môn cha đợc tốt Do giải pháp đổi phơng pháp dạy học vậttrờng trung học sở giải Sử dụng thí nghiệm nh giảng dạy Vật để học có hiệu hơn? Page of 13 Sáng kiến kinh nghiệm: Năm...
  • 13
  • 621
  • 6
sử dụng thí nghiệm như thế nào trong giảng dạy vật lý để giờ học có hiệu quả hơn

sử dụng thí nghiệm như thế nào trong giảng dạy vật để giờ học có hiệu quả hơn

Giáo dục học

... huyện: Sử dụng thí nghiệm nh giảng dạy Vật để học có hiệu hơn? Page 20 of 23 Sáng kiến kinh nghiệm: Năm học 2007-2008 Sử dụng thí nghiệm nh giảng dạy Vật để học ... nh giảng dạy Vật để học có hiệu hơn? Page of 23 Sáng kiến kinh nghiệm: Năm học 2007-2008 Chú trọng việc sử dụng đồ dùng dạy học dụng cụ thí nghiệm tất môn học tiết dạy giáo viên Các tiết vật ... môn Vật nói riêng ham muốn khám phá tri thức nhân loại Từ suy nghĩ, nghiên cứu trao đổi với nhóm môn nh với giáo viên dạy môn Vật vấn đề khai thác thí nghiệm học vật lý, thí nghiệm vật lý...
  • 23
  • 577
  • 0
Đề tài một vài kinh nghiệm sử dụng đồ dùng thí nghiệm có hiệu quả trong giảng dạy vật lý 7

Đề tài một vài kinh nghiệm sử dụng đồ dùng thí nghiệm có hiệu quả trong giảng dạy vật 7

Vật lý

... Vt núi riờng v ham mun khỏm phỏ tri thc nhõn loi T nhng suy ngh trờn, tụi ó nghiờn cu trao i vi cỏc nhúm b mụn cng nh vi giỏo viờn dy b mụn Vt v khai thỏc cỏc thớ nghim cỏc gi hc vt lý, ... thc ca trũ Vt l mt nhng mụn hc cú u th vic phỏt huy tớnh tớch cc ch ng sỏng to ca hc sinh, ú sỏch giỏo khoa l mt nhng phng tin th hin phng phỏp dy hc tớch cc Trong chng trỡnh vt 6, hc sinh ... chuyờn ny tụi mun cp n mt vi kinh nghim s dng thớ nghim nh th no ging dy Vt gi hc cú hiu qu hn? B - NI DUNG I C s lun Quy lut ca quỏ trỡnh dy hc l t trc quan sinh ng n t trỡu tng, song...
  • 14
  • 1,863
  • 7
SKKN: Sử dụng thí nghiệm như thế nào trong giảng dạy vật lý để giờ học có hiệu quả hơn

SKKN: Sử dụng thí nghiệm như thế nào trong giảng dạy vật để giờ học có hiệu quả hơn

Vật lý

... Vt núi riờng v ham mun khỏm phỏ tri thc nhõn loi T nhng suy ngh, trờn tụi ó nghiờn cu trao i vi cỏc nhúm b mụn cng nh vi giỏo viờn dy b mụn Vt v khai thỏc cỏc thớ nghim cỏc gi hc vt lý, ... thc ca trũ Vt l mt nhng mụn hc cú u th vic phỏt huy tớnh tớch cc ch ng sỏng to ca hc sinh, ú sỏch giỏo khoa l mt nhng phng tin th hin phng phỏp dy hc tớch cc Trong chng trỡnh vt 6, hc sinh ... dy Vt gi hc cú hiu qu hn? Page 14 of 16 Sỏng kin kinh nghim: Nm hc 2007-2008 PH LC Trang bỡa t Trang Ni dung C s lun c s thc tin S dng thớ nghim nh th no ging dy Vt gi...
  • 16
  • 3,735
  • 14
skkn một vài kinh nghiêệm sử dụng đò dùng thí nghiệm trong giảng dạy vật lý

skkn một vài kinh nghiêệm sử dụng đò dùng thí nghiệm trong giảng dạy vật

Giáo dục học

... kiến thức học sinh Trong chuyên đề muốn đề cập đến vài kinh nghiệm sử dụng thí nghiệm nh giảng dạy Vật để học có hiệu hơn? B - Nội dung I Cơ sở luận Quy luật trình dạy học từ trực quan ... với nhóm môn nh với giáo viên dạy môn Vật vấn đề khai thác thí nghiệm học vật lý, thí nghiệm vật Đây khối lớp mà bớc đầu em đợc làm quen với phơng pháp đổi dạy học, điều kiện thuận lợi để ... tính đặc thù môn Vật môn khoa học thực nghiệm nhng tình trạng phổ biến : Một vài kinh nghiệm sử dụng đồ dùng thí nghiệm có hiệu gảng dạy Vật - Hầu hết dạy cha có đủ dụng cụ thí nghiệm cần...
  • 11
  • 312
  • 0
Sử dụng đồ dùng phần quang học trong giảng dạy vật lý 7

Sử dụng đồ dùng phần quang học trong giảng dạy vật 7

Giáo dục học

... viên dạy môn vật nói chung thân nói riêng đặc biệt quan tâm Thực tế qua việc giảng dạy vật trường THCS với chương trình sách giáo khoa thấy đồ dùng dạy học phục vụ giảng dạy môn vật phong ... sử dụng thiết bị phần quang học - vật để dạy phần quang học – vật giáo viên nên có chọn lọc cho phù hợp với mục đích, yêu cầu chương trình vật c Đồ dùng tự làm Trong thí nghiệm vật ... dẫn học sinh đặt vật sát gương sau đưa vật xa dần không quan sát ảnh ảo dừng lại b/ Sử dụng đồ dùng có tính chất liên môn: Với dụng cụ thí nghiệm khó sử dụng giáo viên sử dụng dụng cụ thay để...
  • 10
  • 2,179
  • 10
Kinh nghiệm sử dụng thí nghiệm ảo trong giảng dạy vật lý 9

Kinh nghiệm sử dụng thí nghiệm ảo trong giảng dạy vật 9

Giáo dục học

... 24/01/2011 Vật 10/02/201 Vật 21/02/2011 17/02/2011 21/02/2011 2/04/2011 4/04/2011 9/04/2011 11/04/2011 Vật Vật Vật Vật Vật Vật Vật 14/04/2011 Vật 16/04/2011 Vật THCS ... thay dạy chương quang học môn vật Khi tiến hành nghiên cứu kết cho thấy việc sử dụng thí nghiệm ảo dạy học vật lí có ảnh THCS Thiện Mỹ -2Võ Thanh Trúc Nghiên cứu khoa học phạm ứng dụng Vật ... tìm hiểu vật ứng dụng đời sống 2.1 Vấn đề nghiên cứu: Sử dụng thí nghiệm ảo dạy học chương quang học môn vật lí có nâng cao chất lượng cho học sinh không? 2.2 Giả thuyết nghiên cứu: Sử dụng thí...
  • 19
  • 2,470
  • 7
SKKN Sử dụng thí nghiệm ảo trong giảng dạy Vật lý 9

SKKN Sử dụng thí nghiệm ảo trong giảng dạy Vật 9

Giáo dục học

... 9/04/2011 Vật 64 Bài 54: Sự trộn ánh sáng màu 11/04/2011 Vật 65 Bài 55: Màu sắc vật ánh sáng trắng ánh sáng màu: 14/04/2011 Vật 66 Bài 56: Các tác dụng ánh sáng 16/04/2011 Vật 67 Bài ... tìm hiểu vật ứng dụng đời sống 2.1 Vấn đề nghiên cứu: Sử dụng thí nghiệm ảo dạy học chương quang học môn vật lí có nâng cao chất lượng cho học sinh không? 2.2 Giả thuyết nghiên cứu: Sử dụng thí ... dung dạy p 24/01/2011 Vật 46 Bài 40: Hiện tượng khúc xạ ánh sáng 10/02/2011 Vật 47 Bài 41: Quan hệ góc tới góc khúc xạ 21/02/2011 Vật 48 Bài 42: Thấu kính hội tụ 17/02/2011 Vật 49...
  • 15
  • 2,611
  • 22
SKKN Sử dụng đồ dùng phần quang học trong giảng dạy Vật lý 7

SKKN Sử dụng đồ dùng phần quang học trong giảng dạy Vật 7

Giáo dục học

... viên dạy môn vật nói chung thân nói riêng đặc biệt quan tâm Thực tế qua việc giảng dạy vật trường THCS với chương trình sách giáo khoa thấy đồ dùng dạy học phục vụ giảng dạy môn vật phong ... sử dụng thiết bị phần quang học - vật để dạy phần quang học – vật giáo viên nên có chọn lọc cho phù hợp với mục đích, yêu cầu chương trình vật c Đồ dùng tự làm Trong thí nghiệm vật ... dẫn học sinh đặt vật sát gương sau đưa vật xa dần không quan sát ảnh ảo dừng lại b/ Sử dụng đồ dùng có tính chất liên môn: Với dụng cụ thí nghiệm khó sử dụng giáo viên sử dụng dụng cụ thay để...
  • 12
  • 412
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25